【精選】小學(xué)生演講稿匯總10篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春9 0，放飛夢(mèng)想》。
90后，提起這個(gè)詞兒呀，就會(huì)有無(wú)數(shù)的人想起這幾個(gè)詞匯：“很自我”、“趕潮流”、“不正經(jīng)”、“假成熟”…… 90后真是這樣的嗎?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：NO，不，不是的!我們身上也有夢(mèng)，青春的夢(mèng)!
上幼兒園的時(shí)候，老師曾問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的，老師讓我來(lái)回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，這可是我小時(shí)候最純真的夢(mèng)。上一年級(jí)了，我有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺(jué)得“少先隊(duì)員”是很光榮的`稱(chēng)號(hào)，心想，若是能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一摸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒!
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名3年級(jí)的小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，一年級(jí)的夢(mèng)圓了，我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng)，那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競(jìng)選，我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂(lè)壞了，我高興極了，帶著2條杠杠，非常神氣，活像個(gè)高傲的小公主!
如今，我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，自然讓我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!那是5年級(jí)的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿(mǎn)以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會(huì)有收獲!可是，結(jié)果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò)，心中很不是滋味!淚水，打濕了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里，可是我是90后啊，堅(jiān)強(qiáng)的90后，不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的90后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力，這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的90后啊!
如今的我，也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了無(wú)數(shù)90后的夢(mèng)!90后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!90后的世界，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才完整，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng)， 飛得好高好高……因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人，我們是追夢(mèng)的90后!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
各位同學(xué)，各位老師大家好:
我是來(lái)自五四班的彭**，時(shí)間像飛箭轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年，我們已是五年級(jí)的學(xué)生了，可是還沒(méi)有一個(gè)健康的身體，健康是生命之本，有了健康的身體我們才有本錢(qián)去尋求去尋找幸福，如果人這么簡(jiǎn)單的健康都做不到，一切都將歸零，健康的身體離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉，老師我們創(chuàng)造這么好的時(shí)間——————每天上都要認(rèn)真的晨練。
你還不認(rèn)真去鍛煉，在那吊兒郎當(dāng)?shù)模挥枚嗑盟械墓植《紒?lái)侵蝕你的身體，讓你越來(lái)越覺(jué)得難受，從而才知道健康的重要，可惜一切都遲了。
但是有健康的身體沒(méi)有一丁點(diǎn)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，也是不可行的，如果沒(méi)有文化，你去哪兒？都不會(huì)有人要否定，只有小時(shí)候，好好努力學(xué)習(xí)。把自己的基礎(chǔ)打牢了，才會(huì)成為世界的棟梁之才。
但是光有以上兩點(diǎn)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的. ，我們還必須必備道德，責(zé)任心，誠(chéng)信，為什么呢？
因?yàn)檎\(chéng)信是做人的根本，如果我們是一棵樹(shù)，跟都虧爛了，你覺(jué)得還可以長(zhǎng)得蔥翠挺拔嗎？不能，沒(méi)錯(cuò)！如果如果沒(méi)有道德的根本，即使你有才華，也不會(huì)成為這世界有用的人，只能成為社會(huì)垃圾，小人。
責(zé)任心和誠(chéng)心呢？如果你沒(méi)有責(zé)任心和誠(chéng)信，即使你本事再打，學(xué)問(wèn)再多，也失去了別人對(duì)你的信任和關(guān)懷。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，俗話(huà)說(shuō)“回頭是岸”“放下屠刀，立地成佛”從現(xiàn)在改變還來(lái)得及。
小學(xué)生演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：奮斗目標(biāo)，助你成功。
同學(xué)們，你是否有自己的奮斗目標(biāo)呢？或者是短期的目標(biāo)，比如，期末考試你想取得怎樣的成績(jī)；或者是長(zhǎng)期的目標(biāo)，比如，你長(zhǎng)大后想要做些什么。可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得，確立這些目標(biāo)有什么用呢？又不一定能實(shí)現(xiàn)。可是我要說(shuō)，對(duì)于學(xué)生而言，對(duì)于人生而言，最可怕的就是沒(méi)有奮斗目標(biāo)。因?yàn)闆](méi)有奮斗目標(biāo)，就沒(méi)有克服困難的勇氣，就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就會(huì)抱著得過(guò)且過(guò)的心理混日子，最終必然會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我們必須確立自己的奮斗目標(biāo)。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)來(lái)自哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查材料，也許大家就會(huì)豁然開(kāi)朗的。調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的.目標(biāo)；3%的人，有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。
25年的跟蹤研究結(jié)果顯示，他們的狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。那些3%有清晰長(zhǎng)期目標(biāo)的人，25年來(lái)他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)精英。那些10%有清晰短期目標(biāo)的人，他們的共同特點(diǎn)是，短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人士。而那些60%有模糊目標(biāo)的人，他們能安穩(wěn)地工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%沒(méi)有目標(biāo)的人，他們很多都是失敗者。他們過(guò)得很不如意，并且常常抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。其實(shí)，他們最該抱怨的就是自己，抱怨自己沒(méi)有一個(gè)奮斗目標(biāo)，抱怨自己得過(guò)且過(guò)。
可見(jiàn)，人生在世，需要有一個(gè)奮斗目標(biāo)。現(xiàn)代教育科學(xué)也表明，每一個(gè)學(xué)生，只要智力正常都能成為學(xué)習(xí)的高手，甚至能成為學(xué)習(xí)的天才。古今中外無(wú)數(shù)成功者的事實(shí)也證明：天才不是天生的，而是后天造就的。成就天才的必備素質(zhì)就是有明確的奮斗目標(biāo)，并且勤奮刻苦、持之以恒、百折不撓地付出努力。作為一名中學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌，戰(zhàn)勝各種學(xué)習(xí)困難，就一定要有自己的奮斗目標(biāo)。有了這個(gè)奮斗目標(biāo)的指引，你就能不斷地激勵(lì)自己，獲得精神上的力量，煥發(fā)出超強(qiáng)的斗志。
當(dāng)然你確立的奮斗目標(biāo)，既不能太低，也不能太高。太低，不用奮斗就能實(shí)現(xiàn)，這個(gè)目標(biāo)就失去了意義；太高，無(wú)論自己如何努力都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，同樣這個(gè)目標(biāo)也是毫無(wú)價(jià)值的。
同學(xué)們，人生需要奮斗目標(biāo)，有了目標(biāo)就要堅(jiān)持下去。要有：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的韌勁，在人生奮斗的歷程中，要堅(jiān)定信念，執(zhí)著理想，朝著既定的目標(biāo)奮勇前行，或許前面有荊棘，或許前途暫時(shí)黑暗，但不能妥協(xié)，不能自我否認(rèn)，要相信“是金子總是要發(fā)光的”。現(xiàn)在最關(guān)鍵的是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，做好每一件事，一步一個(gè)腳印地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，相信有奮斗目標(biāo)的陪伴，大家一定會(huì)成功的。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
怎樣才能做一個(gè)合格的小學(xué)生呢？我認(rèn)為下列幾點(diǎn)十分重要：
第一，就是要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立“為中華富強(qiáng)而讀書(shū)的思想”。人，為什么被稱(chēng)為“萬(wàn)物只靈”？因?yàn)槿擞幸桓睒?gòu)造完備的頭腦，能思想，能求知，能發(fā)明，而最有效的方法則是讀書(shū)。現(xiàn)今是個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，英國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量！”俄國(guó)作家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們偉大的周恩來(lái)總理，在少年時(shí)期就立下了宏圖大志：“為中華之崛起而讀書(shū)。”就是有了這個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，周總理為我國(guó)建立了豐功偉績(jī)。同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)偉人！從今天起，打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后用自己所學(xué)的'為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
第二，就是要尊敬師長(zhǎng)，這是做人最基本的道德修養(yǎng)。老師們每天備課、上課、輔導(dǎo)，批改那些堆成小山似的作業(yè)本，為我們的健康成長(zhǎng)，老師們，您們辛苦了！人們稱(chēng)老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“辛勤培養(yǎng)花草的園丁”，說(shuō)，老師更像我們的“父親”、“母親”，老師付出了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，教我們知識(shí)，教我們做人，我們?cè)跄懿蛔鹁础⒉粣?ài)戴我們的老師呢？
第三，就是要關(guān)心集體、關(guān)心他人、助人為樂(lè)，要從點(diǎn)滴小事做起，雷鋒叔叔一生全心全意地為人民服務(wù)，已經(jīng)為我們樹(shù)立了好榜樣。在我們身邊也出現(xiàn)了不少的“活雷鋒”，他們關(guān)心集體，幫助后進(jìn)的同學(xué)趕隊(duì)，經(jīng)常做好事，為班級(jí)捐書(shū)、捐粉筆、捐掃把等，有的還給五保戶(hù)、軍列屬送溫暖。他們?cè)诩沂莻�(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，為校、為班爭(zhēng)奪了無(wú)數(shù)榮譽(yù)，堪稱(chēng)楷模。
同學(xué)們，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，讓我們都來(lái)做個(gè)尊師守紀(jì)、文明有理、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人與人之間相處，需要寬容來(lái)拉近彼此的距離，能夠?qū)捜菟说腻e(cuò)誤，我們會(huì)交到很多的好朋友，因?yàn)闆](méi)有人是完美的，在相處中，難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，當(dāng)矛盾出現(xiàn)，我們就需要學(xué)會(huì)寬容，退一步，讓友誼長(zhǎng)存，進(jìn)一步傷人傷己。
我們學(xué)會(huì)寬容，寬容他人的錯(cuò)誤，不要因?yàn)樾∈虑榫徒锝镉?jì)較，這樣會(huì)傷害同學(xué)，也會(huì)讓同學(xué)與我們產(chǎn)生距離，我們能夠在同一個(gè)班級(jí)里面上課，這是我們的'緣分，有緣相聚，不要輕易的就丟棄。再說(shuō)寬容他人也沒(méi)有什么損失，就比如與同學(xué)爭(zhēng)吵，如果是自己錯(cuò)了那么我們自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，獲取原諒，這樣可以化解矛盾。如果同學(xué)犯錯(cuò)了我們退一步，同學(xué)也不好意思斤斤計(jì)較，畢竟我們是同學(xué)。
我們?nèi)绾文軌驅(qū)W會(huì)去寬容他人呢？其實(shí)不難，只要我們學(xué)會(huì)換位思考，為同學(xué)考慮，不去傷害同學(xué)，不去欺負(fù)同學(xué)，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候幫助，不要總是站在自己的角度考慮問(wèn)題，這樣我們就已經(jīng)學(xué)會(huì)去寬容他人。當(dāng)我們學(xué)會(huì)去寬容同學(xué)，同學(xué)也會(huì)因此去寬容我們，這是禮貌，也是對(duì)同學(xué)的尊重，這樣的人會(huì)讓同學(xué)們尊重和信服。
心胸寬廣的人永遠(yuǎn)要比心胸狹隘的人要吃的開(kāi)，因?yàn)榍罢吣軌驅(qū)捤e人的錯(cuò)誤，給彼此都留有余地，不會(huì)一直都出現(xiàn)紛爭(zhēng)。會(huì)讓犯錯(cuò)的人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，去改正，而心胸狹隘的人與人交流和相處，不但會(huì)讓個(gè)人感到不舒服，也會(huì)感到非常的難受。他們只會(huì)考慮自己的感受，從來(lái)不會(huì)寬恕他人，在他們認(rèn)知中，世界都是圍繞他們轉(zhuǎn)。這是極度自私的表現(xiàn)。
不要因?yàn)閷捜菥透械讲皇娣覀儗W(xué)會(huì)了寬容收獲的是大家的尊重和信任，寬容的人會(huì)被大家相信，這樣才能夠促使大家會(huì)考慮他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，這讓我們?cè)谂c同學(xué)交往中，收獲同學(xué)的友誼，得到同學(xué)的尊重。收獲大家的善意，因?yàn)槲覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)去寬容他人，退讓不等于怯懦，寬容不等于放縱，那是給自己也給他人的一次選擇，同樣也是對(duì)彼此的關(guān)心和幫助。寬容他人就是寬容自己，我們不要認(rèn)為寬容就是沒(méi)有意義的，他能夠給我們的幫助很多，能夠在人際關(guān)系中獲得信任，這樣做可以更好的來(lái)拉近距離，減少紛爭(zhēng)。讓我們減少煩惱，獲得快樂(lè)。讓我們學(xué)會(huì)寬容，去讓更多的人彼此尊重，彼此友愛(ài)，讓我們大家一同收獲友誼的果實(shí)吧。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“。我和我的好朋友李昕波認(rèn)識(shí)的第一天，就像知己一樣有說(shuō)不完的話(huà)。
李昕波長(zhǎng)的文文靜靜，戴著一副眼鏡，別看他腦袋小，他可是非常聰明的。他特別喜歡幫助別人，也會(huì)彌補(bǔ)我的不足。
記得這學(xué)期期中考試，我由于心情浮躁，三科才考了283分，李昕波考了297分。他看到我一貫是班級(jí)前五的成績(jī)一下子落到了班級(jí)前十以后，就過(guò)來(lái)意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”不要傷心了，受傷的小苗及時(shí)滋潤(rùn)它，還是可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)的！“這句話(huà)我受到啟發(fā)，也給了我信心！放學(xué)或者下課時(shí)我們總一起討論數(shù)學(xué)題，研究語(yǔ)文的中心思想，一起背英語(yǔ)單詞。”功夫不負(fù)有心人“，這次考試，我考了班級(jí)第二名：297.5。李昕波知道了，過(guò)來(lái)恭喜我，贊賞地說(shuō)：”恭喜啊，胡瀚元，你的努力終于沒(méi)有白費(fèi)！“我回答道：”這也多虧了你，我的成績(jī)才能提高啊！“我還記得，這是我第一次對(duì)同學(xué)謙虛。
還有一次，李昕波掌管紀(jì)律，在黑板上記名字。我以為李昕波是我好朋友，他就不會(huì)記我的名字的！沒(méi)想到，我才大搖大擺地和同桌搭一句話(huà)，他就毫不猶豫地把我的名字記上了，害得我抄課文。放學(xué)時(shí)，我去找他，說(shuō)：”小波啊，你咋這么不講義氣呀！還把我記上了！“李昕波立刻拿出一根棒棒糖，咪咪眼睛，討好似的對(duì)我說(shuō)道：”對(duì)不起啦，我也是為了你好嘛！給你根棒棒糖，別生氣了。對(duì)好朋友就應(yīng)該嚴(yán)格要求，對(duì)吧！“隨后又裝出一副滿(mǎn)不在乎的'樣子。我只好原諒了他，汗顏的說(shuō)道：”算了，原諒你了！“李昕波，這個(gè)來(lái)之不易的好朋友我會(huì)珍惜一輩子，因?yàn)樗俏沂锹鋾r(shí)的舒心劑，得意時(shí)的一盆涼水，有他在，我會(huì)進(jìn)步。這朵美麗的友誼之花我將用愛(ài)心去澆灌它，愛(ài)護(hù)它。它才不會(huì)凋謝，而會(huì)越開(kāi)越美麗！
小學(xué)生演講稿 篇7
大家好！我叫xxx，是xx中（x）班的學(xué)生，我是一個(gè)內(nèi)外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在校園里，我是老師的小助手，始終堅(jiān)持文明禮儀原則，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，遇見(jiàn)同學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)我經(jīng)常用。
在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)積極回答老師提出的.問(wèn)題，遇到不知道的會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)老師講解。
在家里，我孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務(wù)活，認(rèn)真、獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交車(chē)遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會(huì)主動(dòng)跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。
當(dāng)然，我也有不足的地方，但我會(huì)努力，爭(zhēng)取做到。
小學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)保”，我為什么要演講這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。這要是被外國(guó)的朋友看到了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái)。
許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢。”以往的勸說(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的'辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：
首先，垃圾會(huì)堆滿(mǎn)大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿(mǎn)整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿(mǎn)了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周?chē)睦怨夂螅蛠?lái)攻擊人類(lèi)，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。
怎么樣，聽(tīng)了我的“故事”，你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)做到有環(huán)保意識(shí)了吧，不要等到事情過(guò)了才后悔，要在事情來(lái)到之前就要預(yù)防。你們說(shuō)，對(duì)嗎?所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生演講稿 篇9
一首歌唱的是：“世上只有媽媽好”，可我卻不這么認(rèn)為。愛(ài)，在我們生活中是無(wú)處不在的又奶奶的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)。媽媽的愛(ài)……可是我卻有著看不見(jiàn)的`愛(ài)，你們肯定想不到看不到的愛(ài)是誰(shuí)的愛(ài)吧?想知道，那就聽(tīng)我講吧!
記得有一天放學(xué)。外面下起了傾盆大雨，天色陰得如黑夜。我一摸書(shū)包，糟!忘記帶傘了，心中十分焦急。我背著書(shū)包走下樓梯，等待著有人來(lái)給我送傘。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走了，而我卻孤零零地站在校門(mén)口等著。雨越下越大，還刮起了大風(fēng)。同學(xué)們?cè)絹?lái)越少了，我低著頭失望極了，心想：爸爸，你最疼我了，下這么大的雨，你怎么不來(lái)接我呢?忽然，看見(jiàn)一個(gè)人影在雨中交錯(cuò)地跑著，我仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸，我興奮的跳了起來(lái)，喊著：“爸爸，爸爸……”
爸爸來(lái)到校門(mén)口，雨水淋濕了爸爸的全身，趕快讓我來(lái)到三傘下。爸爸抱緊了我，怕我被雨水淋濕。我一邊走一邊生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“你怎么才來(lái)接我，害我等了這么久，刮這么大的風(fēng)，冷死了。”爸爸和藹的對(duì)我說(shuō)：“都是我不好，不該這么玩才來(lái)接你，都怪爸爸。”我和爸爸走在路上，忽然發(fā)現(xiàn)傘騙到我這邊來(lái)了，爸爸的左肩膀全濕了。我感覺(jué)鼻子一酸，眼淚開(kāi)始不聽(tīng)使喚的流了下來(lái)，爸爸居然為了不讓我淋濕，讓自己淋濕了肩膀，我卻還那樣責(zé)怪爸爸，真是不應(yīng)該。我緊緊地抱住爸爸哭了起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父親好似一座巨大的山，給我們溫暖，不讓我們受到傷害。父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)讓我們銘記一生。你們知道看不見(jiàn)的愛(ài)了吧!那就是——父愛(ài)!
小學(xué)生演講稿 篇10
同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下的講話(huà)內(nèi)容是《做一名勤奮的小學(xué)生》
大家都希望自己很聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過(guò)勤奮的努力。我國(guó)古代著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日久天長(zhǎng)，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。正是因?yàn)樗那趭^，茅以升長(zhǎng)大之后成了我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家。
常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的.。古今中外，每一個(gè)發(fā)明家、科學(xué)家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國(guó)古代的史學(xué)家司馬光小時(shí)候砸缸救人的故事人人都知道，他可不是剛出生就這么聰明的，而是每次老師講完課，他都要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因?yàn)榧彝ヘ毟F，初中畢業(yè)后就離開(kāi)了學(xué)校。但是他沒(méi)有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，買(mǎi)來(lái)許多數(shù)學(xué)書(shū)籍，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，晚上也能看到他挑燈復(fù)習(xí)的身影。就這樣，華羅庚靠著勤奮攀上了數(shù)學(xué)的高峰。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)爾也激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論，歷史才會(huì)給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像茅以升、華羅庚那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么可能學(xué)懂知識(shí)、掌握知識(shí)？又怎么可能品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃？
人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃；如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。作為一名學(xué)生，發(fā)憤學(xué)習(xí)，是我們的權(quán)利更是一種義務(wù)。我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。努力當(dāng)從今日始，讓自己成為一名勤奮的小學(xué)生吧！
國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，各班請(qǐng)回。
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