中華美德頌征文 (7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的中華美德頌征文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
中華美德頌征文 1
中華民族的美德傳承千古，中華人民的美德高尚是正能量，使得中國人更加強健。
美德，不一定只停留在家人，對外人也應該有高尚的品德。比如：給陌生人讓座，尊老愛幼；踩到別人，及時說“對不起”，別人高興，我高興。美德各種各樣，可以用幾個字形容：仁，意，謝，讓，說，問……有許多，在生活的`各方面浮現。
美德，是對老人的尊重，對年青人的愛護，有時候你幫助了別人，別人也會幫助你，這也是中華民族的美德。有時候幫助是美，互助是美，就像那句：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。總之，你對別人怎樣，別人就會對你怎樣。
美德，就是對老人愛護、尊重，不僅對自家的老人，還要推廣到愛護、尊重別人家的老人；就是對年輕人的平等、敬重，不僅敬重自家的年輕人，也敬重別人家的年輕人……這樣的美德還有許多。
美德多了，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
中華美德頌征文 2
從晨曦初露到日暮黃昏，從春暖花開到雪花飛舞，“最美孝心少年”如一枚枚五彩斑斕的貝殼，似一朵朵潔白無瑕的花朵，時常會激起我們內心的感動。
大家還記得被評為全國道德模范的孟佩杰嗎？她8歲那年，養母下半身癱瘓，生活無法自理。不堪重負的養父離家出走，拋下了她們母子。是年幼的她，用柔弱的雙肩毅然挑起了照顧母親的重擔。她一邊學習，一邊照顧母親，料理家務。20xx年，她被距離家鄉很遠的學院錄取。為了照顧癱瘓在床的母親，她決定帶著母親上大學。她的孝心感動了全國人民！她的事跡感染著每一個懂得感恩的少年！
全國還有許許多多的孝心少年。王丹——她和體弱多病的母親相依為命。在苦難中，她確信有媽的地方就有家，家永遠是最美的`那道風景線。于統帥——他出生在一個貧寒的家庭，小時候就學會了做家務及農活，利用節假日努力幫媽媽分擔家庭的重擔。王媛媛——她是父親的“貼身護士”。 母親離開后，年僅7歲的媛媛照顧高位截癱的父親長年累月，還學會了簡單的醫術。
在我們身邊，也有關愛老人，關愛父母的鮮活事例。我的妹妹，就是一個典范。每一次回到姥姥家，總會看到妹妹幫忙干活的身影：一會兒為勞累一天的姥姥倒水；一會兒給身體不好的姥爺捶背；一會兒幫正在做飯的媽媽摘菜；一會兒替忙碌的爸爸擦車；真是忙的不亦樂乎。
“百善孝為先”，這份美德被中華少年書寫的生動、感人。正是那份濃濃的愛意，才有了那份堅韌的執著；正是那份暖暖的孝心，才有了那份勇敢的擔當。他們用愛與行動為感恩畫出了最美的輪廓。
我們每一個中華少年，要愛護家人，孝敬父母。我們也要學會為父母排憂解難，代父母擔當家庭責任，每天為父母做些力所能及的家務活；我們更要樂觀向上、自強不息，積極地面對生活。讓我們把孝心傳遞，把對父母的感恩化為行動，讓家庭更溫暖，讓社會更和諧。
評語：作者抓住“孝敬”兩個字，以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法告訴我們，中華傳統的美德不能丟。，用一個個事例，表達了自己對孝心少年由衷贊嘆。語言簡單而平實。
中華美德頌征文 3
最近，我讀了《中華美德頌》一書，書中記錄著人們許多的美德故事。可是，隨著時間的流逝，人們的記憶里似乎已經忘記了美德的存在。
對于我來說，謙讓是最大的美德，生活中的一點一滴，都離不開它。它可以讓人與人之間的感情更加濃密、親切，讓那些無助的人得到溫暖與幸福。但是，那次在公交車上我卻看見了這樣令人傷心的一幕。
那是一個早晨，陽光明媚，我和媽媽出去辦事。那時，車上座無虛席，我們只有站著。過了一個站，上來了一位懷孕的阿姨。她挺著大肚子，慢慢地走進車廂，使原本就摩肩接踵的車廂顯得更加的擁擠了。這時，那個阿姨掃視了一遍車廂，我心里很清楚她到底在尋找什么——她希望有人能夠給她讓一個座位。可是，車上無人理睬。也不知過了多久，懷孕阿姨旁終于有人下車了，可當她一邊艱難地挪動笨拙的身軀，一邊輕輕地護著肚子正準備坐下的時候，旁邊的一個年輕叔叔迅速坐了下去。我從懷孕阿姨的眼中看到了失望與無助。此時此刻，我心里怦然一震：如果世界上每個人都學會謙讓，那么我們的.一生就會在充滿陽光、歡笑和幸福的日子中度過。世界上就不會再有仇恨，世間就能充滿著和諧。
謙讓是一種精神體驗，謙讓是一種道德修養，謙讓是一種文明行為。可是，隨著現代經濟的迅速發展，謙讓這美德卻被不少人淡忘，人與人之間的忍讓越來越罕見。同學之間常為一點小事而爭吵，鄰里之間常為一點雞毛蒜皮的事而爭得面紅耳赤；兄弟之間常為一些家庭瑣事而大打出手……如果人人都多一份忍讓，多一份寬容，同學之間就不會發生那么多爭吵，鄰里之間就不會發生那么多吵鬧，兄弟之間也就不會出現那么多的反目。
同學們，讓我們一起弘揚中華美德——學會謙讓。請常懷一顆寬容之心去待人接物吧，這樣世界將會多一些溫暖，多一些關懷，多一些愛心。
中華美德頌征文 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自樊家峪小學五年級的樊卓通。今天，我演講的題目是《頌中華美德、做文明學生》，話題很老，但不過時。它對學生來說，是一個永恒的話題。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我們每天都會與人打交道，在學校里有同學、老師，在家里有父母、親戚，社會上有朋友及各行各業的人。中國素有“禮儀之邦”之稱，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問題。比如在街上遇到了熟悉的人，也許你們交情并不深，不便于開口說些什么，那就微笑吧。雖然沒有更多的言語，但也能讓人感到你的真誠和樸實。在學校里看到了老師、同學，試著微笑著向他們問聲好，也許你這個不經意的動作會帶給他人一天的溫暖。
很多人都曾有過這樣的經歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你愿意看到一張寫滿討厭和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個人都期待著后者，因為這樣的`微笑其實在說：“我知道你不是故意的，沒關系。”而這時的你，也只需微笑一下，就已經表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起。”其實，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經表明了道歉或原諒的意思。每個人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。
這就是文明，這就是人們所說的：文明只差一步！
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導、不講臟話、遵守校規校紀不曠課、不遲到、愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫……
我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明就可以燎原。
同學們，加油吧！讓我們成為新一代的“文明大使”，成為文明小學生！
我的演講完畢，謝謝大家！
中華美德頌征文 5
小時候，媽媽就告訴我要做一個誠實的人；走進學校，我從老師那里又了解到“誠信”是中華民族的傳統美德：晏殊以誠實樹立起信譽，博得宋真宗的信任；商鞅“立木為信”，推廣變法，強盛了秦國；季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠信故事讓我認識到誠信是一個人成長、成才的道德標準，如果一個人失去了“誠實守信”，也就失去了做人的基本條件。為此，我暗暗下定決心：我要傳承中華美德，成為一個“講誠信”的孩子，成為一個品格高尚的人。
一、誠信閱讀，伴隨成長
我從小就是個愛讀書的孩子。記得小時候，給我留下印象最深的故事就是《狼來了》。我曾經天真地問媽媽：“媽媽，為什么后來大人們都不去救那個小孩呢？”媽媽摸著我的頭說：“因為他撒謊騙人啊！孩子，你以后可一定要做個誠實守信的孩子啊！”我看著媽媽，肯定地點點頭。
隨著年齡的增長，我讀過的古往今來有關誠信的書籍也越來越多：樊無期舍生守信，避免秦國挑起戰爭；周幽王“烽火戲諸侯”，自取其辱，身死國亡；美國總統華盛頓小時候誤砍櫻桃，勇于認錯，農民企業家魯冠球以誠信管理企業的三步棋……我不僅在故事中懂得“誠信”的重要性，更搜集了許多和誠信有關的名言和同學們交流。什么“言必行，行必果”，什么“不寶金玉，而忠信以為寶”，什么“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”，什么“走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿”等等都已經讓我倒背如流，爛熟于胸了！
在閱讀中我領悟了誠信的重要，充分感受了他人誠信的品格，樹立了誠實守信的思想，當然也在學習和生活中努力效仿誠信的行動，爭做誠信少年。
二、誠信學習，從我做起
我常常看到有的同學沒做作業卻偏偏說“沒帶”，欺騙組長欺騙老師；也有的同學試卷忘記給家長簽字就把家長以前的簽字剪下來貼在試卷上……這些行為都是非常不好的。作為一名小學生，我覺得“誠信”首先應從學習做起。
學習中的誠信我歸納為三句話，那就是“目標明確不放棄、自主作業不抄襲、誠實考試不作弊。”我在學習中總是按時完成老師布置的作業，獨立完成試卷，但是我想這一切都是因為我的學習目標非常明確，并且我能為堅持我的目標付出努力，從不弄虛作假。
記得有一次，老師在評講數學試卷的時候，我忽然發現有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎么回事？我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷——她是對的，而且和老師說的一樣！我想：應該告訴老師，我不能要這虛假的100分；可是我的第一名……雖然我思考了一番，但是我還是在課下找數學老師將成績修改了過來。老師夸我是個誠實的孩子，媽媽也說我做得對。我想我雖然丟了一個100分，但卻是誠信大贏家！
三、誠信做人，合作共處
我是班級的大隊長，同學們十分相信我，老師也非常信任我，將班級的`“誠信角”交給我管理。“誠信角”是我們班班主任老師為了強化同學們的誠信意識而設立的。同學們撿到的東西，比如紅領巾、衣服，鉛筆，橡皮等放在“誠信角”，由我來做好記錄，誰什么時候撿到什么。如果誰在教室里丟了東西，可以向誠信角找尋并做登記，我還會請他向撿到他的東西的同學道謝。在我認真負責，井井有條的管理下，不僅丟失了東西的同學能及時找到他的物品，那些拾金不昧的同學也受到了老師的表揚，使誠信品德在班級蔚然成風。
我不僅幫助班級管理誠信角，更以身作則，堅守誠信。記得那一次，住在我家附近的一位同學生病了，老師讓我和另外一位附近的同學利用星期天一起去她家幫她補課。誰知道，住在外地的阿姨竟然帶著小哥哥來到我家。阿姨讓我別去了，帶小哥哥逛逛蕪湖。我可真為難了，但再一想：說好的事怎么能不算數呢？我最后還是去了生病的同學家。雖然失去了白天和客人一起玩的機會，但是我覺得我做了一個很正確的選擇。令人高興的是，因為這件事，那位同學病好后更加信任我了，成為了我的最好的朋友之一，這難道不值得嗎？
四、誠信處事，養成習慣
爸爸媽媽的教育，老師的辛勤培養，讓我將誠信逐步養成了一種習慣。無論在家、在學校還是在任何地方，我都不忘“誠實守信”。
教室里，操場上，我撿到的鉛筆、橡皮甚至硬幣大部分都找到了它們原來的主人；而我丟的鉛筆，哪怕和“誠信角”中的有一絲不同，我也不會伸手去拿；集體活動中，我從不遲到；書法學習中，我頂著冷雨寒風，堅持上課，從不缺一堂課……就是面對陌生人，我也堅守我的誠信信念，將誠信堅持到底。
一次，我和小區里的孩子一起玩滑板車，其中還有兩個是我不認識的。因為天氣很悶，其中一個孩子把脫下的衣服讓我幫他拿著。我正好滑累了，就答應了。誰知道他一去就沒了蹤影，等周圍的孩子都回家了，還沒見他來取衣服。天快黑了，我有些著急。媽媽來叫我回家時讓我把衣服放在小區門衛那兒。可我想：他是交給我拿的，他怎么知道就在門衛那里呢？我在原地又等了好一會兒，終于想起一個主意：回家拿粉筆在原地寫了個留言，才把衣服寄放在門衛那里。第二天，我一直惦記著，直到門衛告訴我有個和我形容得一樣的男孩取走了衣服我才放下心來。
中華民族歷來把誠信做為一種美德，一種修養，一種文明。社會在發展，但誠信不能也不會改變。一滴水能折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足能顯示出他道德素質的高下。我，一個四年級的小學生已經邁出了誠信的第一步，相信只要我持之以恒，我一定會成為一個誠實守信的現代少年，我也一定會努力讓誠信這一中華傳統美德在現代社會中蔚然成風！
我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。作為一個中國人，可堪自豪的事實在是太多，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當你向有困難的同學伸出援助之手的時候；當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候；當你學會珍惜每一粒糧食的時候；當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候；當你敢于承認自己的錯誤的時候；當你志存高遠而又腳踏實地的時候？？你所做的一切，不都是在承繼和弘揚中華美德和民族精神嗎？
魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
中華美德頌征文 6
“你看看你，飯又剩了！每天吃飯都剩，這么挑食！想想我們小時候……”
哎！媽媽又開始她每天無休止的嘮叨了，真煩人！也不知道為什么，每到吃飯的時候，我總是感覺胃里飽飽的，真的是一點都吃不下了，不過再喝點飲料還可以……
我正想著喝點什么，媽媽把我剩的飯又送到了面前。
“快點吃完，不要整天想著吃零食！你那哪是吃不下，合胃口的就多吃，不想吃的就碰也不碰，我們以前從沒這樣過……”
“你小時候窮，沒條件，要是現在，你也會挑食的……”挑盡所有的理由，我也不想吃。
“你過來！”站在旁邊的爸爸終于發話了。
“你這么不珍惜糧食，你有沒有想過這樣我們家每天得浪費多少？你可以不管我們以前是怎么過來的，但要懂得尊重別人的勞動果實。即使再有錢的家庭，每日三餐還是要吃的`，你這么大了，天天都剩飯，真的太不像話了！”
在家里，我很怕爸爸，他說一句，我可不敢再接一句。
其實，這些道理我都懂，可我身邊的許多小朋友不都這樣嗎？勤勞節儉是我們的傳統美德，書上這樣說，老師也這樣講，可他們不也做不到節儉嗎？媽媽經常說，別人家的事情咱管不了，管好自己就行，勤儉節約要從身邊的小事做起，就比如吃飯，每天剩一點，天天如此，一年下來，浪費多少，我們是能算出來的。再擴大一點，我們每個家庭若都能節約一點，這將是一個很龐大的數字。
哦，my god!因為吃飯這樣的小事，竟牽扯出這么復雜的數學計算題，勤儉節約真能起到這么大的作用？我為什么不試一試？何況我已經是一名少先隊員了，我要從自身做起，做到勤勞儉樸，做到細水長流……
希望我的想法與做法能起到一點點的作用！
中華美德頌征文 7
“學習雷鋒好榜樣”這句歌詞家喻戶曉，而雷鋒這個人也早已在人們心中烙下了深深的記憶。那天，我就看到了一位活雷鋒。
雨在淅淅瀝瀝的下著，街上的行人并不多，只有一處是個例外。
在一家超市的入口，有許多人。遠看的話似乎有一群人在避雨，近看你才發現，是人群圍著一位六七十歲的老人。我走進人群靜靜地觀察他。他頭發花白，戴的一副老年眼鏡破碎了。身上的衣服也扯了個大洞。很顯然，老人是因為下雨，路面過于濕滑沒站穩，才導致摔跤。我不經意的一抬頭，對上了老人的.眼睛。我發現，他的眼睛里包含了很多東西，有希望，有懇求，但是更多的是絕望……
但是很奇怪，為什么大家沒有一個人去幫助他！？我很疑惑，想走上前去扶起老人，卻聽見耳邊傳來一陣竊竊私語。一個衣著華麗的中年婦女說道：“你看這世道，要是你去扶那個老頭的話，以后他賴在你身上，你還說不清呢！”“就是，你又不是沒看過前段時間的那則新聞，那個人后來就全部賴在幫他的小伙子身上。”一位身穿西裝的男子接到。這一些話讓我的心里產生了奇妙的變化。我自己也沒去扶，只是呆在一旁靜靜地看著。其他人聽到這段對話后，也都開始小聲談論起來。可討論完后，大家仍然沒有做出任何行動，也只是你看著我，我看著你。
雨越下越大，風吹進來的雨打濕了人們的衣服。而老人呢，他的衣服已經完全被雨水打濕透了。
不大一會兒，看熱鬧的人群中多出了一個人。這個人大約二十來歲，一頭的正宗中國黑黑短發。身上的衣服很舊，好幾個地方都是用和衣服顏色不同的布補過。他向旁人打聽了事情的發展和經過，可出乎意料的是他聽完之后并沒有像其他人一樣談論，而是徑直走向了老大爺，將他小心翼翼地從地上扶起來，然后拾起了地上老大爺摔倒時散落一地的東西，摟著這位老大爺向不遠的醫院走去。我身子僵住了，心中不由得產生了一系列的疑問。難道他就不怕老人賴賬在他身上嗎？他不怕大家不給他作證嗎？……
沒有過多久，人群就散了。可我還站在那里，重復思考著同一個問題……
“轟隆隆”一道閃電從空中劃過，望著他們離去的方向。我突然明白了，青年人不怕老人賴賬是因為他樸實，相信別人，不像其他人一樣，凡事先為自己考慮。這雷聲，好像在贊美那位年輕人，贊美那些不忘助人為樂的原則，單純去幫助別人的人。又好似在嘲笑我們的自私，嘲笑那些只做對自己是百利無一害的事的人……
【中華美德頌征文】相關文章：
中華美德頌征文08-19
中華美德頌征文9篇11-08
中華美德頌征文6篇11-07
中華美德頌征文7篇01-02
中華美德頌征文(7篇)01-03
中華美德頌征文（精選45篇）09-06
中華美德頌征文 7篇01-01
中華美德頌作文11-17
少年傳承中華美德征文09-06