扶貧領(lǐng)域形式主義自查報(bào)告范文
扶貧是為幫助貧困地區(qū)和貧困戶開發(fā)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)、擺脫貧困的一種社會(huì)工作，旨在扶助貧困戶或貧困地區(qū)發(fā)展生產(chǎn)，改變窮困面貌。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于扶貧領(lǐng)域形式主義自查報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家的閱讀。
【扶貧領(lǐng)域形式主義自查報(bào)告范文一】
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題，圍繞解決“四風(fēng)”存在的突出問(wèn)題，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析。我初步理了一下，當(dāng)前主要有三個(gè)方面的問(wèn)題：
一是思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。存在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與自己關(guān)系不大、與自己本職工作關(guān)系不大的錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)。總覺(jué)得自己參加工作10多年了，容易滋生松懈、麻痹和無(wú)所為的惰性，導(dǎo)致帶來(lái)工作熱情降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，固步自封，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)等想法。
二是學(xué)習(xí)提高的.問(wèn)題。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，不善于研究思考一些深層次的問(wèn)題，在運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題方面也有許多不足。
三是工作作風(fēng)的問(wèn)題。工作中埋頭實(shí)干的多，思考的少;執(zhí)行任務(wù)的多，創(chuàng)造性地開展工作的少;運(yùn)用常規(guī)性思路解決問(wèn)題的多，創(chuàng)新的點(diǎn)子少;傾聽基層意見(jiàn)的多，采納合理化建議的少。集中體現(xiàn)在工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動(dòng)力不大，工作要求不高，表現(xiàn)為典型的“動(dòng)力缺乏癥”。
針對(duì)以上問(wèn)題，在下一步的學(xué)習(xí)、工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，認(rèn)真整改。
一要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。要在深入群眾中，及時(shí)掌握第一手資料，認(rèn)真查找工作中存在的問(wèn)題和不足，學(xué)會(huì)并善于跟群眾一起想問(wèn)題、謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
二要學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。在當(dāng)前形勢(shì)下，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究當(dāng)前扶貧開發(fā)工作存在的問(wèn)題，貫徹落實(shí)好一系列政策措施的落實(shí)到位。
三要清正廉潔，嚴(yán)于律己，完善自我。要自重、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，以好的心態(tài)做人、以好的作風(fēng)做事，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。
【扶貧領(lǐng)域形式主義自查報(bào)告范文二】
根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體部署，按照上級(jí)要求，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找自己在思想、工作中存在的問(wèn)題和根源。
一、存在的問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。思想認(rèn)識(shí)不到位，缺乏自覺(jué)性，主動(dòng)性。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，自覺(jué)性不夠，應(yīng)付現(xiàn)象比較明顯。結(jié)合工作和思想深入思考少，學(xué)習(xí)呆板、不系統(tǒng)、不深入、學(xué)習(xí)效率低。
2、思想上存在“滿、難、窄”。缺乏計(jì)劃性，工作效率不高，有時(shí)接到上級(jí)布置的工作任務(wù)時(shí)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有應(yīng)付過(guò)關(guān)的想法，得過(guò)且過(guò)。
3、工作方法上存在“硬、死、平”，遇到困難不能知難而進(jìn)，有消極怠工現(xiàn)象，影響工作狀態(tài)。
4、紀(jì)律方面，存在松散現(xiàn)象。
二、原因分析
1、學(xué)習(xí)不夠深入，特別是與自已的主觀世界改造緊密結(jié)合不夠，與自己工作中碰到的問(wèn)題緊密結(jié)合不夠，片面地認(rèn)為自己只要把本職工作干好就可以了。
2、滿足現(xiàn)狀，有“做天和尚撞天鐘”的`想法。
3、有些問(wèn)題有不同看法，想法提出來(lái)。思想上有顧慮，怕影響相互的工作關(guān)系。
三、整改措施
我將從以下四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法。
2、振奮精神，樹立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更新觀念，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)無(wú)止境，活到老、學(xué)到老。作為一名扶貧工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力做好扶貧工作。
3、從自身做起切實(shí)落實(shí)工作效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與“十查十找十看”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
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