讀書征文[實用]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編整理的讀書征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![讀書征文[實用]](/pic/00/b6c1cae93_2.jpg)
讀書征文1
沒有任何力量比明白更強大，用明白武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。是啊！我們就應(yīng)多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識，更加充實自我。
要說起書，那還得從小時候說起。
在媽媽的指導(dǎo)和影響下，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時候，我特別不喜歡看書，覺得看書是件很無聊的事情，媽媽總是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來。當(dāng)時，我才上幼兒園，認識的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒有阻止我的閱讀，不一會兒，我最后讀完了書，覺得讀書不是那么無聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽特別高興，她興奮地說：桌子上的書是我故意放在那的，都是為了讓你愛看書，如今，最后成功了！我一聽，猛然醒悟，原先媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便特別愛看書。
此刻我長大了，可我依然愛看書，每次和媽媽出去購物，我都會拉著媽媽，走進書店，買幾本自我心意的書，才肯離開。有一次，因為購物地點與書店距離遠，所以沒有去書店買書。導(dǎo)致整個購物過程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒辦法，只好坐公交去書店買書了，當(dāng)時，我特別高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天。看！我多么愛看書呀！
此刻，我讀過的書可多了！有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》我一有空，便沉浸在書的`世界；陶醉在美景中；漫游在知識中；遨游在空中書，不僅僅擴展了我的知識，還讓我明白了許多道理，書是我最親密無間的朋友；是教育我的好老師；是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。
啊！讀書真好呀！我愛讀書！
讀書征文2
夜色涼如水，蟬聲沉落，蛙聲升起。輕輕拆開折疊工整的信紙，伴著夏夜涼風(fēng)，似乎傳來幽幽柚子香氣。我喜歡這樣的夏夜，靜靜坐在院子里的老藤椅上，細細品味遠方朋友寄與的情愁。
記得那年，已是夏天的尾巴，快要入秋的時節(jié)了，天氣卻依舊悶熱。外婆去地里看她的玉米了，家里只剩我一個。耐不住煩悶，獨自散步在家鄉(xiāng)的田埂上，微風(fēng)拂過，帶來一絲香氣——早熟的柚子那獨特的芳香，沁人心脾。耳邊傳來一陣孩子們的嬉鬧聲，聞聲而去，原來是哪家調(diào)皮的孩子們耐不住誘人的美味在“偷摘”早熟的柚子呢。
不知不覺，已走到了樹下，深吸了一口氣，似是要把這香甜全部吸入肺中。在這芳香里，田邊的小花早已漲紅了臉，樹底的小草也早已彎下腰，靜靜享受這一刻美好。
正當(dāng)我陶醉在無法自拔的幻想中時，一陣清脆銀鈴般的聲音掐斷了我的思緒：“嘿！你也想吃柚子么？這早熟的柚子甚是香甜呢！一起爬上來摘吧！”話說我時我才抬起頭，一雙黝黑放著光亮的眸子令我至今難忘。長年生活在城市中的孩子哪里會爬樹啊，為了掩飾心中的尷尬，我沒有回答她，默默地走開，不忍地舍下萬縷芳香。
踢著路邊的小石頭，心里一邊抱怨著這蟬聲為何如此煩悶，找到一顆大樹下來歇歇腳吧。剛剛閉上眼睛，想要避開惱人的蟬聲，卻不知為何又聞到了柚子的香氣。唉，一定很美味吧，我都走開這么遠了還能聞到，我心想。熟不知，那銀鈴般的聲音又在我的耳邊響起了：“你就是藍阿婆家的小孫女吧，這柚子可新鮮了呢，我們剛剛從樹上摘下來的，喏，你嘗嘗看好不好吃。”
我猛然睜開眼，映入眼簾的是一個皮膚黝黑的小女孩，看起來要比我高，烏黑秀麗的長發(fā)整整齊齊地綁在腦后，笑盈盈地看著我，動人的眼睛依舊炫目。覆有薄繭的雙手捧著一個淡綠色的柚子，甚是熱情，“你們在城里一定沒有吃過這么香甜的柚子，這可是絕對沒有污染的呢！”
不知怎的，我的心中竟滑過一絲奇怪的滋味，一掃烈日的沉悶，帶來了無限的清涼。我已不記得她后來說了什么，但我一直記得那真的.是我吃過最香甜的柚子。她的善良，熱情和真誠清清楚楚地印刻在我的心里。
在喧鬧的城市中，很久沒有感到這樣的溫情了。很久沒有被春風(fēng)拂過心靈的感覺了。
在她的熱情邀請下，她騎著單車載著我逛遍了家鄉(xiāng)每一個有趣的角落，她的真誠，熱情和真誠幫我完美地畫上了夏天的句號。我們互留了地址，約定好經(jīng)常寫信，來年夏天一起摘柚子。
但在外婆搬出來住后我就很少回去了，多年未見的她卻堅持著給我寫信——
初夏，夜微微涼，輕輕折好信紙，晚風(fēng)中似乎又傳來了柚香，將信裝進珍藏的盒子中，提起筆來，寄去思念。
讀書征文3
一日，如往常一樣急急地去車庫推車子，趕去上早自習(xí)。“早上好啊！”伴著柔婉的聲音，一個青年女子笑盈盈地站在我面前，似乎從天而降。
還沒等我回過神來，她忙道：“我是剛搬來的，叫詩涵，以后我們就是鄰居了，呵呵……”
“哦哦，你好！”向來靦腆的我慌亂地應(yīng)付著，然后很蠢地丟下一句“我也住這棟樓，以后常來玩”，便匆匆離去。
“咯咯咯……”身后留下的是一串串珠落玉盤般的長長的笑，久久不散。
定睛看去，見到她瀑布似的秀發(fā)在風(fēng)中飄拂，淺紫色的雪紡衫，淡藍的牛仔褲，白皮鞋，那么優(yōu)雅動人，那一刻，記住了她，詩涵，有著美麗的名字，動人的笑臉。
后來依稀了解到，她在附近一所小學(xué)上班，有一個兒子，愛人在外地經(jīng)營地產(chǎn)生意，經(jīng)營得非常紅火。心想：原來是個小富婆，難怪會這么“高調(diào)”啊！
才一個星期的工夫，她便和單元里的鄰居熟絡(luò)了，見面都會熱情地打招呼，“王姐，送小孩啊。”“陳奶奶，又買這么多菜了。”“周姨，你伢在高三學(xué)習(xí)還不錯吧？”……真奇怪，她怎么像個偵探，這么快就了解了鄰居的境況。一日，忍不住問她因由，她聽說，笑道：“很簡單，能夠做鄰居，就是緣分，就要珍惜，所以凡事做個有心人，就萬事OK了。”
“可是，現(xiàn)在商品房的人們不都這樣嗎？各人關(guān)起門來，誰也不認識誰。”
“話不能這么說，遠親不如近鄰，鄰里鄉(xiāng)親，不也像親人一樣嗎？”我覺得她太矯情，便找個話頭岔開了。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)她是個熱心腸的女子，誰家辦個紅白喜事，她都去幫著張羅；小兩口拌嘴吵架，她也去當(dāng)個說客說和；去外地旅游歸來，一定給鄰居的小孩帶個小玩具、特色小吃什么的……她對每個人的笑臉永遠是那么真誠，像個孩子似的，心無城府。
看著這一切，才發(fā)覺自己錯怪她了，不覺心生愧疚。想起自己對待周圍人的冷漠，沖淡了多少可以醞釀的情感。而詩涵那永不凋謝的真誠的笑靨，還有一顆紅塵中開花的心，帶給身邊人幾多馥郁芬芳。
一天傍晚，在小區(qū)路口，看到她拎著一大袋書吃力地往樓上走去，我忙幫她一起拎：“一次買這么多書啊，都有什么？”外面露出的兩本封面赫然印著“周國平全集”“優(yōu)雅”字樣，“就是打發(fā)時間，瞎看看罷了。”她依然淺淺地笑。
跟她一起，邊走邊聊，“你平日里愛讀書啊？”“是啊，我喜歡宅，看看書，要不刷微薄，發(fā)微信，寫博客，有閑工夫就掛在網(wǎng)上。”“這么巧，我也喜歡上網(wǎng)，偶爾弄弄博客，我們加好友吧。”“好啊！”……
走進她的博園，似乎打開了另一個世界。原來她并不是一個只知道閉門苦“宅”，遠離人間煙火的女子。她感性詩意，也不乏成熟的思想。不僅在斗室中讀經(jīng)典，品文字；而且還經(jīng)常遠足各地風(fēng)景名勝，采擷無限風(fēng)光，留下美的瞬間，那一幅幅照片上，她與家人朋友都笑得那么甜蜜。博客的內(nèi)容龐雜，如生活雜感、營養(yǎng)食譜、育兒心經(jīng)，甘苦悲喜、點點滴滴都那么真切地留住了逝去的光陰；還有教學(xué)反思、課堂案例、校園擷趣，把自己對新課改的理念融入了教學(xué)之中，對每一堂課都作出了回顧與思考。
她在博客里寫道：“現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好，那是種在紅塵中的幸福。擁有安靜的居所，過著簡單的煙火生活，用一顆柔軟的心對待身邊的人，親人、朋友、學(xué)生、鄰居……植愛于心田，生活處處姹紫嫣紅；煉就一雙慧眼，世界處處美不勝收。閑暇時光，要么，交給浩瀚的書海，要么融入人文美景，讓靈魂讓身體走在開拓眼界的路上。”
至此，我才發(fā)現(xiàn)，她是個如此豐富有內(nèi)涵的女子，恰似一個不倦的歌者，游走在自娛自樂的文字世界里，且行且歌，歌唱著對生活的感悟，對工作的思考，對人生的回味。
周末，閑來無事，去她家串門，“詩涵，是我！”“來了來了！”剛一進門，就被她家玄關(guān)架上裝飾品吸引了，“這不是燈泡嗎？怎么都擺這兒？”看著我一臉的疑惑，她俏皮地一笑：“不知道吧，這里自有玄機哦，你仔細看。”定睛看去，果然，燈泡里有土，一顆顆嫩芽正在冒尖，原來這是廢燈泡制作的花盆。“你真了不得，肯定還有別的藝術(shù)吧。”“算你聰明，帶你參觀下哦。”她有點得意地帶我走進書房，書架上還有用紙盒、塑料瓶制作的超萌的玩偶，碎布角料制作的布娃娃，薯片盒子改成的筆筒，甚至還有舊衣服剪裁而成的圍裙，更神的是，半截脫了油漆的門竟然重新刷漆后，被她改造成了一個立式的小書架！“不會吧，你生活還算富裕，干嗎搗鼓這些破玩意兒，直接買新的不就得了。”“這些舊東西里有歲月的味道，舍不得扔，而且還能夠隨意創(chuàng)作，蠻有趣呢。”她抿著嘴笑。
不得不佩服，她絕對可以稱得上是個“生活家”，或曰“生活藝術(shù)家”。攜一顆童心、詩心，去采擷生活中的美的枝葉，裝點著自己的生活，居室里的花花草草，清新芬芳的`氣息洗滌渾濁與煩憂；廢舊物品，都變腐朽為神奇，把無限的創(chuàng)意延伸。
有一段時間，覺得很奇怪，詩涵的博客變得荒涼了，平日也很少見到她的身影，即便偶爾碰到，她也只是匆匆打個招呼便拎著大包小包離開了，盡管臉上仍掛著笑，但明顯憔悴了許多，像換了個人似的。她到底怎么了？
一次下班歸來，在樓道里，看到鄰居周姨對著王姐不停地唏噓：“真是個可憐的人，怎么會攤上這樣的事兒……”“是啊，多好的一個人，上天太不公平了。”“怎么了？發(fā)生什么事兒？你們在說誰啊？”我心里有種一股不祥的預(yù)感，忙追問。“你還不知道吧，我今天去醫(yī)院給老頭子拿藥，發(fā)現(xiàn)詩涵的婆婆因心機梗塞住院了。”周姨急急地說，“老人家其實平日身體不錯，是因為受了打擊才犯病的，詩涵老公的生意破產(chǎn)了，差點要吃官司，整天窩在家也不敢出門，她現(xiàn)在家里、學(xué)校、醫(yī)院還有法院四頭跑，你說，她一個人帶著孩子可怎么辦啊！”“天哪！原來是這樣，我們應(yīng)該幫幫她啊。”我急了。“怎么幫？”她們倆一齊問道。“給她捐點款吧，畢竟人家遇到了難關(guān)。”
當(dāng)我把鄰居們給的一點心意交給詩涵的時候，她笑著拒絕了：“謝謝大家的好意，我心領(lǐng)了，但我已經(jīng)有辦法應(yīng)對了。人生總會有不如意，不能一遇到事就麻煩大伙兒。錢我已經(jīng)借到了，孩子我?guī)У綄W(xué)校吃，放學(xué)就去照顧他奶奶，老公的事我已經(jīng)委托律師查清了，他是被合伙人騙了，應(yīng)該不會坐牢，但從此以后就一無所有了。”頓了一下，她望著遠處的碧藍的天空，堅定地說：“不過這樣也好，一切從頭再來，你看，太陽每一天不都是新的嗎？”“這……可是……”“好了，替我謝謝大家了，有你們的支持，我真的覺得自己一點也不孤單。”
她又匆匆地跨上電動車離開了，依然是淺紫色的雪紡衫，淡藍的牛仔褲，白皮鞋，寬幅的遮陽帽，在烈日下漸行漸遠，恍惚之間，感覺她就像一株最清新、最頑強的植物。
一年后，她丈夫重新振作起來，又找到了新的合作伙伴，工作也慢慢步入正軌。后來得知，她賣掉了自己的首飾，賣掉了多余的房產(chǎn)，把平日攢下的錢全部拿出來，給丈夫還了部分欠款，婆婆病愈后，為了更好地照顧老人，她將公公婆婆都接到自己家里來了。
從高處跌入凡塵，她依然篤定從容，生活還在繼續(xù)。她依然時時搗鼓著廢舊物品改造的小玩意，把玩著小資情調(diào)；依然天天在夜闌人靜的時刻敲擊鍵盤，留下點點點滴滴的心語。
夜，有悠悠的風(fēng)拂過，皎皎的月光傾瀉在案頭，打開電腦，她的博客里跳出了一個新標(biāo)題——“把幸福種在心田里”。忙點擊打開，“也許，在人們眼里，我是個熱情陽光的女子，殊不知我心中也會有陰雨連綿，也有痛苦無助，也有……但不管人生如何變幻，只要在心中撒下幸福的花種，讓它生根發(fā)芽，生活總會給我一樹繁花的慰藉。”
讀到這兒，不覺雙眼濡濕了，走到窗前，看那枚橘黃色的月兒，似乎幻化成了那朵最美的花，縷縷的芬芳，正緩緩飄溢而來……
讀書征文4
這幾天，我總愛做夢，不管是白天還是夜晚。這不，手捧《歷史的選擇》這本書，看著“低碳”這個詞，我的眼光游離到窗外的天空，又做起夢來。
在夢中，我是一條魚。
半個月以前，我還生活在池塘里。回憶四年以前剛出生的時候，多幸福啊。我快快樂樂地成長著。也不知怎么回事，近兩年來，上游下來的水越來越黑，夾雜著臭味。水草越來越多，我們蜷縮在很小的縫隙里，慢慢都憋出病來了，今年，我的兩個姐姐和三個弟弟都已經(jīng)病死了。二十天以前，我也感覺到胸悶、惡心，我知道，我留在世上的日子也不多了。好在天無絕人之路，第二天，下起了大雨，趁著泄洪道出水的機會，我一狠心，離開了生我養(yǎng)我如今又讓我傷心的家。
順著水流，我沒費多大力氣，就到了一條小河。終于聞不到水的臭味了，我滿心高興，找了一個僻靜的回水窩呆著。我想：明天，等洪水退了，河水清了，我再找一個更好的地方安家。可是不對，第二天，洪水退了，水是渾的；
兩天以后，水卻越來越渾。我實在嗆得受不了，就順著水流往上游。結(jié)果，我大吃一驚——在一處開闊的河面上，一艘巨大的挖沙船精品文章
正在河心挖沙。我趕緊掉頭逃跑。
我跑啊，跑。在一兩河的交匯處，另一條小河的水很清澈，我便極快地游了過去。再好了，我想。我舒展了疲倦的身體，逆著清澈的水流向上游游去。很快，我又擔(dān)心了：這么清澈的水里，怎么見不到我的`一個同類。怎么連我的食物小蝦啊什么的一點也看不見。正在我又饑又怕的時候，前面的水流里晃晃蕩蕩地游來了一條魚。我欣喜若狂——我認識她，她是鯉魚姐姐。可是，沒等我迎上去，她就聲嘶力竭地喊：“快……快走……上面有電瓶廠……”看到她驚恐的模樣，我趕緊掉頭逃跑……
我累得筋疲力盡，不知道往哪里走。我想起了我的童年，想起了我病死的兄弟姐妹，我絕望了，我對天高歌：“世界這么大，哪里是我的家……”
凄慘的歌聲驚醒了我的夢。我醒了，淚水早已淋濕了我手中的書。我擦干眼淚，告訴夢中的我——你一定要挺住，這書上寫得清清楚楚：保護環(huán)境，讓經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。你要相信，要不了多久，你一定會找到一個幸福的家園的。
讀書征文5
假如你堅持每日讀好書 2-3 小時，你會發(fā)現(xiàn)知識很快就會淵博起來，只需每日抽出一點點時間去讀上一本好書，就能夠增補自己的不足之處，變得聰慧起來，因為人的知識來不得半點虛假，只有仔細對待才能收獲豐盈。
念書就是為了從名家名著那獲取精神營養(yǎng)，從好書中汲取精髓，從眾多的好書中找到人生的意義，心靈的感人，工作的航標(biāo)，讓自己素質(zhì)獲取品嘗上的提升。
有句諺語說得好，“生活中沒有書，就仿佛天地間沒有陽光同樣，而智慧中沒有書，就像鳥兒沒了翅膀”。自古以來我們的民族就有知書達理的傳統(tǒng)美德。知書達理的人大多以別人為重，以社會為重，不計較得失，識大概明粗心，真摯待人，尊敬別人，言行上到處表現(xiàn)自己素質(zhì)的獨出心裁。
多年來，經(jīng)過念書讓我領(lǐng)會到一個真諦，一個好的強盛的國家一定要有自己的國魂，一個民族要有自己的精神，這樣才能把全民族的智慧集中起來，去創(chuàng)建非常強盛的'精神力量和物質(zhì)財產(chǎn)。而中華民族的國魂和精神，就來自于中華民族幾千年持續(xù)下來的愛國、時令、奮斗、發(fā)奮、改革、創(chuàng)新、好學(xué)、好問、節(jié)儉等等傳統(tǒng)美德。進而建立了和睦社會。美德的形成就需要我們不停學(xué)習(xí)、念書提升自己素質(zhì)，讀好書、做知書達理的人。
我們的國家暖和人民，愛惜人民，保護人民，我們的人民更要提升自己素質(zhì)，捍衛(wèi)國家、建設(shè)國家，為國家實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)貢獻自己的微博之力。讓我們愛上念書，讀好書，在念書中感覺人生的真諦。
讀書征文6
有書作伴多了快樂，多了高尚，多了睿智。這是誰說的？那便是偶，未來的“大作家”！
在我牙牙學(xué)語的時候，媽媽就常常把唐詩宋詞的一些掛圖貼在家里的墻壁上，教我誦讀，看到我能搖頭晃腦，能像模像樣地讀了，媽媽就給我買來了活頁的，撕不爛的彩圖版唐詩宋詞小書。我一看到那些小書，精神勁兒就來了，說不清是被那五顏六色的.彩圖吸引，還是被媽媽那抑揚頓挫的聲音吸引，到現(xiàn)在我也記不清那時的樣兒，只是常常被長輩提起，說我那時手不離書，睡覺前都要胡亂翻一翻才肯睡。也許就是那時養(yǎng)成的習(xí)慣吧。
你知道嗎？有個詞語叫“鬼迷心竅”，而我是“書迷心竅”。我和書之間發(fā)生過許多趣事兒，今天就單挑發(fā)生在上周的事兒說一說。
那是周二的晚上，夜色朦朧，時鐘的指針指向九點，門外傳來老爸的催促聲：“鑫宇，去睡覺，別看書啦！”我依依不舍地放下書，對它說了一聲“拜拜”邊跳上床。其實那本《青銅葵花》早已讓我悄悄拿走，取而代之的是一本《漫畫書》！
我用被子把全身裹住，活像只大蠶繭。老爸見我“睡”了，便悄悄走了。十分鐘后，我露出那張比巴掌略大一點兒的小臉兒，小聲地說：“有沒有人呀？”好久也沒人答應(yīng)，我便輕輕拿出那本漫畫書開始了“讀書樂”......過了一會兒，只聽“咔吱——”一聲，我心中一震：不好，老爸來啦！我連忙打起了“呼嚕”，同時偷偷把書塞進了被窩。咦，沒被發(fā)現(xiàn)呀，幸好我有一雙順風(fēng)耳。可是姜還是老的辣，老爸好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，開始在我被窩里掏，沒一會兒，我的書就被沒收了！嗚——
雖然為了看書難免耳根遭點兒罪，但這過程嘛，我依舊非常的快樂。與書為友，其樂無窮；與書為伴，不再孤獨；我愛書，我更愛讀書。一本本好書伴我度過了一個個春夏秋冬，讓我的生活充滿七彩陽光。
讀書征文7
我以前不怎么喜歡看書，每次我在看電視的時候，媽媽總是催我看書。媽媽說書可以增長知識，也可以讓我們開拓視野，還可以提高我們的寫作水平。
有一次，我拿起書看著看著就趴著睡著了，等醒來的時候，發(fā)現(xiàn)書上有一頁濕了，原來是我的.口水流上去了。到現(xiàn)在那一頁雖然干了，但還是皺巴巴的。每次我看到那一頁的時候就覺得好笑，它在時刻提醒我不能在看書的時候再睡著了。
后來我慢慢喜歡上看書了，我看過《小貝流浪記》、《小豬唏哩呼嚕》、《小布頭奇遇記》等書。我最喜歡的書是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。里面的馬小跳最有意思了，他一出生就會跳而且很愛跳，他被人綁架，利用自己的聰明智慧成功逃脫。整個故事非常有趣，我常常看得入了迷。
我們學(xué)過一句名言：“書籍是人類進步的階梯，是人類的營養(yǎng)品”。所以，我以后要多看書、多讀書。讀書是快樂的，我要學(xué)會慢慢品嘗，領(lǐng)會故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。
讀書征文8
書，是人類進步的階梯，它給予我們力量；書，是我們的好朋友，它能讓我們的生活變得豐富多彩；書，被稱為人類文明的“長生果”。我們的生活需要書，需要閱讀書。最愛是讀書，最是書香能致遠，濃郁的書香潤澤著一間間教室，滋養(yǎng)著一個個心靈，我們用書香營造美麗的校園，我們用書香充盈著絢麗人生。“小荷才露尖尖角”，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽茁壯成長。
許多人都讀過書，都說：書能讓人增長智慧。對此，我的回答是：“是的，書可以告訴你許多課本上沒有的東西；每當(dāng)你讀完一本書時，就像挖掘出了一片財富；書就像你最忠誠的朋友，每天它都默默無聞的'陪伴著你，給予你知識，給予你快樂，更重要的是，它能帶給你智慧和生活中的啟示。”
書，使我明辯真假、分辨美丑、理解善惡；書，增長了我的知識，開闊了我的眼界、啟迪了我的思維，陶冶了我的情操，讓我走進世界各地的風(fēng)土人情、了解自然萬物的繁殖生長、回到遠古時期的社會生活；令我感到無窮的樂趣。
書——知識海洋之舟，承載著夢想駛向成功的彼岸。
讀書征文9
蜜蜂，在春天花朵中收獲采釀百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收獲快樂；農(nóng)民伯伯，在秋天稻花香中收獲果實；梅花，在冬天收獲獨特的“花香”；我們，在一年四季讀書中收獲知識。
我讀《詹天佑》這篇課文時，收獲的是：“詹天佑應(yīng)對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道，設(shè)計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)”；讀窮人》一文的寫作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期，貴族、資產(chǎn)階級吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。《窮人》這篇小說，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德；讀《只有一個地球》收獲的是：地球容易破碎原因的一個方面！是人類的某些罪惡的行徑不加節(jié)制地開采、隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學(xué)品在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下，地球母親此刻變得怎樣了？她原先飄逸的長發(fā)呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允許我們擁有完美的理想，而是我們的理想是那么的遙遠。
我們讀書如同與偉人交流，收獲的是知識。我與“詩仙”一齊暢游美麗的天姥山；我與蘇東坡一齊沉醉在充滿藕香的西湖；我與徐志摩一齊走過康橋，收獲水中的浪花；我與托爾斯泰一齊去感受那山間的完美。讀書，讓我收獲了生命中那潛在的美麗；讀書，讓我收獲了做人生的真諦；讀書，讓我收獲了大自然的美妙；讀書，讓我收獲了生活中的智慧。
我愛讀書，是因為它給了我無盡的收獲；是因為它讓我懂得了勤勞的農(nóng)民伯伯在收獲著用汗水換來的糧食；是因為它讓我懂得了老師在給祖國的花朵施肥澆水；是因為它讓我懂得了勤勞的蜜蜂在吸去著甘甜的蜂蜜。
總之讀書讓我懂得了人生哲理：破土發(fā)芽意味著生命的一個開始，當(dāng)那淺綠的芽出此刻棕色的泥土上時，似乎昭示著我們，一個新的生命開始了。長高了長大了就意味著生命在不斷的延續(xù)，在不斷的進步，成長是發(fā)芽和結(jié)果中的一個過渡階段，人和植物一樣，要么努力吸收水分，一心想著長大，要么荒廢青春，兩者結(jié)果是迥然不同的。
正如詩翁泰戈爾所說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就務(wù)必努力。我感謝書中描述的植物，盡管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，還是虛度，總會收獲到許多人生的真諦，這種收獲，能夠說是十分珍貴的！
重溫舊時之夢，翻開了那本熟悉的《安徒生童話》，再次讀到那篇《賣火柴的小女孩》，不禁有了更深的感悟。
——題記
幼兒
現(xiàn)在，對于最初的“閱讀”已經(jīng)沒有太多的記憶，只是依稀記得我曾問過爺爺：“餓是什么樣子？小姐姐為什么會死？死前為什么要作夢？”聽了這些，先前爺爺臉上慈祥的微笑頓時凝結(jié)住了：“你長大以后就知道了。”年幼的我感到十分好奇，不禁想，為什么要等到長大？長大會怎樣。為什么要長大才知道？于是第一次與《賣火柴的小女孩》的接觸便這樣朦朦朧朧地過去了。那次，它給我留下的唯一的印象便是饑餓與死亡。人生只若如初見，這個故事給了我對饑餓與死亡的第一個印象。
兒童
日漸茁壯的我在注帶拼音的圖畫書上重讀這個故事。那時給我印象最深刻的就是那幾幅關(guān)于擦著火柴所帶來的夢幻圖畫。我總是在想：為什么會做這三個夢？那時的我與書中的小女孩幾乎同齡，我開始可憐起這個小姑娘。她的.生活環(huán)境是如此惡劣，而當(dāng)時的我，卻是坐在床上，捂著被子，開著床頭燈在看這個故事。伴著窗外的寒風(fēng)我疼惜地思索著，抬起頭，問坐在身邊的爺爺，為什么大冷天小姑娘還要賣火柴，爺爺看看我嘆息道：“那時生活殘酷呀！”我似懂非懂地點點頭。看著面前的圖畫，我呆呆地凝望著……
少年
如今，正值青春年華的我，再次閱讀這篇童話。而這次，我深刻地發(fā)現(xiàn)，這篇文章的每一筆每個字，都是用血與淚凝成的，這絕不是一個女孩的悲劇，而是整個社會﹑整個國家的悲劇。這是一種冷漠，一種畸形，一種人性的喪失。聽爺爺說，小時候的他們就是生活在這樣的悲慘世界里：青壯年全去打仗，留守在家的只有老人﹑婦女與孩子，隨時的天災(zāi)都會讓老百姓顆粒無收，最好的飯菜也只是大蔥加紅薯干罷了。而如今，我們的生活條件優(yōu)越，社會發(fā)生了翻天覆地的變化。正因如此，我們更應(yīng)該珍惜如今的每一寸光陰，在這個美好的社會奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，做好社會主義的接班人，讓那些貧困與窮苦從這個世界消失。
微閉眼，抿緊唇，面對著窗外倏然將逝的流星，許下我的愿望：讓悲劇不要再重演！讓世界更美好！
讀書征文10
作為一名老師，我經(jīng)常對我的學(xué)生說"書籍是人類進步的階梯",要求學(xué)生每天讀書，可想想自己，平時讀了幾本書呢？可能連學(xué)生都不如。感覺到自己腦子中的東西越來越少了。這學(xué)期，隨著在教師和學(xué)生中開展的讀書活動，我也跟著看了不少書，感覺真是收獲不少。讀書是提高一個人文化內(nèi)涵不可或缺的重要途徑。這學(xué)期我讀了亞米契斯的《愛的教育》，使我懂的了愛在教育中的重要作用，從于永正的《教海漫記》中，使我獲取了微笑教學(xué)的真諦，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》使我反省自己的教學(xué)行為。
除了看一些教育書籍之外，我也會看一些關(guān)于人生哲理的 書，如《誰動了我的奶酪》。書中有4個"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧".他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的'追問中郁郁寡歡……
由此想到了自己，在生活中、在工作中害怕改變，常常為后退、慵懶、安逸尋找借口和理由。不善于學(xué)習(xí)或?qū)W而不思、不勇于進取或有心思無踐行，心胸不開闊，眼界不高遠。不嗅嗅、不匆匆、也不唧唧，卻常常哼哼。
"奶酪"自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
世事變化本無常，《誰動了我的奶酪？》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
教學(xué)工作是繁重、瑣碎的，生活又常常考驗著我們。如果我們沒有一個良好的心態(tài)，沒有隨時奔跑追尋的準(zhǔn)備，沒有一個平常心，那人生將不堪重負。一個人面對太陽，眼中就是陽光燦爛；如果背對太陽，看到的將永遠是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會有不同的效果。面對同一扇打開的窗子，有的人會欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著眉頭討厭蚊蠅的到來。無論對待成功還是失敗，都要有一個良好的心態(tài)。成功固然可喜，失敗卻也是一筆不小的財富。在教學(xué)中，我們常常會遇到不如意的事情。如個別學(xué)生不聽話、教學(xué)成績不理想等，這些都是很正常的。在教學(xué)中，很難有常勝將軍，關(guān)鍵是如何對待。每一次考試，都代表著過去，不代表將來。我們要及時地找出失敗的原因并加以彌補，任何力圖辯解的話語都是起反作用的。試想一下……
一個整天怨天尤人的教師，怎么能培育出堅強樂觀的學(xué)生？
一個整天唉聲嘆氣的教師，怎能指望學(xué)生在人生的旅途中勇往直前？
一個教好教壞都無所謂的教師，又怎能贏得學(xué)生的尊重？
教師的情緒，教師的臉色，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。有人說，一個人一天的情緒從早上一起床就定了調(diào)，一節(jié)課的成敗從教師走進課堂時的神態(tài)就辨得出。學(xué)生是最敏感的，也是最容易受影響的。
教師讀書靠的是長期的積淀，堅持不懈的讀書，讀好書，耳濡目染，日積月累，才會儲備真知，才會受到文化的熏陶，才會不斷完善自我，提升教育教學(xué)藝術(shù)，在教學(xué)中得心應(yīng)手、游刃有余；才能展現(xiàn)個人魅力和為師者的風(fēng)范。一個教師如果沒有擁有一定數(shù)量的書籍、報刊、雜志那是不行的。讀書，應(yīng)該成為教師的一種生活方式。只有如此，教師才能以自己的書卷之氣，去熏陶學(xué)生，使之熱愛讀書，與書為伴，成為未來學(xué)習(xí)型社會的"讀書人",而教師也才會成為真正的"學(xué)者型教師".
教師讀書征文（三）
教師這個職業(yè)是注定一輩子做"小事"的。特別是我們小學(xué)教師，天天與小學(xué)生打交道，天天管的是小孩子那些不上眼的事。而"學(xué)校無小事，事事皆教育".教師是偉大的，被人們稱為"人類靈魂的工程師".就在我們天天干著這些不起眼的事的過程中，我們的孩子形成了他們的思想、形成了他們的行為習(xí)慣，成就了社會的進步與發(fā)展，成就了祖國的未來。
為了我們更好地注重教育的"小事",更好地注重教育工作中的細節(jié)。上學(xué)期期末我購買了一本《細節(jié)決定成敗》（汪中求著），作為本學(xué)期我自學(xué)的內(nèi)容。在日常工作中注意教育的細節(jié)，把"小事"做細、做實、做好。從這本書中我學(xué)到了很多在教學(xué)中運用的知識。
讀了《細節(jié)決定成敗》的《拒絕浮躁》一文，對我感觸最深的一句話是"做事不貪大，做人不計小".做好每一件小事就等于做了一件大事，如果連一件小事都做不好，就更談不上做大事了。在日常工作中，對待每一件事情，無論大小都須加倍認真，這樣才有可能把它做好。做人也是，不能計較得失，要團結(jié)同事，多為集體著想，這樣才能贏得別人的尊中和信任。在這里還有一句話是西方的名言："羅馬不是一天建成的",那么我們是否可以說："萬里長城也不是一天壘成的"不論是世界500強之首的沃爾瑪，還是我們的教育事業(yè)，都是在踏踏實實、埋頭苦干中長大的；浮躁被扎實所代替，沖動被理智所折服，這才是長大的硬道理。
最近讓我感觸最深的一句話是：把每一件簡單的事情做好就是不簡單；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。例如管理一個班級，要想把這個班級管理的井井有條的確不是一件易事，它需要老師的耐心、細心和恒心，要求學(xué)生做到的除了自己做到以外，必須想方設(shè)法讓每一名學(xué)生最后都達到要求，并進一步養(yǎng)成習(xí)慣，然后再做第二件事。最后，把班里的每一件事情都做好了，班級管理也就到位了。最忌諱的是還有幾個學(xué)生沒有達到要求，你就開始急著做第二件事，并把第一件事淡忘了。這樣時間一長，你可能一件事情也做不好。
說實在的，讀書的感覺真好！開闊視野、凈化靈魂，百利而無一害！最近幾天我才靜下心來，經(jīng)常翻開《細節(jié)決定成敗》讀一讀。最初，感覺里面的事例和我們所從事的工作相差很遠，但細細品味，才真正感覺到書里面的每一個事例都影射處了做好一件事情的真諦："把小事做細"是做好每一件事情的關(guān)鍵。能做到這一步的確很難，需要你認真對待每一件事，認真對待事情的每一個細節(jié)，力爭做好每一件事。每當(dāng)翻開這本書，必然想起一句話：小事成就成就大事，細節(jié)決定成敗。仔細閱讀后發(fā)覺里面也滲透著一種理念：節(jié)約也可以決定成敗。現(xiàn)在國家正在倡導(dǎo)節(jié)約型社會，學(xué)校也是如此。要培養(yǎng)人們的節(jié)約意識必須從細節(jié)抓起，從小事抓起。
讀書征文11
我第一次讀任溶溶爺爺?shù)淖髌罚捅凰娘L(fēng)趣幽默吸引住了。我捧著《沒頭腦和不高興》哈哈大笑，笑沒頭腦的丟三落四，也笑不高興的偏執(zhí)。笑過之后，我不禁想：任爺爺是要告訴我們什么呢？
沒頭腦不會整理自己的東西，日常生活一團糟。不高興脾氣不好，就像一個充足了氣的氣球，隨時要爆炸。但他們從來不悔改，認為自己長大了照樣能做大事。
有一次在夢里，一個仙人實現(xiàn)了他們的愿望，沒頭腦做了建筑工程師，不高興做了演員。沒頭腦設(shè)計了一座富麗堂皇的少年宮，高聳入云。可是去少年宮劇場看戲的學(xué)生得足足走上十五天才能到二百二十五樓，因為沒頭腦設(shè)計圖樣的時候忘記了電梯。沒頭腦滿懷愧疚地跟著大家走了十五天，總算來到了劇場。我想沒頭腦每走一步就在痛恨自己的失誤吧，可是大錯已鑄，無法挽回了。劇場里演的戲是《武松打虎》，演老虎的演員正是不高興。鑼鼓鏘鏘鏘鏘敲個不停，武松、老虎足足廝打了兩三個鐘頭，老虎還是精神赳赳，他不高興被打死。就這樣沒完沒了地打了好幾天，老虎還是“不高興”死。最后當(dāng)武松差點走投無路時，沒頭腦沖上舞臺，拉走了不高興。他們又找到仙人，央求變回原樣。夢醒后，他們終于明白了，從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。
看到最后，我替沒頭腦和不高興松了一口氣，他們能改頭換面真是太好了。同時，我也為自己捏了一把汗。我雖然沒有不高興的壞脾氣，但沒頭腦的亂七八糟我深有體會。我的書桌從來沒有整潔過，上面堆滿了各種各樣的東西：書、練習(xí)本、水彩筆、卷筆刀........每次需要什么，翻來翻去就是找不到，急得我上蹦下跳。有時要找的東西就在我眼前，我卻視而不見，像沒頭的蒼蠅到處竄。老師吩咐我要帶的.東西，我總是沒記住。要不是媽媽心細，我恐怕會常挨批。我的身上有不少傷疤，爸爸說這就是沒頭腦的表現(xiàn)。我明知道跑太快會摔倒，撞到，就不該跑那么快。自己的身體都不知好好保護，難道不是沒頭腦嗎？我以前沒覺得這些是大不了的事，現(xiàn)在看了這個故事，開始明白了。小孩子從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，長大了才能在生活中如魚得水。如果不改掉壞習(xí)慣，它就會像惡魔一樣，不知什么時候會出來傷害自己。任爺爺要告訴我們的，是不是這些呢？
讀書征文12
依舊是那個春天，依舊是那樹嫩葉，唯一改變的是春的氣息，于是在那個春天，我訂下那個約定，愿它在下個春天發(fā)芽！
斑駁樹影投在斜躺的搖椅上，小姑娘正對著《安徒生童話》如癡如醉的品著，多么寧靜的午后，似乎她這顆心除了那些美妙的故事之外再容不下任何世俗的東西，她向往著王子與農(nóng)家姑娘的邂逅，也會為買火柴小女孩的結(jié)局而留下遺憾而充滿祝福的'珍珠。
流水一般的平靜童年，在童話中開始，也在童話中華美落幕，在童年的和煦春風(fēng)中，她和春天約定：一定要加油呀！下個春天定會更絢麗多姿！
銀杏樹耐不住寂寞開始凋零，一片一片飄落到女孩那滿頭憂郁的黑發(fā)上，在這個秋季女孩愛上了黑色，愛上了易安，李煜，這些把詩寫得美輪美奐的才子佳人，也愛上了那滿樹金黃的銀杏。
憂郁的雨季，在“物是人非事事休，欲語淚先流”在“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”在“胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東”在……的陪伴下，女孩內(nèi)心更加充實了，可是，當(dāng)又一個春天來臨時，女孩陰霾的心情突然被捅破，陽光重新回到心房之上。
在這個春季：女孩堅信夢想一定會實現(xiàn)的，是的，有那么多美好的文字，在這地利，天時集聚的青春，夢想一定會成為現(xiàn)實……夕陽西下，帶著滿身疲憊，她回到了家，在世世輪回中女孩蛻變?yōu)榕耍⒃跒樯嫳疾ㄖ磺兴坪醵甲兞耍ㄒ粵]變的是她那顆對文字渴望的心，不論是《安徒生童話》或是李清照，李煜，不論是完美邂逅或是憂郁終結(jié)，在文字的海洋中，她盡情釋放著自己生的故事。
此時的她日趨成熟，她漸漸愛上了經(jīng)典，愛上了不朽，閑暇之余，她仍舊會為自己沖上一包奶茶，躺在春意闌珊的午后，隨手拿一本《飄》或者是《紅樓夢》去融入其中，在經(jīng)典不朽中提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
在此時的春季：她還是和春天定下了約定，不管下個春天會怎樣，她還是她，還會閱讀，還會偶爾自戀一下，發(fā)個稿，學(xué)學(xué)詩人，談?wù)劰盼摹?/p>
3個春天，3個約會，女孩都赴約了。等待她的下個春天，下個約會會怎樣？不知道，唯一可以確定的是下個春天會有文字，會有更深、更廣的天地等待她去品味，去體會！
走過3個春季，撒下一片歡笑……
讀書征文13
書，是心靈的窗戶，是打開神秘寶藏的鑰匙，是通往天藍色彼岸的云梯。我愛讀書，它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和滿足。
從小，我就喜愛讀書，從繪本到童話寓言故事，再到中外名著，隨著年齡的增長，讀書的內(nèi)容越來越豐富，范圍也越來越廣。自從我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的神秘“寶藏”——圖書館之后，就更加癡迷于讀書了。
那天，我從一早就念叨著，下午去圖書館享受讀書的美好時光，終于等到放學(xué)，我迫不及待向圖書館奔去。一路上，回想起昨天因為去北大參觀沒有看成書，我和媽媽約定今天要把昨天的讀書時間補回來，我心里暗暗竊喜，腳下像踩上了風(fēng)火輪一樣疾馳而去。
進入圖書館，我一眼就發(fā)現(xiàn)了那本未讀完的書，于是悄悄地坐下來開始津津有味地讀起來。當(dāng)我讀到悲傷的情節(jié)時，我會感同身受、黯然傷神；當(dāng)我讀到開心的'片段時，我又會開懷大笑、興奮不已；當(dāng)我讀到引人入勝的環(huán)節(jié)時，我仿佛置身于故事中，自己變成了主人公經(jīng)歷生死離別。我讀得如癡如醉，宛如周圍旁若無人，我的心靈仿佛都飛入了書散發(fā)的奇幻極光之中。時間飛逝，不知過了多久，只聽見一聲“還有人在看書嗎？”我這才意識到自己看過了頭，圖書館要關(guān)門了。我小心翼翼地合上書，放回書柜，又戀戀不舍地望了望那本書，然后背上書包，狂奔出去。此時，操場上已空空如也，往日熙熙攘攘的校門口已冷冷清清，夕陽下，遠處只有媽媽那瘦小的身影在靜靜的等待著……
書，就像清晨透過朝霞灑下的第一縷陽光，點亮愛的心燈，讓幸福如花瓣撒落。讀書讓我受益匪淺，它影響了我的學(xué)習(xí)和生活。只有在讀書時，我才能感受到平時無法體會到的快樂和滿足。我要讓書成為我的親密伙伴，讓讀書成為一種習(xí)慣，更讓讀書成為我終身的熱愛。
讀書征文14
熱鬧的小區(qū)里，高高的樓房中，柔和的燈光下，處處留下了我與書相伴的身影。
從我識字起，我就如饑似渴地讀起書來。科普書、故事書、童話書……猶如一顆顆閃亮的珍珠，在我的腦海中不停地閃爍著耀眼的光芒。這些書就像農(nóng)民伯伯種下的種子，等著我去呵護它，給它澆水、施肥、捉蟲，等待秋天的到來。我看著書，如同進入了知識的海洋。這兒有許多的小精靈，他們或惹人喜愛，或令人難忘，或讓我開懷……
我的書架上有很多書，如《安徒生通話》《格林童話》《列那狐的故事》……其中，我最喜歡的書是《福爾摩斯探案集》。大偵探福爾摩斯的形象歷經(jīng)百年，依然在人們心中魅力不減。在這本書中，福爾摩斯帶領(lǐng)我們進入了兇案現(xiàn)場，并細心查找狡猾的兇手留下的蛛絲馬跡，縝密嚴謹?shù)胤治鲎靼盖樾危擅畹亟议_了一個個跌宕起伏的兇案真相，令人身臨其境。
福爾摩斯還是個堅持不懈的人。每一次案發(fā)現(xiàn)場，他都不放過任何一個疑點。即使失敗，又重新來過，最終讓一個個撲朔迷離的'案件真相大白！
通過閱讀，我知道了什么是堅持不懈，也懂得了，做什么事一旦遇到困難，不應(yīng)退縮，而要迎難而上，只有這樣，才能挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)夢想。
書中的知識是豐富多彩的，只要我們堅持，就一定能獲取更多的知識，就能品嘗到讀書的快樂！同學(xué)們，捧起書本吧，讓知識的種子在我們幼小的心靈里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們一起品嘗讀書的無窮快樂！
讀書征文15
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，我們只有讀書，才能進步。我們學(xué)校就十分重視書，并與之開展了一系列的讀書和評書的活動。
每年的五月，學(xué)校都會舉辦“跳蚤書市”活動。同學(xué)們把家里已翻閱過的書整理出來，準(zhǔn)備把它們賣給別人，賺上一些錢。而大多同學(xué)則事先備好購書的錢，在書市里轉(zhuǎn)上一圈，找到自己需要的.書，付完錢后，便高興地坐在臺階上，津津有味地讀了起來。這樣，一堆“精神食糧”就便讓他們樂滋滋的。同時，也開闊了大家的視野，長了見識，真是大飽眼福！而賣書的同學(xué)呢，不僅鍛煉了他們的能力，給家里做了補貼，還可以讓他們明白做人要節(jié)儉。
每天午休時間，同學(xué)們只要手捧一本書，就能沉浸在書的世界里。從他們那如癡如醉的神情看到，他們對書的熱愛和依戀。整個午休，很少有人抬一下頭，教室里靜極了！連一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們讓思緒在盡情地在書海里自由地飛馳。直到午休結(jié)束了，同學(xué)才三三兩兩的走出教室，但很多同學(xué)仍然坐在板凳上全神貫注地看書，仿佛他們的耳朵被堵上了一般，沒有聽到午休結(jié)束的鈴聲……
在無聊時，書給了我快樂，讓我享受了無窮的樂趣；在傷心時，書給了我安慰，令我不再難過，心情豁然開朗；在迷茫之際，書給我了指點，使我茅塞頓開；在困難時，書給了我勇氣和鼓勵，讓我走出困境，向成功邁去腳步！
啊，書！你真是我的良師益友！
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