學(xué)校五五普法自查報(bào)告范文
今年是全國“五五”普法規(guī)劃驗(yàn)收年，也是全國開展全民普法依法治理工作的二十周年。為進(jìn)一步提高廣大師生員工的法律意識，增強(qiáng)法制觀念，促進(jìn)依法治校和依法治教再上新高，為創(chuàng)造和諧平安社會(huì)環(huán)境，我校按照市委辦[xxxx]55號文件的有關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真開展了“五五”普法依法工作，現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：
一、制定計(jì)劃、健全機(jī)制、夯實(shí)思想基礎(chǔ)
1、制定工作計(jì)劃，保障法教有序進(jìn)行
為了貫徹落實(shí)“四.五”普法精神，加大我校普法教育和依法治校力度，我校及時(shí)制定了《xx市xx中學(xué)“五五”普法工作規(guī)劃》，指導(dǎo)法教工作有序進(jìn)行。
2、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，監(jiān)督法教落實(shí)工作
“三法一辦”的學(xué)習(xí)、貫徹重在落實(shí)，為確保“三法一辦”的貫徹落實(shí)，根據(jù)市教育局的要求，學(xué)校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長：xxx，副組長：xxx，成員由各處室主任擔(dān)任。先后特聘xx鎮(zhèn)派出所所長xxx同志擔(dān)任“法制副校長”，協(xié)助我校搞好法制教育工作。
3、健全法教制度，實(shí)現(xiàn)立體化管理
我校建立了立體化法教管理體系，不斷健全各項(xiàng)規(guī)章制度。先后在原有制度的基礎(chǔ)上，增定了《民主評議干部制度》、《教職工職業(yè)道德考核細(xì)則》等新制度。這些制度的建立，強(qiáng)化了師生的法制意識，收到明顯成效，遵紀(jì)守法、文明禮貌已成為全校師生的自覺行動(dòng)。學(xué)生道德合格率達(dá)100%，違紀(jì)率為0.2%，違法犯罪率保持為0。我校教師有多人先后被評為省市精神文明先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀班主任。榜樣的激勵(lì)如春風(fēng)化雨熏陶、感染著每一個(gè)龍中人。
4、強(qiáng)化法制意識，夯實(shí)法教基礎(chǔ)
（1）學(xué)校多次召開中層以上干部和教研組長、年級組長會(huì)議，傳達(dá)了市教育局關(guān)于“五五”普法實(shí)施檢查的會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)法律文件，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，對“五五”普法規(guī)劃的貫徹落實(shí)也作了切實(shí)、有效的安排。
（2）組織廣大教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，將依法從教納入教師日常理論學(xué)習(xí)中，結(jié)合每星期天周會(huì)，強(qiáng)化教師法制教育意識。同時(shí)狠抓教師職業(yè)道德，本著“業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、思想穩(wěn)定、適應(yīng)改革、積極發(fā)展”的師資建設(shè)宗旨，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。我們定規(guī)范、鑄師魂，制定了《教師師德規(guī)范》和《教師十要十忌》，明確“愛生、敬業(yè)”的教風(fēng)和“敬、凈、靜、競”四字校風(fēng)，規(guī)范教師的行為。同時(shí)開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”、“樹師德、鑄師魂”等競賽活動(dòng)，形成比工作熱情、比奉獻(xiàn)精神、比敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。使廣大教師的法制觀念在運(yùn)用中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中提高，切實(shí)貫徹了“五五”普法的核心精神。
二、豐富載體、納法于教、注重有機(jī)滲透
1、寓法于教學(xué)
將法制教育課列入課表，納入教學(xué)主渠道，確保每周一課時(shí)；
按年級訂購了由山西人民出版社出版發(fā)行的法制教育專業(yè)教材，初一《法律與公民生活》，初二《法律與教育和權(quán)益》，高一、二《法律與應(yīng)用》，并派專職法制教育教師授課。同時(shí)把法制教育納入各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，以各種教材為載體，尤其充分發(fā)揮了政治學(xué)科課堂主渠道作用，針對學(xué)生特點(diǎn)，潛移默化，滲透法制教育。
由于學(xué)校加大法制教育力度，全校各科教師研究法制滲透點(diǎn)，并有意貫穿滲透于課堂教學(xué)之中，使得課堂——這一法制教育的主渠道暢通無阻，讓學(xué)生在接受知識得同時(shí)，將法治教育內(nèi)容、思想化作涓涓溪水，沁入人心，把法制素質(zhì)真正變成學(xué)生的一項(xiàng)重要的基本素質(zhì)。
2、寓法于管理
對全校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，建立學(xué)生品行檔案，遵循因人施教、疏導(dǎo)結(jié)合的方法進(jìn)行耐心細(xì)致的幫教，以常規(guī)和非常規(guī)時(shí)間的全方位跟蹤管理，強(qiáng)化學(xué)生法制觀念，形成了立體式管理模式，保證法制教育有機(jī)進(jìn)行。
3、寓法于活動(dòng)
我校將十一月定為“法制宣傳主題月”，并結(jié)合豐富多彩的活動(dòng)（如：法制教育報(bào)告會(huì)、征文、論談、參觀等），營造普法教育的良好氛圍。我們還把中央電視臺《今日說法》欄目列為全校師生必看的節(jié)目，此節(jié)目以案例說法理，育學(xué)生于生活。我們組織學(xué)生走出校門參觀預(yù)防犯罪的展覽，列席一些少年法庭的庭審，舉辦“中學(xué)生模擬法庭”，讓學(xué)生直接接觸司法活動(dòng)，獲得感性知識。
在我們堅(jiān)持不懈的努力下，法制教育取得了良好的成效：學(xué)生道德合格率達(dá)到100%，差生轉(zhuǎn)化率為96%。學(xué)校被評為市德育示范學(xué)校、市文明學(xué)校，市模范單位、省文明單位、市精神文明單位標(biāo)兵。
三、嚴(yán)格考核、加強(qiáng)監(jiān)督、確保法教實(shí)效
1、對教師“五五”普法法律文件的學(xué)習(xí)、運(yùn)用情況進(jìn)行量化考核，作為評教依據(jù)之一。我們還加大了對全體教職工崗位年度考核、專業(yè)技術(shù)人員的職稱考核、班主任量化考核、教師業(yè)務(wù)等級考評、校內(nèi)教職工評優(yōu)、教師賽講評課、文明教職工等的考核力度。同時(shí)落實(shí)檢查監(jiān)督制度，中層以上干部值日檢查，做到天天有人查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；教導(dǎo)處對教師的業(yè)務(wù)、班容量嚴(yán)格把關(guān)，定期檢查；政教處對班主任工作和班級進(jìn)行每周量化考評。
2、將重點(diǎn)法制教育活動(dòng)制度化，納入學(xué)生德育考核范疇，將學(xué)生日常行為考核落實(shí)到人，切實(shí)搞好這項(xiàng)工作。
我校切實(shí)實(shí)施依法治教，培養(yǎng)了師生良好的行為習(xí)慣，使廣大師生的精神面貌發(fā)生了深刻變化。經(jīng)過不懈的努力我們?nèi)〉昧艘恍┝钊苏駣^的成績，但我們深知自己的工作仍然存在不少問題，還需要在這方面繼續(xù)努力，吸收借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將這項(xiàng)工作深入持久的抓下去，推動(dòng)我校普法教育工作邁上一個(gè)新臺階。
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