鄉鎮談心談話制度

時間：2024-11-12 20:29:26 觀民制度

鄉鎮談心談話制度（通用12篇）

　　在發展不斷提速的社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。到底應如何擬定制度呢？下面是小編整理的鄉鎮談心談話制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鄉鎮談心談話制度（通用12篇）

　　鄉鎮談心談話制度篇1

　　為進一步加強領導班子和領導干部隊伍思想政治建設和作風建設，增進與區管領導干部的思想溝通和交心談心，及時深入了解干部、準確評價干部、關心愛護干部，不斷鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《中國共產黨黨內監督條例》等文件精神，結合我區實際，制定本制度。

　　一、談心談話對象

　　區管領導干部。

　　二、基本原則

　　1.實事求是原則。堅持從實際出發，客觀公正評價干部，既不因成績而姑息錯誤，也不因錯誤而否定成績，切實做到對人和對事相統一。

　　2.以誠相待原則。堅持開誠布公、坦誠交流，注意傾聽談心談話對象的意見和建議，營造良好的談心談話氛圍。

　　3.激勵關愛原則。堅持以人為本，尊重和關心干部，既幫助干部解決思想顧慮和實際困難，又對干部出現的問題早提醒早糾正，促進干部健康成長。

　　4.注重實效原則。堅持突出重點、有的放矢，根據不同的談話對象和談話內容，采取不同的談話方式和方法，切實增強針對性和實效性。

　　5.經常及時原則。堅持經常性的定期談話和有針對性的不定期談話相結合，善于發現問題，及時告誡、提醒、引導干部，盡量把問題解決在萌芽狀態。

　　三、類型及內容

　　1.日常溝通談話。結合日常工作需要，了解掌握領導班子在貫徹執行上級重大決策部署、推進經濟社會發展、執行民主集中制和思想政治建設方面的.情況，以及干部的思想、工作、生活、作風、廉潔自律等情況，耐心傾聽干部的心聲和利益訴求。

　　2.職務調整談話。在干部提拔重用、交流任職、退出領導崗位或退休等職務調整時進行談心談話，宣講有關人事政策和紀律要求，引導干部正確對待進退留轉，并注意聽取干部對職務調整的相關意見和建議。

　　3.考核反饋談話。結合領導班子和領導干部年度考核、日常考察、換屆考察等工作，采取適當形式及時向干部反饋考核考察情況、干部群眾反映的問題和意見等，幫助分析原因，端正思想認識，明確努力方向。

　　4.提醒幫助談話。干部在道德品質、履行職責、工作作風、廉政勤政等方面出現苗頭性、傾向性問題，或者干部在承擔重要工作、外派掛職、工作生活中遇到重大挫折時，及時給予關心關愛，并幫助其疏導思想，理順情緒，振奮精神。

　　5.誡勉談話。在年度考核、信訪或其他渠道發現存在一定問題;在領導班子中鬧不團結;重要工作推動落實不力;分管和負責的工作在考核中排名末位或靠后;不嚴格執行廉潔自律、作風建設等規定，造成不良影響的;受到黨紀、政紀處分等情況的，及時進行誡勉談話，責令限期改正。

　　6.其他談話。根據工作需要，可安排專題談心談話。

　　四、主要方式

　　1.集中談與平時談相結合。考核反饋談話、職務調整談話，結合考察考核和干部調整工作，相對集中進行。日常溝通談話、提醒幫助談話等，根據工作需要，安排在平時進行。

　　2.主動約談與接受約談相結合。建立以區領導和區紀委、區委組織部相關領導主動約談有關干部和接受有關干部約談為主要內容的“雙向約談”工作機制。

　　3.個別談話與集體談話相結合。一般采用個別談話的形式，但涉及到較多干部調整、需要針對領導班子或領導干部存在的共性問題提出要求等情況時，也可采取集體談話的形式。

　　五、主體及分工

　　1.區委主要領導每年至少與鄉鎮街道黨委(黨工委)書記、區委各部門主要負責人談心談話1次;區政府主要領導每年至少與鄉鎮街道政府(辦事處)主要領導、區政府直屬各單位主要負責人談心談話1次;其他區四套班子領導根據各自工作分工，每年負責與分管和聯系區級機關單位、聯系鄉鎮街道的班子成員談心談話1次以上。

　　2.區紀委領導每年與鄉鎮街道紀委(紀工委)書記、區級有關單位紀委書記，以及第一、第二、第三紀工委班子成員談心談話1次以上，平時可根據工作需要，視情組織日常溝通談話、提醒幫助談話、誡勉談話等其他談心談話。

　　3.區委組織部領導每年與區級機關各單位、鄉鎮街道班子成員開展正常性的談心談話，其中與鄉鎮街道班子成員談心談話1次以上。

　　4.各級黨組織主要負責人每年至少與本黨組織黨員、干部、職工談心談話1次。

　　上述談心談話，可結合工作實際和需要，交叉進行。

　　六、成果運用

　　1.要把談心談話成果與民主生活會有機結合，使民主生活會能針對性解決一些思想認識、班子團結、工作作風和工作協調上的問題。

　　2.談心談話成果作為干部調整、加強班子思想政治建設和干部思想政治工作的重要依據。

　　3.談心談話對象反映的有關情況和問題，區紀委、區委組織部要通過適當方式進行深入了解。

　　4.談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難，要努力協調幫助解決。

　　5.對談心談話中認定存在的問題，要跟蹤了解情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時提出警示，情節較嚴重的，提出組織處理或紀律處分意見。

　　七、有關要求

　　1.加強組織領導。各談心談話主體要高度重視，切實把干部談心談話工作擺上重要議事日程，精心組織，科學安排，齊抓共管，形成合力。做好談心談話記錄，各談心談話主體對談話中了解的重要情況和意見建議應以書面形式及時轉交給相關部門，區委組織部要建立談心談話臺賬，及時匯總談心談話情況，分析干部隊伍思想動態，有針對性地提出加強干部教育、管理、監督的措施。

　　2.增強工作實效。談心談話雙方應提前做好準備，增強談心談話的針對性和實效性，保證談心談話質量。談心談話時既要談工作更要談思想，既要談成績更要談不足，不回避矛盾，不談空話、套話。主談的領導干部要帶頭堅持原則，帶頭講真話，杜絕一團和氣、不敢批評的現象。談心談話對象要實事求是地反映情況、匯報思想，虛心誠懇地接受批評、反思不足。

　　3.嚴肅工作紀律。談心談話雙方及相關工作人員應當自覺遵守工作紀律，增強保密意識，凡涉及信訪舉報問題、干部隱私等不宜公開的內容，不得泄露。對失密、泄密以及搞打擊報復者，按照有關規定嚴肅處理。

　　鄉鎮談心談話制度篇2

　　一、為使部機關思想政治工作經常化、制度化，領導與干部、干部與干部之間應經常開展談心談話活動。

　　二、在下列情況下，領導必須與干部談心談話：

　　1、本部干部提任職務時，由部長或分管部領導進行談話;

　　2、本部干部工作變動(包括輪崗、調進、調出)時，由部長或分管部領導談話;

　　3、本部干部較長時間外出工作，由分管部領導或科室負責人與其談話;

　　4、干部在工作中遇到挫折、生活上遇到困難和家庭關系處理不好時，由分管部領導或科室負責人與其談話;

　　5、對干部有反映或干部違紀違規時，分管部領導或科室負責人須找當事人談話;

　　6、干部要求向組織匯報思想或向組織反映問題時，部領導應及時安排時間聽取匯報，并做好思想工作。

　　三、談心談話的'要求：

　　1、領導與干部談心談話時，應本著嚴格要求，關心干部的原則，耐心細致，坦誠相待;

　　2、干部本人在談心談話時應向組織敞開思想，如實匯報;

　　3、干部與干部之間的談心談話應顧全大局，維護團結，維護領導權威，維護部機關整體形象;

　　4、各科室負責人應隨時了解本科室每個同志的思想動態，及時、有針對性地進行談話。

　　5、部長與各科室負責人，部領導與分管科室正副科級干部、科室負責人與本科室干部，每年至少談心一次。

　　四、落實思想政治工作責任制。分管部領導對部長負責，科室負責人對分管部領導負責，確保思想政治工作落到實處。

　　鄉鎮談心談話制度篇3

　　為了加強黨員干部的思想政治工作和思想作風建設，健全組織措施，了解干部、關心干部、愛護干部、使用干部，切實加強對黨員干部的教育、管理、監督，促進黨員干部努力學習、勤奮工作、廉潔自律、正確履行職責，結合學校實際，制定本制度。

　　一、談心談話的類型及內容

　　（一）領導班子成員之間的談心談話

　　1、學習談話。班子成員在理論學習和思想作風建設方面的體會和經驗，經常性的進行交流和談心，以促進思想政治水平的共同提高，班子成員團結的加強。

　　2、溝通談話。班子成員之間出現分歧或者出現一些矛盾的苗頭時候，雙方要本著對工作負責，對同事負責，坦誠相對的進行深入的交心談話，消除隔閡，統一思想，共同努力，促進工作。

　　3、工作交流。班子的主要領導在一些重大事項的決策前或者在貫徹執行前，和班子的其他領導進行溝通協商，以聽取意見、建議，爭得相互的支持。

　　（二）領導干部和普通黨員交心談心

　　1、思想交流。普通黨員在學習、工作中遇到困難、挫折，工作狀態不佳時，可以和領導干部進行思想交流，以獲得幫助、支持和開導，緩解思想上的壓力。

　　2、工作交流。普通黨員干部對學校的有關工作和政策有不理解、意見或者建議的，對領導工作有想法的，可以直接找相關領導進行溝通交流，被談心的領導要熱心接待、真心交流、虛心接受。

　　二、談心談話應遵循的基本原則

　　1、相互平等的原則。要創造一個良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。

　　2、實事求是的原則。對干部要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。

　　3、有的放矢的原則。談話要有內容和針對性，力戒空泛。要從實際出發，針對不同的談話對象的.不同特點、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實效。

　　4、教育疏導的原則。談話要善于啟發談話對象自己教育自己。通過談心，重點解決思想上的問題；特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的干部要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認識。

　　5、治病救人的原則。對犯錯誤的干部，不要輕易下結論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。

　　6、經常、及時的原則。要把有針對性的不定期談話與經常性定期談話結合起來，發現問題的苗頭，就及時告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。要善于發現問題，盡量把問題解決在萌芽狀態。

　　開展談心談話活動，是組織上了解干部、關心干部、愛護干部、溝通群眾的重要手段。各級黨組織和領導干部要高度重視這項工作，真正把這項工作擺上位置，開展經常性、多層次的談話談心活動，正職與副手之間、班子成員之間、領導與群眾之間，應進行正常的談話談心，達到溝通思想、揚長抑短、促進工作的目的。

　　鄉鎮談心談話制度篇4

　　一、談心談話對象。本局中的干部、職工。

　　二、談心談話內容。根據不同時期、不同對象的具體情況確定談心談話內容，做到全面了解，突出重點。在通常情況下，

　　（1）了解工作人員的思想、工作、生活等情況，聽取工作人員各種問題、實際困難的反映。

　　（2）聽取工作人員對上級和領導班子建設的意見、要求和建議。

　　（3）聽取工作人員關于科室、單位工作特別是全局思想作風建設、業務建設、隊伍建設等方面的意見、要求和建議。

　　（4）談心談話中，肯定工作人員的成績和存在的問題，提出努力的方面，在思想上幫助，工作上和生活上關心，充分調動工作人員的工作積極性，化消極因素為積極因素，鼓勵工作人員努力學習，奮發工作，積極向上。

　　三、談心談話要求。談心談話，是一項經常性的思想政治工作，負責談心談話的干部，對分管范圍內的談心談話對象，至少每半年談心談話一次。遇特殊情況，要及時開展談心談話工作：

　　（1）發現工作人員思想作風上的問題，要及時談心談話提醒，防微杜漸。

　　（2）工作人員之間，科室內部出現不團結苗頭，要及時談心談話疏導，把矛盾消除在萌芽狀態。

　　（3）工作人員在工作中遇到困難和挫折時，要及時談心談話，以提高他們克服困難的信心和勇氣。

　　（4）工作人員在職務變動，或者崗位變動、退休時，要及時談話談心，做細致思想政治工作。

　　四、談心談話分工。局長負責副局長、分管科室的中層干部以及需要談心談話的工作人員；副局長負責分管科室的中層干部及需要談心談話的工作人員；中層干部負責本科室工作人員的'談心談話，必要時，局黨組可指定人員與干部職工談心談話。

　　五、談心談話方法。談心談話是擔任一定領導職務的干部必須學會和掌握的思想政治工作，因此，開展談心談話，要注意方法，講究效果。找工作人員談心談話一般以個人談心談話方式為主，也可根據情況采取集體談心談話的方式進行。領導干部可以主動關心和了解談心談話對象的思想，工作等情況，注重談心談話的及時性、針對性、有效性。

　　六、談心談話情況反饋。談心談話的領導在談心談話后，應填寫《平湖市司法局談心談話登記表》，每半年逐級上報。局每半年召開一次思想匯報會，討論研究思想動態和思想政治工作措施。負責談心談話的干部遇有需匯報的重大事項，應按照請示報告制度及時向上級反映。

　　鄉鎮談心談話制度篇5

　　為深入了解干部，關心愛護干部，準確評價干部，切實加強對領導干部的教育、管理和監督，根據《中國共產黨黨內監督條例(試行)》等有關文件，制定本制度。

　　一、談心談話的對象

　　1.鎮黨政班子成員;

　　2.鎮一般干部;

　　3.村主職干部。

　　二、談心談話的類型

　　1.日常交心談話。鎮黨委書記與其他領導班子成員之間，鎮領導班子成員與一般干部之間，鎮領導班子與村主職干部之間，定期或不定期地開展談心談話，交流學習、思想、工作情況，掌握其思想動態，聽取其意見建議。

　　2.提醒幫助談話。領導干部承擔重要工作任務時，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問題時，及時提醒幫助，防微杜漸。

　　3.考核反饋談話。領導干部考核工作結束后，根據上級反饋結果，對民主推薦、民主測評情況，群眾反映的問題和意見等，及時向被考核領導干部進行反饋，幫助其正確對待群眾評價，不斷增強責任意識，改進不足，嚴格要求，努力進取。

　　4.職務調整談話。干部提拔任用、調整交流、轉任非領導職務和退休時進行談話，全面客觀評價干部，聽取意見建議，并提出相關要求。

　　5.批評誡勉談話。對不能完成工作目標任務的，領導班子內部出現嚴重不團結現象的，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風、工作作風、生活作風、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構成違紀行為的.干部，進行批評教育或實行誡勉，責令限期改正。

　　三、談心談話的形式

　　1.組織約請談話。根據工作需要定期或不定期約請干部談心談話。

　　2.集體談話。針對領導干部或黨員干部存在的共性問題，可進行集體談話。

　　3.個別談話。在領導班子成員分工調整、中層干部崗位調整，以及針對領導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個性問題可進行個別談話。

　　4.個人要求談話。黨員、干部個人有情況需要與領導交流溝通的，可主動提出談話要求。

　　四、談心談話的原則

　　1.以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開誠布公，暢所欲言。同時注意聽取談心談話對象的意見和建議。

　　2.實事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績，又要指出其缺點和不足，對存在的問題要明辨是非，態度鮮明。

　　3.有的放矢原則。要從實際出發，針對談心談話對象的不同情況和特點，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。

　　4.教育疏導原則。要本著防微杜漸、治病救人的態度，適時提醒、告誡、引導談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認識。

　　五、談心談話要求

　　1、堅持領導班子內部談心談話制度。鎮黨委主要負責同志要帶頭同領導班子成員談心，每年至少1次;領導班子成員也要相互談心。

　　2.堅持上級與下級談話制度。鎮黨委書記、副書記要與中層以上干部、村主職干部談話，每年至少1次;其他領導班子成員同分管條線干部、村主職干部談話，每年至少1次。

　　3.談心談話前要做好計劃安排和有關準備工作，必要時做好記錄，談心談話后要抓好有關問題的督辦和落實工作。對談心談話對象反映的有關情況和問題，要通過適當方式進行深入了解;對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難，要盡力幫助解決;對談話認定存在的問題，要跟蹤了解整改情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時提出警示，或提出組織處理意見。

　　鄉鎮談心談話制度篇6

　　為進一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態，切實做到關心人、理解人和愛護人，調動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰斗力，經研究決定，建立xx中心小學領導職工學生談心談話制度，具體規定如下：

　　一、談話對象及分工

　　談話對象為全體教師、職工、學生。干部與教師、學生談心談話制度，原則上采取分塊負責的辦法。教學由韓xx、谷xx艷、王xx等負責談話并將談話情況向校長反饋；其他教師和職工由焦校長等負責談話。

　　二、談話內容及重點

　　干部與教師談心談話的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。

　　2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

　　3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。

　　4、聽取談話對象的'意見、建議和要求。

　　5、其他認為必須談話的事項。

　　談心談話要體現講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。干部與教師談話要做到四個結合：

　　一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結合；

　　二是與教師工作運行情況相結合；

　　三是與解決教師隊伍的實際問題相結合；

　　四是與教師隊伍建設相結合。

　　談心談話工作在下列情況下要及時開展：

　　1、教師對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。

　　2、干部與教師之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態。

　　3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　　4、教師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

　　三、談話方法及要求

　　談話采用集體談話與個別談話相結合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領導干部反映情況，匯報思想。領導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。負責談話的領導要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

　　鄉鎮談心談話制度篇7

　　開展談心活動，是我黨在工作中歷來堅持的一項重要工作制度，也是按照黨章要求，對黨員、黨員干部，實施嚴格教育、管理和監督的重要措施，為了進一步健全規范黨支部談心活動，特制定本制度。

　　一、談心范圍

　　為了確保談心活動全面展開，營造良好談心氛圍。要求黨組織書記在談心范圍上做到：

　　1、與積極分子，做到每月談心一次。

　　2、與黨員，做到有事必談心。

　　3、與幫撫對象，做到隨時開展談心。

　　4、與中層干部、黨員每學期談心2次。

　　二、談心目的

　　1、溝通思想，通過交換黨內外意見和建議，增進黨組織、黨員和群眾之間、黨員與干部、黨員與黨員之間的了解和團結，密切黨群、干群關系。

　　2、發現問題，及時解決問題。對于教職工自身存在的困難，盡可能幫助解決、對學校工作中產生的問題，及時提出改進意見和措施。

　　3、接受監督，嚴格規范黨員行為，時刻保持共產黨員先進性。

　　4、總結經驗，吸取教訓，堅持與時俱進，開拓創新，推進學校工作。

　　三、談心方式

　　針對不同的談話對象，我們采取形式多樣的談心方式，

　　1、“一對一”的促膝談心

　　2、登門談心

　　3、電話談心

　　四、談心內容

　　黨組織將談心與政策宣傳、師德師風建設、學校發展、校園文化建設、崗位工作、黨支部建設、提高黨員素質相結合，努力做到找準問題、凝聚人心、促進發展。

　　1、談心與政策宣傳相結合：自覺地向群眾宣傳解釋黨的路線、方針、政策，通過自己的模范行動和深入細致的宣傳解釋與思想政治工作，把黨的主張變成群眾的自覺行動，團結帶領廣大群眾完成黨的任務。

　　2、談心與師德師風建相結合：聯系師德師風建設，教育教學業務和加強廉潔自律等方面進行交流。關愛教職工的工作、學習、生活，做好黨的政策宣傳員、先進文化的傳播員、校情民意的信息員。經常性地做相互交流、談心、研討等工作，及時掌握教職工反映的問題和要求切實解決教職工中最關心、最需要解決的問題。

　　3、談心與學校發展相結合：廣大黨員圍繞學校存在的突出問題、群眾反映強烈的突出問題、涉及群眾切身利益的突出問題，展開談心交流，積極為學校獻計獻策。

　　4、談心與校園文化建設相結合：黨支部以“創設學習型校園“為主題，將談心活動與文明組室建設相結合，與崗位工作相結合，要求黨員抓好自己組室的精神文明建設，發揮黨員的模范示范作用，在工作中注重與同事交心談心，積極把合理化建議推薦給學校的管理層。

　　5、談心與黨支部建設相結合：黨支部書記通過與黨員、群眾的談心活動，積極查找黨支部自身建設的不足，認真聽取黨內外群眾的意見和建議，結合自身實際，積極探索加強黨支部建設的新思路、新方法。

　　6、談心與黨員自身素質相結合，每個黨員要自覺征求群眾意見，取得群眾的了解、理解、信任。

　　五、談心要求

　　在談心過程中，嚴格履行全心全意為人民服務的宗旨，關心群眾疾苦，聽取群眾意見，接受群眾監督。要實事求是地認識自己、評價自己，認真開展批評與自我批評，要深刻剖析在黨性及工作方面存在的不足，誠心誠意聽取意見，溝通思想，促進團結，提高自身素質。

　　1、談心前要有準備、想清楚談什么？要解決什么問題？

　　2、談心時要善于傾聽，不隨便打斷別人的述說。

　　3、談心中態度要誠懇、要虛心聽取別人的意見，真心實意地發表自己的.看法。

　　4、談心結束，要表示感謝。

　　5、黨員要經常主動找群眾談心、交流思想，及時掌握群眾思想狀況、家庭生活情況，學習工作狀況，及時幫助解決群眾的困難和問題。談心活動要做到“五必談”，即黨員所聯系群眾在工作變遷、職務升降、退休離休時要談話；受表彰、獎勵、批評、處分時要談話；工作中遇到挫折時要談話；在遵守黨紀國法、黨風廉政建設和思想作風方面發現問題或群眾在這方面有反映時要談話；對考核、考察或民主評議后需轉達意見時要談話。

　　6、黨員要確保有一定的時間深入教職工和學生、深入備課組、班級、學科組，體察民情、了解民意，指導工作、解決問題，增進對人民群眾的理解，加深對人民群眾的感情；保持與人民群眾的經常性聯系；凡是涉及重大決策、重要決定，黨的建設、黨的工作以及與群眾利益密切相關的問題，及時向群眾通報。

　　7、通過談心如發現有關學校工作存在的問題、或黨員干部與黨員存在的問題要及時向黨組織匯報，有利于及時溝通解決問題。充分聽取群眾意見，發揮和調動群眾的積極性、創造性，化解矛盾，同心同德，團結一致，為教育的發展和改革貢獻才智。

　　8、每次談心都要填好談心記錄表。黨支部在期末收齊表格，進行總結、評比。發揚先進，改進不足。

　　鄉鎮談心談話制度篇8

　　開展談心談話，是發揚民主、增進團結、促進廉潔從政、推動質監事業和諧發展的有效途徑和形式。為促進此項工作的經常化、規范化，特做如下規定。

　　第一條談心談話的范圍

　　（一）領導班子成員之間。

　　（二）班子成員和科（室）、直屬單位負責人之間。

　　（三）班子成員和工作人員之間。

　　（四）科（室）、直屬單位負責人和工作人員之間。

　　第二條談心談話把握的原則和主要方式

　　（一）按照領導干部所分管的部門，實行一級抓一級、分級負責談。縣局主要負責人每年與縣局班子成員、機關各科室、直屬單位負責人談心談話一次；縣局其他領導成員每年與分管的科室、直屬單位談心談話一至二次；機關各科室、直屬單位負責人每年與工作人員談心談話一至二次。領導班子成員之間也要適時談心溝通。

　　（二）集體談與個別談相結合。一般采用“一對一”、“面對面”的方式，也可采取”一對多”、“多對多”的方式。

　　（三）工作變動時必談，受到表彰或處分時必談，遇到困難或挫折時必談，出現矛盾和意見分歧時必談，群眾對廉政有不良反映時必談，干部主動要求時必談，退休時必談。

　　第三條談心談話的主要內容

　　（一）貫徹執行黨風廉政建設責任制和本單位開展黨風廉政建設的情況。

　　（二）執行廉潔自律規定、重大事項報告制度及管好配偶、子女和身邊工作人員等情況。

　　（三）提出廉潔從政要求、轉告群眾對其遵守廉政規定及履行黨風廉政建設責任制的反映、評議情況，對不正確履行黨風廉政建設責任制的行為，提出糾正和整改要求。

　　（四）對本單位黨風廉政建設和反腐敗工作提出意見，并結合實際，共同研究做好反腐倡廉工作的對策措施。

　　（五）了解和掌握思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況，發現存在的缺點和問題，明確努力方向，提出改正的辦法和要求。

　　（六）征詢對自己的意見、建議和要求，幫助自己查找存在的問題，剖析存在問題的根源。

　　（七）交流思想，傾聽談心對象呼聲，了解他們的真實想法，溝通彼此的思想和感情。

　　（八）開展批評與自我批評，消除彼此間的.誤解和隔閡，化解相互間的分歧和矛盾，增進彼此間的熟知和信任。

　　第四條談心談話的具體要求

　　（一）區別不同對象談。談的重點和方式方法要因人而異、因勢而異。對部門負責人開展啟發式談，對普通干部職工推行鼓勵式談，對缺點明顯的干部職工進行誡勉式談，對受到誤解的干部職工采取慰問式談。

　　（二）帶著問題談。要選擇適當內容，講究談心談話方式，引導其說出真話、實情。要增強針對性，做到有的放矢，避免不著邊際的空談。

　　（三）領導干部帶頭談。領導干部要主動與干部職工談，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭講實話，帶頭落實整改措施，為干部職工作表率。

　　（四）做到三個結合。

　　一是與提高認識相結合。通過談心談話把思想認識統一到全面貫徹科學發展觀上來，統一到貫徹落實提高黨的執政能力、構建社會主義和諧社會、加強黨風廉政建設等中央的一系列重大決策上來。

　　二是與關心干部職工的工作生活相結合。在著力解決問題的同時，為干部職工辦實事、解難事、做好事，進一步增強全系統的凝聚力，增強實效性。

　　三是與推動工作相結合。要緊密結合本部門、本單位的工作實際，著力解決工作中存在的突出問題。

　　辦公室負責落實談心談話的協調工作，并負責掌握領導干部開展談心談話的情況。每年年底，各級領導干部要把執行談心談話制度的情況作為年終述職（總結）的一項內容。

　　鄉鎮談心談話制度篇9

　　為進一步加強干部職工隊伍建設，及時掌握干部職工的思想、工作動態，打造和諧型機關，不斷增強全局干部職工的凝聚力、戰斗力。經研究決定，建立干部職工談心談話制度：

　　一、談心談話對象及分工

　　談心談話對象：全局干部、職工。

　　談心談話分工：干部職工談心談話制度，原則上采取一級對一級，分級負責的辦法。班子成員及各科室、稽查隊、檢驗檢測中心主要負責人由局長負責談話，中層其他人員由分管局長負責談話，一般職工有由中層負責人負責談話。

　　二、談心談話內容及要求

　　（一）談心談話內容

　　干部職工談心談話制度的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況；

　　2、肯定談話對象的基本成績，對談話對象提出希望、要求和努力方向；

　　3、聽取談話對象的意見、建議和要求；

　　4、其他認為必須談話的事項。

　　（二）談心談話要求

　　1、思想重視。把開展談心談話活動作為“爭先創優”活動的重要環節，作為加強溝通、增進團結的'有效手段，自覺開展相互談心活動，當面征求意見和建議，查找差距與不足，發現問題、提出改進和處理意見，為今后工作的開展打好基礎。

　　2、目的明確。談心談話活動目的就是“摸實情、出實招、求實效”。要本著知無不言、言無不盡的積極態度，營造“開誠布公納諍言、暢通言路征良策”的良好氛圍，坦誠地提出意見、措施和建議，為今后工作出謀獻策。

　　3、力求實效。把謀求實效作為談心談話活動的落腳點，

　　一是加深干部職工在各自工作中開爭先創優、唯旗是奪的爭先意識；

　　二是強化中層以上干部抓好職工隊伍建設，在工作中發揮模范帶頭作用的責任意識；

　　三是進一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的關系，做到溝通感情、增進團結、互相提醒、共同進步、找準問題、形成共識。

　　對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

　　三、談心談話方式

　　談心談話采用定期談心談話與隨機談心談話相結合，集中談心談話與個別談心談話相結合的方式。定期談心談話半年進行一次，分別于每年的6月份、11月份進行。必要時局領導可隨時找干部職工談心，主動征求意見。干部職工可以主動向局領導反映情況，匯報思想。領導班子成員之間，干部職工之間也要互相開展談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。

　　四、談心談話制度落實

　　本制度有局辦公室負責解釋和實施，并保證落實。

　　鄉鎮談心談話制度篇10

　　根據部務會統一安排，我帶領調研組到掛點的東湖區彭家橋街道七里街社區參加支部組織生活會。會上，有56年黨齡的饒文保同志的幾句感慨引發了大家的熱議。他說：以前在企業，每周都固定時間開展支部活動，現在條件好了，支部活動卻越來越少了。退休黨員陶桃生接過饒老的話說：現在社區里退休老黨員很多，平時在家沒什么事，很想有個黨員集體活動的機會，但社區黨支部很難得才組織一次。

　　老同志的三言兩語，讓我感觸頗多。為什么以前堅持得這么好的制度，現在卻堅持得不好呢?大家普遍認為，現在“三會一課”的內容對基層黨員缺乏吸引力。黨內組織生活以黨員為主體，黨員到底需要什么?有的基層黨組織沒有深入調查，滿足于集中開會、學文件、念報紙，理論上空對空，形式上虛對虛，沒有抓住基層黨員關注的重點。黨員沒積極性，再好的制度也堅持不下去。

　　怎樣讓“三會一課”這一“老傳統”散發出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重視。各級黨組織負責人不僅要把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現在行動上。要經常性地下到基層支部參加民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，幫助基層黨組織和黨員的解決問題，拉近干群之間的距離。

　　其次，內容上要與時俱進。“三會一課”的內容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力。要充分利用現代遠程教育系統，以基層黨員喜聞樂見的方式開展活動。在必要的政治學習的同時，要組織黨員圍繞支部所在單位中心工作和黨建工作建言獻策。特別是在社區一級，更要積極引導退休黨員、下崗職工黨員在社區建設中發揮作用，扶貧幫困，參與公益，增強黨員責任感。要爭取駐區單位支持，經常安排黨員集體活動，增強黨員歸屬感。

　　作為組織部門要強化對“三會一課”等黨內基本制度實施的保障。在黨建工作的'考核中，改變以往那種查記錄、看筆記的考核方式。更加注重傾聽基層黨員聲音，通過民調、問卷等方式，以黨員對所在黨組織的滿意度評價基層黨建工作的成效。通過“老瓶裝新酒”，讓“三會一課”在新形勢下成為保持黨員黨性純潔的有效途徑。

　　鄉鎮談心談話制度篇11

　　為了進一步落實加強紀律審查安全工作有關規定，今年以來，雨湖區紀委加大談話室硬件投入和設施建設，建立健全了談話室的各項規章制度，加強了安全保障措施及監督管理，按照“四個到位”強化談話室的規范管理，不斷提高依紀依法、安全文明辦案的能力和水平。

　　硬件設施到位。

　　今年年初，區紀委在一樓辦公室建設了一間標準化的談話室，室內的墻壁、桌椅、地面等設施嚴格按照要求進行規范，配備了筆記本電腦和打印復印設備，為安全文明辦案提供了硬件設備和技術支撐。

　　制度建設到位。

　　制定了《雨湖區紀委談話室使用管理規定（試行）》，進一步明確了談話室規范使用的有關工作要求，完善了規章制度，實現了談話室使用管理制度化建設。

　　制定出臺了歸口管理制度，負責人制度、審批制度、備案制度、交接班制度、登記制度、保密制度、應急制度等一系列工作制度，為合理、高效、安全利用談話室理順了關系提供了制度保障。

　　安全保障到位。

　　為防止調查談話過程中出現突發疾病、自殘等突發事件的`發生，保障被調查人身體健康和生命安全，雨湖區紀委與國家三級甲等醫院湘潭市中心醫院簽訂了《醫療協作協議》，湘潭市中心醫院組建由主管副院長及技術骨干組成的醫療救治組提供醫療技術支撐，并由專人負責聯系，優先安排，隨到隨治，為安全辦案開辟了綠色通道，提供了便利快捷的醫療服務和保障。

　　監督管理到位。

　　明確信訪（案件監督管理）室對談話室使用進行日常管理和監督，通過書面提醒、隨時抽查等形式強化了談話室的安全使用和規范管理。

　　鄉鎮談心談話制度篇12

　　廉政談話是黨組織對黨員干部實施嚴格教育、嚴格管理和嚴格監督的重要措施，目的在于通過廉政談話，全面掌握、關心黨員干部的思想、工作、生活等情況，提醒黨員干部忠誠履職、廉潔自律，及時發現和糾正干部隊伍建設中存在的傾向性、苗頭性問題，不斷增強干部隊伍的凝聚力和向心力。

　　一、基本原則

　　廉政談話應把握教育為主、防范為主的原則；實事求是、注重實效的原則；重事實證據、重調查研究的.原則；激勵鼓勁與批評懲處相結合的原則；經常性與制度化相結合的原則。

　　二、談話范圍

　　一是對新任命、提任和轉任的領導干部進行談話。二是對有違紀行為但情節較輕的干部進行談話。三是對其他需要進行廉政談話的干部進行談話。

　　三、談話類型

　　廉政談話主要分為任前談話、崗前談話、提醒談話、批評教育談話和誡勉談話五種類型。

　　（一）任前談話：對新提任或轉任的科級、副科級干部進行談話。談話人對談話對象進行理想信念和黨的宗旨教育、遵紀守法和廉政勤政教育，明確黨風廉政建設責任制要求，引導談話對象進一步增強法制觀念和自律意識，嚴格落實“兩個責任”和“一崗雙責”，切實履行崗位職責，廉潔從政，筑牢廉政思想防線。

　　（二）崗前談話：對新錄用或新調動到公司任職的工作人員和領導干部；因工作需要進行崗位交流或調整的工作人員和領導干部進行談話。談話內容與任前談話內容相同。

　　（三）提醒談話：對在政治立場、理想信念、工作作風、履職盡責、道德品質、勤政廉政等方面可能出現苗頭性、傾向性問題的黨員干部進行談話。談話人對談話對象存在哪些問題，今后如何改進等提出具體明確的要求，幫助談話對象認識存在的問題，分析原因，制定改進措施。

　　（四）批評教育談話：對在政治立場、理想信念、工作作風、履職盡責、道德品質、勤政廉政等方面有了輕微錯誤，出現苗頭性、傾向性問題但尚未構成違紀的黨員干部進行談話。談話人向談話對象直面指出存在哪些問題，并圍繞如何正確看待和使用權利；如何改進和轉變工作作風；如何嚴格執行制度規定、規范從政行為；如何貫徹執行好廉潔自律有關規定等內容進行廉政教育，幫助談話對象及時改正錯誤。

　　（五）誡勉談話：對在政治立場、理想信念、工作作風、履職盡責、道德品質、勤政廉政等方面有違規違紀行為，但情節輕微且還未達到紀律處分條件的黨員干部進行談話。談話人向談話對象說明談話原因，認真聽取其對有關問題的解釋、說明或檢討，對談話對象提出要求，談話對象要對談話人所提要求表明態度。

　　四、談話要求

　　（一）廉政談話一般以個別談話為主，原則上實行一事一談。但必要時，對任前談話、崗前談話和同類型的問題可以進行集中談話。

　　（二）談話應突出思想性，體現對干部的關心、愛護和監督作用。談話前，要認真作出計劃安排和準備。

　　（三）進行提醒、批評教育和誡勉談話時，應認真聽取談話對象對有關問題的解釋和說明，指出需要注意的問題，并要求其提出改正措施，需要其就有關問題做出書面答復或者說明的，可以要求其提供書面材料。

　　（四）廉政談話應當向談話對象說明談話的原因、談話紀律。談話對象應正確對待廉政談話，實事求是地回答或說明問題。談話人要做好談話筆錄，并要求談話對象簽字。

　　（五）談話后，談話對象要按照談話人提出的要求，認真做好各項工作，及時書面向談話人匯報落實情況。談話對象談話后沒有改正錯誤或者改正不明顯的，應根據情節予以批評教育并督促改正，拒不改正的將依紀依規作出處理。

　　（六）談話人員開展廉政談話時要重事實、重證據、重調查研究，嚴格保守秘密，不得泄露信訪舉報的來源或者信訪舉報人的姓名等有關情況，不得向外泄露談話內容，違者將追究責任。

　　（七）廉政談話工作應定期進行，黨委書記每半年對班子成員及各科室、各公司負責人開展1次廉政談話、上1次廉政黨課；班子成員每季度對分管單位負責人開展1次廉政談話，每半年開展1次廉政教育。

　　廉政談話結果將作為黨員干部年度目標考核和評先選優、提拔任用的重要依據之一。

　　非中共黨員干部,需要進行廉政談話的,參照本辦法實施。

　　本制度由供銷有限公司紀委監察科負責解釋。