有關(guān)實(shí)施學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃自查報(bào)告
一、學(xué)校現(xiàn)狀分析
概況：奉賢區(qū)陽光外國(guó)語學(xué)校，坐落于南橋鎮(zhèn)環(huán)城南路、環(huán)城西路交界處，毗鄰滬杭公路，位于奉賢區(qū)景觀社區(qū)陽光花園內(nèi)，實(shí)施學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃自查報(bào)告。XX年8月竣工落成，占地面積46841平方米，綠化面積15200平方米，總建筑面積19571平方米，總投資4500萬元，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，圖書館、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、室內(nèi)體育館、塑膠跑道一應(yīng)俱全，專用教室17間，為培養(yǎng)未來型、發(fā)展型、創(chuàng)造型人才提供了良好的條件。學(xué)校集九年一貫制學(xué)校之所長(zhǎng)，以雙語教學(xué)為特色，是奉賢區(qū)一所環(huán)境優(yōu)雅大氣、文化氣息濃郁、配套設(shè)施完備的九年一貫制以外語為特色的學(xué)校。一年多來，隨著奉賢城市化進(jìn)程的加快，學(xué)校周邊地區(qū)社區(qū)教育體系的不斷形成，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模也隨之不斷擴(kuò)大，XX年9月，在上級(jí)有關(guān)部門的統(tǒng)籌規(guī)劃和社會(huì)各界的熱切關(guān)注下，一所富有現(xiàn)代氣息、教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的陽光外國(guó)語學(xué)校附屬幼兒園也順利開學(xué)，各項(xiàng)工作業(yè)已步入正軌，為處于九年義務(wù)教育階段的新學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)生源的保障。
生源：學(xué)校中小學(xué)現(xiàn)有一~九年級(jí)，44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)已達(dá)兩千多人，幼兒園現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生四百多人。一年多來，隨著學(xué)校周邊小區(qū)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和完善，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生數(shù)量明顯下降，外地生源逐年減少，這為學(xué)校“優(yōu)質(zhì)教育、精品教育”的塑造形成，打造“陽光教育”的品牌奠定了良好的基礎(chǔ)。
師資：學(xué)校現(xiàn)有教職員工208人（含教師編制管理人員），專任教師195名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99%。其中中學(xué)高級(jí)教師8人，中級(jí)職稱88人，初級(jí)職稱99人，35周歲的青年教師占總教師人數(shù)的50%。
成績(jī)：三年多來，學(xué)校牢牢把握自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，以學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃制定的目標(biāo)為努力方向，采取各種措施，整合各方資源優(yōu)勢(shì)，以教育科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化英語教育，實(shí)驗(yàn)雙語教學(xué)，英語教學(xué)形成“陽光品牌”效應(yīng)，在藝術(shù)教育信息技術(shù)教育和德育上逐步形成校本特色。三年來，通過師生共同努力，學(xué)校已獲得“奉賢區(qū)文明單位”稱號(hào)；被評(píng)為“上海市無煙學(xué)校”；奉賢區(qū)市府教育實(shí)事項(xiàng)目先進(jìn)集體；奉賢區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；獲上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)陽光校園文體節(jié)百花獎(jiǎng)；奉賢區(qū)中小學(xué)課外文體工程先進(jìn)校；學(xué)校定為奉賢區(qū)優(yōu)秀小記者站；學(xué)校食堂被定為市a級(jí)食堂；上海市貫徹學(xué)校體育工作條例先進(jìn)學(xué)校，通過了上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校驗(yàn)收（射箭、田徑），學(xué)校射箭隊(duì)在市錦標(biāo)賽上獲丙組男女團(tuán)體第一名，并代表奉賢區(qū)參加上海市運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校田徑隊(duì)獲奉賢區(qū)校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組男女團(tuán)體第一名，在上海市田徑錦標(biāo)賽中，獲男子乙組30米單輪團(tuán)體第3名，女子組也獲得了較好的名次；學(xué)校籃球隊(duì)獲得上海市初中籃球比賽第二名，是奉賢區(qū)在這項(xiàng)賽事上的突破；通過了奉賢區(qū)心理健康教育合格學(xué)校的驗(yàn)收；奉賢區(qū)校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校；學(xué)校綜合教研組被評(píng)為區(qū)“十佳”優(yōu)秀教研組；在區(qū)第二屆教工合唱節(jié)“知榮辱、鑄師魂”歌詠賽上獲得一等獎(jiǎng)并獲第一名；學(xué)校工會(huì)被評(píng)為“優(yōu)秀教工之家”；
二、各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成分析
組織與管理：學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，繼續(xù)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主評(píng)議制度。健全和完善學(xué)習(xí)制度，每周召開行政例會(huì)，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)和民主建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能牢記宗旨，堅(jiān)定信念、自找壓力，大膽實(shí)踐。學(xué)校的凝聚力得到了空前的提高，學(xué)校正逐步建立起一個(gè)凝聚、勤政、務(wù)實(shí)、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，和一支淳樸、進(jìn)取、協(xié)作、奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)業(yè)已形成。學(xué)校積極探索科學(xué)、人性化的民主管理模式，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，部門職責(zé)明確，部門間主動(dòng)有效合作，管理服務(wù)高效到位。充分發(fā)揮了黨支部的政治核心作用，充分作到了工會(huì)的橋梁紐帶作用和教代會(huì)的監(jiān)督作用，真正的達(dá)到依法治校、按章管理。并注重后備干部培養(yǎng)和班子的梯隊(duì)建設(shè)，三年中，學(xué)校有四名領(lǐng)導(dǎo)到兄弟學(xué)校和政府部門任職；全面推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和校內(nèi)部門負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)了分級(jí)管理和責(zé)任管理，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，以期達(dá)到更為公正、合理。另外，學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，按規(guī)收費(fèi)，社會(huì)聲譽(yù)良好。
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