議論文摘抄加點評
議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據和論證。又可分為三部分：是什么，為什么，怎么做。論題是指標題是論點的議論文。下文是議論文摘抄加點評，望對你有所幫助。
議論文摘抄加點評【1】
1、朋友!對手磨練我們的意志，讓我們發奮圖強，對手鍛煉我們的精神，讓我們開拓創新。
感謝對手吧，是他讓我們走向輝煌!
2、當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。
我們還應當適時地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。
這就出現了第二種人--利用規則的人。
5、有人說，成功邁出第一步，那么你離成功就不遠了。
其實，每一步都不簡單，周圍的困難隨時都會依附上你，讓你寸步難行，不是嗎?
7、每一步都不簡單，那么久敢于邁出第一步，船只上的帆，遇到風暴一樣無謂前進，那么，我們一樣可以迎難而上，跌倒怕什么，失敗又算什么?一步一個腳印，終有一天，你的終點站就到了，回頭再看看那些深深淺淺的坑，它會是一道美麗的風景。
8、我愛閱讀，正如明代王心齋所說“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂”。
因快樂而閱讀，因閱讀而快樂。
知識的海洋無窮無盡，我通過閱讀獲取知識，了解文化發展，體會思想得到滿足的愉悅。
閱讀不需要應試性的去讀，而是帶著一種享受的感覺去讀，心煩意亂時，可以隨意翻翻，或許文中的某段語句會讓你靜下心來，心情閑適時，閱讀更是一種精神滿足感的催化劑，讓你感到世界的變化也有美麗之處。
9、一看到這個題目，我就想到英語老師曾經說過:“如果你不能改變規則，那就先掌握規則，積攢實力，將來做制定規則的人。
”這句話一直被我銘記，不能改變規則，那就創造規則。
10、學生怕考不好，頂著父母的壓力;老師怕教不好，頂著學校的壓力;學校怕辦得不好，頂著政府的壓力;政府怕治理得不好，頂著社會輿論的壓力。
我怕和長識的同學分開，頂著命運的壓力。
無形的它，又有誰能真正明白?
議論文摘抄加點評【2】
1、奧斯特洛夫曾經說過:“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。”我們只有迎擊風險，駕馭風險，才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實而登上希望的絕頂。
2、從古到今，中國古代有許多尊老敬老的故事，如子路負米孝雙親、岳飛敬師孝母、鄧小平幾十年如一日贍養父母……這些都是我們耳熟能詳的經典故事。
而我們的同齡人黃香更是對父母孝敬有加，他九歲時，已經懂得了孝敬父母的道理，每當炎炎夏日來臨之時，他就給父母的蚊帳扇風，讓枕頭和席子更加涼快清爽，把蒼蠅和蚊子扇走，讓父母安心入睡;到了寒冷的冬天，黃香就用自己的體溫將父母的床焐熱，讓父母睡得舒服。
后來他的事跡流傳了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。
3、當前的改革開放，也像摘帶刺的玫瑰花一樣。
隨著先進的科學技術和經驗進入我們的國家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一樣危害我們。
我們不能像小姑娘那樣，因為有刺就放棄采摘鮮花。
我們應不怕困難，吸取先進的東西，抵制落后的東西，朝著既定的目標前進。
4、快樂在不同人眼中有不同的詮釋.在學者眼中，學問就是快樂;在科學家眼中，科研成果就是快樂;在作家眼中，寫出受歡迎的作品就是快樂;在貪官眼中，金錢就是快樂;在學生眼中，考出高分就是快樂……
5、廉潔思想是國家下一代建設者的立身之本，中華民族興國安邦之源。
廉潔思想受教育者是青少年，是成長中的新一代，擔負著民族振興的重任。
廉潔文化進校園，是時代的呼喚，是歷史的重任。
廉潔教育納入學校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時代的高峰。
6、廉潔文化的重要性在于:如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會被那些辦事不公道、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風邪氣所占領。
那時我們就不能健康成長，學校就不能為國家培養合格的人才。
要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。
7、夢想是動力，夢想是克服苦難的法寶。
學習中，我們總會遇到各科的難題，這時有許多學生會厭煩，而去其他同學那里抄抄答案完事。
實際上，這是對自己不負責任的表現。
遇到難題時，我們應先獨立思考，然后再看書本，實在不會做時再請教老師，直至把題搞懂。
子曰:“知之為知之，不知為不知，是知也�！睉搶嵤虑笫�，才能腳踏實地學習。
不會寫的作文，背不出的古詩文，當我一想到我的夢想時，努力思考與背誦，困難們就是繳械投降。
古人云:“為則易，不為則不易，言必行，行必果。”只要我們發揚這樣的精神，學習困難就會迎刃而解了。
8、夢想是我抵御誘惑的有力盾牌。
早晨被窩是誘惑;上課搗蛋鬼是誘惑;中午籃球足球是誘惑;放學后電視，電腦是誘惑;晚上被窩又成了誘惑。
我有我的夢想，我的夢想是抵御這世界種種誘惑的盾牌。
我們要不斷追求更高的理想，許多人都滿足現狀，說理想已經實現，則他們是沒有理想的。
詩曰:“學海無涯苦作舟�！睂W無止境，需尋思如何攀登更高的高峰，正可謂“強中自有強中手，一山更比一山高�！�
9、夢想是我繼續前進的源動力。
我能戰勝困難--我在進步;我能抵御誘惑--我在進步。
過去的我，總愛往下比，說:“比我差的人多著呢!”而現在，我總往上比，說:“比我好的人還多，我要比他們更好!”當然，我也要和自己比，超越自我，樹立自己的自信心。
我是精致的一環，我不能推卸我應有的責任和神圣的允諾。
現在處于比上不足，比下有余的我，要意識到我是“逆水行舟，不進則退。”
10、生活中處處有掌聲，掌聲是對人的一種激勵是一種真摯熱情的鼓勵。
每一次掌聲的響起給人的感受是不一樣的，掌聲是給人的巨大源泉，讓絕望的人見到希望的曙光。
所以，請給別人一次掌聲吧!
11、世界是一個絢麗的舞臺，每個人都演繹著自己的故事，或許，你的故事并不是很精彩，你也不是每個人都演繹著不盡相同的故事，也許你的故事很不起眼，盡管你演繹的人生不是燦爛奪目的，但請記得為自己鼓掌。
成功不是偶然，失敗更不是終結，請為自己鼓掌，為自己的勇氣、夢想、執著留下掌聲，為演繹更美好的明天留下掌聲。
主角，但請記得為自己鼓掌。
12、我們是祖國的希望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。
13、我認為，歸根結底是因為中國漢字，它使中華民族沒有向日寇投降;使中國這個巨人得依永遠屹立在世界的東方!我們現在覺得英語很難學;可是我們是否想過中國的漢字才是最難學的。
英語只是一些簡單的語法、音標;中國漢字一個字就代表很多意思，一個字在不同環境、不同詞語、句子……表達的意思都截然不同。
比如“人”這個字就表達了好多意思(好人、壞人……)
14、也許，也許你是一顆無人問津的小草，是一匹沒有精美花紋的布料，是一張平凡普通的白紙，是人生長河中的匆匆過客……不會吸引別人的驚訝與贊嘆的目光，但你也應伸出雙手為自己鼓掌!
15、也許你是一朵低矮屋檐下的無名小花，嬌小的花瓣，瘦削的莖葉，沒有蜂蝶的殷勤，沒有鳥的歌唱，在旱季初至的時刻，你微小的生命也將隨之逝去，但你仍要為自己喝彩，真實而勇敢地生活，活出真正的自我，這便是你引以自豪的資本，你同樣應該為自己鼓掌。
議論文摘抄加點評【3】
篇1：種與收獲
在春天農民伯伯就會播種下種子，到了秋天農民伯伯就會收獲一年的勞動成果。
而我們的學習也是一樣的，播種下辛勤的汗水，收獲成功的喜悅。
每一次的播種多多少少多會有收獲。
正如一個努力上進的人，內心已經開始在播種了，漸漸的你就會成功。
說明你收獲了成功的果實。
一個一點也不上進的人，一點也不努力的人，他既沒有播種也沒有收獲，說明了他將是一位一事無成的人。
每一位成功人士的背后，都有一段鮮為人知的秘密。
正如一位農村大學生，他來到了一座大城市，在大城市里想要找一份好工作是多么的困難，可是他卻一直不放棄，一直都在努力找工，后來他找到了一家小公司，在那里當一名小職員，
他每天都在努力工作，后來，在未來的兩年里，他當上了這家公司的部門經理，后來又經過他不斷的努力，和公司規模的不斷壯大，五年后，他已經成為這家公司的董事長了。
在這件故事的背后，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。
正如我們一樣，現在我們不努力，將來難道要做一個一事無成的人嗎，滿足不了自己物質上的生活需求嗎?
現在的我們最主要的就是努力學習，從一位小小的中學生開始努力現在學習還來得及。
有多少老人現在還想從返校園，因為他們知道學習才是最好的出路，雖然雖然有些人也不只是靠學習，也是靠努力，只有你努力了，才會成功。
篇2：心靈之間的橋梁--溝通
現在社會上，放松人們心情的地方無奇不有:電玩城嘍，商場嘍，公園嘍……可我覺得讓人們心靈之間有真正溝通的地方真是太少了。
家里有些事兒吧，告訴鄰居，怕他們傳出去;不說吧，心里又難受。
其實，這就是我的婆婆生活的寫實。
我婆婆確實渾身都是病，從高血壓到糖尿病，從腳變形到頭痛，哪兒沒病?但我認為，婆婆嚴重的病源于心。
首先吧，家里人都忙，一天下來都很累，沒有人聽婆婆嘮叨家長里短及她的病情。
大家勸她，她還是堅持自己的意見，最后結果就是她的心病繼續促進了病情的加重。
看了上面的事件，你是不是覺得婆婆應該有個地方說說話呢?如果當今社會有地方為老人排憂解難，那老人們一定都會樂呵呵的了。
我自己也有親身經歷。
有一年，我們在班上評選鼓樓區學習之星，一向好成績的我，竟然落選了。
我很委屈，覺得心灰意冷:我不就兇了點嘛!還不是你們逼我的!媽媽見狀，主動安慰我，還幫我想辦法，怎樣管理班級……現在，我不照樣是一個陽光女孩嗎?
可是，真正的世界缺少溝通，常有學生跳樓什么的。
很多就是因為得不到家長的支持與理解，獨自承受了太多的壓力，最后越來越自閉，越想越沒趣，才走上了自殺之路。
溝通是緩解壓力的好辦法。
為什么不主動與知心好友，與家人溝通呢?人家說的方法為什么不試試呢?
溝通時心理學上比較重要的一條吧!愿大家攜起手來，創建一個和諧的南京!一個平易近人的南京!
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