【實用】校慶征文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，寫征文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的校慶征文，歡迎閱讀與收藏。
校慶征文1
“建國66周年”對我們中華民族來說是一個值得慶祝的日子，六十六年間的種種變化讓我們感慨多多。中國三十年的改革開放，走完了西方資本主義國家幾百年的歷程，取得的偉大成就來之不易。我們生活在如此美好的黃金時代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護，通過我們的'努力和奮斗，祖國還會越來越富強，人民生活也會越來越美好！為了紀念這個日子，我院舉辦本次征文比賽，其內容如下：
一、參賽對象
全院同學
二、主辦單位
本次比賽由XX職業技術學院院團委與XX文學社主辦。
三、內容要求
本次征文比賽以“我愛我的祖國”為主題，題目自擬，體裁不限。參賽者在閱讀愛國主義圖書或觀看愛國主義影視作品的基礎上，緊密聯合學習、生活、家庭等方面的變化，講述社會、家庭和身邊發生地新變化新氣象，抒發自己心中的感受，表達對中國共產黨、偉大祖國和人民的熱愛之情。
文章要求主題鮮明，觀點正確，中心突出，體現積極向上的理想和觀念。
四、形式要求
參賽文章一律用電腦打印或用300字稿紙謄寫，要求工整、規范，一般不少于1500字，每班至少參賽作品5篇。
五、參賽辦法
本次征文比賽活動先經各班班主任老師與同學審核過后，方可交稿，投稿地址：教學樓三樓團委辦公室，請在來稿上注明題目，姓名與班級。
六、起止日期
20xx年9月7日起，9月14日截止
七、獎項設置及獎勵辦法
本次比賽按照班級設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎各若干名，并設征文活動優秀組織工作獎。對獲獎班級和作者頒發證書，獲獎征文于學院校報出版。
如有疑問請與以下委員聯系：
團委辦公室 03573ZZZ
XX職業技術學院團委
校慶征文2
紅旗飄揚在學校上空，空中飄蕩著一片片紫云粉霞，它們慢慢聚集，又慢慢散開。就是在如此濕潤的季節中迎來了四中三十周年校慶。
最愛是在如此溫和的春天，用眼睛裝滿整個天空的藍，看天空顏色時深時淺，看云朵飄忽不定。或是漫步在山大路上，看著夾雜在滿屏三葉草中的簇簇太陽花，如我們向往知識一樣向著太陽。更記得在09年春天剛進入四中，肉紅色的樓房主調，完善的設備，深深淺淺的綠色，純真美好的笑臉，一切都迸發著年輕的生機與活力。
走入盛夏的校園，蟬鳴與學業的'壓力帶來了焦躁不安的情緒。喜歡在落日中尋找一份沉靜，看碧綠的葡萄藤緩緩爬上長廊，生長纏繞在廊上，就如我們深深扎根在四中一樣。看深深的湖中浮著幾片海藻。游魚在湖中穿梭，看陽光打在湖面上反射的光芒。那時的校園也跟著靜了下來，太陽慢慢收斂熱情，給校園增添一份寧靜。
轉身看見寒秋的校園。校園中少了一份浮華多了一絲寒氣。慵懶時到舒心園小憩。手持一本語文書，看陽光打在書本上的斑駁，跟著自己的直覺進入作者的世界。耳邊只剩下秋風拂過落葉的沙沙聲和書本被吹亂的聲音，心里起了一層漣漪。
不留神掉入冬日的校園，冰天雪地銀裝素裹。操場上，花圃中總有一抹揮之不去的白色，光禿禿的枝干又給人以蕭條凄涼的氣氛。我常常會躲在教室的窗邊看著清晨的陽光隱隱地從帶霧氣的玻璃中射出來。給原本散亂的心注入無限的振奮，使自己又開始奮筆疾書起來。
如果只是四季的美景，學校則顯得華而不實。那么三十年的辦學經驗就充實著四中的內心。課堂上，老師為我們展示精美的課件。盡力把所有的知識傾注給我們。無論是語文老師的細致，數學老師的敏銳嚴謹，還是歷史老師的博古通今，美術老師的優雅大方都從不同方面陶冶著我們的情操，激勵著我們前進。風華正茂的我們把朗朗書聲留在走廊風中，把熱汗熱淚留在標準大方的籃球場中，而四中帶給我們穩重厚實的性格，愛撫我們的熱情與浮躁。學校更給了我們優良的品性。三年十一班同學為玉樹災區募捐，頂著火辣的太陽下是同學們真摯熱誠的心，一顆顆汗珠在陽光下反射著光芒。手臂上的黃絲帶將全校人的心緊緊捆綁在一起。是學校教會我們去關愛他人，感恩社會。它用它全部力量來培育我們，扶持我們走上正確的道路。
懷感恩之心，不斷完善自己，展示自己才華，綻放青春之花，帶著夢想遠航。
四中，三十周歲快樂。
校慶征文3
念舊的人活得總像個拾荒者，不動聲色，卻滿心澎湃。流年輾轉，窗邊的琉璃盞又變換了多少顏色，日光漸褪，門前老樹換新芽。
門外夜雨頻滴，影伴青燈執筆窗前。一聲咨嗟偶爾傳來，抬眉，擱筆，酸痛的眼睛干澀得像是枯萎的荷塘；蹙眉，揉眼，所見不知何時罩上一層霧氣，沉重在陰影里歌吟。我不知經年的跋涉會換來什么樣的結局，但我更怕到頭來所有滾燙如流火的誓愿，都輕描淡寫地被區區杯酒，消抵了清寒。
都說流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。可我們仍然順著春華一路奔跑，在時間小徑的那頭，望見自己的影子搖擺在光陰的渡口，執拗而單薄，卻永不停息。憶起曾經年長的親眷語重心長地告訴我“花有重開日，人無再少年”的樸素道理，我頷了頷首，終于稍稍領悟了這句話的含義。
究竟是什么樣的物事，在一夜的雨疏風驟后，仍能不染塵垢？我曾無數次在那些無眠的夜晚，細數別人夢里的花開花落；而當我抬頭望見皎白的月光，一種奇特的充盈感帶著朝代的風，輕輕將思緒淹沒。于是“尋夢”二字，隨著呼吸的起伏，被慢慢吐出。
這是一個讓多少遷客騷人夜寐不忘的詞啊——前有曹孟德“老驥伏櫪，志在千里”的鴻志，后有王摩詰“窮且益堅，不墜青云之志”的追求，更有蘇子瞻“但愿人長久，千里共嬋娟”的祈愿。跨越千年的海潮生生不息，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹，古老的基因重新沸騰——頃刻間，仿佛滿目山河模糊了自己的界限，鋪天蓋地呈現在我的面前。
如此，唇角淡淡一勾：是了，尋夢。拭去眼前迷濛的霧嵐，未來漸漸顯現出一個朦朧的輪廓。或許，不必怕——尋夢的過程，當像汪曾祺老先生筆下的隔江看花，隔窗聽雨，隔著萬丈塵寰看人間草木古舊又長情地在土地上生長的`詩情畫意罷。
“一定要愛著點什么，恰似草木對光陰的鐘情。”在人間跋涉的路途上尋一場清夢，然后天地為之絕色，水光瀲滟，山色空濛，你背負沉甸甸的夢想，一頭扎進滿目滴翠的山色中，未曾回頭，就像《牧羊少年的奇幻之旅》中，小男孩握著能決定他命運的兩顆寶石，義無反顧地踏上了遠方的征途。“于是你手握烏凌與圖明，向著朝陽，感受著黎凡特風輕輕散落的吻，深情又認真。”
情不知所起，一往而深；夢不知所往，踏盡芳塵。逐夢，赴一場與自己的人生之約。既然選擇尋夢，那就一直向前，永不回頭。因為，在路上，我們“永遠年輕，永遠熱淚盈眶”。
隱晦的燈光似乎逐漸地敞亮了起來，墻上深深鐫刻的格言把幾近陷溺的我從岸上打撈起。低眉，提筆，目之所及是晚風掠過麥浪，遠方山巔蓋住落日，人間草木亙古不變。于是手書：“尋一場清夢，得以慰草木山河。”心下釋然。
窗外萬家燈火隱約閃爍，雨停，風起。開窗，深吸一口氣，希望在月光下歌吟。
校慶征文4
我想，我這一生都無法遺忘這一幕。
十年薪火相傳，十年艱辛奮斗，十年，我們與現代同在。
猶記得初初進入這所大學，細雨也掩蓋不了這里的恢弘。雄偉大氣的韶光門，象征攀登永不止步的天路，還有來來往往的現代人，濃郁而淳厚的氛圍，專注而包容的學術風格，自由而不散漫的教學管理，讓我深深為自己的正確選擇而驕傲、自豪，驕傲我是現代人，自豪我是現代人。
初入大學，便是軍訓這一課，現代軍訓不似其他高校那般敷衍了事，而是將軍訓納入大學的`第一堂課。不怕苦，不怕累，清醒認真，脫俗大氣，不一樣的開始決定了我們現代學子與眾不同的人生。認真、清醒、脫俗、大氣，將刻入我們現代學子的骨血，成為我們一生的財富。
現代十年，是艱苦的十年。劉院長從建校到如今，不知斑駁了多少青絲，不知耗費了多少心血，不知額頭增添了多少細紋。從桃園到終南，我們奔波流離，一路遷徙。從創業到守業，我們克己奉公，一路堅持。從開始到十年，我們無怨無悔，不改初衷。
現代十年，是回味的十年。如同我們的校花紫香槐一般，堅韌、堅強。不與春花爭耀，孤芳自賞，高傲、冷峻，一如現代給世人展現的骨氣與硬朗。回味這十年，多少紅顏變為白發，多少時光憔悴路人，而我們的現代依舊屹立在最初夢開始的地方，不忘初心，不改初衷，不變當初那份無悔無怨。
現代十年，是進取的十年。我們不忘初心并不意味著我們在原地徘徊，現代人將創新納入懷抱，這份創新陪伴現代人走過十年，也將陪伴現代人走向更大的輝煌。創新的辦學理念，創新的教育方式，創新的教學管理，現代人始終銘記，將用創新打造自己的獨一無二。
現代十年，是榮譽的十年。走過最初的艱辛之后，在劉院長的正確引領下，正式走上軌道，在這十年獲得了大大小小無上的榮譽，榮光裝點現代，那是最初現代人辛勤汗水的證明。那些榮譽與贊美從不會令我們迷失，前進的道路上，我們始終清醒，我們早已明了，榮光只是裝點而絕非一勞永逸。
現代十年，是放飛的十年。十年來，我們不停行走，有過坎坷流離，有過鮮花掌聲，放飛夢想，不悔堅持。我們的十年，從不是墨守陳規的十年，革思進取，不忘初心。
十年，人生長河里的點點星輝，一段看似漫長卻十分短暫的時光。
十年，像是人生的分水嶺，承前啟后，承上啟下。
十年，從蹣跚學步的稚子成長為風華正茂的少年。
現代十年，這一路上終有無數現代學子的陪伴，他們的生命因這份選擇而烙上現代的印記，我們一起奮斗，一起努力，一起經歷輝煌，一起展望未來。
十年，現代十年，與你與我與天與地與世間萬物同在。
校慶征文5
歌詠百年彭中
時光荏苒，歲月蹉跎。歷史巨輪碾過的時代，展開嶄新而浩蕩的畫卷。多少春水秋風漫漫，多少卓越輝光灼灼，都凝聚成瀲滟的萬丈汪洋，倒映出一路上相攜而來的景象。
**年，我們在此相望，為百年母校贈上一曲悠遠澎湃的贊歌。
回首百年之前，這里還是一片冷落孤寂的荒野，有駭人的荊棘藤蔓在腳下無盡蔓延。無人知曉，會有初升的晨光將拔開云霧，溫柔地罩住這片土地。再看百年之后的今天，荊棘都開成了遍地的鮮花，清風輕拂徜徉。而朝陽初起的那條路上，會有蓬勃少年笑語歡歌的身影，沐浴在陽光下。像是天邊璀璨壯麗的一線驚虹，在眼前橫展，飛躍至遙遠的山巔，在掠影華光中迤邐游戈，在人們嘆然的神色里自在開放。而百年以來的漫漫長途，終究在新生希望的期盼里悄然喚醒沉睡的大地，劃開層層淺紋，在歷史的掌心里瘋長，記錄共同走過的.年載。鏗然一聲，濺起飛濺滴水，開起翩躚火花，勾畫在醉人的幻影里。
星移斗轉，百年時光不過如彈指一揮間。跋涉者探索的足跡，未知者奔騰的熱血，在這片土地上激蕩飛揚。人生開始從此遠航，幾多雄心壯志，幾多熱切目光，幾多景仰豪情，都在這兒啟程。
年少者駕舟航行在廣闊無際的碧空上，向著彼此希翼的夢想進發。年長者用手栽培起一野艷花，在沃土上撒播以愛為名的種子，目送遠去拼搏的身影。當昨日的茫然無措成為留戀，當今時的意氣風發成為笑顏，征程上的汗水與熱血，也沉淀成為我們為之驅動的感言。翱翔于碧空的雄鷹，在昨日也是躊躇不前的雛鳥；徘徊在低谷的丑小鴨，也會長成傲然的天鵝。
洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。
在百年奔走中，我們一步一步邁向輝煌；在時光流淌里，我們一寸一寸躍動飛揚。奔放的詩行是新升的期望，激蕩的歌舞是盛開的火焰，遠眺的目光是真誠的祝福，豪壯的情懷是不滅的華光。
帶著青春的夢，去演繹、去詮釋不一樣的力量，為母校遞上一份最驕傲自豪的答卷。愿今后步向更成熟輝煌的路上，母校，我們與您共同成長。
校慶征文6
我和我的一中生來仿佛就與一中有一種不解之緣。家就在原來的老一中旁邊，從小就看著一中的校園長大，在我之前家中已走出兩位一中人。
我曾無數次在一中校園外走過，每當將目光投向您的時候心中都好像充入了無限的力量。在我的心中您總是有一種獨特的氣質，那是一種拼搏的激情與書卷的淡雅交織在一起的美好。母親的初中與高中都曾在一中度過，或許是受媽媽的影響，在很小的時候我就告訴自己，我要努力，我一定要走進一中――這所我夢想中的學府，而不僅僅是走近。初三在很多人為報考撓頭時，我很自然的在報考高中一欄中填入“一中”兩個字，而這一切似乎早已被注定。
終于我驕傲的成為了一名一中學生。雖然進入一中只有短短的一年，但在這里的每天都讓我感到充實快樂。優秀博學的`教師隊伍，勤奮刻苦的莘莘學子，最優越的教學設施，最精彩的校園生活。課堂上我們慎學篤行，在知識的海洋中遨游，生活中我們激情四射，為青春高聲吶喊。這一切都是一名當代高中生應該具備的素質。
從入學到現在，學習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進。其實我是一個內向的女孩，從小到大沒有在大型活動中展現過自己。可進入高中后，在班主任的鼓勵下，在學校紀念一二。九大型活動中，我和同學們一起登上了小報告廳的舞臺，成功的出演了話劇《紅巖》。這是我人生中的第一次登臺，相信它會給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會是老師、是學校所給予我的。感謝您我的老師，感謝您我的一中。
如今您即將迎來自己的十歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說一句“生日快樂!”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會為一中的下個十年貢獻出自己的力量。
校慶征文7
歲月如梭，十年的時光飛逝而過。
在這十年間，晨光第一學校，從小到大，從弱到強，以其堅實的步伐從平凡走向成功，取得驕人的成就，受到全社會的普遍贊譽。
在這十年間，學校踐行“追求個體的生命活力、追求個體的做人成功、追求個體的學業成功”的目標。培養出了一屆屆優秀的畢業生。為上一級學校輸送了大量人才，為母校爭得了榮譽。
歲月如歌。十年的歷程，是一首高亢激昂的歌，又是一首婉轉迂回的歌。前進的道路并不平坦，但無論遇到任何困難、我們都戰勝困難取得一個個的勝利。迎來了“陽光明媚，春色滿園”的大好局面。而且通過這種經歷過程，使學校領導、全體師生和廣大家長們的心貼得更近，為創建一流名校的合力更為強勁！
十年成就，十年歷程，賦予了晨光第一學校的歷史使命。讓晨光第一學校站在了一個新的、更高的起點：也給我們學校領導班子和全體師生提出來新的、更高的要求。我們堅信，自強不息、團結奮進的晨光人一定會以嶄新的姿態迎接新的形式和挑戰，并一定能夠再接再勵，取得更新的`勝利！
我們家委會成員將和全體家長一道，積極配合學校落實各種舉措，更快的實現成為一流名校，成為讓社會滿意讓家長放心的學校。讓每位學生都能在晨光第一學校快樂的學習、充實的生活、健康的成長。讓每位學生都能在晨光第一學校校園這片沃土茁壯成長，培育人才！
我們將以加倍努力的工作，為實現晨光第一學校，新的戰略目標、為培養出更多的高素質人才，為鑄就全球化的時代名校，而共同奮斗，迎接晨光教育更加燦爛輝煌的明天！
校慶征文8
小時候心中的廈大是和海連在一塊，和美麗的僑鄉緊緊相連。那個美麗的島上美麗的大學，就如同大海一般令人神往。
鄰家的哥哥是鎮上最早的廈大學生。那時候廈大在我的眼里，就是這位哥哥帶來的照片和他口中講述的美麗故事：鳳凰花的紅，芙蓉水的清，白城的開闊，建南的雄偉對于一個農村的孩子來說，也就是美麗的天堂，讀在廈大就是兒時心中最美麗的夢。
讀在廈大，如同生活在畫中一般。清晨在薄霧中，晨讀的學子伴著火紅的鳳凰樹是廈大獨有的風景;芙蓉湖邊三三兩兩的倩影，或是討論，或是學習，當然間或也有親密的朋友在耳語。傍晚時分，教學樓透亮的燈光下，埋頭淌漾書海的.學子，估計腦中的風景一定更加異彩紛呈。
讀在廈大，我是最喜歡在圖書管里閱讀。隨手在書架里尋些書籍，就著簡單的書桌坐下，一天的時間只有在肚子發出抗議的時候才發覺日子悄然而去。廈大的圖書館我不知道算不算廈門最大的，但是他一定是最漂亮的，最上檔次的圖書館。經典的嘉庚樣式，紅白相間，干凈的讓人喜歡;豐富的藏書，能讓你驚嘆自己還有這么多的不知道;文明的閱讀習慣，讓你駐足時覺得呼吸都得再輕一些。如果讀在廈大，你沒有在圖書館里呆過一個整天，那么你還真不算讀在廈大。
讀在廈大，有美麗的風景，有豐富的藏書，這些都是不是最讓人艷羨的東西。廈大最有魅力的地方，是各種獨特風格的老師。不管是嚴厲的，儒雅的，夸張的，還是文靜的，都能讓你心悅誠服的被他吸引，讓你敬仰起來。幾年的大學生活，印象最深的卻是廈大的那些個令人信服的老師。嚴厲莫過洪錫熙老師，鐵面無私的威嚴，課堂不確定的點名，讓我們這些稍微有點偷懶的學生不敢有任何的松懈;儒雅莫過屈文洲老師，高深的財務理論，在他那簡直就是小兒科的游戲，豐富的專業背景，課堂卻輕松隨意，沒有任何的要求卻常常爆滿;風趣莫過潘維廉老師，滿堂的外國語，對中國簡直就是了如指掌，夸張的動作，精彩的PPT，總讓人心醉神往。認真莫過李兵老師，一篇論文的寫作，在他那得反復修改數次，從構架到內容，從字詞到標點，都能給你一一的指正。更別說像吳世農教授，易中天大師這樣如雷貫耳的大腕老師。原本以為會是很輕松的大學學習，在各色老師的吸引下，查資料，做案例，商討論，練演示，居然讀的比高中還要辛苦卻充滿快樂。
讀在廈大，樂在廈大。
校慶征文9
在那個略帶炎熱的夏天，我們都義無反顧地投入了湖南商學院的懷抱，這一間母親一樣的學校，就這樣安定這我們的生活，充實著我們的生命。
這時候的湖南商學院正是蓬勃的青壯年時期，一向不斷地成長擴展，不斷地進步進取。
這樣的校園充滿著青春的氣息，充滿著拼搏的沖勁。
這樣年輕的院校，用著它固有的激情，渲染得濟濟一堂的學子洋溢著斑斕的顏色。
這樣年輕的院校，伴著它自身的拼搏，感動得莘莘學子充滿著努力的拼勁。
還記得，過去的一年我們曾一齊嬉鬧的時光：花園的林蔭小道中互相追逐，寬闊的球場籃底下揮灑汗水，寬敞的明亮課室里唇槍舌劍……
校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠，這是一泓永遠的泉，讓我醉在其中。
那里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”;
那里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風”;
那里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。
那里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。
翻開相冊，定格的畫面中，我們以前如此快樂。從一個懵懂的孩子成長為這天的一名大學生，而沒一點進步無不浸透著學校的心血。
商學院讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，商學院給了我們一張帆，靠著帆我們能夠走得更遠，會看到更廣闊的天地。
失落的時候，商學院給予我的勇氣與堅強，讓我會勇敢地穿越一個個流轉不息的季節，尋找通向明天的彩虹。
學校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
時光飛快地流逝，我猶如一個不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過的歷程中，尋找到生命的內涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無結果。此刻我最后明白，您的腳步，已經聚集了百年的風塵，猶不見您的停歇，您的倦意。
不管是智者的只言片語，是錦繡的五彩絲線，是翡翠的一點瑕疵，或者是宮殿中的殘磚碎瓦，我都將誠心受之。因為那是您成長過程中承受過的磨難和收獲了的喜悅，這一切都記載著您的酸甜苦辣。
在您的藍天下，無數的孩子吮足了知識的甘露，煉成健康的體魄。在他們人生的道路上櫛風沐雨、傲然前行，母校百年的滄桑與奮斗塑造了孩子們堅毅的品性，他們從中懂得了堅持的真諦。
您的寬闊豁達，讓多少人脫下心靈深處厚重的外衣，讓塵封已久的心靈之窗豁然開啟。您教會我們，內心要一片祥和安寧，與浩瀚的宇宙融為一體。走出門去，每一縷和煦的陽光，為我們潑灑，每一朵鮮艷的花兒，為我們怒放。于是我們懂得了珍愛生命，擁抱生活。
海不辭水，故能成其大。您，一位百歲的智者，驕傲而慈祥，冷靜中充滿霸氣。在追隨你著的日子里，我會平靜而充實地生活著。我明白，平平淡淡的生活不管像咖啡還是像茶，都會彌漫著一絲的苦。但我更明白，苦中有樂是您不懈的追求;苦中作樂是您前進的動力，于是，苦并幸福著，便成就了我無悔的人生。我會淡然地放下本不該多有的那些名利，而您會聚攏您所有的光環;我會為我的前行選取冷清寥落的跑道，而您卻會為您的馳騁選取鐵馬金戈的戰場;我會為人生的經歷畫上安靜的句號，或者一個逗號，而您不會，您是激流勇進的感嘆號加永不停歇的省略號。
果實累累，芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在聚仁每位師生的臉上。歌聲裊裊，舞姿翩躚，回眸的自豪洋溢在聚仁每位學生的心田。物換星移，記錄了聚仁風雨如詩的昨日，意氣風發，顯示聚仁生機勃發的'這天，，斗志昂揚，更昭示著聚仁的燦爛輝煌的明天。
時隔一年，只是短短的一年，廣商就隨著這流逝的一年時光，默默地成長了不少。這一年，他將會邁入他的60周年校慶，他將會再一次展開巨型的翅膀，再接下來的日子沖上云霄再創輝煌!也許以前的商學院略顯年輕略帶羞澀，而此刻的湖南商學院已經茁壯成長，漸漸露出鋒芒，60年的歷練，洗褪了湖南商學院稚嫩的羞澀，磨礪出了湖南商學院微熟的堅忍，這樣的商科院校，邁進了新的一個紀元，走入了新的一個境界，它已經成長，并且將一向成長茁壯下去，繼續地枝繁葉茂。這樣一步又一步啊，走過了一個個寒冬，走過了一個個春夏，你回頭望望走過的路，已望不到起點，雪掩埋了身后道路的曲折艱險，也看不到前面的坎坷不平，你說，你從不會畏縮不前，于是，一步一步，你走過了六十年。
六十年，走過冬天，你默許下理想，經過春天，你播種下期望，走過夏天，你騰起青春的光芒，迎來了秋天，你最后收獲了璀璨的果實。
六十年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。我們是你的兒女，也是你的期望，總有一天也會像那些為實驗增光添彩哥哥姐姐一樣，成為你的驕傲。白云奉獻給藍天，花朵奉獻給草原，青春奉獻給朝陽，期望奉獻給理想，你把你的一切奉獻給了我們，我們拿什么回報你的慷慨大方?我說，我們必須不負你的期望，努力學習，茁壯成長，爭做國家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識的天空執著滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰!對未來，我們從不輕言放下，因為你教導我們，人生要拼搏才有收獲，是你給了我們理想，是你給了我們知識，我們拼搏和奮斗的動力，都來源于你對我們的支持、教導和鼓勵。
六十年，或許在漫漫歷史長河里它只是彈指一瞬，也只能算是二分之一個世紀的時光，六十載櫛風沐雨，六十年春華秋實。
今年，商學院最后迎來了他的六十華誕。在這六十年里，商學院經歷了風風雨雨，但同時也創造了一個又一個輝煌。六十年的時光或許不夠一個民族真正強大起來，但是卻能夠讓一個民族的教育強大起來，商學院的成長，見證了整個大中華的教育事業蓬勃之勢。商學院已經真真正正地蛻變，真真正正地成長，增設的校區、校舍，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納著神州大地的人才，都是商學院成長的印記，印證著商學院一步步地成長起來。
校慶征文10
五十個春華秋實，五十年風霜雨露，一路走來，五十年的磨礪使一所輝煌壯麗的拉海爾三中呈現在我們眼前。成立于1960年的拉海爾三中，經過五十年的不懈努力，不斷加強和完善，如今已成為一所輝煌的重點中學。它承載了多少夢想，圓了多少夢想！今天，我們迎來了它五十年華誕，在這里，讓我們攜起手共同聆聽全體師生對拉海爾三中的祝福：
“五十年風雨，五十年輝煌，愿海三中永葆青春活力！”
“精彩人生，從海三起程，愿海三中再創輝煌！”
“海三中，我們成長的搖籃；海三中，我們騰飛的起點”
“五十年的風霜讓海三中逐漸地成長，壯大。我相信海三中會擁有更加輝煌的明天，海三中，加油！”
“在海三中五十年校慶來臨之際，我衷心地希望海三中再創輝煌，百花齊放！”
“五十年海三中，風雨兼程，同舟共濟。愿海三中的明天更美麗！”
“輝煌三中五十年，讓我得到了許多教學經驗。在此，祝愿海三中再創佳績，為祖國培育出更多的莘莘學子。”
“經過了五十年的`風雨，我們海三中終于成為了人人信任的重點高中，今天，迎來了海三中五十年校慶，我代表全體教師衷心地祝福海三中再譜新篇！”
三中，您聽到了嗎？這是我們海三中全體師生對您的祝福，對您的希望。十年樹木，百年樹人。回頭看看海三中的發展歷程，讓我們不禁感慨。五十年，讓海三中不斷壯大，成為了廣大學子圓夢的地方。讓我們再一次衷心地祝賀海三中生日快樂！祝福海三中桃李芬芳！
校慶征文11
林徽因的《蓮燈》中曾寫道：“我的心靈是一朵蓮花，正中擎著一支點燃的蠟，熒熒雖則單是那一剪光，我也要她驕傲地捧出輝煌。”夢想正是因為不能觸手可及，才讓人為之瘋狂。
《myheroacademia》，這部熱血番講述了一位少年的漫漫追夢之路，在80%的人都擁有“個性”的未來時，天生被醫生鑒定為“無個性”的綠谷出久立志要成為像“和平的象征”——歐爾麥特一樣排名no。1的英雄，由于他“無個性”，許多人都告訴他：“你不可能成為英雄，去當個警察之類的也不錯啊。”但他沒有放棄，將生活中見到的英雄事跡與能力記錄在隨身攜帶的筆記本上，反復研讀并熟記于心。他也曾對自己絕望，抱怨過自己為什么“無個性”，直到他遇到了歐爾麥特，排名第一的英雄，對自己說：“你一定能成為英雄！”他是幸運的，他追求夢想的毅力感動了歐爾麥特，最后得以繼承歐爾麥特的能力。其實，在幸運的同時，他也付出了超出常人的努力。一開始，在他使用能力后，會受到巨大反創，身上會有多處骨折，但他還是義無反顧地救人，為實現自己的夢想努力拼搏奮斗，漸漸提升自己，最終成為了一位非常優秀的英雄。這位追夢少年身上永不放棄的熱血精神令人為之動容，他讓我不由得想起了一句話：“每一個追夢的少年，都是偏執的.夢旅人。”
不僅動漫中有這樣的追夢人，而且現實生活里也有這樣“與國同夢”的追夢人。有人這樣評價他：“大千宇宙，浩瀚長空，全納入赤子心胸。驚世兩彈，沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青云志。壽至期熙，回首望去，只付默默一笑中。”沒錯，他就是“中國導彈之父”錢學森。1948年以前，28歲的錢學森就成為了世界知名的空氣動力學家，但他放棄了美國優越的工作環境與工作待遇。對此，他的態度是：“我們的條件不如他們，但我們做的事情可以超過他們；國外總體比我們好，但不是什么都完美，比我們好的，我們學；不好的，我們就不學。”這是多么強烈的自立精神和民族自尊心啊！新中國成立后，錢學森回國的心情愈加迫切，而當時美國海軍次長金步爾聲稱：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”錢學森由此受到美國政府的迫害，遭到軟禁，失去自由。遭受無理扣押長達5年之久后，錢學森沖破重重阻力回到祖國，隨即投入到新中國建設之中。錢老的中國夢，承載著他對中國的深愛之情：“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。”錢老為了新中國的建設事業付出了自己的一生，錢老的夢，中國夢。
錢老代表的是過去的中國夢，而我們代表的，是現在以及未來！“微光女孩”周芷婷，在江蘇眾考生之中脫穎而出，以407分的高分考上中國人民大學，而她的左眼完全失明，右眼僅剩0.1的視力。用望遠鏡看黑板，放大鏡做作業，這是她的日常，她的“大學夢”支撐著她堅持不懈地投入學習之中。“噴漆少年”蔣應成，在世界技能大賽噴漆項目中一舉奪冠，他每天天剛亮就走進工作室，夜深人靜再出來。不敢想象他付出了怎樣的努力，他的“事業夢”使他百折不撓。“追夢夫婦”田靖華與妻子在校園里一起許下的夢想，也是他們一生為之奮斗的方向。
只會羨慕追夢的人最沒用，我們就是祖國的未來。心懷熱忱，我們都是追夢人，我們的夢，中國夢！
我們都是追夢人，一起在追夢的跑道上，仰望星空，奔跑著的是永恒不變的初心，追逐著的是成長路上的堅持，我們的夢，中國夢，赤子之心，與國同夢。
校慶征文12
我步入了大連工業大學的校門，正趕上學校二十周年校慶，并且我們學校還升格了，變成了一所實力較強的多科性綜合大學，心中的喜悅之情難以言表。
二十年，似長，亦短！它像苦茗需要慢慢品嘗，工大人時刻將校訓銘記在心：博學精思，篤行致新。用頑強的拼搏精神和信心，努力的改變著工大，使工大茁壯成長。
二十年，學校的環境有了質的飛躍。瘢痕累累的柜面，算盤，灰白色兩翼對稱式教學樓，周邊農田變成了現在的先進儀器和設備，舒適美觀的教學大樓，碧波蕩漾的湖水……經過20年的建設，幾代人自強不息、勵精圖治，辦學規模逐漸擴大，辦學實力逐步增強，特別是改革開放二十多年來，學校的發展取得了長足進步，已成為東北地區消費產業的`人才培養基地和研發中心。學校遵循"學科為本、質量為上、創新為先、特色為重"的辦學理念，形成了以工為主，以輕工、食品、紡織和藝術設計為特色，工、文、管、理、經五大學科相互支撐、協調發展的多科性大學格局。
在良好的學習環境和學術氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著我主動去學習，去鉆研，去創造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學技術的高峰。過去的成績已經成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠。
在工大的校園里，時刻都能感受到工大的氣息，站在月牙形的人工湖邊，清澈的湖水中有無數條大小不等、顏色各異的鯉魚、金魚穿梭，教學大樓的倒影映在其中，心中十分愜意，作為一名工大的學生，我以工大自豪，我要用我最大的努力為學校爭得榮譽，讓工大越變越好。
今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在大連工業大學我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠，飛多高，大連工業大學永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個學校，20年并不悠久，但是它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。大連工業大學正以前所未有的速度和動力發展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，大連工業大學的明天一定會更加美好！
校慶征文13
紅色的五月，送來了朵朵鮮花，吹來了陣陣暖風，也迎來了我們敬愛的母校的五十華誕，許許多多的嘉賓和校友都應邀而來，作為本校的小記者，我當然不會放過這次機會。我要采訪的第一個嘉賓就是我們學校的建校人——華昌洙爺爺。他在別人的攙扶下來到了學校，他以有90的高齡，臉上布滿了皺紋，但依舊很精神，很慈祥。我依偎在他的身旁，他撫摸著我的頭回憶道：“當初的學校很簡單‘一個舊廳、北面的一塊空地、一排四只教室的新屋，就這樣，便可以開學了。
雖然那是很貧困，但學生認真，老師負責，他們依舊有了出息———在第一屆的中考上取得了81%的升學率，讓所有學校刮目相看。”我們又問道：“您認為把學習學好的主要原因是什么呢?”他沉思了一會兒，摸著自己的心口，對我們意味深長的說：“主要是一顆心，只要有把祖國創造的更輝煌的這種思想，就什么都不怕了，就一定會成才!”聽了這一席話，我沉默了，在自己心中默默許下諾言，一定要用心、努力、成才。我又問道：“您看了學校這么日新月異的`變化后，您有什么感受呢?”他激動的回答道：“看著學校這么大的變化后，我很開心，我們的學校已經跟上了時代的步伐，同學們的學習環境比起以前簡直就是天壤之別，我相信環境能改變人，一定也能創造人，所以同學們在這么好的環境下一定也能取得好成績，同時也希望你能成才，成棟梁!”帶著爺爺的祝福，我對華昌洙爺爺的采訪結束了，我忠心爺爺能壽比南山，福如東海!
我的第二個采訪目標是第一屆的畢業生沈學良爺爺，可以說這為爺爺是個人才，還是個大人才，他曾在日本和韓國工作，在日本他曾管理五個科，現在他是無錫機械配件長廠長，他對我們講到：“我在校學習，老師教書十分負責，如果不是在初中打下了基礎，那么也就不會有現在的成就。最后，祝我們的母校桃李滿天下!”最后，我又采訪了第三位嘉賓田局長，她說：“旺莊中學已經跟上了現代化的步伐，自16大以來旺莊中學變化很大，配上了高級的硬件設施，希望旺莊中學能夠步步登高!”五十年風雨，半世紀耕耘，我們母校的五十華誕在禮花的映襯下結束了，我衷心的祝愿母校能蒸蒸日上，再創輝煌!
校慶征文14
校慶那一天是我在附中印象最深刻的一天。校慶之前，大家數著手指頭盼望著校慶的到來。為了校慶，我們不知道排練了多久，終于要開始啦！
一大清早，盡管天寒地凍，大家仍然七手八腳的忙著做最后的布置，也非常慶幸老天爺做美，沒有下雨。開幕典禮時，我們牽著學弟妹的手入場，他們天真無邪的臉蛋，還有熱情的笑容，配上逗趣又帥氣的服裝，頓時把身上的寒意都一掃而空。
活動終于開始了，各個年級即使在這多年罕見的酷寒天氣里，還是笑口常開，賣力的跳舞，贏得了如雷的掌聲。
輪到我們上場時，頓時暴露在幾百雙眼睛的注目下，不免一陣緊張，還好有充分的預演，很快的就能進入情況，渾然忘我的表演起來，整齊劃一的隊伍、五彩繽紛的彩球再加上「老虎伍茲」搞笑的手舞足蹈，引起全場一陣驚呼，笑聲連連，我們也順利的結束這次的表演。
回教室時，老師和家長們準備了熱騰騰的玉米濃湯以及色香味俱全的香腸，加上之前上課拍的同學互動投影片的播映，讓我們完全不需要暖爐和大衣，從身體到心里便都溫暖起來。到了閉幕典禮，在依依不舍的結束聲中，我們誠心祝福附小繼續發揚光大，屹立不搖。
希望我們的母校可以越來越好，培養更多的人才，桃李滿天下！學校周年校慶征文篇18
今天我們學校舉行了30周年校慶。聽老師說有15個節目，我心想：有這么多節目啊，肯定會很好玩的。我心里有種說不出的激動。老師還說：“今天下午還要看電影。”我興奮得差點要跳起來了。
我們來到了體育館，有序地坐好了座位。看完那15個節目后，給我印象最深的`是：無人機、魔術和最后一個節目。就讓我來講講無人機吧。三個男生每人拿了一個無人機，把無人機起飛飛到大家上方。無人機好像在說：“看吧，我多么厲害，你們會嗎？”
下一個節目是魔術。兩個男生拿著兩條紅領巾，不知怎么的，居然變出了一個棒子。他們還拿出三張牌，給了三個人，有時候是三個黑桃，有時候是兩個黑桃一個紅桃，還有些時候是兩個紅桃一個黑桃。大家都做出驚訝的表情，猜測著他們到底拿了幾張牌。
最后一個節目是由老師和一二年級的同學一起表演的。老師手上都有兩朵“花瓣”，演出開始了，老師們變成了一朵朵“大花”，而小朋友們就在前面伴奏。最后老師還用手中的“花瓣”變成了一個個“波浪”，上下波動，就像真的一樣。
我喜歡校慶，因為校慶的節目很好看！
校慶征文15
Possible version:Before graduation, we decide to give a gift to our school for its birthday. We had a heated discussion about what gift to give.
We think we should do whatever we can to help our school. Some advise planting more trees on the coming Tree---Planting Day to make our campus more beautiful, while others hold the view that we should introduce the history of our school to friends, schoolmates or relatives. Besides, we can show them around our school to make it better known.
As far as I am concerned, I'd like to study even harder for a better university. In this way, our school will be proud of us and thus we can make an even greater contribution to it.
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