初中生隨筆

時間：2022-10-05 18:24:33 隨筆

初中生隨筆

初中生隨筆1

　　沒有肆虐的沙塵暴就沒有廣袤無垠的沙漠;沒有那傾天而下的大雨就沒有浩瀚的汪洋;沒有去努力過，又怎么會有精彩的人生!

初中生隨筆

　　努力不需要成功來證明

　　一個人是否付出過努力，并不需要成功來證明。不像蜜蜂的辛勤勞動是以甜醇的蜂蜜來在證明;不像禾苗的成長要以飽滿的谷穗來證明;不像果樹的生長要以碩大的果實來證明。體壇，一個數以千計運動健將匯集的地方。家喻戶曉的羽壇兩大王者林丹和李宗偉，場下是好友，場上是勁敵，上演過無數次精彩的林李大戰。可你們是否曉得，自本次里約之行以前，李宗偉從未戰勝林丹，他也從未拿過奧運冠軍，但他沒有放棄。里約之行，他本有機會奪冠，卻輸給了年輕氣盛的諶龍，只能嘆息道：“天外有天，人外有人。”惜李宗偉之敗，宏其之精神。他雖未能成功地站在奧運的領獎最高臺，名聲與精神早已傳遍世界。成功不是證明努力的標志。

　　努力是走向成功的基礎

　　人世間，成功不是努力的代言詞，可努力卻是成功的基石。古人云“萬丈高樓平地起”，說的大概是如此：無數的小水滴組成了占地球百分之七十的.海洋;數萬粒的沙石積聚成那世界第一峰—珠穆拉馬峰;數以萬計的小草匯聚成廣袤的大草原。古時夜晚依靠蠟燭照明，覆蓋范圍甚小，光線灰暗。這時愛迪生應運而出，人們都知道是他發明了世界第一盞電燈，但又有多少人知道他背后付出的努力。他失敗過一千余次，每次試驗三個小時，那也得兩個多月，折合成幾千個小時。是什么促使他堅持下來?努力，如果一個人的骨子里充滿了努力的成分，當它們一點點積聚起來，慢慢墊高你，縮小著您與成功的距離，再略加點其他因素，成果的果實就唾手可得。

　　努力是打開人生寶藏的鑰匙

　　我們的人生就想一輛車，從起點點駛往終點，中途有人上車，有人下車，而我們只不過是車上的一位乘客，到站了就得下車了。車上充滿了寶藏，每一個寶藏都被一把“上帝之鎖”鎖著。每一個人都想獲取寶藏，各有所方。有的人想不勞而獲，把整個箱子抱走，據為己有，卻怎么也打不開;有的人想守株待兔，當別人打開是將其掠奪而走，只可惜寶藏只認得打開的主人，在他人手中只是一團廢鐵，這令其束手無策。其實每個人都可以打開箱子獲得寶藏，只取決于你會不會使用“努力”這把鑰匙。一個人家境雖貧窮不堪，家里卻堆滿了“寶藏”，這是他畢生努力的結果。

　　有人說“再怎么努力也過不上好生活。”我認為：人生短短幾十年，只要我們努力過了，就一定會有收獲，不一定要豐收。

初中生隨筆2

　　我們從牙牙學語到接受正規的教育，一步一個腳印的在茁壯成長，回顧那些美好的，多姿多彩的童年生活，是那樣無憂無慮，暢想自己美好的未來，卻又是那樣的充滿激情。

　　時間在不停的飛逝，我們也在漸漸地成長著，而在時光的流淌中，我已經在這個承載著我年少時期夢想的校園里度過了三年左右的快樂時光。

　　剛來到康樂學校時，進入教室，首先引入眼簾的依然是那種金黃色的課桌，可不同的是這里的人，這里的物對于我來說都變的異常的陌生。每當下課的時候，總習慣一個人坐在冰冷的凳子上，趴在長方形的課桌上拿著自己的本子在上面隨心所欲的亂涂亂畫，與教室里熱鬧而又和諧的氣氛完全不諧調，而現在再回首卻發現，這里已經成為我生命中另一個重要的地方，它在我心中烙下了一個不可磨滅的印子，許多種復雜的情感在心中的那面平靜的`湖水中泛起點點漣漪。

　　剛走進這個學校的感覺也還清晰的感受得到：以充滿童年的純真的白色為主要色調的教學區，寬闊的籃球場，嫩綠平坦的草坪，郁郁蔥蔥的樹木……一切給我的感受就是充滿了年輕的活力和朝氣蓬勃的生機。學校給我的另一個感覺就是大!記得剛開學的時候，我最怕的就是去教室上課了，偌大的一個校園，我連東西南北都分不清楚了，一臉茫然的我站在其中一所教室區旁，就像熱鍋上的螞蟻，呆呆地站在原地不知所措。可是眼看要上課時間快到了，也只能在那里耗著。而如今再想想那是純真的我們，依舊覺得很溫暖，這里的每一處地方都將永遠停留在我的心里，也許是快樂的，也許是哀傷的。

　　到了傍晚的校園，更是令人流連忘返，依依不舍離去。那時喧鬧了一天的校園也變得謐靜了，太陽也慢慢的收斂它那似火的熱情，深藍的天空也開始在玩變臉游戲，光和影在不停的交織著，最后變換出各種絢爛的顏色，在那時，我總喜歡抬起頭仰望天空，把原本的不開心與憂愁全都拋至腦后，最后深吸一口氣，心情漸漸變得心曠神怡。

　　雨后的校園就像一位羞溚溚的少女，這時，我總喜歡漫步在正如涂了一層薄薄的乳油的石板路上，踏著只覺得越來越發滑膩可愛了。路的兩旁栽了許多茂盛的榕樹，空隙中你瞞著清新的氣息與花香，那縷縷的清香似乎有種神奇的魔力，它會緊緊拽住你的煩惱，隨著那陣陣微風飄向遠方，讓你原本疲憊的心，釋放著一種情懷。

　　不僅這兒美麗的校景讓我沉迷于其中，而且學校里蘊含的活力與生機就讓我為之不斷的奮斗與拼搏。在嚴肅的課堂上，老師用他們最淵博的思想給我們教授著豐富的知識，讓我們每節課都跟著老師的思路在知識的海洋里遨游，老師是我們一生中必不可少的人，他們教授給我們豐富的知識，讓我們從另一種眼光去看這個多姿多彩的大千世界，交給我們許多人的道理。

　　我們在這個溫暖的大家庭中，以他的榮譽而感到驕傲，而在將來，我們也應該讓她因為曾經感到驕傲，而在將來，我們也應該讓他因為曾經有過我們而感到欣慰。我們要一次又一次地去完善有許多缺陷的自己，去施展自己的才華，去煥發出自己的興彩，去綻放我們的青春。青春能讓每個人都開一次花，但不能擔保每個人都結一次果，所以我們應該去奮斗，去認識自己，發現自己，鍛煉自己，彰顯自己，最后升華自己。

　　校園，笑園，我們應該在這個地方開心地去面對每一個明天，并在這里快樂地學習，讓我們去共同構成這個美麗的校園，然后去愛護她，共享她。我愛我美麗的校園，愛這里的一切，她們都已在我心中烙下了一個不可磨滅的記憶——美好的記憶。

初中生隨筆3

　　燦爛的陽光透過玻璃，一縷縷地撒滿整個陽臺。窗外，徐徐的風吹拂著綠葉輕輕擺動，鳥兒在枝頭歡快地蹦來跳去。打開窗戶，舒暢地深吸一口氣……

　　“兒子，過來，數學競賽你怎么考的，剛才家長會上老師說你考的一塌糊涂!”媽媽那帶著些許焦急擔憂和怒氣的聲音與摔門聲一同傳來，頓時打破了這寧靜的氣氛。我的心猛地一沉：什么?!怎么可能?開什么玩笑?為了這次數學競賽，我每晚挑燈夜戰，拼命做題，人們不是都說‘功夫不負有心人’嗎?可為什么我的辛苦努力卻沒有得到任何回報呢?這不公平!

　　“老師說你的成績幾乎是最后一名……”在現實面前，我似乎掉進了一個無盡的深淵，冰冷刺骨的寒氣涌來，絕望的火焰在心頭慢慢燃起，一時間好像全身的血液都涌到了大腦，讓我頭痛欲裂，我邁著沉重的步子，木然地走出了家門。

　　漫無目的地四外亂逛，懊惱、失望、委屈、憤怒在心底輪番轟炸，僅有的那點自信已經蕩然無存。這天空也似我的心情那樣，逐漸變得陰沉，朵朵烏云聚焦，遮住了那原本燦爛的太陽，吞沒了蔚藍的天空。天空開始下起了小雨，越來越大，我只好拖著沉重的身軀來到附近的一個商場避雨。

　　茫然地盯著商場中的大屏幕，不知過了多久，屏幕上一個沒有手、沒有腳的外國人有些驚恐地闖入了我的視線，“這樣一個沒手沒腳的殘疾人能干什么，肯定需要別人終生來照顧他，這樣的人一輩子算完了，沒戲了!”我在心中感嘆著。可接下來的結果卻我讓大跌眼鏡，原來他叫尼克·胡哲，一位患有“海豹肢癥”的澳大利亞人，正是這個沒有雙臂、沒有雙腿的人，卻擁有兩個大學學位，騎馬、游泳、沖浪、踢足球樣樣都行，創辦了自己的演講公司，還擔任著一個國際公益組織的總裁。看著屏幕上尼克充滿希望的微笑，我的心中漸漸多了一份震憾與感動。我的眼睛逐漸亮了起來，這樣一個沒有四肢的人都能克服如此巨大的困難，去做自己生活的'主角，而我四肢健全，為什么不可以呢?

　　“當你抱怨沒有鞋的時候，還有人沒有腳。”當結束語響起時，我的心中豁然開朗。

　　云散了，雨停了，大步走出商場，蔚藍的天空變得更加明亮，燦爛的陽光重撒大地，照在身上暖暖的，我大喊一聲：“我也要去做自己生活的主角!”

　　忽略掉周圍人們驚訝的目光，我飛似的跑回家想媽媽要出那張家長會上所發的數學競賽的卷子，仔細分析錯誤的原因，認真改正，去真正理解每個題目并掌握它，認真做各種練習題。

　　兩個月后的數學競賽上，我沉著冷靜地分析題意，充分利用已經學會的知識，認真答題。又三天后，當我看到自己的成績時，我的臉上露出一縷微笑……我終于是自己生活的主角了!

　　迎著窗外燦爛的陽光，我在心中暗暗發誓：我今后要一直做自己生活的主角!

初中生隨筆4

　　不知不覺的，年過去了，又迎來了元宵節。一大早的，媽媽就忙著包餃子，煮湯圓，今天的伙食格外的好，因為今天不僅是元宵節，還是姐姐假期的最后一天。

　　飯后，我和媽媽準備好去送姐姐回學校，順便欣賞一下煙火，體驗一下元宵節的氣氛。在爆竹聲中，我們啟程了。

　　坐上公交車，我透過窗子向窗外的天空望去，今天的星星并不多，稀稀零零的，隱隱約約能看到一兩顆。因為今夜有比他們更美的飾物來點綴夜空----煙火。想著想著，天上已開始綻放煙火，先似流星一般沖到夜空中，在一下子綻放，伴隨著“噼里啪啦”的聲響，我已感受到了節日的氣氛。綻放的煙花，有的似艷麗的牡丹，綻放出一片五彩斑斕；有的似曇花一現，以一點為中心爆炸出彩色的線條，又像星星一樣消失在夜空……

　　看著看著，已有幾件熟悉的建筑映入眼簾----到站了。我們下了車，又目送姐姐上了另一輛公交車，才起身準備回家。沒走幾步，在不遠處又有綻放的煙火，這次的.卻比上次的有些不同，它小巧玲瓏，夾著長長的，彩色的尾巴沖向夜空，在正準備下落的瞬間點然，發出耀眼的白光，照亮小半邊天，有轉瞬即逝，忽然間沒了蹤影。還未等你緩過神來，另一支則是又一次沖向天空，一支接著一支，讓人目不暇接，只得靜下心來，慢慢欣賞。我想：既然來了，又為何不能在這多停留一會，享受這不同于城市的燈紅酒綠的煙火呢？

初中生隨筆5

　　總是那么喜歡陳歐的這句話:90后的我們在路上，奮斗才剛剛開始......他總是很勇敢地為自己代言，他的話總能激勵很多人，讓那些人也鼓足勇氣，為自己的夢想奮斗。

　　奮斗，是一條漫長的路。那條路啊，人潮擁擠，人來人往。有的人笑著走去，哭著走回;還有的人，笑著走去，也笑著走回，想必他們一定是成功了。

　　我覺得，其實每個為了夢想而奮斗過的'人都應該有回報，都應該有收獲。有的人只不過是被遺忘了，或者是中途放棄了。

　　雖然才十幾歲，但也經歷了很多個春秋，每當踏過歲月的年輪，就會感慨，時間流走，也會有收獲。我也曾為了夢想奮斗過，努力過。可能只是一時興起，也可能是年齡還小，我最終還是放棄了。我想，也許等我長大一些，變得成熟一些，我還是會繼續走那條路，那時的我的意念一定會比現在堅定，我想，那時我可以更大膽的揮毫，我可以更大膽的站起來說：我能!。

　　我相信，夢想得道路我可以走到頭;

　　我相信，希望不會升空又墜落;

　　我相信，夢想不會遙不可及;

　　我相信，暖色的夢不會變得冰涼;

　　我相信，夢想天空分外藍!

初中生隨筆6

　　說到培根，誰都會想起他那句遐邇傳揚的名言："知識就是力量，"的確，當今社會，知識才是最寶貴的財富。在這個暑假，趁著閑暇時間，我有幸拜讀了他的著作——《培根隨筆全集》。那一篇篇短小精悍的文章，猶如當頭棒喝，擊醒了不知多少夢中人。

　　培根，他是命運多舛的一個人，生在官宦之家的他，年幼時就受盡了功名利祿的熏陶，長大后也就順理成章的'走上了仕途之路，然而，在經歷浮沉的宮廷政變后，他最終被罷去官職。在滄桑的歲月里，他的人生受盡了苦難的歷練，也就越顯得芬芳。讀他的文章，就像在聽一位飽經滄桑的老人賜教，須耐心傾聽，反復揣摩。《培根隨筆全集》就是一個例子。

　　文中有這樣一句話："美德如同名貴的香料，焚燒碾碎時最顯芬芳。……而厄運則最能發現美德。"信手拈來的一句話，甚是耐讀，索性將它摘下來。細細咀嚼一番后，竟被我品出幾分味道來，我想不僅厄運能發現美德，它還能使自己更透徹的看待自身缺點。

　　今年八下期末考試的結果已塵埃落定，自己馬失前蹄了。在聽到消息的那一刻，如晴天霹靂，本還抱有一絲渴望，但在那一通電話之后，便都無處尋覓了。等自己反應過來，頃刻間淚水翻涌而出，像泄了堤的洪水，再也止不住。我哭了，自記事起自己是很少哭的，因為那一刻我覺得自己太委屈了，可沒人容我傾訴。那好幾個日日夜夜只有我最清楚，"我努力了！"我敢說。而其也得到了收獲，模擬考就是一個很好的例子。八上那次我也失利了，我多想打個咸魚翻身仗呀！對這次的勝利，我已經"蓄謀"很久了，可事與愿違。在那幾日，我極度消沉，墮落，不敢和同學通電話，上網也常隱身。悶悶不樂幾日后，父親終于發話了，他語重心長地對我說："失敗乃成功之母。"這句話，我懂，誰都懂。但必須有個前提，那就是找"錯因"，正如諸葛亮所說：欲思其成，必慮其敗。不然再多的失敗也不足為奇，同時也是徒勞的。經過這一次的慘訓，我悟出了兩個對自己而言的真理：

　　一、在考試前必須調整心態，不能沉迷于昔日的成就;

　　二、在今后考試中必須注意的一點，匯成一句話是："有德者必有言，有言者不必有德。"意思是說能做到的人一定是"說到做到"的人，但說得到的人不一定做得到。我屬于后者。考試前，我刻意的去復習了英語，做足了表面功夫，看似勤奮，卻不然，我還未深入的去復習，那時有太多的"柱子"擋在我面前。

　　相通這些后，我便不足為奇會得此結果了。再說，經過這一番深思，尚且也對得住那"八二"二字（英語考試得了八十二分）。

　　現在回眸這件事，心中還為有些遺憾和委屈。但豁達些看待這件事，縱觀歷史，誰無遇到過點小挫折呢？本書的主人公培根不就是嗎？只要我們在犯錯中得到進步，不也是好事，也就應了那句話："吃一塹，長一智。"

初中生隨筆7

　　我自小便不是一個溫順的女孩，一直以來都是我行我素，不管不顧，也從不會去顧慮他人的感受，也因此錯失了很多朋友，很多能夠交心的人。

　　不會去感到為自己做過的事情而感到后悔，稍長高、懂事了，我便明白，這個性格遲早會斷送我。

　　我很想改，也為此，為了自己的不爭氣，而在廁所痛哭，但性格要強的我，有一個特倔的特點，不愿讓別人看到自己的`傷痛，也不愿讓別人對自己評頭論足，對他人的評價感到很敏感。

　　我曾幻想，幻想這個世界沒有大人，我們這些小孩的有多高興啊！但轉念一想，要是沒有大人，這個世界的色彩肯定會少很多，我也不愿自己的世界只有黑白黑白兩種顏色。

　　但從小的我，能夠看到一些常人無法看到的，比如，我能將采蜜的蜜蜂想象成一個人物，然后在自己的腦子加以修飾。

　　我也曾幻想自己是個為民除害的人，但現在的性格——公私不分，注定讓我死在終點線，我本就不是一個能夠將公事和私人分清楚的人，我幻想，只因為自己沒辦法實現，所以才去無厘頭的幻想，不然何必呢！

初中生隨筆8

　　最近幾日都下雨，雨傘已經被我弄壞了，沒錢買新的，回到家，必須洗個熱水澡，不然要感冒了。說真的，我還是很喜歡下雨的，但下雨太久我就不喜歡了，衣服會不干，還有一些煩心事什么的。

　　都說初中是最多煩惱的時候，這句話說得一點也不錯。要上的課多了，要學的知識多了，副課都要被老師霸占。難怪說小學費嘴，初中費筆，一天下來，少說也要寫一千左右的字吧！手都起腫了，那有什么辦法，還是要寫下去。

　　許多畫面從我腦海里閃光，有煩惱的，有傷心的`，有崩潰的，有開心的。而開心的最少，自從上了五年級，我發現每一次笑都沒有發自內心，而小學，沒有煩惱的日子笑得多開心啊！每當看到一些小朋友，都會很羨慕她們。

　　真希望我是一個長不大的小孩，一年，一眨眼就過去了，十年也是一樣，十年后我會不會像現在這樣抱怨初中的生活呢？還是想回到初中的生活？這個說不準。我是一個沒有理想的人，當醫生吧！每天聞著藥水味，當吧！找不到什么爆炸性新聞說不定還會被罵。總之，我是一個很迷茫的人，不知道自已的前途怎么樣？每天都在想。

　　或許你覺得我是一個很沒用的人吧！沒錯！我什么都不會，做飯不會，學習不行，又懶，我想象得到自已長大后的樣子，應該每天都會被領導罵吧！

　　生活很無情，我都有了輕生的念頭，但仔細一想，活下來，或許還有一絲希望，若我離開了，就真的什么都沒有了。我還有去吃許多美食，買很多新衣。

初中生隨筆9

　　培根，是英國哲學家、思想家，作家和科學家。他是一位人生閱歷豐富的智者，是一位科學研究和社會理論的真正的始祖。而他所創作的文章就像是人生路上的一盞明燈，照亮無知愚昧的靈魂。《培根隨筆》，在我閱讀前聞所未聞，但是當我觸碰過這本書以后，才明白它就是人們知識文化的'瑰寶。

　　對于這本書我也有許多的感觸，因為這本書我對其有著濃厚的興趣。它像是未知的森林，而我就像是探險者，我渴望著征服這片無盡的森林。

　　《培根隨筆》分成了好幾篇隨筆，如《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》。每個篇章都告訴我們重要的人生道理，語言簡潔，但不失精煉。短短的一小篇就讓我受益匪淺。

　　《培根隨筆》中，最讓我印象深刻的就是《論美》這一篇章。是一篇談論“美”的著作。它教會了我應該怎樣對待外在美和內在美的區別。就像一棵小草，雖然它外表看起來弱不禁風，但是體內缺隱藏了巨大力量，即使被人踐踏過無數次，也能毅然決然再次挺拔而起。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒有內涵，光有外表，只是一個沒有靈魂的軀體，無知的活在這個世界上又怎么能算得上是美麗呢？所以，人是因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛。（中秋節作文）

　　所以只有把美貌與實際行動結合起來，只有這樣，人才能展現出真正的道德光輝。