學生作文素材

時間：2022-11-09 19:04:42 作文素材

學生作文素材15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學生作文素材，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生作文素材15篇

學生作文素材1

　　午后，靠窗，泡一杯熱氣騰騰的咖啡，隨著霧氣的升騰，拌著悠揚的樂曲，我瞇起眼睛，輕輕地品了一口，咖啡的苦澀伴隨著特有的醇香慢慢地滲入我的腸胃，彌漫全身，牽動著我的思緒......

　　還記得那次五云最好玩兒的就是燒烤了。我們來到活動場地，映入眼簾的是一臺臺燒烤架。老師先給我們講了燒烤的方法和注意事項，便把碳放在了燒烤架的抽屜里，澆點在點上火，接下來就是等待了。“你們這一組可以扇了。”老師對令一組的同學說。他們便拿著扇子在火爐前面用吃奶的勁兒來煽火。我們焦急的等待著，過了一會兒，老師嘴里吐出了幾個字“可以了。”我們便急忙拿著扇子在火爐前狂舞著。扇好了以后我們就開始把火腿腸，豆干一些食品放在燒烤架上，刷了一層油和佐料。過了一會兒，不是那個同學肉掉了，就是這個同學菜糊了。真是笑料百出。

　　五云山寨不是什么活動都是甜的，快樂的，還有一件也是令我難以忘懷的，就是隊列訓練了，那份辛苦也是刻骨銘心的'。

　　來到活動場地，我們都以為站一會或坐一會就可以去玩兒了，但這場訓練完全的出乎我們的意料之外。教官要我們完全坐到哪里一動不動的，蚊子在你臉上也不能拍，只要一動就可以出去做下蹲了。坐在那里腰必須挺直，一直要坐十分鐘，而且是教官心里的時間，想什么時候停就什么時候停。有時候教官還要逗我們笑，有的同學真的笑了，就只能出去做下蹲了。還有的同學剛一回來又被點了。好不容易有了休息，卻只有三分鐘，三分鐘一到又要受苦了。

學生作文素材2

　　1、我聽見美洲在歌唱，我聽見各種不同的頌歌。——《草葉集》

　　2、這個家庭的歷史是一架周而復始無法停息的機器，是一個轉動著的輪子，這只齒輪，要不是軸會逐漸不可避免地磨損的'話，會永遠旋轉下去。——《百年孤獨》

　　3、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ——佚名

　　4、哪怕是自己的一點小小的克制，也會使人變得強而有力。 ——高爾基

　　5、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。 ——但丁

　　6、在與法律之前，合乎“自然的”只有獅子的力量，或者動物饑寒時的需要，更簡單地用一個字表示，便是“欲”。——《紅與黑》

　　7、面包！面包！我們要面包！——《萌芽》

　　8、不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂地飛來飛去。 ——《牛虻》

　　9、只要你是天鵝蛋就是生在養雞場也沒什么關系。——《安徒生童話》

　　10、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。 ——米南德

　　11、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。 ——約翰遜

　　12、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。 ——康德

　　13、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。 ——愛因斯坦

　　14、你越沒有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來，這樣你就能達到欲望的最高峰。 ——《高老頭》

　　15、凡是有甜美的鳥歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。——《德伯家的苔絲》

學生作文素材3

　　從“兩可之說”到“兩面思維”

　　春秋戰國時期有一個名家學派。該學派的創始人叫鄧析。我國古代文獻稱鄧析“操兩可之說，設無窮之辭”。下面的故事就是鄧析“操兩可之說”的典型事例：

　　鄭國夏季常洪水泛濫。有一富人不幸被洪水淹死，尸體被某人撈起。死者家屬得知后，想出錢贖回尸體。但得尸者要價太高。死者家屬無奈，便請鄧析出主意。鄧析對死者家屬說：“你安心等著吧。那尸體如果你不去買，別人是不會去買的。”死者家屬覺得有道理：對啊，我是那尸體的'唯一買主，我若不買，得尸者便一無所得，那我就耐著性子再等一等，看他如何！過了一陣，得尸者見死者家屬不再來贖尸，而尸體眼看就要腐爛了，情急之下也去請鄧析出主意。鄧析說：“你安心等著吧。死者家屬只能到你這兒來買尸體，不可能到別處去買。”得尸者覺得沒錯：是啊，我是那尸體的唯一賣主，只此一家別無分號，我再耐心等一等，死者家屬遲早會來的。故事的結局雖不得而知，但可以預見，如果死者家屬和得尸者都遵從鄧析的意見一直等下去，結果只能是兩敗俱傷。

　　鄧析在死者家屬和得尸者之間左右逢源，“操兩可之說”的做法既不可取，更不值得效仿。但鄧析的觀察問題、分析問題的方式與方法，卻有值得我們思考之處。在這個故事中，我們看到的是鄧析的“兩面思維”，即從正反兩個方面來思考同一事物。這是一種辯證的思維方式。如果死者家屬和得尸者也懂得“兩面思維”，每一方都既看到自己有利的一面，也看到自己不利的一面，在知己知彼的情況下坐下來認真談判，雙方都做出一點讓步，結果就會是“雙贏”，而不是“雙輸”了。

學生作文素材4

　　山上有一個農民，種了一塊稻田，主要是靠天吃飯。最近幾年，由于亂砍濫伐，導致容易出現極端天氣，往往是這樣：要么不下雨，河水斷流，農民連吃水都成了困難；要么下場暴雨，河里全是渾濁的河水，依舊無法飲用，農民為此悶悶不樂，煩惱不已。

　　一個下雨天，農民信步走進山上的廟宇里，廟里的方丈見他心事重重，就問起了他不快樂的緣由。聽了農民的訴說后，方丈只是讓農民隨他來到河邊舀了一杯水靜靜地放在桌子上，對農民說：“雖然這只是杯渾水，你應該感到高興才是，有了渾水，就有了可以飲用的水。”慢慢地，杯子里的水清澈起來，杯底沉淀著一層黃泥。渾濁的河水里的泥在地心引力下，都沉到了杯底。

　　“看到了吧，一杯渾水，只要靜靜地放著，不去碰它或動它或搖它，慢慢地，也會成為清水。”方丈說，“高興是水，煩惱是泥。水和泥是相伴相生的`，就像高興和煩惱一樣，我們需要做的，就是沉下心來等待。”

　　農民明白了方丈的意思，他不再煩惱，而是回到了家里，在雨天的時候，就把河里的渾水箍在水池里，等到旱季的時候，水里的雜質沉到水底，他就用清水來灌溉農田，滿足自己飲用的需要。

　　高興是水，煩惱是泥。靜下心來，假以時日，再煩惱的心都會變得平和起來。

學生作文素材5

　　上課了，劉老師說：“同學們，我這兒有一個口袋，里面裝著兩個神秘的東西。”說著，劉老師拿出了一個黑色的口袋，她又說：“我要請一個同學來摸其中的一個東西。”話音剛落，同學們舉起手，趙鑫被請上臺去摸了，同學們都向他投去了羨慕的眼光。

　　開始了，趙鑫摸了摸，說：“我摸到了一個橢圓形的東西，而且熱乎乎的`。”同學們一口咬定說：“是雞蛋。”結果拿出來一看，果然是雞蛋。劉老師說：“好了，現在我再請一個同學上來摸。”這次，我被請了上去。我先摸到了一個長柄，而且硬硬的，當時我心想：天啊！千萬不要是條蛇。我往前面摸了摸，摸到了一個冷冰冰的鐵塊，形狀很像鐵錘，于是從口袋里拿出來一看，是鐵錘。

　　現在，同學們開始有一個問題了：劉老師拿這兩個東西來干什么呀？忽然，劉老師說：“用鐵錘錘蛋錘得破嗎？”同學們異口同聲地說：“錘得破。”于是第一次實驗開始了。

　　同學們倒數：“5-4-3……、”有的同學捂住了耳朵，有的同學捂住了雙腿，我屏住呼吸，只見劉老師掄起鐵錘，可是卻沒有錘下去，讓我們虛驚一場。第二次劉老師問我們：“鐵錘錘蛋，錘不破，你們信不信？”同學們都不信，結果劉老師把蛋錘的粉碎，高高舉起鐵錘對大家說：“同學們！我說的沒錯吧，錘不破！”同學們這才恍然大悟，原來大家都把“鐵錘錘蛋，錘不破”理解成了“鐵錘把蛋錘不破”了。

　　這節課讓我知道了：同一個句子，從不同的角度去理解，意思會不同。

　　……

學生作文素材6

　　天空黑了，又在亮的時候；小草哭了，又在綠的時候；小河結冰了，又在融化的時候。但是，我們的小學生活為什么一去不復返呢？

　　時間在漸漸流逝，無法再重來了，心中總有一些懷念。在默默里算著，兩千多日子已經從我手中溜去，想荷葉上的露珠滴在荷花池里，我不僅提出深深的疑問：“時間都去哪兒了？”

　　光陰似箭，日月如梭。曽何幾時，我們認真上課時，小學時光在老師的粉筆上過去；下課我們玩耍時，小學時光在歡聲笑語中溜去；上課偷懶時，小學時光在走神的腦海里閃過。當我想伸出手遮挽時，它卻留下了永遠的回憶。那些寶貴的時間，那些難忘的事情，就像脫韁的野馬，像活潑的孩子從我身邊越過，從我頭上跳過，歡聲笑語的走了……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　至今還在回憶，剛入學時的害羞與恐懼；融入班集體后的從容與進步；戴上紅領巾時的激動與喜悅；和伙伴一起玩耍時的快樂與興奮；要離開母校的.戀戀不舍。這些我都不能忘記，它們會永遠留在我心中。

　　小學時光就這樣溜去，而我也要馬上離開北京小學。在這最后的一個月里，我還能做些什么？離開認識六年的老師和同學，我們各奔東西，也許再也見不著一面。因此我們要珍惜和同學在一起的最后一個月的時光，共同努力、共同進步！等我們再聚在一起時才不會覺得小學時光的匆匆留下了很多遺憾。

　　小學時光，你為何要這樣匆匆離去呢？

學生作文素材7

　　1.自信和自負是有差別的，只是一字之差就是天壤之別。我特別希望我能夠自信而不自負。——郭凡生

　　2.理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，為真理而戰斗。——劉少奇

　　3.一年只穿一雙破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最驕傲的人!千萬不要因為物質貧困而自卑!精神貧困最可怕!——李陽

　　4.真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。——泰戈爾

　　5.深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根

　　6.堅決的`信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業。——馬爾頓

　　7.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。——徐特立

　　8.幽默是表明工人對自己事業具有信心并且表明自己占著優勢的標志。——恩格斯

　　9.對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。——馮玉祥

　　10.要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。——威爾遜

　　11.毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

　　12.失掉信用的人，在這個世界上已經死了。——哈伯特

　　13.自信是成功的第一秘訣。——愛默生

　　14.一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心;已經信服的人，方能使人信服。——麥修·阿諾德

學生作文素材8

　　管中窺豹[guǎn zhōng kuī bào]【釋義】從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只見到事物的一小部分，指所見不全面或略有所得。有時跟“可見一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測全貌。

　　東晉著名書法家王羲之的兒子王獻之，小的時候很聰明，長大后他也成為了一位著名的書法家，與父親并稱“二王”。但對樗(chū)蒲(pú)(古代的一種游戲)卻不精通。

　　一次，他看到幾個人正在玩樗蒲，就在一旁指手畫腳地說：“你要輸了。”

　　那個人不高興地看了他一眼說：“這個小孩就像從管子里看豹，只看見豹身上的一塊花斑，看不到全豹。”

　　王獻之看到他們這樣說自己，不禁大憤，說道：“遠慚荀奉倩，近愧劉真長。”就甩開袖子走。

　　王獻之所言“遠慚荀奉倩，近愧劉真長。”兩句的解釋，古時的荀奉倩，近時的'劉真長，我只對這兩個人感到慚愧，不如他們。

　　王獻之受到卑賤門生評論，深以為恥，后悔不該接近并插話，所以就有“遠慚”“近愧”這樣的話。

　　“管中窺豹”、“拂袖而去”二成語皆出于此。

　　管中窺豹指的是只看見事物的一小部分，是片面的，不準確的，而可見一斑指的是看一小部分可以推測出全貌。從哲學上講可見一斑是通過事物的特殊性得到事物的普遍性，而管中窺豹則是只看到事物的特殊性，沒有進行普遍性的發掘。

學生作文素材9

　　大四的物理系學生即將畢業。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實驗課。

　　教授宣布：“我確信，這將是你們求學以來，做過最困難的實驗！”接著便把學生帶入了實驗室。

　　教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學生：“水在零度的`時候會結成冰。”

　　接著教授點燃了酒精燈，將燒杯放上去。

　　不一會兒，冰融化成了水。“水在常溫下，是液態的。”

　　同學們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。

　　燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。

　　“有哪位同學可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒？”教授問。

　　其中一名學生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發到空氣里了！”

　　“沒錯，就是這樣！”教授看起來很高興。

　　學生又說：“可是這個實驗我們小學時就做過了。您為什么說這是個最困難的實驗呢？”

　　教授的表情轉為嚴肅：“你們都知道水有三種狀態，但你們是否知道，心也有三種狀態呢？”

　　臺下的學生傻傻地看著教授。

　　“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個角落里。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動，但無論流到哪里，都離不開大地。如果你們的心沸騰了，那么你們就能飛越起來，迎向廣闊的藍天。這是我送給你們的畢業禮物，希望你們永遠也不要忘記！”

　　教授說完，學生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲！

　　大家都同意，這確實是求學以來最深奧的一次物理課！

學生作文素材10

　　有一個年輕人，事業和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。

　　朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無知禪師開解一下，也許會有所幫助。

　　禪房里，面對慈祥、超然的無知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看。”年輕人照做。“再握得緊一些。”“再緊一些……”

　　于是年輕人把拳頭捏得越來越緊，指頭幾乎攥進手心了。

　　“感覺如何？”禪師慈祥地問道。

　　年輕人茫然地搖了搖頭。

　　“把拳頭伸開。”年輕人舒開手掌，無知禪師拿起桌上的`一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說道：“握緊。”

　　年輕人把青棗和碎片握在手心。

　　“握緊一些。”“再緊一些……”

　　“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。”年輕人感到手掌的疼痛。

　　這時，無知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開

　　年輕人嚇了一跳，舒開手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經扎到青棗里了。

　　無知禪師望著年輕人，說：“現在，把碎片取出來，丟掉吧。”

　　無知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說：

　　“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無所獲，這叫徒勞無功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們在做事時難免要產生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對你的傷害也就越大。要記得及時將青棗中的碎片取出來丟掉啊！”

　　看著青棗與碎片，聽無知禪師一席話，年輕人豁然開朗。

學生作文素材11

　　當了將軍---就得傳令

　　沒有翅膀的鳥---不能高飛

　　玩具店的槍炮---中看不中用

　　順風耳---聽得遠

　　順風吹火---用力不多

　　秤砣雖小---能壓千斤

　　腦袋上長瘤子---額外負擔

　　銀樣槍頭---中看不中用

　　裁縫師傅手忙---穿針引線

　　短桿子秤---起（啟）發得快

　　塘里無魚---蝦子貴

　　鋸子鋸掉爛木頭---摧枯拉朽

　　土地爺坐銅棍---錢可通神

　　水缸里養魚---保活不保長

　　中藥鋪里的甘草---用途廣

　　烏龜抬轎子---硬扛

　　打針拔火罐---當面見效

　　冬天火爐夏天扇---人人用得上

　　過河的卒子---當小車

　　吃豬血屙黑屎---馬上見效

　　一把鑰匙開一把鎖---配就的

　　土地喊城隍---神呼（乎）其神

　　六月里吃蘿卜---圖新鮮

　　六月烤火籠---在奇不在暖

　　開園菜---新鮮

　　見駱駝說馬腫---少見多怪

　　打燈籠走鐵路---見軌（鬼）

　　巧他爹打巧他哥---巧上加巧

　　冬水田里種麥子---怪栽（哉）

　　劉老老進大觀園---看的出神

　　過濾了的'空氣---新鮮

　　和尚不吃豆腐---怪齋（哉）

　　城隍菩薩的馬---不見騎（奇）

　　做賊的遇見截路的---趕巧了

　　葫蘆藤上結南瓜---沒見過的事

　　黑老鴉白脖子---新鮮樣

　　臘肉打湯---圖新鮮

　　大姑娘的荷包--- 花樣多

　　瞎子尋了個沒眼的---趕巧了

學生作文素材12

　　央視網消息：86歲的文光軍和79歲的張鳳夫婦是內蒙古包頭市的一對普通夫婦，10多年來，他們堅持資助貧困學生。

　　十多年來，內蒙古包頭的文光軍夫婦先后資助了16位學生。20xx年，他們的大兒子因病去世，悲痛之余，他們決定將15萬元理賠款全部資助貧困學生。如今，老兩口繼續用退休工資資助學生：“孩子們一天一天都在進步，他們健康成長是我們最高興的'事。”

　　李志強是文光軍和張鳳夫婦最早資助的學生之一，雖然現在早已參加工作，但是畢業十多年來，他還會經常來家里看望兩位老人。

　　李志強：從20xx年到20xx年一直在不間斷資助我們，我的全年的生活費也全部都夠了，讓我能把全部精力和心思放在學習上。

　　文光軍、張鳳夫婦退休前都在包鋼工作，有兩個兒子、一個女兒。20xx年，他們的大兒子因病去世，保險公司理賠了15萬元保險款。悲痛之余，文光軍和張鳳夫婦倆做出了一個決定。

　　文光軍：就做點善事好事，幫助貧困家庭的孩子吧，這樣對社會和家庭有點貢獻吧。

　　就這樣，將保險理賠的15萬元作為資助基金，文光軍和張鳳夫婦從20xx年開始資助第一批16位貧困學生，每位學生每年20xx元，每年共計3.2萬元。從那之后，夫婦倆開始了長達十多年的資助行動。15萬元的保險理賠款全部資助出去之后，夫婦倆就繼續用自己的退休工資來資助貧困學生。

　　張鳳：精打細算，不該花的錢絕對不花，把它儲存起來。孩子們一天一天都有進步，他們能健康成長是我最大的高興（快樂）。

　　文光軍、張鳳夫婦的凡人善舉得到了社會的普遍認可，他們家先后獲得全國五好文明家庭，首屆自治區文明家庭等多項榮譽稱號。

學生作文素材13

　　達.芬奇是意大利著名畫家，他多才多藝，學識淵博，但就是這位杰出的畫家卻是從畫雞蛋開始的。

　　達.芬奇從小酷愛畫畫，被送往畫師家學畫。畫師教他的第一堂課就是畫雞蛋，不久達芬奇不耐煩了，便不想畫了。老師告訴了他從小事做起的重要性，使他受到了啟發，經過不斷的努力終于成為遠近聞名的大畫家。

　　畫師真是用心良苦啊。看似畫雞蛋是個無足輕重的小事，但它是學畫的基本功。通過畫雞蛋，能訓練眼睛的形象觀察，能訓練手的'靈活和控制，只有把這兩項結合起來，才能真正畫出好畫。達芬奇的優秀才能起源于他一絲不茍的畫雞蛋基礎功，所以要想有所成就，就要從小事做起。

　　發明大王、世界首富、藝術天才都不是天生的天才，他們都是通過做好每一個實驗、做好每一筆財務預算、做好每一個雕刻的小事才積累了豐富的經驗，從而有了輝煌的成就。相反，如果只有遠大的理想，卻連小事都不想做、都做不好，那只會是永遠不能實現的理想。語文中一個字的筆畫、英語中一個單詞中的字母、數學中一個微不足道的小數點都是我們學習中不可忽視的基礎知識，只有把這些學習中的小事學好了，才能掌握更多的、有用的知識。

　　如果把成就比喻成大廈，那么生活中的每一件小事就是一塊塊磚，只有砌好了每一塊磚，這座大廈才會更扎實。讓我們從小事做起，建好自己堅不可摧的成功大廈吧。

學生作文素材14

　　敬愛的市長同志：

　　您好！

　　我是上海市浦東新區浦三路小學的學生，我叫劉雪蓮。我想就城市環保問題向您提個建議好嗎？

　　首先我發現，在我們上海的馬路上，小汽車橫行霸道，廢氣永遠排不完，您不是常常叫我們要保護環境嗎？您瞧，現在小車多得不可勝數，滿街滿巷都有它們的身影，幾乎擠滿了整個上海。每次我坐公共汽車，光堵車就堵了半個多小時。小車這么多，長龍一般，數也數不清。不光是堵車，還有廢氣。您想想，小車一面堵車，一面排廢氣，一輛小車一天可排出灰塵大約一百克，滿街的廢氣就等于一座不環保工廠一天排出的黑煙一樣多，人們天天生活在廢氣中，能健康嗎？尤其是在夏天，馬路上的小車一邊堵車，一邊開著空調。小車里面是清爽涼快了，可走在街上的行人，就像走在火爐子里，那簡直就是受罪，簡直成了吸塵器，路邊的花草樹木都布滿灰塵，好像不再呼出氧氣了。我想，如果您還不好好考慮考慮，上海的空氣污染指數和環境污染指數可能會上升得不堪設想了。

　　市長，關于這件事我有一個建議，就是讓大家減少開私家車，凡是私家車只能在節假日開；多設公共汽車，公共汽車可以有快捷的專用路，讓大家都坐公共汽車；同時也要多設地鐵。其實，在很多發達國家，已經采用了這些方法來疏導交通和保護環境。您想想，當上海市的`空氣如國家森林公園的空氣一樣清新時；當上海的大馬路寬敞暢通時，您作為一位上海市市長，一定會很快樂很自豪吧！

　　最后，祝上海在您的帶領下，越來越美好。也祝您身體健康。

學生作文素材15

　　1、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！

　　2、大海如果失去巨浪的.翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。

　　3、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

　　4、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

　　5、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。

　　6、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

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