幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度
在我們平凡的日常里，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編整理的幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度，歡迎大家分享。
幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度1
一、幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素,進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行全面考察,考慮周詳,并及時(shí)排除安全隱患。。嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開展活動(dòng)。
二、每次活動(dòng)必須事先有計(jì)劃,每次活動(dòng)必須有3名以上工作人員跟隨照顧。
三、戶外活動(dòng)前教師必須對(duì)活動(dòng)器械及幼兒活動(dòng)的安全進(jìn)行檢查,特別關(guān)注檢查幼兒的.身體狀況,是否攜帶不安全物品,有無(wú)不安全行為。
四、出發(fā)前要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,清點(diǎn)幼兒人數(shù),編好組,檢查幼兒衣物和身體。
五、外出或戶外活動(dòng)時(shí),要求幼兒不許奔跑,要在指定活動(dòng)范圍內(nèi)游戲。教師需照顧動(dòng)作不靈活和體力較差的幼兒,防止這些幼兒因體力差動(dòng)作不靈活造成意外摔傷事故。
六、幼兒在戶外活動(dòng)時(shí),要在保教人員的視野之中。活動(dòng)時(shí)不得無(wú)故離開幼兒,如因特殊情況暫時(shí)離開,也要有其他人員在看護(hù),杜絕無(wú)故離崗現(xiàn)象。
七、活動(dòng)時(shí),每換一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)或內(nèi)容都要及時(shí)提醒幼兒注意安全,并認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)。
八、外出或戶外活動(dòng)時(shí),教師、保育員要時(shí)刻提高警惕,不讓幼兒接近陌生人。
九、活動(dòng)結(jié)束時(shí),教師要認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù),排好隊(duì)回到幼兒園。
十、有計(jì)劃地鍛煉幼兒機(jī)體,增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,做好夏季防暑降溫,冬季防寒取暖工作,防止中暑和凍傷。
幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度2
教育部在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確規(guī)定：幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不應(yīng)少于兩小時(shí)。雖然戶外活動(dòng)有著室內(nèi)活動(dòng)不可替代的作用，但戶外活動(dòng)中頻發(fā)的安全事故，讓很多幼兒園限制甚至取消了幼兒戶外活動(dòng)。在幼兒教師招聘結(jié)構(gòu)化面試中，命題人常以此作為命題方向，來(lái)考查考生對(duì)幼兒安全問題的處理能力。中公講師就這一問題相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，以便考生在作答時(shí)更加專業(yè)、全面。
戶外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)幼兒發(fā)展目標(biāo)的主要渠道，為了有效發(fā)揮戶外活動(dòng)在幼兒成長(zhǎng)過程中的作用，幼兒園和教師應(yīng)通過科學(xué)手段，從根本上減少安全事故發(fā)生，確保幼兒的戶外活動(dòng)安全、有效地展開。
一、創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。
良好的活動(dòng)環(huán)境能有效減少安全事故的發(fā)生，教師應(yīng)該根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如選擇較為寬闊的'場(chǎng)地，方便幼兒開展追逐類的活動(dòng)。此外，幼兒園應(yīng)安排專人定期對(duì)場(chǎng)地內(nèi)的運(yùn)動(dòng)器械、設(shè)備等進(jìn)行檢查，及時(shí)排查安全隱患。
二、建立合理的活動(dòng)規(guī)則。
教師需建立合理的活動(dòng)規(guī)則來(lái)保障幼兒的運(yùn)動(dòng)安全，例如在正式活動(dòng)開始之前，教師應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒先做熱身運(yùn)動(dòng)、清楚地講解注意事項(xiàng)等，進(jìn)而保障活動(dòng)的順利開展。
三、制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃。
教師在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，一方面要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間、人數(shù)、場(chǎng)地大小等因素進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，例如人數(shù)較多時(shí)，要將幼兒分組，以減少等待時(shí)間，并合理分配器材，讓每個(gè)幼兒都能得到相同的鍛煉;另一方面要根據(jù)幼兒的年齡、特點(diǎn)、能力等因素進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，根據(jù)幼兒的大運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平制定有針對(duì)性的活動(dòng)計(jì)劃，以保證戶外活動(dòng)安全的開展。
四、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
教師要在日常教學(xué)中，一方面要教幼兒學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的自我保護(hù)技能，降低意外發(fā)生的可能性;另一方面可以在活動(dòng)中融入一定的安全教育，讓幼兒在游戲中嘗試解決不同的問題，進(jìn)而獲得自保經(jīng)驗(yàn)。
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