【推薦】三年級演講稿范文合集八篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級演講稿 篇1
各位家長:
大家好!
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學已經半學期了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些.我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
下面我具體介紹一下本班的情況:半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
我們現在的教材不同于家長們在學校時的學習，學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的.溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話:培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
針對孩子出現的問題，我在學習方面提出以下幾個建議，也就是要通過你們父母幫助孩子養成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講:1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如:任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
三年級演講稿 篇2
深夜時，是誰的窗口最亮？清晨時，是誰最早走在路上？講臺上，是誰辛勤地為我們講著課？——是老師，全是老師！俗話說的好：“世上除了父母，老師便是我們的第二個父母”我非常贊同這句話……
剛步入初中的我們，老師也隨之改變了。經過這一個多月下來，最使我記憶深刻得便是我們的班主任，同樣也是我們的英語老師——石老師！
石老師有著一個非常嚴格的面孔，還帶著一個眼鏡，頭發有黑有紅。同樣，石老師也是一個非常具有責任感的人，她對我們的一舉一動都是非常的'關注，一旦出現問題，立馬給我們指出來。
一次，石老師還是像以前一樣，給我們認真的講著題，每道題都要仔細的進行思考和討論！突然，石老師發現了個在竊竊私語的人，然后便生氣的說：“不想聽課可以出去，別以為這還跟小學一樣。實話告你說吧，我現在是讓你們慢慢的適應初中的生活，再過一段時間，我講課的速度會是現在的好幾倍……”當我聽到這句話時，我頓時明白了，原來不是老師給我們講課慢，而是讓我們在慢慢適應初中的生活，一點一點的提升講課的速度。霎時，這位老師便在我的心中高大了起來。
還有一次，不知怎的，我突然對石老師頭發顏色的不同感到很好奇。經過一次偶然的機會，一個同學的話給了我啟發，我也由此聯想到了石老師頭發顏色的不同的原因！原來是石老師教學多年，對同學們的嚴格和辛勤努力的汗水，把她的頭發給變白了。然后由于這樣太過難看，于是她就把變白的頭發給染成了紅色。霎時，她在我心中的地位又高了很多！老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想跟您說一聲：“您真好！”
三年級演講稿 篇3
校園的生活多姿多彩，它就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。這個地方，不僅是一個學習圣地，它更像是一個大家庭。老師就像我們的父母，是我們學習和生活中的指路燈；同學們就像兄弟姐妹，伴隨著我成長。在這里，有笑，亦有淚；有喜，亦有悲；有成功，亦有失敗……
有喜，亦有悲：每當一門考試完了時，大家都特別擔心，做什么事都不安心。等到發試卷時，大家各個心驚膽顫，跑到第一個那里，把自己的試卷給搶過來。如果考得好的人，會拍拍胸口，長嘆一口氣，說：“太好了！沒考砸！”考得差的人，垂頭喪氣的`坐在椅子上，長嘆一聲，說：“哎！又考砸了！”
有笑，亦有淚：一年級剛上學時，媽媽把我放在學校了，我以為這里跟幼兒園一樣，下午能回家，便沒有哭。誰知，到了晚上，媽媽也沒有來接我，我放聲大哭，緊跟著一些同學也開始哭了起來；而現在，我上了六年級，跟同學們玩，晚上睡覺有說有笑，再也不哭了！
有成功，亦有失敗：運動會時，我參加了壘球比賽，我用了八成的力氣進了決賽，而跟我一起參加比賽的卻沒進，真可惜。我拼盡全力殺向冠軍，最后被(2)班的同學給搶走了第一名，真可惜，就差一點了，冠軍就在眼前！
這就是在我旁邊發生的事情，是不是很有趣呢！
三年級演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
一本好書，可以讓我們增長知識，一本好書，可以讓我們懂得生活的樂趣，一本好書，可以讓我們領略人世的真諦。可今天，我要給大家介紹一本書，它沒有空口無憑的說大話，也沒有科幻小說那樣神秘。它是我們將要面對的六年級學習生活，這本書就是楊紅櫻校園小說系列之一的《漂亮老師和壞小子》。
這本書講述了師范大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。她帶領學生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個軟弱的男生如何去捍衛自己的.尊嚴;上課前化妝，體現了他對學生的尊重;畢業考試前她竟帶著全班同學去踏青……在這些故事中她認識了六三班。
讀讀這本書，感受六三班的童真與頑皮，感受米蘭老師的美麗與可愛吧!
三年級演講稿 篇5
在我的眼里，童年最好的伙伴不是漂亮的衣服，好玩的玩具，而是一本本與磚塊像極了的書本。
小時候，當我讀到長發姑娘被巫婆剪去長長的頭發，無法與王子見面時，我為她悄然淚下，當我讀到美人魚公主死去時，但卻得到了真正的靈魂時，我悲喜交加，當我讀到多蘿茜回到自己的家鄉時——堪薩斯州時，我不禁為她感到高興，當我讀到灰姑娘終于和王子在一起時，我更是喜形于色!童話世界讓我流連忘返。
上學后，我就像一個饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待地朝書的.海洋奔去。我不再只留戀于書上的圖畫，那一個個密密麻麻泛著墨香的鉛字開始填充我的心靈。黑柳徹子的小豆豆系列讓我愛不釋手，韋爾芙爾的彩烏鴉系列讓我欣喜若狂。閱讀一個個原汁原味的故事成了我的最愛，我因為書時而喜。時而怒。時而哀。時而樂。一日無書，百事荒蕪。書牽著我，讓我不再空虛。
現在，當我細細品味《海底兩萬里》時，被海底美輪美奐的景物深深吸引住了，仿佛身臨其境，海底的奧秘觸手可及，讓我一覽無余;當我正津津有味地讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，被保爾那不朽。如同鋼鐵一般的精神深深震撼了，他的磨難讓他的精神更加堅不可摧，宛如鋼鐵煉制的過程，壯觀到震撼人心……
三年級演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
講文明、懂禮儀、從我做起。德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據一個人的言行舉止評價這個人。因為，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會使我們的校園更美好。
我國是文明古國，文明的`長河在我國源遠流長。孔子曾說：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，孔子對文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點他最深刻的道理，于是，他立刻站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理交給我。”在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，他的故事被后人稱為“曾子避席”，他懂禮貌的精神也被后人傳誦。在這個故事中，體現出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。
陽光明媚的三月，是我校文明習慣養成月，同學們要講文明、懂禮貌，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。在校園里，與老師、同學講話時，要注意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動地說一聲“老師您好”，下課后，應積極主動地將老師的教學用具送進辦公室。在樓梯道理，同學們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說臟話。在我校“文明監督崗”的監督、幫助下，改掉陋習，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。
同學們：好習慣成就大未來。
作為21世紀的少年，我們有責任有義務，繼承中華民族文明禮儀的傳統美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒。行動起來吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位七中學子都成為文明的學習者、傳播者、實踐者，讓文明禮儀之花開遍校園!相信，七中的明天將會更加美好!
三年級演講稿 篇7
尊貴的各位領導、各位評委、各位參賽選手：
大家好！
我是XXX市XX小學三年X班的學生張**，我今天演講的題目是《我愛家鄉的水碧碧風清清》。
我愛家鄉的水碧碧，在水花的歌謠中，我們編織著童年的夢境；
我愛家鄉的風清清，在風兒的指尖上，我們書寫著夢想的晶瑩。
“天高云淡，望斷南飛雁”，這是偉大領袖毛主席的筆下名句，我們小朋友漫步在朝陽公園，湛藍的`天上也恰好有動聽的燕語鶯聲。公園的百福墻，記錄著這所城市的建設者所取得的光榮。風兒仙子，牽著我們小朋友嫩嫩的小手，我們一起去欣賞著花瓣當中晶瑩的露珠，在晨光中悄悄蘇醒。我們的腳步，在公園的小路上留下輕輕的痕跡，面前是嬌媚的青藤。巨大煤塊兒的雕塑，告訴我們，這座城市的建設者，都是了不起的英雄。我們是這座城市的小花朵，我們在朝陽公園的清清風中，留下了一片赤子之情。
“大雨落幽燕，白浪滔天。”這是毛主席描寫北戴河的千古絕唱。心海中吟誦著詩詞佳句，我們一起開始了游覽桃山水庫的行程。桃山水庫，是一幅美麗的畫卷，畫面上水碧碧風清清。倭肯河兩岸的青山，給我們送來了綠色的爽風，在浪花的笑容中，我們坐在小船上，欣賞著兩岸的翠柏青松。霧蒙蒙中，山的影子也朦朧，水的歌聲也動聽。魚兒抖動著迷人的浪花，鳥兒留下了彩色的身影。晨光下，水庫大壩抖動成豪邁的巨龍；黃昏時，水面漁船蕩漾著可心的柔情。
家鄉水碧碧，楊楊街上，樹影婆娑花甜甜；
家鄉風清清，學府街上，花蕾團團唱晚鐘；
家鄉樓重重，大同街上，新樓林立小區美；
家鄉人美美，步行街上，書香裊裊襯明星。
我愛家鄉的水碧碧，這里編織了我童年優美的夢境；
我愛家鄉的風清清，這里鼓勵了我學海揚帆的憧憬。
今天我是家鄉的一朵浪花，明天要用博士帽給家鄉贏得光榮；
今天我是家鄉的一縷清風，明天要用新發明給家鄉建立新功。
我的演講到此結束。謝謝大家！
三年級演講稿 篇8
在這寒冷的冬天，那朵朵梅花又傲然挺立在這風雪之中，綻放了。它是那么不屈不撓，那么高雅芬芳，使我不禁想起了《梅花魂》一課。
梅花魂講述了“我”的外祖父對祖國的眷戀之情，而梅花是祖國的象征。梅花體現了中華民族的精神——不屈不撓。所以，外祖父對梅花的分外喜愛。“不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。”外祖父喜愛梅花，正是讓自己想念祖國的時候，想到梅花，讓自己保持梅花的`秉性。外祖父也有一顆“中國心”啊！
中國，文明古國。但被“強盜”們欺負了千年！這都是清政府的腐敗，腐敗呀！中國人民生氣了，東方巨人生氣了。中國人民堅強不屈，頂天立地，終于擺脫了“強盜”的困擾，這就是堅強的“梅花魂”，不屈的“中華魂”啊！
你們還記得嗎？英法聯軍在1860年10月6日那一天侵入北京，把圓明園搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。這是中華民族多少人智慧的結晶啊！
同學們，一個國家如果落后就要挨打，只有祖國富強，民族振興，才不會遭受外來者侵略。我們現在要更加努力學習，把祖國建設的更加美麗，更加富強！成為真正的“中華魂”傳承人吧！
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