沖出亞馬遜觀后感最新

時(shí)間：2023-02-22 14:13:12 觀后感

沖出亞馬遜觀后感最新

　　看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的沖出亞馬遜觀后感最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

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沖出亞馬遜觀后感最新1

　　在當(dāng)我看完電影《沖出亞馬遜》時(shí)，我的心情久久不能平靜。既為國家有如此優(yōu)秀的軍人感到自豪，同時(shí)也為他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不惜一切為國爭(zhēng)光的行為所感動(dòng)。這部影片，一次又一次地激起了我內(nèi)心的那種強(qiáng)烈的愛國與自豪之情，讓我印象深刻。

　　影片反映的是兩名中國軍人在極端惡劣的生存情況下為國爭(zhēng)光的事跡。故事發(fā)生在一九九九年，講述了解放軍中兩名特種兵——王暉和胡小龍，在美洲亞馬遜流域的“獵人學(xué)校”訓(xùn)練期間，戰(zhàn)勝各國強(qiáng)手，為國家、軍隊(duì)爭(zhēng)光的感人故事。

　　影片形象地刻畫了我們中國人剛強(qiáng)、勇敢的性格以及超過凡人的意志。其中有一句話我印象非常深刻：“在這里，我們兩個(gè)代表的就是中國。既然來了，就不能后悔。”

　　有句話聽了很多遍——“中國人是有骨氣的。”對(duì)于這類事跡，我也了解不少，可它的內(nèi)涵我卻沒有深刻地理解。看了《沖出亞馬遜》這部電影之后，自己才深刻感受到這句話的真正含義并不難理解，只是自己把它想得高不可攀罷了。

　　在這部電影中，最讓我感到震撼的.一個(gè)場(chǎng)面是：在一次實(shí)彈演習(xí)中，“敵人們”捉住了他們，嚴(yán)刑拷打——用沾水皮鞭抽打他們，還將他們吊起來，再放入水中。打得他們皮開肉綻、血肉模糊;企圖讓他們說出指揮官是誰。而我們的中國軍人王暉忍著劇痛，一字不提，只字不說。他還對(duì)胡小龍說：“在這里，我們兩個(gè)人就是中國。”他們的言行舉止，激起我作為中國人的自豪感。他們是真正的炎黃子孫。

　　是啊!作為中國人的我們，一定要銘記那些寧死不屈的中華英雄，銘記他們的形象，那種為國捐軀的氣概，學(xué)習(xí)他們的高尚品質(zhì)，做一個(gè)頂天立地、有骨氣的中國人。

沖出亞馬遜觀后感最新2

　　今天下午我在郭老師家里看了一部影片，片名為《沖出亞馬遜》，影片主要描寫了兩個(gè)中國特種兵——黃暉、胡小龍，他們是在1999年被派到一所由國際組織的獵人學(xué)校，接受殘酷的訓(xùn)練，在獵人學(xué)校兩位戰(zhàn)士經(jīng)受了種種磨難，最終順利地完成了任務(wù)，為祖國爭(zhēng)了光。

　　里面有一些情景讓我感動(dòng)，當(dāng)王暉的隊(duì)友不幸被鱷魚襲擊時(shí)，王暉第一個(gè)沖上去拿出一把匕首捅死了鱷魚，才救了這個(gè)隊(duì)友的生命，而這一個(gè)隊(duì)友卻是最瞧不起我們這兩位中國特種兵的人，王暉為什么還要幫助他呢?這是因?yàn)橥鯐熜闹杏袘?zhàn)友，有對(duì)戰(zhàn)友的那么真摯的'感情。這件事不得不讓我想起我在學(xué)校和同學(xué)們發(fā)生的事——我和同學(xué)難免在一起會(huì)有一點(diǎn)磕磕碰碰的，一不小心碰了一下，就大吵一架。與王暉相比我真是汗顏，我們不應(yīng)該這樣子做，只要對(duì)方說聲“對(duì)不起”，各方讓一點(diǎn)，這種雞毛蒜皮的事情就不會(huì)鬧出矛盾了。看了影片之后，我終于明白了要珍惜和同學(xué)們之間的感情。

　　還有一個(gè)片段讓我印象很深：在一次泥潭里訓(xùn)練被摔跤的時(shí)候，一個(gè)最瞧不起我們中國人的美國兵六號(hào)推倒了王暉，還說了一句讓我們所有中國人都非常氣憤的話：“中國人不行，你還想來嗎?”當(dāng)時(shí)胡小龍聽了就非常氣憤，一上去就用他的中國功夫踢了美國兵六號(hào)一腳，美國兵六號(hào)不服氣被胡小龍這小個(gè)子打倒，就起來反抗…..結(jié)果還是被胡小龍三拳兩腳打倒了，小龍用中國功夫告訴所有的人中國人行!當(dāng)時(shí)我看了很激動(dòng)，忍不住為小龍鼓掌，我為我是一個(gè)中國人感到無比自豪!

　　這部影片讓我非常震憾，通過這部影片，我們小學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大以后報(bào)效祖國!使我們國家更加繁榮富強(qiáng)!我希望中國人都來看這部影片——《沖出亞馬遜》。

沖出亞馬遜觀后感最新3

　　“我是中國人”，“我們就是中國”，影片中，王暉，小龍遇到困難時(shí)，總是這樣對(duì)自己說。記得影片中有一段：所有的特種兵被擄走時(shí)，扮演壞人的總教官問王暉，你是韓國人還是日本人?王暉大聲回答：“不，我是中國人!”

　　“我是中國人!”多么強(qiáng)擲有力啊!他們，就是靠著這句話撐過來的;靠著這句話，克服種種困難，最能讓中華人民共和國的國旗在獵人學(xué)校飄揚(yáng)到最后;去戰(zhàn)勝，讓所有的瞧不起中國的人刮目相看;也讓我，在場(chǎng)觀看者，明白了，“我是中國人”，“我就是中國”。

　　中國，在經(jīng)歷過一段艱苦的歲月之后，站起來了。可是，卻仍有許多國家瞧不起我們。為什么呢?不就是因?yàn)樯俨糠殖鰢娜藶橹袊尚吡藛?

　　記得一個(gè)故事。說一個(gè)國內(nèi)的知名人士到國外旅游。一天在公園游玩時(shí)，忽然內(nèi)急，便到了公園中的公共廁所，門上赫然地貼著一張用中文寫的“請(qǐng)勿亂扔紙”。按理說看到自己國家的文字她應(yīng)該感到溫馨的`，可她卻說，“羞愧得無地自容”。為什么?我想也不必我多說了吧!

　　如果說，每一個(gè)能出國的人都時(shí)時(shí)刻刻記住“我是中國人”“我就是中國”都像王暉，小龍那樣，滿腔熱血地為了祖國的尊嚴(yán)而奮斗而努力，那么別人還會(huì)用那種的目光看我們，用那種方式對(duì)待我們嗎?所以，歸根就底，是我們自己的原因。既然是我們的錯(cuò)，那我們還有什么資格去指責(zé)?既然沒有資格去指責(zé)，那就來更正我們的錯(cuò)!每一個(gè)中國人，都應(yīng)該記住這兩句話，都應(yīng)該記住他們的精神。讓我們爭(zhēng)取在北京2008年的奧運(yùn)會(huì)上，以一個(gè)全新的面貌來迎接世界;讓我們牢記著這兩句話和他們的愛國精神，發(fā)揮我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓世界，對(duì)我們刮目相看!

沖出亞馬遜觀后感最新4

　　星期一的下午，我們學(xué)校全體師生共同觀看了一部激動(dòng)人心的國產(chǎn)電影——《沖出亞馬遜》。有這樣一組鏡頭讓我久久難忘——一排戰(zhàn)士們站在高高的水泥墻上，下面的教練和其他工作人員各拿一支高壓龍頭，狂風(fēng)暴雨般的水流直沖上戰(zhàn)士們。有的戰(zhàn)士經(jīng)不住水流的強(qiáng)烈沖擊，搖搖晃晃的摔下去了，有的戰(zhàn)士卻仍然一動(dòng)不動(dòng)頑強(qiáng)的站在上面，雙腳就像扎了根一樣一動(dòng)不動(dòng)，這得需要怎樣的體力和耐力啊!年輕的戰(zhàn)士們每天只吃一個(gè)小餅、一小碗米，進(jìn)行常人難以忍受的饑餓訓(xùn)練，甚至練習(xí)吃血淋淋的'生肉，而對(duì)中國戰(zhàn)士來說，這是何等殘酷!

　　這一幕扣人心弦的場(chǎng)景深深地震撼了我，我被這種頑強(qiáng)的韌性與精神深深的感動(dòng)了。記得影片中，有一位中國戰(zhàn)士叫王輝，有一次，在饑餓的折磨與煎熬中，他的戰(zhàn)友忍不住偷了一些吃的給他,教練得知后，以為是王輝所為，就罰他爬一百次網(wǎng)墻，可脾氣倔強(qiáng)的他就是不爬，卻要去敲響向人們宣告自己退出艱苦訓(xùn)練的鐘。這時(shí)，另一位中國戰(zhàn)士阻止他說：“你是為什么而來的?你一走，咱們的五星紅旗還能保得住嗎?”王輝聽了慚愧地低下了頭，然后依然開始爬網(wǎng)。教練對(duì)他們要求非常嚴(yán)格，有的甚至于很苛刻很不講人情，一次次讓他們?cè)诟鞣N惡劣的環(huán)境中強(qiáng)化訓(xùn)練對(duì)于這一切，王輝他們開始并不理解，甚至還痛恨教練的心太狠。

　　在一次真正的戰(zhàn)爭(zhēng)中他們以自己非凡的身手和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了敵人。最后，一向嚴(yán)肅的教師也露出難得的欣慰笑容，并對(duì)他們宣布：“你們成功了!”此刻鮮艷的五星紅旗伴著嘹亮高亢的國歌聲高高飄揚(yáng)在亞馬遜上空!

沖出亞馬遜觀后感最新5

　　教育是事業(yè)，在教育之路的不斷跋涉中，我始終心懷責(zé)任之心，對(duì)待教育過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天，8月18日，通過觀看《沖出亞馬遜》，我對(duì)于教育的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。

　　教育的過程就是履行教師職責(zé)的過程，作為教導(dǎo)主任更要具有極強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服從意識(shí)。上任以來，我除了要做好自己的本職工作，還要高效有序的完成上級(jí)交付的`其他任務(wù)。以前在完成這些任務(wù)時(shí)，說實(shí)話，心里或多或少都會(huì)有些怨言，大局意識(shí)不夠強(qiáng)。

　　今天觀看了《沖出亞馬遜》，我被獵人學(xué)校的王暉和小龍深深打動(dòng)了。這兩位軍人身上所具有的大局意識(shí)、服從意識(shí)等最終為祖國贏得了榮譽(yù)。“不放棄就要快”、“我們就是中國”、“我們就是中國”這些話語久久在耳邊回蕩。是啊，我是二七教育人，作為二七教育人，那么二七教育就是我的責(zé)任!為了二七教育更快更好的快速發(fā)展、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，在平時(shí)的工作中，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)克服自身弱點(diǎn)，不斷提高自身素質(zhì)，切實(shí)提高自己的認(rèn)知力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、影響力。心存責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)。

　　執(zhí)行力確實(shí)重要，但更重要的是“認(rèn)知力”。領(lǐng)導(dǎo)的決策我們需要不折不扣的服從、完成任務(wù)。但在完成任務(wù)的過程中更要有自己的思想，自己的判斷，在教育未來的路上，我們能遇到什么問題，誰于無法預(yù)料——就像亞馬遜的叢林。所以我們的教師應(yīng)具有“認(rèn)知力”

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在今后的工作中，我將牢記責(zé)任，用責(zé)任鑄就輝煌，用學(xué)習(xí)完善人生!

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