初中生隨筆（精選40篇）
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖，傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中生隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生隨筆 篇1
燦爛的陽(yáng)光通過(guò)玻璃，一縷縷地撒滿整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。窗外，徐徐的風(fēng)吹拂著綠葉輕輕擺動(dòng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地蹦來(lái)跳去。打開(kāi)窗戶，舒暢地深吸一口氣……
“兒子，過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽你怎么考的，剛才家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)你考的一塌糊涂!”媽媽那帶著些許焦急擔(dān)憂和怒氣的聲音與摔門聲一同傳來(lái)，頓時(shí)打破了這寧?kù)o的氣氛。我的心猛地一沉：什么?!怎么可能?開(kāi)什么玩笑?為了這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我每晚挑燈夜戰(zhàn)，拼命做題，人們不是都說(shuō)‘功夫不負(fù)有心人’嗎?可為什么我的辛苦努力卻沒(méi)有得到任何回報(bào)呢?這不公平!
“老師說(shuō)你的成績(jī)幾乎是最后一名……”在現(xiàn)實(shí)面前，我似乎掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵，冰冷刺骨的寒氣涌來(lái)，絕望的火焰在心頭慢慢燃起，一時(shí)間好像全身的血液都涌到了大腦，讓我頭痛欲裂，我邁著沉重的步子，木然地走出了家門。
漫無(wú)目的地四外亂逛，懊惱、失望、委屈、憤怒在心底輪番轟炸，僅有的那點(diǎn)自信已經(jīng)蕩然無(wú)存。這天空也似我的心情那樣，逐漸變得陰沉，朵朵烏云聚焦，遮住了那原本燦爛的太陽(yáng)，吞沒(méi)了蔚藍(lán)的天空。天空開(kāi)始下起了小雨，越來(lái)越大，我只好拖著沉重的身軀來(lái)到附近的一個(gè)商場(chǎng)避雨。
茫然地盯著商場(chǎng)中的大屏幕，不知過(guò)了多久，屏幕上一個(gè)沒(méi)有手、沒(méi)有腳的外國(guó)人有些驚恐地闖入了我的視線，“這樣一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的殘疾人能干什么，肯定需要?jiǎng)e人終生來(lái)照顧他，這樣的人一輩子算完了，沒(méi)戲了!”我在心中感嘆著。可接下來(lái)的結(jié)果卻我讓大跌眼鏡，原來(lái)他叫尼克·胡哲，一位患有“海豹肢癥”的澳大利亞人，正是這個(gè)沒(méi)有雙臂、沒(méi)有雙腿的人，卻擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，騎馬、游泳、沖浪、踢足球樣樣都行，創(chuàng)辦了自己的演講公司，還擔(dān)任著一個(gè)國(guó)際公益組織的總裁。看著屏幕上尼克充滿希望的微笑，我的心中漸漸多了一份震憾與感動(dòng)。我的眼睛逐漸亮了起來(lái)，這樣一個(gè)沒(méi)有四肢的人都能克服如此巨大的困難，去做自己生活的主角，而我四肢健全，為什么不可以呢?
“當(dāng)你抱怨沒(méi)有鞋的'時(shí)候，還有人沒(méi)有腳。”當(dāng)結(jié)束語(yǔ)響起時(shí)，我的心中豁然開(kāi)朗。
云散了，雨停了，大步走出商場(chǎng)，蔚藍(lán)的天空變得更加明亮，燦爛的陽(yáng)光重撒大地，照在身上暖暖的，我大喊一聲：“我也要去做自己生活的主角!”
忽略掉周圍人們驚訝的目光，我飛似的跑回家想媽媽要出那張家長(zhǎng)會(huì)上所發(fā)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽的卷子，仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，認(rèn)真改正，去真正理解每個(gè)題目并掌握它，認(rèn)真做各種練習(xí)題。
兩個(gè)月后的數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，我沉著冷靜地分析題意，充分利用已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，認(rèn)真答題。又三天后，當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，我的臉上露出一縷微笑……我終于是自己生活的主角了!
迎著窗外燦爛的陽(yáng)光，我在心中暗暗發(fā)誓：我今后要一直做自己生活的主角!
初中生隨筆 篇2
原本以為自己寫(xiě)完作業(yè)，會(huì)把心情放松一點(diǎn)，可是實(shí)際并不是這樣，心不知怎地就揪了起來(lái)。是害怕嗎？是擔(dān)心嗎？還是一味的無(wú)趣。我在內(nèi)心一遍遍問(wèn)自己。可是，心卻屏蔽了起來(lái)，沒(méi)有給我一絲提示。
原本以為快要開(kāi)學(xué)了，心情會(huì)不禁的煩躁起來(lái)。可是，實(shí)際并不是這樣。現(xiàn)在的'我心情異常的平靜，沒(méi)有任何的雜念在其中，甚至還有一點(diǎn)期待與快樂(lè)。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得不再是以前那個(gè)性格孤僻、脾氣火爆的我。也許，在這短短的假期里，我改變了自己吧！
經(jīng)過(guò)這些天，我學(xué)會(huì)了微笑，我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了珍惜。我徹底明白：要想別人如何對(duì)你，你也要如何對(duì)他們。我明白了我不是社會(huì)的中心，也不是宇宙的中心，太陽(yáng)不會(huì)繞著我轉(zhuǎn)動(dòng)，地球也不會(huì)因?yàn)槲野l(fā)脾氣為了安慰我而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我也是社會(huì)中平凡的一員。我要學(xué)會(huì)微笑，對(duì)任何人微笑，我不再隱藏自己的感覺(jué)，不再敵視著周圍。因?yàn)槲蚁嘈胖挥心銓?duì)他人微笑，他人才會(huì)對(duì)你微笑。我學(xué)會(huì)了忍耐，忍耐一切自己可以忍耐的東西，不再亂發(fā)脾氣，不再把每個(gè)人當(dāng)成敵人，心中的警惕卸下，不要讓虛榮心蒙蔽了自己。我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜每一分每一秒，因?yàn)槲仪宄刂罆r(shí)間去了就不會(huì)回來(lái)，日子過(guò)了就不會(huì)倒退的道理。
這個(gè)假期我學(xué)會(huì)了微笑、忍耐和珍惜。我想我已經(jīng)體會(huì)到社會(huì)的真諦了吧！
這個(gè)寒假生活真count。
初中生隨筆 篇3
沒(méi)有肆虐的沙塵暴就沒(méi)有廣袤無(wú)垠的沙漠;沒(méi)有那傾天而下的大雨就沒(méi)有浩瀚的汪洋;沒(méi)有去努力過(guò)，又怎么會(huì)有精彩的人生!
努力不需要成功來(lái)證明
一個(gè)人是否付出過(guò)努力，并不需要成功來(lái)證明。不像蜜蜂的辛勤勞動(dòng)是以甜醇的蜂蜜來(lái)在證明;不像禾苗的成長(zhǎng)要以飽滿的谷穗來(lái)證明;不像果樹(shù)的生長(zhǎng)要以碩大的果實(shí)來(lái)證明。體壇，一個(gè)數(shù)以千計(jì)運(yùn)動(dòng)健將匯集的地方。家喻戶曉的羽壇兩大王者林丹和李宗偉，場(chǎng)下是好友，場(chǎng)上是勁敵，上演過(guò)無(wú)數(shù)次精彩的'林李大戰(zhàn)。可你們是否曉得，自本次里約之行以前，李宗偉從未戰(zhàn)勝林丹，他也從未拿過(guò)奧運(yùn)冠軍，但他沒(méi)有放棄。里約之行，他本有機(jī)會(huì)奪冠，卻輸給了年輕氣盛的諶龍，只能嘆息道：“天外有天，人外有人。”惜李宗偉之?dāng)。昶渲瘛Ｋm未能成功地站在奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)最高臺(tái)，名聲與精神早已傳遍世界。成功不是證明努力的標(biāo)志。
努力是走向成功的基礎(chǔ)
人世間，成功不是努力的代言詞，可努力卻是成功的基石。古人云“萬(wàn)丈高樓平地起”，說(shuō)的大概是如此：無(wú)數(shù)的小水滴組成了占地球百分之七十的海洋;數(shù)萬(wàn)粒的沙石積聚成那世界第一峰—珠穆拉馬峰;數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小草匯聚成廣袤的大草原。古時(shí)夜晚依靠蠟燭照明，覆蓋范圍甚小，光線灰暗。這時(shí)愛(ài)迪生應(yīng)運(yùn)而出，人們都知道是他發(fā)明了世界第一盞電燈，但又有多少人知道他背后付出的努力。他失敗過(guò)一千余次，每次試驗(yàn)三個(gè)小時(shí)，那也得兩個(gè)多月，折合成幾千個(gè)小時(shí)。是什么促使他堅(jiān)持下來(lái)?努力，如果一個(gè)人的骨子里充滿了努力的成分，當(dāng)它們一點(diǎn)點(diǎn)積聚起來(lái)，慢慢墊高你，縮小著您與成功的距離，再略加點(diǎn)其他因素，成果的果實(shí)就唾手可得。
努力是打開(kāi)人生寶藏的鑰匙
我們的人生就想一輛車，從起點(diǎn)點(diǎn)駛往終點(diǎn)，中途有人上車，有人下車，而我們只不過(guò)是車上的一位乘客，到站了就得下車了。車上充滿了寶藏，每一個(gè)寶藏都被一把“上帝之鎖”鎖著。每一個(gè)人都想獲取寶藏，各有所方。有的人想不勞而獲，把整個(gè)箱子抱走，據(jù)為己有，卻怎么也打不開(kāi);有的人想守株待兔，當(dāng)別人打開(kāi)是將其掠奪而走，只可惜寶藏只認(rèn)得打開(kāi)的主人，在他人手中只是一團(tuán)廢鐵，這令其束手無(wú)策。其實(shí)每個(gè)人都可以打開(kāi)箱子獲得寶藏，只取決于你會(huì)不會(huì)使用“努力”這把鑰匙。一個(gè)人家境雖貧窮不堪，家里卻堆滿了“寶藏”，這是他畢生努力的結(jié)果。
有人說(shuō)“再怎么努力也過(guò)不上好生活。”我認(rèn)為：人生短短幾十年，只要我們努力過(guò)了，就一定會(huì)有收獲，不一定要豐收。
初中生隨筆 篇4
最近作文很早就審核完了，暑假那會(huì)兒都是晚上十點(diǎn)，十一點(diǎn)的，現(xiàn)在八點(diǎn)多就審核完了。我想應(yīng)該是作文少了，審核的速度才會(huì)變快了吧！開(kāi)學(xué)，很多人都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作文，而我都是抽空寫(xiě)的，偶爾賺一些零花錢也好。
有人說(shuō)我的文筆好，我想說(shuō)“我的文筆真的不怎么樣，你看看其他人寫(xiě)的，比我好得多。我在我們班，寫(xiě)作水平只算一般。”以前呢！我都是不想寫(xiě)作文，寫(xiě)作文想半天都想不出一個(gè)詞來(lái)，我都是抄網(wǎng)上的。我進(jìn)了，發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平提高了，我寫(xiě)作文也不抄網(wǎng)上的了，自已寫(xiě)。看著自已寫(xiě)的作文，有很多錯(cuò)別字，甚至有些題目都寫(xiě)錯(cuò)了，我好想改過(guò)來(lái)，可惜改不了啊！以后我一定要認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取沒(méi)有錯(cuò)別字。
見(jiàn)了個(gè)作文群，群里的'人跟我說(shuō)她今天提現(xiàn)了，到賬了，很高興，還說(shuō)要寄東西給我哎！這家伙真熱情！有時(shí)候我會(huì)在群里發(fā)一些福利，不過(guò)都是關(guān)于微信的，比如說(shuō)免費(fèi)得流量，話費(fèi)什么的。群里人不多，但群很活躍噢！我們是相親相愛(ài)的一家人。作文大家族，也歡迎你們加入。
怎么說(shuō)呢？最近很煩，初中了，要學(xué)習(xí)七科，學(xué)到什么時(shí)候啊？開(kāi)學(xué)就要求背書(shū)，老師還會(huì)抽查，唉！盡力好了。
嘿嘿！今天買了本漫畫(huà)書(shū)《深國(guó)物語(yǔ)》里面的熊貓好可愛(ài)啊！我真想見(jiàn)見(jiàn)熊貓，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)熊貓呢！熊貓是國(guó)寶，我想我應(yīng)該見(jiàn)不到了吧！每次去動(dòng)物園，看見(jiàn)那些人在蛇堆里，覺(jué)得好可怕，時(shí)不時(shí)覺(jué)得蛇會(huì)咬他一口似得。從小我就怕蛇，大概是因?yàn)榻憬阈r(shí)候被蛇咬了，我才害怕的吧！
初中生隨筆 篇5
冬是充滿生機(jī)活力的,她喚醒了萬(wàn)物; 夏是朝氣蓬勃的,她點(diǎn)綴了萬(wàn)物;秋則是羞澀靦腆的,她染紅了樹(shù)林;冬是冷漠蕭條的,使萬(wàn)物隨之荒漠。人的生機(jī)活力被冬的蕭條冷漠襯托的淋漓盡致。
瞧!人們并沒(méi)有因?yàn)槎暮涠鵁o(wú)精打采,整天縮在被窩里。人們的工作還在繼續(xù),并有規(guī)律的進(jìn)行著,每個(gè)人顯得更有精神。
大街上來(lái)來(lái)往往的人,每個(gè)人都精神煥發(fā),絲毫沒(méi)有屈服于冬季的蕭條冷漠。一些小商小販的吆喝聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕的。熙熙攘攘的人群中還可以看到溫馨的大暖爐,熱騰騰的茶葉蛋、玉米……這一切還會(huì)讓人們感到?jīng)鲆鈫幔?/p>
冬季很美，最能讓人抒發(fā)情感的還是他銀裝素裹的時(shí)候。雪，本來(lái)就純白無(wú)暇的，她不需要任何的“包裝”，她所表現(xiàn)出來(lái)的美是淳樸的，但給人帶來(lái)的卻是無(wú)限的遐想……一切事物在雪的襯托下，都顯得那么的單純明了，看到這一切，沒(méi)有人不被她的美所折服，更是讓人為他寫(xiě)下了不少的詩(shī)篇……
回想起去年的那個(gè)下雪天，萬(wàn)物籠罩著一層白色，晶瑩的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑向大地，不時(shí)調(diào)皮地?fù)崤愕拿骖a，讓你感受到那“幸福的涼意”。
審處執(zhí)意不戴手套而凍得通紅的雙手，試圖抓住這從天而降的叫東西，可她顯然不合作，悄然離去，僅為雙手增添了一絲濕潤(rùn)，然而，她對(duì)我的頭發(fā)卻是情有獨(dú)鐘，瀟灑的、肆意地落在我的頭發(fā)上，久久不肯離去……
記得小時(shí)侯，每到下雪的日子就會(huì)和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，那時(shí)的我也是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎成兩根小辮子，伴隨著我在雪地里不停地奔跑而上下左右的搖擺著，一旁的伙伴總會(huì)摸著自己齊耳的頭發(fā)，羨慕的說(shuō)：“真好看！”
后來(lái)，兩個(gè)女孩長(zhǎng)大了，在同一所小學(xué)但并非在同一所中學(xué)，但在有雪的日子里，我們都毫不例外地結(jié)伴出門踏雪，且不約而同地不戴手套，雪地里，留下了我倆的足跡。
初二的時(shí)候，繁重的學(xué)習(xí)壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。那年第一場(chǎng)雪，兩個(gè)女孩并沒(méi)有像以往一樣團(tuán)雪球，只是握著對(duì)方冰涼的手，在雪地里慢慢的走著，嘴里同時(shí)唱著喜歡的歌：“好冷，雪已積得那么深。”雪花還是依舊眷戀我的頭發(fā)，依然落在我的頭發(fā)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上走了好久好久，最后她說(shuō)：“似乎有一種‘執(zhí)子之手，與子偕老’的感覺(jué)。”我們都笑了。雖然這并不該用來(lái)形容我們，但我相信……
那么多的冬季，我們一起走過(guò)了許多‘執(zhí)子之手’，輕哼《雪人》的日子。
可是，天下無(wú)不散的宴席，我們最終還是忍受分離的痛苦。她最終還是隨父母去了外地。當(dāng)我得知后，我無(wú)法控制自己，淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：不要哭，她在那里會(huì)過(guò)得更好，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更加好。我不斷地用這些安慰自己，可這有用嗎？
一次，我收到了她的信，她請(qǐng)我原諒她的`不辭而別，她不知如何面對(duì)與子偕老的我，她說(shuō)她懷念家鄉(xiāng)的雪，她懷戀雪地里哪個(gè)“白雪公主”，那個(gè)即使再冷也堅(jiān)持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩，還有那個(gè)單純的約定。最后，她希望我成績(jī)?cè)絹?lái)越好，同她一起努力。
在回家的路上，不知是哪家唱片店正巧播放范曉萱的《雪人》，清涼的音調(diào)，柔和的旋律，為雪色中的黃昏添了幾分寂靜。“雪，一片一片一片，拼出你我的緣分，眼看著春天就要來(lái)了，而我也將不再存在……”
驀的，我感到這人生聚散的感覺(jué)多么像堆砌后融化的雪人，雖然存在的方式有所改變，可能雪的本質(zhì)不就是清澈的清泉嗎？她孕育著春天的降臨，灌溉著夏的長(zhǎng)大，昭示著秋的碩果……
所以，我愛(ài)冬季，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的獨(dú)特，她象征著希望，象征著春天的來(lái)臨……
初中生隨筆 篇6
時(shí)間的腳步真快。轉(zhuǎn)眼間，面臨我的便是中考，一堆堆的復(fù)習(xí)資料，一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，已耗去我大半精力，如此辛苦的勞作，為了什么？
每個(gè)人腳底下都有一條路，但看你怎么走。當(dāng)你選擇放棄生命中每一次挑戰(zhàn)，哪怕是一次小小的中考的時(shí)候，你腳下的路便窄了。但，當(dāng)你勇于面對(duì)的時(shí)候，再窄的路也足以讓你走過(guò)。面對(duì)這剩下的初三時(shí)光，才覺(jué)得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。面對(duì)匆匆走過(guò)的時(shí)間，真的好累，好累中考是作為學(xué)生的我們的一個(gè)里程碑，有誰(shuí)不想自己的里程碑上留下光輝的一筆？又有誰(shuí)不想為這塊里程碑奠基？
如果說(shuō)中考是f巖峭壁，那么我便是一江奔流不息的'東水。面對(duì)這前面的障礙，我會(huì)憤激的奔騰后起來(lái)。怒吼著，回旋著，前波后浪的起伏催逼，直到?jīng)_倒了這懸崖。中考是書(shū)寫(xiě)我們?nèi)松轮械闹匾还P，如果沒(méi)有這一筆，那么再美好的人生也不免顯出一點(diǎn)瑕疵。由此可見(jiàn)，面對(duì)中考，就應(yīng)盡全力去考。
我很明白，中考決定了我的命運(yùn)。若我能考進(jìn)我理想的學(xué)校。那么，我的生命便含苞欲放了。這就意味著——面對(duì)中考，我就必須付出比別人更多的精力去努力，去準(zhǔn)備。我有一個(gè)很遠(yuǎn)大的理想，但當(dāng)一個(gè)人只用嘴說(shuō)而不實(shí)際行動(dòng)的時(shí)候，理想便是一句空話。于是，我便更加努力更加勤奮的為理想而奮斗！偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我毫不憂郁的選擇了重于泰山。因?yàn)椋挥杏幸淮危译m普通，可我卻不愿讓自己過(guò)庸碌的一生！我要讓我的生命綻放光彩，那才是活著的意義與價(jià)值。
時(shí)間——悄然從我身邊流走，愈來(lái)愈濃的是那即將臨近的中考。有太多太多的話想去說(shuō)，但更有太多太多的事待我去做，時(shí)不我待，于是——奮斗著，等待著！
初中生隨筆 篇7
每當(dāng)我抱起手機(jī)準(zhǔn)備寫(xiě)一篇作文的時(shí)候，腦袋就暈乎乎的，然后靈感就全都消失了。
所以，我準(zhǔn)備了一本小小的本子隨身攜帶。我把一些突然冒出來(lái)的靈感寫(xiě)在上面，這樣我就會(huì)有東西可寫(xiě)了。
與其說(shuō)我是位作家，不如說(shuō)我是位依靠別人的打字者。我的靈感往往都來(lái)自于身邊，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)隨筆。我喜歡記錄那些生活中經(jīng)常發(fā)生的小事，因?yàn)槟切┎⒉皇呛苡幸饬x，但是它們總會(huì)告訴我們這樣那樣的道理。
每天晚上我都要聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的歌，然后跟著練一練。我就像說(shuō)悄悄話那樣，生怕吵著了身邊的'奶奶。
馬上要開(kāi)學(xué)了，我非常喜歡住校，因?yàn)槲矣凶约旱男〈病Ｎ也幌矚g別人在我的床上睡覺(jué)，在那里，兩個(gè)人擠在一起睡覺(jué)，我會(huì)睡不著，但在家里不是。
我在宿舍喜歡在有煩惱的時(shí)候在晚上躲在被子里偷偷哭，因?yàn)榱?xí)慣了被煩惱沖擊的世界，所以我現(xiàn)在很少那樣子了。
我向往未來(lái)的世界，向往一個(gè)人自由自在的生活。
不要被困在牢籠里。
不要被人束縛。
我要的是自由。
自由是最最重要的東西，甚至比生命還重要。
至少我現(xiàn)在是這樣認(rèn)為的。
初中生隨筆 篇8
近幾天也想定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，所以把書(shū)柜里的藏書(shū)都拿出來(lái)再讀讀看。
最先重閱的是《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。
之前看的時(shí)候，只記得書(shū)中情節(jié)對(duì)我的震撼挺大的，女主人公的'偏執(zhí)專情讓人又疼愛(ài)又憐憫，而男主人公過(guò)于放浪的風(fēng)流人生也讓人看不慣，我還記得當(dāng)時(shí)把書(shū)中故事給家人講過(guò)一遍。可時(shí)間一久細(xì)節(jié)也就淡忘了。
所以這次，我想邊讀邊記筆記，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，才重閱數(shù)頁(yè)，我已深深體會(huì)到那句話：好書(shū)是可以看很多遍，精讀，細(xì)續(xù)！
這一回，我不再是糾結(jié)于情節(jié)的發(fā)展，一日十行地閱讀過(guò)去了。
細(xì)細(xì)地，我品味著書(shū)中的每一個(gè)字，每一回。我甚至想，有些人學(xué)多國(guó)語(yǔ)言是有道理的，像這些外國(guó)著作，如果能看原著，肯定字里行間的表達(dá)也有所不同，畢竟譯者也無(wú)法百分百全譯出作者的意思。
我以前不覺(jué)得譯者文筆的重要性，后來(lái)經(jīng)過(guò)對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)有文采的譯者當(dāng)真比那些只會(huì)直譯文字的作者強(qiáng)太多了，買翻譯的書(shū)還是要選好譯者。
定了讀書(shū)計(jì)劃，希望自己能好好執(zhí)行下去，加油！
初中生隨筆 篇9
我們學(xué)校坐落在鎮(zhèn)上的西北邊，校園一年四季都美麗可愛(ài)。
春天，校園里的樹(shù)木抽出了新的枝葉，小草悄悄地從地上探出頭來(lái)。花兒綻開(kāi)了笑臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，春姑娘給大地披上了綠裝。樟樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，好像在說(shuō)；“樹(shù)媽媽，是你給我?guī)?lái)了生命。”
夏天，校園里的'樹(shù)木郁郁蔥蔥，松樹(shù)更加茂盛了。在操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇，里面的小草更綠了。上體育課的時(shí)候，我們跑累了就去松樹(shù)下乘涼，涼爽極了。還有的同學(xué)在樹(shù)下講故事、跳皮筋、拍皮球……玩得可開(kāi)心了！
秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄飄像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上像鋪上了黃色的毯子，我們?cè)凇疤鹤印鄙贤嫠＃涇浀模娣䴓O了。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，厚厚的，軟軟的。房頂上落滿厚厚的雪，白茫茫的；松樹(shù)上也落滿了雪，如果再加上些裝飾，就成了一棵棵圣誕樹(shù)了。同學(xué)們?cè)谛?shù)林里，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，玩得可高興了！整個(gè)校園充滿了歡笑聲。
美麗的校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，我愛(ài)我們的校園。
初中生隨筆 篇10
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ磺逍聺馄G的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望。這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè)；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古！沒(méi)了希望之燈
，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情？“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀！絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的.攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
希望不是不切實(shí)際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無(wú)意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前；希望教育人們沉著穩(wěn)定，而不是猖狂鹵莽；希望能使曾經(jīng)犯錯(cuò)的人們浪子回頭，重新做人；希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過(guò)去，展望
未來(lái)；希望能使曾經(jīng)迷茫的人們清醒頭腦，認(rèn)清世界；希望能使曾經(jīng)自卑的人們振奮精神，重放光芒；希望能使人們所向披靡，無(wú)人能敵！讓我們行動(dòng)起來(lái)，跟著希望奔跑，千層險(xiǎn)，萬(wàn)重難，所向無(wú)敵，不在話下；讓我們行動(dòng)起來(lái)，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬(wàn)馬，不達(dá)目的，決不停下！
初中生隨筆 篇11
半夜，被噩夢(mèng)驚醒。一身虛汗，畏縮在床角，黑暗把我包圍，仿佛侵入了無(wú)底的深潭，壓迫得簡(jiǎn)直快要窒息。那樣的孤獨(dú)，那樣的無(wú)助。
我走出門去，再也受不了這可怕的壓抑。田間的小道上，見(jiàn)不到一丁點(diǎn)燈火，除了自己所站的小范圍，就望不出去了，平視前方，白日里的房屋都被這夜給吞噬了，空氣中彌漫著連呼吸的頻率都可以感覺(jué)到的靜，不是寧?kù)o，也不是寂靜，是那種會(huì)令人恐懼的靜。如果是別人獨(dú)自置身在這里，或許連皮膚都會(huì)繃緊，心跳都會(huì)急促。可我，或許是累了吧，只知道是投進(jìn)了安謐的懷里。軀體只是一個(gè)外殼罷了，心早已帶著思想的翅膀飛走。
躺在田野里，親近泥土，是涼涼的，這舒服的感覺(jué)沁透每一寸皮膚，驅(qū)走了太陽(yáng)留下的熱量。這樣躺著，睜開(kāi)眼便能望見(jiàn)天空，于是那漫天的星星就闖入了我的`瞳孔。月亮這個(gè)調(diào)皮的孩子打翻了裝滿漂亮玻璃珠子的瓶吧，怕挨罵，自己悄悄躲起來(lái)了。夜越是漆黑，那些散亂的珠子就越是璀璨，原來(lái)夜色吞噬萬(wàn)物，就是要給這些精靈一個(gè)舞臺(tái)啊。想不到在人們眼中肅穆的夜也有這樣柔情的一面。
沉醉在夜里，不知不覺(jué)山的那邊已經(jīng)露出了白肚，這才起身。正準(zhǔn)備拍拍身上的泥，忽然又覺(jué)得是褻瀆了什么，于是就這樣走在通往家的田埂上！
初中生隨筆 篇12
初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí)，我?guī)еo張的心情迎來(lái)新的學(xué)期，當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了，當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的`表情時(shí)，我的心情是特別的害怕，在這三年的學(xué)習(xí)中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么?
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸;政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么?不過(guò)，這也沒(méi)什么不好，聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師!!!我第一次進(jìn)入初中，原來(lái)，初中沒(méi)有我原來(lái)想得那么好，想得那么自由啊!“初中”這個(gè)詞語(yǔ)，真是讓人難以置信啊!作業(yè)多，功課多!一天回來(lái)，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困啊!!!一點(diǎn)兒自由的空間都沒(méi)有，不過(guò)，習(xí)慣就好!還有三年的時(shí)間就中考了，在這三年的時(shí)間里，我一定要堅(jiān)持下去，不被困難嚇倒……
初中生隨筆 篇13
下午是暑期作文班的最后一節(jié)課。童老師給我們做了一張測(cè)試卷，檢測(cè)了我們這個(gè)月以來(lái)有哪些收獲和不足。因?yàn)樵谡n堂上沒(méi)有出成績(jī)，所以媽媽要求我自己先來(lái)做個(gè)總結(jié)。好吧！我覺(jué)得這個(gè)月的作文課我的收獲還是很大的。首先在這10多節(jié)課里，童老師帶著我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)景、寫(xiě)人物、寫(xiě)童話、寫(xiě)觀后感、寫(xiě)游戲幾乎每天都會(huì)換新的體裁，來(lái)拓寬我們的思路。其中在我的作文本里《我的一天》、《善良的醫(yī)生》、《瘋狂的游戲》、《尋寶大挑戰(zhàn)》等我都拿到了最高分。這說(shuō)明我很喜歡寫(xiě)游戲、童話和日記。當(dāng)然也有不太好的.作品，有幾篇（觀后感、回憶一件難忘的往事）等我寫(xiě)的都不是很理想。我還會(huì)經(jīng)常犯些小錯(cuò)誤。比如我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，有時(shí)居然還能把整個(gè)句子漏掉了1—2個(gè)字或詞等等。這些方面我還需要繼續(xù)努力。
其次，我喜歡老師教我們寫(xiě)作文的過(guò)程，因?yàn)槊恳还?jié)課的開(kāi)始，老師都是先帶我們玩，有時(shí)是課間做游戲，在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，有時(shí)我們還外出游覽，在大自然中傳授我們知識(shí)，讓我們?cè)谏磉叺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)。還有時(shí)，我們上課先看電影或短篇課外書(shū)，然后進(jìn)行積極地討論，針對(duì)影片或者文章的內(nèi)容進(jìn)行反思正是由于老師循序漸進(jìn)地引導(dǎo)我們，把我們領(lǐng)進(jìn)了五彩繽紛的世界，才讓我們的作文也鮮活起來(lái)。
我想說(shuō)：在作文班里，我一直都很快樂(lè)！因?yàn)槊恳惶於寄芙o我留下美好的回憶。雖然作文班結(jié)束了，但是我以后再也不會(huì)害怕寫(xiě)作文了。
初中生隨筆 篇14
夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)想想是不切實(shí)際。但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。下面我們就來(lái)看看我們的作者是怎樣寫(xiě)關(guān)于夢(mèng)想的事情的吧。
夢(mèng)——充滿美好，快樂(lè)，幸福。
想——支撐著信念追逐。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要有了持久，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們不就生活在夢(mèng)想中嗎？”所以只要有了夢(mèng)想就擁有了奮斗的目標(biāo)并且也會(huì)找到人生路的方向。過(guò)了那懵懂的年代，慢慢的懂事了，成熟了。而內(nèi)心的想法也有許多的.改變。雖然，那些想法是不被大人們所認(rèn)同的。但，我們還是抱著一絲希望，努力著，爭(zhēng)取著。也許，家人們只希望我們努力學(xué)習(xí)，保持優(yōu)秀的成績(jī)上好的高中，好的大學(xué)。
夢(mèng)想需要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，不能光說(shuō)不練。“梅花香自苦寒來(lái)。”“千里之行始于足下。”只要追逐著夢(mèng)想的腳步去付出，用行動(dòng)去向人們證明。就一定能得到家人的支持。
夢(mèng)想不能盲目的去追求，要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在的去實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想將永遠(yuǎn)不是“夢(mèng)”。
而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中所經(jīng)歷的將成為人生閱歷中富有哲學(xué)的一課，所>收獲的將成為人生中的一道美麗的風(fēng)景線。
所以，給自己留一點(diǎn)夢(mèng)想吧！
讓我們隨風(fēng)追逐著夢(mèng)想，讓自己的人生更加精彩。
一起追夢(mèng)吧！
初中生隨筆 篇15
每年的正月十五日是元宵節(jié)，今天正是元宵節(jié)。
一早起來(lái)，我就和媽媽到超市去買湯圓。超市的冰柜前人頭攢動(dòng)，大家都爭(zhēng)著挑選自己中意的湯圓。湯圓有好多品牌：龍鳳、三全、灣仔碼頭它們被整齊地碼在冰柜里，用一個(gè)個(gè)盒子裝著，每盒裝10個(gè)，或12個(gè)，有好多種不同的'口味：鮮肉的、黑芝麻的、豆沙的、還有綠茶的呢！它們就像一顆顆白色的小石頭，硬邦邦、圓溜溜的。
我和媽媽挑了半天，才選了兩盒混合口味裝得湯圓，這樣，大家可以各取所需。我們?nèi)ナ浙y臺(tái)付錢，才發(fā)現(xiàn)付錢的人好多呀，都排起長(zhǎng)隊(duì)了！大多數(shù)人手里都拿著好幾盒湯圓。
回到家，我看到媽媽盛了滿滿一鍋水，放到爐子上。等水燒開(kāi)，把湯圓放了進(jìn)去。一個(gè)個(gè)小小的湯圓，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，順勢(shì)溜進(jìn)鍋里，在鍋里翻騰著。煮開(kāi)后，媽媽加了兩次涼水。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)湯圓都浮上了水面。媽媽說(shuō)：“湯圓好了！”她把湯圓盛進(jìn)碗里，分給我和妹妹吃。
我們邊吃著美味的湯圓，邊聽(tīng)媽媽介紹湯圓和元宵節(jié)的來(lái)歷。媽媽告訴我們，不是每個(gè)國(guó)家都有湯圓吃，她的一個(gè)日本朋友不知道怎么吃湯圓，就生著吃，鬧出了笑話。
啊！身為一個(gè)中國(guó)人，我是多么幸福，有那么多傳統(tǒng)節(jié)日，還有這么多好吃的呀！
初中生隨筆 篇16
今天是周六，媽媽打算做餅干，并邀請(qǐng)我當(dāng)她的小助手。我們從烘焙書(shū)上挑選了――“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開(kāi)始動(dòng)工啦！
我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來(lái)翠綠翠綠的'，聞起來(lái)香噴噴的，但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原來(lái)香蔥是會(huì)薰人的呀！
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看啊！
發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開(kāi)。接下來(lái)我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說(shuō)這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。
大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，原來(lái)薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長(zhǎng)大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干終于可以出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！
初中生隨筆 篇17
馬上就到冬至了，北方早已下起了鵝毛大雪，而南方卻依然那么溫暖，尤其是公園里更洋溢著春天般的氣息。
周末，一走進(jìn)公園，見(jiàn)到綠色的草地上有許多的人正在享受冬日暖陽(yáng)。有的人躺在墊子上，帳篷里；有的人互相依偎著聊天；更多的人在欣賞著公園的'美景
抬頭看，天空如此湛藍(lán)，云朵如此潔白，遠(yuǎn)處的大海和天空似乎連在了一起，海天一色，讓人心曠神怡！
再看周圍，綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，一片生機(jī)勃勃的景色。位于公園里的小湖，一些人正在劃船，清綠的湖水蕩起陣陣微波
冬天的公園，最開(kāi)心的還是小孩子們，有的在騎單車，有的在放風(fēng)箏，有的再吹泡泡，有的在玩游戲，還有的在玩公園里的游樂(lè)設(shè)施大家的臉上掛滿了笑容。
在南方，冬天的公園一樣風(fēng)景優(yōu)美，充滿生機(jī)！
初中生隨筆 篇18
作為一個(gè)初中生的我，今天冥冥中突然有一種莫名其妙的壓力。我現(xiàn)在所面臨的是中考成績(jī)名次排名每一天都在為這一切為之奮斗。而我卻不想這樣做，我現(xiàn)在是初一從晚上6點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)一直到11點(diǎn)或者12點(diǎn)。然后早上為了一天有一個(gè)好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，早4：30起床。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是預(yù)習(xí)都會(huì)讓我自己痛不欲生想睡又不能睡。現(xiàn)在就是這樣當(dāng)我到了初三要面臨中考的時(shí)候，我不敢在想下去，我是否會(huì)剩下3分之1條命。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：你以后長(zhǎng)大想有一個(gè)什么樣的生活？我現(xiàn)在我一的愿望就是：能讓我自己在只有幾個(gè)人的環(huán)境里睡上幾天幾夜。在過(guò)一過(guò)幼兒班小學(xué)的`生活。這就是我現(xiàn)在發(fā)自我內(nèi)心的理想。但是我知道我現(xiàn)在想這些都是空想，想和不想都等于0。每一天過(guò)著僵尸般的日子……讓人感慨啊如果我能改變教育章程接受教育的一系列的都重新修改。那該多好啊！
努力吧……離我還剩幾十分之的生命還差很多。
初中生隨筆 篇19
是什么人，會(huì)那么無(wú)聊，半夜了還不睡覺(jué)，把大馬路當(dāng)成飆車的地方，加速馬力、追求極速快感，和警察玩起了捉迷藏的游戲呢？
飆車族的`車燈，在黑夜里像閃電一樣飛過(guò)去，引擎噴出的聲音，「呼呼嚨嚨」，簡(jiǎn)直吵死人了﹔他們聽(tīng)到警車追逐的笛聲響起，個(gè)個(gè)加快了馬力，逃離現(xiàn)場(chǎng)﹔如果不是僥幸逃跑了，躲在黑暗的地方偷笑，就是被警察捉去罰錢，或是坐牢。
如果一不小心，兩輛車撞在一起，在夜色中，巨響像晴天霹靂一樣﹔他們被撞得肉體肢離、肝腦涂地，連寶貴的生命，都飆到地獄去了﹔這一樁樁車毀人亡的悲劇，留給父母親的，也只有傷心哭泣了。
飆車是一場(chǎng)和風(fēng)追逐的無(wú)聊游戲，飆車族就好像是過(guò)街的老鼠，令人討厭；他們?nèi)绻恍蚁裉焓箶嗔顺岚颍趺磳?duì)得起愁腸九轉(zhuǎn)的父母親呢！我不禁要問(wèn)﹕飆車的道理在哪里？飆車的道理在哪里？
初中生隨筆 篇20
那一路的燈火通明點(diǎn)亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭于小城之中，看世間的夜，世間的寧?kù)o……
看那一樹(shù)枯黃的葉輕輕地飄落，心開(kāi)始疼了，仿佛掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿希望的青春！身旁，又是一陣嘈雜的機(jī)車聲，尾后又是一大片揚(yáng)起的`輕塵，昏黃的路燈照著來(lái)往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉(zhuǎn)后走向另一個(gè)拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹(shù)，也許經(jīng)歷了好多個(gè)這樣的夜吧！冬去春來(lái)，它總是和路燈一起在孤獨(dú)的夜里相互溫暖著，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈桿已銹跡斑斑，大樹(shù)的枯葉落滿泥濘的土地，即使有我……
青春走了，生命會(huì)快樂(lè)嗎？那一路的痕跡，會(huì)讓我流淚嗎？那一夜，我懂了——青春真好！
初中生隨筆 篇21
早晨的第一縷陽(yáng)光通過(guò)窗前照射到我的床上，頓時(shí)整個(gè)沉浸在黑夜的黑暗房間增添了一絲光亮。我睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛坐了起來(lái)，靜靜的感受那縷陽(yáng)光帶來(lái)的.溫暖。
晨曦雖不是很明亮，卻帶來(lái)了希望與光芒。就像母親的手，那樣柔軟的輕輕對(duì)我們撫摸與關(guān)愛(ài)。雖然沒(méi)有烈日那樣炙熱，但是卻可以融化寒冬中的冰雪，給我們帶來(lái)一絲溫暖。可是卻輸給了時(shí)間，終究會(huì)離我們而去。
感受陽(yáng)光感受愛(ài)，聆聽(tīng)生活發(fā)現(xiàn)美。人生何嘗不是那樣呢？剛來(lái)到世界的時(shí)候就像晨曦，給家人帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)與溫暖。漸漸的我們長(zhǎng)大了，給家里帶來(lái)的不是快樂(lè)而是煩惱，讓父母擔(dān)心。做錯(cuò)事了傷父母的心。就像烈日，炙熱但又不能失去！父母也老了，發(fā)現(xiàn)增添了些許白發(fā)。歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。該是我們來(lái)當(dāng)父母的晨曦了。
初中生隨筆 篇22
在我們的身邊總是會(huì)有一些美麗的地方，今天，我來(lái)跟大家介紹我身邊美麗的一處景物—孤峰嶺吧！
從乾明寺的入口進(jìn)去，走幾步，便會(huì)來(lái)到一個(gè)神奇的地方。這里，春天可以看見(jiàn)百花齊放，夏天可以聽(tīng)到清脆的蟲(chóng)鳴，秋天可以見(jiàn)到金黃的落葉，冬天還能看到雪白的世界。沒(méi)錯(cuò)，這就是美麗的—孤峰嶺！
只見(jiàn)道路兩旁百花齊放，天空中，金色的樹(shù)葉像一只只金黃的.蝴蝶一樣飄啊飄，簡(jiǎn)直是美麗極了！
到了孤峰嶺，必上孤峰塔，我們走上了一層又一層臺(tái)階，來(lái)到了孤峰塔。
它一座塔高高的聳立在孤峰嶺的頂端，不求回報(bào)，只為人們奉獻(xiàn)蔭涼，遮風(fēng)擋雨，這樣的精神難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎？
隨著樓梯盤(pán)旋而上，來(lái)到塔頂見(jiàn)天花板上有兩條盤(pán)在一起的龍，好像是想讓人們像這兩條龍一樣，盤(pán)旋而上，步步高升！
站在孤峰塔頂端，享受著吹來(lái)的陣陣秋風(fēng)，眺望遠(yuǎn)方，聞著飄來(lái)的陣陣花香……孤峰塔，這里真是一個(gè)美麗的地方！
初中生隨筆 篇23
今天我確定了我要參加這次學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)賽的演講比賽，這是我第一次參加作文以外的比賽呢！
因?yàn)槲蚁耄俗魑模欢ㄟ�有什么是我能做的，所以機(jī)會(huì)就留給比我更有資格、更有能力的'同學(xué)去發(fā)揮吧！
我想，我一定也會(huì)努力的去比賽看看，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，或許我能從中獲得以前所沒(méi)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)、或者找到一條全新的路，有別于以往的風(fēng)格，而不是每次都只敢做同一件事~做個(gè)不敢向外看的膽小鬼！
因?yàn)檫@是一條不一樣的路，所以讓我感到微微的害怕，害怕不再像以前能拿到名次，不過(guò)，這次是在我的好朋友的陪伴下參加的，他本來(lái)就很擅長(zhǎng)這些東西，初中日記所以也能教我很多，讓我安心~我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，向他看齊，總有一天一定會(huì)"青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)"的！
不管這個(gè)比賽有沒(méi)有獲得名次，我想這都是一次很棒、很難得的經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)努力克服內(nèi)心的恐懼，盡我最大的力量是比賽、去表演，爭(zhēng)取這次的榮耀！
初中生隨筆 篇24
此時(shí)，外面下著雨，雨聲伴著教室里的吵鬧聲，一切都仿佛是熱鬧的。他們有他們的快樂(lè)，與我無(wú)關(guān)。
這樣的天氣里，太陽(yáng)躲在烏云的后面享受著片刻的安寧與清閑，而我也如同著太陽(yáng)一般，在角落里，安安靜靜的做自己。一直都覺(jué)得自己是一個(gè)活潑的.孩子，卻在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)世界上有兩個(gè)我，一個(gè)假裝快樂(lè)，一個(gè)真心難過(guò)。世界這么大，又有幾個(gè)人是真心快樂(lè)的那？也不知道，是過(guò)了多久窗外的雨，就這樣漸漸的停了，太多的喧鬧也終歸變得平靜。
走出教室，抬頭去看天空，卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)出來(lái)了，在太陽(yáng)的照耀下，花兒開(kāi)放了！后來(lái)才感悟到，無(wú)論人生有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，只要不放棄，總有一天在陽(yáng)光下，你也可以如同那朵花一樣，開(kāi)放的格外鮮艷。
我在等待生命的晴天……
初中生隨筆 篇25
這個(gè)周末，我的小蠶已經(jīng)長(zhǎng)得好大好大了，而且還超可愛(ài)，吃得還吵狂，一點(diǎn)都不環(huán)保，真是氣人。
可是它那迷人的小眼睛，可愛(ài)的嘟嘟嘴，一看就能讓人心情愉快。
它們很搞笑，還很聽(tīng)話，每次我一吹哨子，它們就排成了一列，我把手放在小蠶的頭上，它就抬起頭，我的手移動(dòng)一下，它的頭也移動(dòng)一下。
我家的三只蠶分別叫：哇伊卡、蓮蓮卡、秀秀卡、卡路路、米卡、弄小卡、吾理哇卡、吉利拉卡、百依卡、長(zhǎng)蠶米卡、露小卡，哇伊卡不喜歡吃桑葉，蓮蓮卡、秀秀卡、卡路路不太喜歡動(dòng)，米卡是我認(rèn)為做活潑的.一只小蠶，弄小卡、吾哩哇卡、吉利拉卡、百依卡、白香卡、長(zhǎng)蠶米卡、露小卡喜歡狂吃。
這就是我和媽媽一起共同養(yǎng)的蠶，它給我們帶來(lái)的樂(lè)趣真多！
初中生隨筆 篇26
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕—————中學(xué)生活。
剛剛踏入中學(xué)時(shí)，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)那么多不認(rèn)識(shí)的`同學(xué)，心里害怕極了，我沒(méi)有一位認(rèn)識(shí)的朋友。可事實(shí)總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對(duì)我火一般的熱情。
面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書(shū)海之中，沉浸于題海之內(nèi)。初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；初中生活是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
初中生隨筆 篇27
我已經(jīng)在初中上了兩年了，我的初中生活既是枯燥的，也是有趣的，還是緊張的。
我每天早上都要早早起床疊被子，洗臉、刷牙，上廁所。然后再去吃飯，吃完飯?jiān)倩匕嗌显缱x，再上6節(jié)課和4節(jié)自習(xí)，然后回寢室睡覺(jué)。一天就這樣過(guò)去了。我們幾乎每天就是這樣度過(guò)的。我的初中生活是枯燥的。
雖然說(shuō)我們每天都很累，但偶爾也會(huì)有自由活動(dòng)，有時(shí)老師會(huì)帶著我們出去玩，一周還有一次機(jī)會(huì)可以看電影。所以說(shuō)，我的初中生活也是有趣的`。
可是，我的初中生活并不是很輕松，它還是很緊張的。每天早上起床、穿衣服、洗臉、刷牙，上廁所等一切活動(dòng)都要在十五分鐘內(nèi)完成。而且，每天都要默寫(xiě)語(yǔ)文和英語(yǔ)，還幾天就有一個(gè)小測(cè)試。唉，實(shí)在是很緊張。我的初中生活
我的初中生活真是既枯燥，又有趣而且還有點(diǎn)緊張。
初中生隨筆 篇28
新的學(xué)期開(kāi)始了，當(dāng)然也要選新的班干。說(shuō)實(shí)話，在小學(xué)的時(shí)候，每次選班干，我都信心十足，一路過(guò)五關(guān)，斬六將，最后班長(zhǎng)的大權(quán)終歸我所有。但一想到今天的這個(gè)班——高手如云的八班，我就不免有些擔(dān)憂。最后，班長(zhǎng)竟是田瑩，我的心里酸酸的，很不是滋味。
雖然沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)，但在新集體中，也能結(jié)識(shí)許多新朋友，照樣能快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，這也是一件很好的事。
也許、在班上最苦的'事就是辦黑板報(bào)了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時(shí)候還弄滿頭的灰，就只有一個(gè)字——苦。
說(shuō)到辣，我就想起上次發(fā)數(shù)學(xué)本。柯老師說(shuō)有一部分人的作業(yè)要重寫(xiě)，我對(duì)著同桌殷海怡說(shuō)：“不可能有我的”，結(jié)果本子發(fā)下來(lái)，我竟然要重寫(xiě)，想起剛剛說(shuō)的話，我就覺(jué)得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
新的學(xué)期，新的感受，在接下來(lái)的三年里，我將繼續(xù)品嘗屬于我的酸甜苦辣。
初中生隨筆 篇29
上初中了，我步入了新的校園，認(rèn)識(shí)了很多新老師，也交了很多新朋友，作業(yè)比以前多多了，時(shí)間也排得滿滿的，但我還是對(duì)初中生活充滿了好奇和好感。
剛開(kāi)學(xué)，我對(duì)一些課的感覺(jué)是：英語(yǔ)竟然從ABC開(kāi)始學(xué)；數(shù)學(xué)也很簡(jiǎn)單，跟小學(xué)差不多；歷史我完全靠“吃老本”，以前看過(guò)的歷史書(shū)籍和節(jié)目都是我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)。就是語(yǔ)文老師不一樣，可不像小學(xué)的語(yǔ)文老師那么仁慈；我的地理老師，也是我們的`班主任，他經(jīng)常帶口頭語(yǔ)，沒(méi)被他罵過(guò)的同學(xué)不多。不過(guò)，我的日子還算過(guò)的不錯(cuò)。
我結(jié)交的朋友也很有個(gè)性，他們都很調(diào)皮、也很幽默，下課時(shí)他們經(jīng)常把地球儀扔著玩，而上課時(shí)他們隨心所欲地回答問(wèn)題，經(jīng)常引起同學(xué)們的爆笑，我們都相處得很好。
馬上就要月考了，老師說(shuō)考完后就按名次排座位，看來(lái)這個(gè)“黃金周”就要變成“學(xué)習(xí)周了！”
初中生隨筆 篇30
早晨清新的空氣在空氣中醞醴著，我們背著書(shū)包去學(xué)校上學(xué)。
空氣中含著淡淡的花香味，風(fēng)中含露水的香氣，我們每天都過(guò)著這樣的日子。
可是眼看黃昏來(lái)臨了。晚霞像火焰一般燃燒，遮掩了半個(gè)天空。太陽(yáng)就要落下去。附近的空氣似乎特別清澈，像玻璃一樣，遠(yuǎn)處籠罩著一片柔和的霧氣，看上去是溫暖的；選紅的光輝隨著露水的散落在不久以前還撒滿淡金色光線的林邊草地上；樹(shù)木，叢林和高高的干草垛都投下長(zhǎng)長(zhǎng)地影子……一天又過(guò)去了。
今天和以前一樣，一如既往，吃完晚飯后又開(kāi)始埋入我的學(xué)習(xí)生涯。星期四了，好累好想哭，心里好苦，現(xiàn)在的我心里像撥入蟬翼的'玻璃，一碰就碎。才開(kāi)學(xué)，心很慌，手抖，好累真的好累。還有多久？還有多久？三年，我還要哭三年。才知道初中有多累，每天背背背，抄抄抄，重復(fù)三年，枯燥無(wú)味，猶如一顆泡泡糖，里面的味道吃出來(lái)了，但吃久了，也變得枯燥無(wú)味了。
我現(xiàn)在思緒萬(wàn)千，想以后的志向，以后的生活，我現(xiàn)在雖然沒(méi)有在百名榜浮出水面，但是我堅(jiān)信，在中考那天我會(huì)浮出水面的，加油吧！
初中生隨筆 篇31
我想，我的初中生活必須會(huì)像一首交響樂(lè)般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。
上課了。教師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門問(wèn)好。教師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來(lái)都十分簡(jiǎn)便，其實(shí)，暗地里都在同自我的對(duì)手較著勁。
上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂(lè)曲，其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響，教師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書(shū)，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著簡(jiǎn)便而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。
眨眼間，前兩年的初中生活已經(jīng)過(guò)去，來(lái)到了緊張的'初三生活。
到了初三，教師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì)放過(guò)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭(zhēng)得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書(shū)，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
初三的生活，就像一首快節(jié)奏的，充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。
這必須就是我那似一首曲子般的初中生活。
初中生隨筆 篇32
思念是回憶、思念是痛苦、思念是想念、思念是快樂(lè)!
當(dāng)自己踏上一個(gè)人的旅行就知道會(huì)有對(duì)家人的思念相隨整個(gè)旅行，到北京的`那個(gè)第一個(gè)晚上，我無(wú)法忍住自己想家的淚水，只好早早地上床撫著嘴巴，流下痛苦的淚水，想著勤勞的媽媽、耐心的爸爸、關(guān)心我的爺爺、慈愛(ài)的奶奶、還有那個(gè)充滿溫馨的家。
第二天，外婆早早地起來(lái)做早餐，留下我個(gè)人在床上，這時(shí)又想起了媽媽，無(wú)法控制的淚水再一次沖出眼眶，外婆恰好就看見(jiàn)了那時(shí)的我，我使勁抹去眼淚不想讓外婆傷心，我把被子蓋過(guò)頭頂，阻止這一切的發(fā)生，結(jié)果外婆掀起被子發(fā)現(xiàn)了淚流滿面的我，問(wèn)：“為什么呀?為什么你會(huì)哭?這里不好玩嗎?”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我我我想家，想媽媽了。”你打個(gè)電話給你媽媽吧!好…好… “嘟”“嘟嘟”喂!請(qǐng)問(wèn)你是哪位?媽媽、媽媽是我，我是苗苗呀!哦!干什么?有什么事嗎?媽媽，我想你，你們多久來(lái)呀?還要等幾天才能過(guò)來(lái)。唉!那么久。等等吧!反正我們會(huì)來(lái)的，沒(méi)事就掛了哈!這是長(zhǎng)途電話，可貴了!拜拜!嘟…嘟…唉!媽媽掛斷了，外婆說(shuō)：“別哭了”。
接下來(lái)幾天我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著爸媽，沒(méi)有一刻都不在想，隨時(shí)都在算還有幾天他們就來(lái)了，但想歸想也要“工作”一一寫(xiě)作文。在來(lái)北京后我破了我寫(xiě)作文寫(xiě)三頁(yè)記錄，有一篇《古老學(xué)校》寫(xiě)到了四頁(yè)，唉!加油吧!有時(shí)思念也是一種動(dòng)力，推進(jìn)著我走向成功!
初中生隨筆 篇33
傍晚時(shí)分，天邊的陰云將退未退。深邃的巷弄里坐落著一家老舊的小店。隨意挑了個(gè)干凈的位置坐下，在嘈雜的街尾翹首以盼那一碗平凡的珍饈。
不多時(shí)，釉著青花的白瓷碗被端了上來(lái)，還氤氳著熱騰騰的白汽，似乎有意挑逗食客的味蕾。于是拿起邊上的湯匙試探著撲捉清湯里的愜意。
正當(dāng)時(shí)，耳邊忽聞一句低聲的嬌憨。隨即抬頭而望，只見(jiàn)灶臺(tái)前的.婦人對(duì)著突然升起的調(diào)皮火焰發(fā)呆。而本該立于店內(nèi)的男人以一種不可思議的速度將婦人護(hù)在身后，繼而熟練的收拾了殘局。
那一刻我想我是羨慕的，該有多幸運(yùn)才能使她在這般年紀(jì)還可以如同孩子般的撒嬌。腦海里突然開(kāi)始有了一個(gè)模糊的輪廓，或許我們也這樣偏安一隅，搭建起自己的小店。
然后，我在煙熏火燎中的`沉霧里喚你做一些細(xì)碎的小事，也許是用火折子點(diǎn)燃灶底的干柴，也許是洗刷那鍋底的油污，又或者只是想喚你的名字，用無(wú)辜的眼神央求你的鼓勵(lì)。
你也許正在桌臺(tái)前忙著收拾食客的殘羹，又或者埋頭于繁雜的賬目薄子，或者忙里偷閑的吃著解暑的瓜果。但在喚你名姓的那零點(diǎn)零一秒，你就像個(gè)超級(jí)英雄一般瞬移到我身邊，繼而習(xí)以為常地收拾我七零八落的人生瑣碎。
我想你該是英雄般的人物，會(huì)飛會(huì)噴火會(huì)各種各樣興奇的小玩意。但都不及你因我，囿于廚房身著圍裙，一把蔥蒜二兩香油來(lái)的動(dòng)人。
你看，我們處于塵世，囿于煙火，卻長(zhǎng)于彼此。
初中生隨筆 篇34
生活給我的感覺(jué)似乎總是千篇一律。有悲歡離合亦有驚喜重逢。有痛苦有磨難亦有感動(dòng)有幸福。
凡此種。種把生活編織成了一個(gè)大網(wǎng)，因?yàn)橛性S許多多的小孔。我們對(duì)生活總是躍躍欲試，可現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)總是使我們?cè)谄谕c跌落的大網(wǎng)中掙扎困苦。
有時(shí)，深深的嘆息。有時(shí)，歡呼著雀躍。或喜或悲，而時(shí)光總會(huì)在不經(jīng)意間逝去，幸福總是來(lái)的太過(guò)突然，我們總想拼盡全力地抓住它。但它卻總像沙漏般抓的愈緊流的愈快，張開(kāi)手，只留給了我們殘余的幾粒細(xì)沙，就如在我們?cè)谥缚p間流失的幸福，只留給我們完美的記憶。
有的人捧著殘留的記憶視若珍寶，不愿放手亦不愿嘗試新的事物，而時(shí)間的.推移教會(huì)了她們埋怨，教會(huì)了她們執(zhí)著，執(zhí)著那些昔日的美今日的痛。或許，她們忘了有句話叫做“抓不住的沙就揚(yáng)了它”因?yàn)樯畹拇缶W(wǎng)中不是僅有沙才會(huì)使人幸福。
抬起頭睜開(kāi)那惺忪的睡眼張開(kāi)雙臂，或許，就會(huì)把清晨的那一捋溫暖怡人的陽(yáng)光握在手里，暖暖的，暖到你的心房，那叫做“幸福”！亦或，如果你害怕黑暗，那就請(qǐng)抓住星星與月亮，驅(qū)除你內(nèi)心的陰霾。如果你害怕孤寂，那就請(qǐng)抓住真情與他耳，訴說(shuō)你所有的心緒。如果你害怕前行，那就請(qǐng)抓住愛(ài)心與信心，驅(qū)使你不斷的前進(jìn)。
笑對(duì)生活，讓我們?cè)谶@大網(wǎng)中等待破繭成蝶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先這生活如此簡(jiǎn)單、幸福。
初中生隨筆 篇35
我無(wú)奈的推開(kāi)成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無(wú)奈的望向一張滿眼紅叉的試卷，不知該做些什么。
突然，腦海中浮現(xiàn)出放在窗臺(tái)上的那朵風(fēng)信子，走向門外我呆呆的的望著。那瘦弱的根莖已經(jīng)斷了半截，就快開(kāi)花的骨朵也掉了幾個(gè)，像個(gè)流浪的孩子，頂著殘存的幾個(gè)花骨朵在風(fēng)前搖曳著。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個(gè)裝有水的瓶子里。
好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內(nèi)心的欲望。起身去倒水，卻在不經(jīng)意間看到了那朵風(fēng)信子。令我驚訝的是它竟顫巍巍的長(zhǎng)出了一小段的根莖，貪婪的吸取著僅剩的.水，頭頂?shù)哪菐锥浠ü嵌渚挂查_(kāi)出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開(kāi)的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里。回到房間里。
不知帶著怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復(fù)的算著那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個(gè)個(gè)鮮活的排列，像是在嘲笑著我，像是在等我抓狂，但是我不會(huì)，我反到會(huì)不停的寫(xiě)不停的算。 我埋著頭，右手在不停的寫(xiě)著，時(shí)不時(shí)地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復(fù)。
我問(wèn)自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風(fēng)信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來(lái)越旺盛。我默默地向風(fēng)信子鞠了一躬。
初中生隨筆 篇36
已經(jīng)有三四天沒(méi)有寫(xiě)作文了，并不是我懶，而是我的手機(jī)卡機(jī)了。前幾天，我的手濕漉漉的，沒(méi)擦干就玩手機(jī)。結(jié)果手機(jī)一直閃退，無(wú)論我怎么搞都搞不好。我當(dāng)時(shí)特別生氣，什么都玩不了，爸媽又不給他們的手機(jī)給我玩。寫(xiě)作文已經(jīng)是我每天的作業(yè)了，那天沒(méi)有寫(xiě)，我在床上翻來(lái)覆去都睡不著，直到深夜了才迷迷糊糊地睡去。然而第二天手機(jī)還是在閃退狀態(tài)，那天去學(xué)校我心不在焉，課上一直發(fā)呆，老師點(diǎn)到我，我都沒(méi)察覺(jué)。結(jié)果被老師說(shuō)了幾句，我都是左耳進(jìn)右耳出。下課后我還是在發(fā)呆狀態(tài)，同學(xué)們來(lái)關(guān)心地問(wèn)候我，我都是搭幾句話。終于熬到了放學(xué)。我飛奔回家，手機(jī)開(kāi)機(jī)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有閃退了，想寫(xiě)作文，寫(xiě)到一半，又閃退起來(lái)了，我慌了，頓時(shí)看著手機(jī)，不知道怎么辦才好。我關(guān)了機(jī)，趴在床上，感覺(jué)很委屈，為什么會(huì)這樣，不就是手沒(méi)擦干而已嘛，以前都沒(méi)出現(xiàn)這種情況。想了許久，時(shí)間流逝得很快，我已經(jīng)發(fā)呆了一個(gè)多小時(shí)了。甩甩頭，不要想這些事。
早上起來(lái)，我沒(méi)去理會(huì)，我啃了兩個(gè)面包就出門了。今天的太陽(yáng)很刺眼，抬頭，望向太陽(yáng)，堅(jiān)持不到兩秒就移開(kāi)視線。
我的心情似乎好了一些，我盡量找書(shū)來(lái)看轉(zhuǎn)移我的'注意力。似乎很成功，這一整天下來(lái)，都沒(méi)有想手機(jī)的事，都是在學(xué)習(xí)中。
回到家，我慢吞吞的打開(kāi)手機(jī)，我沒(méi)有抱有太大的希望。出乎意料，沒(méi)有閃退，我玩了半個(gè)多小時(shí)，手機(jī)一切正常，我迫不及待地打開(kāi)，來(lái)寫(xiě)今天發(fā)生的趣事……
初中生隨筆 篇37
時(shí)光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻于心中一般，無(wú)法被時(shí)間的流沖去
——題記
人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規(guī)律無(wú)法改變。但我不愿如此，我已失去太多太多。
年幼時(shí)，在幼兒園與小朋友充滿稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過(guò)家家”，因?yàn)槲冶葎e人小，所以我總是當(dāng)妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的“媽媽”，擔(dān)負(fù)家庭重任的“爸爸”。“媽媽”總會(huì)有條有序地打理好家中的一切，總會(huì)把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂(lè)融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會(huì)忘，我永遠(yuǎn)記得。
上了小學(xué)時(shí)，我的同桌成了萬(wàn)能的百寶箱，就像是“中國(guó)好同桌”，她什么都有，我也說(shuō)明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個(gè)橡皮”，“同桌給我個(gè)膠布”……這些令人熟悉的語(yǔ)句，雖然已成為昨日，但它還時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。
我多想時(shí)光它走慢些，讓我與我的朋友多待會(huì)兒。我開(kāi)始嘗試挽留時(shí)光，但它就像一頭沒(méi)有神智，只知一味向前走的牛，無(wú)論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的`朋友，一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始消失。“別走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著，可他們還是消失了，無(wú)聲無(wú)息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開(kāi)我啊！
初中生隨筆 篇38
回到家，媽媽煮了皮蛋瘦肉粥。我是先玩游戲再吃滴！貪吃蛇，相信很多人都玩過(guò)吧！我玩的很起勁，本來(lái)百分之百的電量被我玩到百分之十，想想，我這是玩了多久啊！實(shí)在是太好玩了。我是用手機(jī)下載滴，原本小小的一條蛇變成一條大蛇，看著我都高興。不過(guò)有時(shí)我會(huì)輸，輸贏不重要，開(kāi)心就好了啦！
手機(jī)沒(méi)電，充電，便去吃粥了。今天的皮蛋瘦肉粥實(shí)在是太美味了，我一下子吃了六碗呢！吃完滿意的打了響亮的嗝。拍拍我的肚子，真像個(gè)球。我出去散步消化消化。夜很靜，靜得可怕，靠著微弱的月光來(lái)找路。終于，走到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上燈火通明，明亮得睜不開(kāi)眼。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間大概八點(diǎn)多了，廣場(chǎng)上的'人只有些少數(shù)的年輕人，老年人倒是很多。
噴泉，嘩啦嘩啦的。伸出手，水落在我的手上，很涼爽。現(xiàn)在是夏天，天很炎熱，最近沒(méi)有下雨，地上越來(lái)越干燥。今天升國(guó)旗時(shí)，我都汗流浹背了，后背濕透了。還好還好，校長(zhǎng)提前放我們回教室，要是平時(shí)的話一定啰啰嗦嗦的說(shuō)一大推。
一只小黑狗跑到我這里來(lái)，我嚇了一跳。我不喜歡黑色的寵物，看著都可怕。可這只小狗真的很可愛(ài)唉！我在在圓圓的腦袋上摸了摸，它似乎嚇到了，急忙跑到主人身邊。看著那只小狗，我也很想養(yǎng)一只寵物啊！可惜我要上學(xué)沒(méi)時(shí)間照顧，爸爸媽媽還要上班。唉！不知道什么時(shí)候才能養(yǎng)小動(dòng)物啊！
在廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾圈就回家了，月亮陪伴著我，我不是很害怕。回到家，把功課復(fù)習(xí)了一遍，就躺在床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
初中生隨筆 篇39
老師說(shuō)要交班費(fèi)和帶一本課外書(shū)來(lái)，在我們班建立一個(gè)圖書(shū)角，班費(fèi)就用來(lái)買，象棋，圍棋，羽毛球什么的。班費(fèi)2元以上。
課外沒(méi)有什么問(wèn)題了，家里有好幾本，我這個(gè)比較喜歡看漫畫(huà)，所有經(jīng)常買漫畫(huà)書(shū)。班費(fèi)，我每天的零花錢5元，拿出來(lái)就可以了。
回到家，老爸不在家，不知道去哪了，回家第一件事就是洗臉，然后整理整理下自已，作業(yè)還有幾沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)學(xué)過(guò)，問(wèn)度娘就可以了。
肚子特別餓，看了看，家里只有面條，雞蛋，這種情況我一般都是煮面條吃的，但今天沒(méi)有胃口，就煮了三個(gè)雞蛋。
一個(gè)人在家好無(wú)聊噢！也是無(wú)聊，前幾天在網(wǎng)上買了衣服，去看有沒(méi)有到貨，結(jié)果到了，我在糖水店里看電視，老板很歡迎，反正沒(méi)事做，看看電視沒(méi)什么的。電視上的節(jié)目很精彩，是一些娛樂(lè)節(jié)目，我臉上的'表情漸漸舒展開(kāi)來(lái)，不再是面無(wú)表情。
人家吃晚飯了，我也不好意思在店里，就回家了。回到家，看看衣服很不合身，好像有點(diǎn)大了，不過(guò)還好，能把我這胖身材遮住。上學(xué)，每天都要穿校服，只有放假才可以穿我的新衣服，唉！不過(guò)明天是星期五了，再過(guò)一天久可以放假了，就可以去玩了，想想就興奮。我還要去買教材書(shū)呢！要學(xué)的知識(shí)多了，有很多吧懂，買課外書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
很多人問(wèn)我，你為什么成績(jī)變差了？我回答，因?yàn)樨澩妗Ｉ狭顺踔校蠋煵粫?huì)再像小學(xué)那樣詳細(xì)地講課了，所以我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
初中生隨筆 篇40
我有一位和藹可親的教師。我并不明白她的確切年齡，可是我覺(jué)得大約是二十八歲。她皮膚白皙，身材苗條，經(jīng)常穿著既美麗大方又很得體的裙子，一雙不大不小的眼睛總是閃爍著智慧和歡樂(lè)的目光，她就是我的班主任語(yǔ)文教師：楊教師。
我跟楊教師相處第四年了，每一步的'成長(zhǎng)都離不開(kāi)她的諄諄教導(dǎo)。還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，上課總是不敢回答問(wèn)題。為了克服我的弱點(diǎn)，她上課期間對(duì)我多次提問(wèn)，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：”大膽回答問(wèn)題，你就是課堂的主人。“到了學(xué)期末楊教師還給我寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)：楊卓涵你是一個(gè)十分天真的孩子，寫(xiě)字好，每一次的家庭作業(yè)也是完成得比較好，可是你以后要在課堂上進(jìn)取發(fā)言哦！隨著時(shí)間的推移，在楊教師的循循善誘下我能夠戰(zhàn)勝心魔了，在課堂上能夠踴躍發(fā)言了。楊教師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我還要在大膽一些，從那里我感受到了教師對(duì)我的殷切期望。
楊教師不僅僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，并且在體育運(yùn)動(dòng)上嚴(yán)格要求我們。每一天放學(xué)回家楊教師都要求我們練習(xí)小繩，所以一年級(jí)的秋季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)，同時(shí)，在體質(zhì)上也不知不覺(jué)地增強(qiáng)了許多。
魚(yú)兒要感激海洋，因?yàn)楹Ｑ髶嵊砷L(zhǎng)；蒼鷹要感激長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我要感激我的教師，是她教授我們知識(shí)，為了我們健健康康快歡樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，所以，我真誠(chéng)地感激楊教師！插柳之恩我終生難忘！
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