大班教案

時間：2026-04-18 11:09:06 教案

有關(guān)大班教案范文六篇大全[6篇]

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的大班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)大班教案范文六篇大全[6篇]

大班教案篇1

　　活動目標

　　1.熟悉音樂旋律，感知機器人動作斷頓的特點。

　　2.能大膽創(chuàng)編機器人舞蹈的動作并隨樂表演。

　　3.體驗?zāi)７隆?chuàng)編與表演舞蹈的快樂。

　　活動準備白板課件、視頻、音樂

　　活動過程

　　一、出示機器人圖片，產(chǎn)生興趣。

　　1.利用聚光燈出示機器人局部圖片。

　　師：猜猜，誰來了？

　　師：你見過的'機器人是什么樣的？

　　二、欣賞音樂，感受音樂的節(jié)奏與風(fēng)格。

　　師：仔細聽一聽你會發(fā)現(xiàn)什么？

　　三、觀看視頻，觀察、模仿、表現(xiàn)機器人的動作特點。

　　1.觀察機器人的動作特點。

　　師：機器人是怎樣跳的？

　　：機器人跳舞是一頓一頓的。

　　2．模仿機器人動作特點。

　　3．表現(xiàn)機器人的動作特點。

　　師：如果你是機器人，你會做什么動作？

　　四、根據(jù)音樂，創(chuàng)編機器人舞蹈。

　　1.根據(jù)第一段音樂，創(chuàng)編動作，并用圖譜記錄。

　　師：這么多的動作，哪一個適合表現(xiàn)第一段的音樂呢？

　　2.根據(jù)第二段的音樂，創(chuàng)編動作，并用圖譜記錄。

　　師：音量大的時候適合做什么樣的動作？變小后會有什么變化？

　　3．復(fù)制第一段圖譜，完成圖譜創(chuàng)作。

　　4．看圖譜完整練習(xí)自編舞蹈。

　　五、表演機器人舞蹈。

大班教案篇2

　　活動目標：

　　1、通過親近身邊的大樹，能感受和發(fā)現(xiàn)樹身上的美。

　　2、發(fā)揮想象與創(chuàng)造，用自己手中的筆將樹的美表現(xiàn)出來，感受繪畫中故事的趣味美。

　　活動準備：

　　1、木塊、炫彩棒

　　2、有親近大樹的經(jīng)驗

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1、教師提問：孩子們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？那春天來了，大自然發(fā)生了什么變化呢？

　　教師總結(jié)：春天到了，大自然發(fā)生了許多的變化，柳樹發(fā)芽了，桃樹開花了，那其他的小樹也有了什么變化呢？

　　2、出示圖片，讓幼兒感受春天樹的美。

　　教師提問：看到這些樹，心里的感覺是什么？那這些美麗的樹我們要怎么保護它們呢？

　　教師總結(jié)：春天的大自然是很美麗的，我們要好好的`保護它們。

　　二、展開部分

　　1、樹朋友來啦！

　　教師：看，一位大樹想和你們做朋友呢，快和它打個招呼吧。聽一聽，它想和你們玩一個什么游戲？

　　（播放音樂）引導(dǎo)孩子在音樂中想象自己與樹朋友的游戲故事。

　　2、講一講我和樹的故事

　　鼓勵孩子們一起與同伴講一講剛剛想象的和樹朋友的故事。

　　三、幼兒自主繪畫

　　在幼兒繪畫過程中，教師觀察支持，鼓勵孩子大膽創(chuàng)造。

　　四、與同伴講述故事

　　引導(dǎo)幼兒與身邊的同伴交流自己的作品，講一講自己的故事。

大班教案篇3

　　活動目標:

　　1、知道春節(jié)時我國最重要的節(jié)日。

　　2、了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

　　3、愿意參加活動，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

　　活動準備:《鬧新年》mp3；《年獸來了》視頻；紅包、紙、筆若干活動過程

　　一、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢？這是什么節(jié)日呢？

　　二、交流過年的習(xí)俗、禮節(jié)

　　1、分享過年時的習(xí)俗

　　師：你們過年的時候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時候，我們南方都有哪些習(xí)俗呢？

　　2、了解拜年時的禮節(jié)

　　大年初一我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢？

　　小結(jié)：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發(fā)財”。

　　三、了解過年習(xí)俗的由來。

　　1、師幼相互討論交流

　　師：那你們知道為什么新年的'時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？

　　2、觀看視頻<年獸來了》

　　師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？

　　小結(jié)：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。

　　四、玩“送祝福”的游戲

　　玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會寫字的也可以寫下來），裝進紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

　　師：小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！

大班教案篇4

　　設(shè)計思路：

　　在探索"我是中國人"的過程中，孩子們領(lǐng)略了天安門、長城的雄偉、嘉定法華塔的古老等，從中感受到了建筑的魅力，對建筑產(chǎn)生了初步的感知興趣。由此，衍生出了"我們的城市"中第一個版塊"老房子、新建筑"這個內(nèi)容。圍繞活動總目標中"體會城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗"這個目標，我選擇了"越造越好的房子"這個題材，借助房子演變的過程，讓幼兒感受到我們生活的積極變化，從而實現(xiàn)情感上的一個提升。在這個活動前，我曾經(jīng)帶孩子們參觀了我們徐行地區(qū)的一些民居，看到了一些老房子、新建筑，有過一定的比較，也通過家園聯(lián)系的方式，布置了請家長帶孩子去觀察周圍民居的要求。最后我們的孩子居住的房子大多為外地借住在這里的，因而他們居住的環(huán)境和房子并不是很好，很多是平房，當(dāng)看到一幢幢樓房時，都說："真高呀！""真漂亮呀！"等，人人都有一種想要居住在高樓里的愿望，這也是我們活動開展的一個已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)。

　　活動目標：

　　1、感知我們的房子越造越好，感受我們的生活越來越美好。

　　2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

　　活動準備：

　　電腦演示文稿制作（內(nèi)有房子的發(fā)展史、現(xiàn)代的家居房子）

　　活動過程：

　　1、談話引出：由前次參觀建筑活動引出欣賞文稿中的各種居住建筑。

　　（由于有了參觀的經(jīng)驗，活動切入很快。）

　　2、觀察比較：

　　（1）逐一觀看山洞房、茅草房、無門窗的磚房、有門窗無水管設(shè)施的房子。有了自來水的房子、樓房、別墅，引導(dǎo)幼兒觀察各間房子的進展，優(yōu)缺點，教師根據(jù)及時幫助用語言提升經(jīng)驗，如："房子越來越高了"等。

　　孩子在觀察的過程中，能結(jié)合自己已有的知識經(jīng)驗，在教師引導(dǎo)下比較性地對各種房子的優(yōu)缺點進行討論和闡述，在幼兒發(fā)表自己的看法的時候，我也及時地抓住了一些亮點進行提升，如：孩子講到磚房比茅草房牢時，我就說："原來房子越來越堅固了"，講到現(xiàn)在丫頭的房子用了琉璃瓦時，我就說："原來在造房子的材料上也越來越好了，先進了"等等，用語言小結(jié)的形式，將房子演變的越來越好的特點給突現(xiàn)了出來，讓孩子意識到"越來越好"的這種感覺，也是一種小階段的經(jīng)驗提升。）

　　（2）觀看房子發(fā)展比較圖，引導(dǎo)幼兒用"越來越"的句式對房子的變化進行小結(jié)。

　　（這個句型很適切地將語言的練習(xí)整合了進去，在發(fā)展幼兒語言的同時，引導(dǎo)孩子對剛才的觀察自己進行總結(jié)提升，我認為起到了一定的效果。）

　　（3）欣賞一些現(xiàn)代的房子建筑，體會我們現(xiàn)在的房子更好了，生活越來越美了。

　　（孩子們看著那些很現(xiàn)代的富有美感的民居建筑，不由地發(fā)出感嘆："真漂亮！""真好看"……，我想這就大到了我原來用這個環(huán)節(jié)的目的，他們體會到了一種美，拓寬了自己的經(jīng)驗和視野）

　　3、想象內(nèi)化：引導(dǎo)幼兒表述；如果自己家要造新房，你希望是什么樣的？

　　（在這個環(huán)節(jié)上，我發(fā)現(xiàn)在老生和新生的身上他們的表現(xiàn)明顯不同，老生注重想象的東西，新生注重的是一個較現(xiàn)實性的東西，老生說的是一些生活中不存在的"如飛行的房子、會走的房子等"，新生說的是"要有衛(wèi)生間，要有樓房，要粉刷得無顏六色"等，都是與實際生活有關(guān)的，一些孩子還說到："希望造高到可以從上海看到老家的高樓，這些都是來自于幼兒自身經(jīng)驗的設(shè)想，很貼切他們的實際生活。）

　　活動反思：

　　活動過程輕松愉快，只有合作才能完成任務(wù)這一主線，貫穿在整個活動的每個環(huán)節(jié)中。活動過程以幼兒參與體驗為主，避免了老師的單調(diào)說教，孩子們在與同伴的共同游戲中去學(xué)習(xí)協(xié)商、體驗，習(xí)得有益的社會交往技能，充分體現(xiàn)了社會教育潛移默化的特點。

大班教案篇5

　　活動設(shè)計背景

　　大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學(xué)，孩子們的思維活躍，動手能力強，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀律性。

　　為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開展這個活動。

　　活動目標

　　1、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛，與老師和家長共同歡度佳節(jié)。使他們充分體會節(jié)日的氛圍。

　　2、幼兒在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作，完成游戲過程，感受節(jié)日的樂趣。

　　3、學(xué)會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，感受集體的力量是無窮的。

　　教學(xué)重點、難點

　　培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性，加深幼兒對節(jié)日的`體驗。

　　知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識。

　　活動準備

　　1、節(jié)目準備：師幼精心準備的各類節(jié)目；邀請部分幼兒家長。

　　2、物質(zhì)準備：氣球、拉花等基本的教室布置用品。

　　3、素材準備：喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或PPT。

　　活動過程

　　一、檢查活動準備情況

　　檢查孩子們準備自己制作的小作品，服飾等的準備情況。

　　二、導(dǎo)入活動

　　多媒體展示：1、人們歡度元旦的歡樂場面；

　　2、元旦的來歷。

　　教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動內(nèi)容，鼓勵孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。（多媒體打出活動主題）

　　三、進行聯(lián)歡活動

　　1、大家一起動手裝飾教室。

　　掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

　　（播放背景音樂）

　　2、老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。

　　師幼準備的聯(lián)歡會，器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

　　3、幼兒和家長進行頂氣球游戲。

　　（分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進行游戲活動）

　　4、教師與家長表演節(jié)目。

　　四、活動結(jié)束及延伸

　　活動小結(jié)

　　把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

大班教案篇6

　　設(shè)計意圖：

　　有一次我在喝開水時隨口說了一句“好燙呀”，王浩小朋友馬上對我說：“你用嘴多吹一下就不燙了。”我問孩子們：“你們還有沒有辦法使我這杯熱水快點變冷？”孩子們一口氣說出了很多辦法。幼兒在這方面已有一些生活經(jīng)驗，其實平平常常的生活往往蘊涵著豐富的科學(xué)知識。于是我決定引領(lǐng)幼兒運用各種辦法讓熱水快點變冷，關(guān)注、探究身邊的科學(xué)現(xiàn)象。

　　活動目標：

　　1.能用多種方法探究熱水快點變冷的秘密。

　　2.嘗試做簡單的實驗記錄。

　　3.樂意參加科學(xué)活動，體驗實驗活動的樂趣。

　　準備：

　　杯子，內(nèi)裝有熱水；溫度計、冰塊、冷水、扇子、勺子、筷子、空杯子、臉盆（內(nèi)裝有冷水）、毛巾等；每人一張事先畫好的方法記錄表一張。

　　活動過程：

　　一、實驗論證，探究用多種方法使熱水快點變冷。

　　1、給每個幼兒一杯熱水，測量杯中水溫并做記錄。

　　2、根據(jù)自己設(shè)計的方法尋找材料進行實驗（讓杯中熱水快點變冷），教師巡回指導(dǎo)，觀察每個幼兒實驗情況并做記錄。

　　3、實驗結(jié)束，請每個幼兒測量實驗后杯中水的溫度，并將實驗過程完整記錄。

　　4、幼兒相互交流自己的實驗過程，教師提問：“你是用什么辦法使熱水快點變冷的？”

　　5、在幼兒介紹的基礎(chǔ)上小結(jié)：生活中有很多辦法可以使熱水快點變冷。

　　二、與實際生活相聯(lián)系

　　1、給每個幼兒提供一杯熱果汁，比一比什么辦法讓熱果汁冷得最

　　快，誰能最先把熱果汁喝下去。

　　2、幼兒與同伴交流自己的辦法。

　　三、延伸活動

　　與幼兒討論實驗中發(fā)現(xiàn)的問題，如“為什么不斷攪拌熱水，熱水就會快點變冷？”、“為什么熱水放在冷水盆里泡著能快點變冷？”等。

　　活動反思：

　　活動前我先讓幼兒了解熱水會自然冷卻的.常識，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒提出各種辦法使熱水快點變冷，并將辦法用圖畫的形式記錄下來，然后在活動中提供大量的材料，鼓勵幼兒按照自己的設(shè)想大膽嘗試，用實驗來驗證自己的想法，并嘗試做簡單的實驗記錄，最后在“怎樣能最快將熱果汁變冷喝進去”這一環(huán)節(jié)中充分體驗活動的樂趣。在活動中我提供了很多材料，使幼兒可以按自己的意愿選擇過程、方法，從中獲得相關(guān)科學(xué)知識，建構(gòu)屬于自己的經(jīng)驗。在活動中也有些不足的地方，如活動材料的擺放設(shè)置不夠合理，致使幼兒專注于自己的操作實驗，而與同伴的討論交流不夠熱烈。

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