有志者事竟成演講稿

時間：2022-12-06 17:02:47 演講稿

有志者事竟成演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實社會中，很多地方都會使用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的有志者事竟成演講稿，希望能夠幫助到大家。

有志者事竟成演講稿

有志者事竟成演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是：“有志者事竟成。”

　　“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經鼓舞過多少人走上了成功之路。

　　范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒有因為生活窘迫而放棄讀書。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來，讀書餓的時候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學家。

　　愛迪生，畢生有一萬多項發明創造，盡管小學只讀了三個月，被老師同學認為智力遲鈍，但他有著堅定的志向，不向命運屈服，積極進取，最后也終于成為世界上首屈一指的大發明家。愛恩斯坦，白天工作，晚上挑燈夜讀，通常讀個通宵達旦，最后才成為一個偉大的人……

　　同學們，我們學習在這么好的環境中，有著健康的身體、靈活的頭腦還有什么理由不去努力成為偉大的人呢？

　　美國芝加哥，有一個人叫做麥可喬丹，也就是現在的籃球之神。被人稱為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個默默無名的.人，后來因為他迷上籃球，在校隊里打，不過，他心中有一個念頭，那就是一定要成為美國nba最出名的選手，后來，靠著他的意志力，日復一日年復一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬人崇拜的籃球之神。

　　那世界上有沒有原本就很聰明，后來不努力，變得很普通的人呢？有，當然有，方仲永北宋人，是個很聰明的小孩，他五歲時，就能作詩，而且做得相當好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應酬炫耀，從此沒有接受教育繼續學習，人生缺少了遠大目標，缺乏了謙虛學習，等到他二十歲時，作出來的詩就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。

　　從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個成功人的一生，一定要有目標，而這個目標一定要用意志力來完成，不能因為一點小失敗，就輕言放棄。

　　期末考試即將來臨，每個同學都深知這意味著什么。這次考試是對我們這學期努力學習的檢驗，更是為今后更好的學習前進打好基礎的，基礎不厚實，上面的建筑可想而知。

　　“有志者事竟成。”為自己設立個目標吧，只要你有意志，肯學習。無論我們在學習的路上遇到了什么困難什么坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會取得優異的成績，給這學期畫上圓滿的句號，讓同學老師們投來贊美的目光。

　　我的演講結束謝謝大家。

有志者事竟成演講稿2

老師們、同學們：

　　大家好！

　　每當人遇到困難時，有的選擇勇敢面對，有的選擇默默地逃避。默默逃避的人永遠享受不了成功者的那種勝利的喜悅，我也是一個遇到困難能勇敢面對的人，最得意的是我和爸爸、媽媽一起登山的那件事情。那天早晨，太陽公公早早地起床了，在我們前進的路上撒下了溫暖的光輝，我和爸爸、媽媽一起準備好登山的東西，就向宛如巨人的高山前進。來到山腳下，我抬頭向山頂仰望，山頂仿佛在用一種鄙視的眼光朝我們看，好像在說：小屁孩，你有本事的話就來翻越我，征服我呀～我們整理好裝備，手拉著手，順著山坡上的羊腸小道奮力向上沖，可有力的沖刺還沒一會兒，我們就累得口干舌燥，筋疲力盡，我仿佛成了一個泄了氣的氣球，毫無動力。這時，爸爸邊遞給我一瓶水邊說：怎么樣，爬山很累吧，要不你和媽媽就在旁邊的亭子里休息，我再向上爬爬。我擦了擦汗，抬頭仰望著大山，山頂仿佛又像是在嘲笑我們，感到很不甘心。突然間，我的耳邊回蕩起老師說過的一句話：堅持就是勝利～這句話讓我又充滿了力量，決定再次向山頂沖刺。我把疲憊拋到了九霄云外，調整好呼吸，與驕傲自大的大山來一場最后的決戰。我的戰鼓是腳步聲，我的.武器是步伐，一路高歌，向山頂邁進。我們中途有歇了幾次，每歇一次累一次，我的心里也多次產生過放棄的念頭，但一想到老師說的話，就會鼓起勇氣、咬緊牙關堅持下去。慢慢的我們登上了山頂，看見了森林、小溪、土坡、村子，仿佛是一幅充滿魅力的山水畫。大山像一匹駿馬臣服在我的腳下，我向天空吶喊道：我成我成功了，我終于成功了～我征服了大山，不是因為智慧，更不是因為蠻力，那是因為我有堅持不懈的精神。真是有志者事竟成～

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有志者事竟成演講稿3

老師們、同學們：

　　大家好！我演講的題目是《有志者，事竟成》。

　　高爾基說過：“一個人追求的目標越高，它的才力就發展得越快，對社會也就越有益。”由此說明，擁有目標，并為之奮斗，人生才會有意義。

　　既然目標對每個人的生命意義如此重要，那么身為學生的我們應該如何樹立合理的目標呢？首先，樹立的目標應該是遠大的。這樣樹立目標如同跑步一樣，若你的目標是800米，那當你跑到700米時便會全身發軟；但如果目標是1000米，那你一定不會在跑到700米時就精疲力竭，因為目標在遠方呼喚我們前進。只有遠大的目標才能將人的潛能發揮出來。再者，目標應該切合實際。如果個子很矮，為什么一定要成為優秀籃球或排球運動員呢？如果是色盲，何必以成為美術家作為自己的目標呢？另外，有的人訂的目標太大，太遠。這樣的目標不能使人在學習中始終保持精力集中，容易發生虎頭蛇尾的現象。所以，所定目標要切合實際。

　　樹立了合理的`目標，下一步是實現目標。請不要讓目標只在心中開放，應該拿出紙筆，將目標明確的分為一個個小目標寫下來后不再輕易改變它。心理學家發現，人在整個事情剛剛開始時和即將結束時，最能集中精力和注意力。于是就有了一個很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個大目標分解成幾個小目標，將一個大任務分解成一串小任務。這樣，就大大增加了開始和結束的次數，人做事時能切實感到自己在逐步前進，在逐漸靠近大目標。這時，每一步驟的時限必須規定好并堅決完成。

　　然而前路多坎坷，實現目標的路上總會被絆倒。面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的考卷時，痛苦與煩惱會充斥整個心房。這時徘徊在堅持與放棄的十字路口的我們要謹記莎士比亞的感嘆：“千萬人的失敗，都是擺在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便中止不做了。”是的，不輕信放棄，應是我們火一般的心聲。

有志者事竟成演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學：

　　“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事”不成。

　　這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？請看：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最終最終打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數學家華羅庚小時候應對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

　　可是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這些條件中的關鍵條件當屬如下兩條：

　　一是有志者的“志”要貼合客觀實際。這就是說：一個人所立下的“志”，不能是脫離客觀實際的空想或幻想；“志”與客觀的科學規律相抵觸、相脫離時，則“事”是永遠無法有“成”的。例如，曾有人立志要研制成永動機，并為此付出了一生的時間和精力，但卻始終沒能研制出來。這是為什么？道理很簡單：其志不貼合客觀規律。物理學的知識告訴我們，當機器運行時，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不可能避免的。所以，研制永動機這個“志”也就永遠無法成為現實之事。可見，貼合客觀實際的要求，是“有志者”事業成功的必要前提條件。

　　二是有志者的“志”必須是永不改變的`“恒志”，并且必須付諸于執著不懈的勤奮努力。這就是說：不能今日立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，如此常常立志，其“事”必須難成；其志向必須是始終指向一個目標，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的挫折，都“癡心不改”。這更是在強調：有了永不改變的“恒志”，還要有永不改變的行動。

　　為了實現自我之志，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不怕挫折失敗；要不斷地努力，不斷地探索，始終如一地邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。僅有如此，也僅有如此，才能“有志者事竟成”。我國古代的大史學家、大文學家史馬遷，青年時代就立志編寫出一部有別于他人的史學著作。

　　為此，他不僅僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡，奔波與民間，收集豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之后，也沒有消沉下去，反而更加堅定志向，愈挫愈奮，在“撰史”的崇高夢想鼓舞下，勤奮寫作，到了晚年最終寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇巨作——《史記》這部“千古之絕唱”，由此可見，有“恒志”，并且有不懈的勤奮努力，是“事竟成”最重要的條件。

　　總之，“有志者事竟成”，并不是說有志事就必須能成，而只是說明“有志”與“事成”之間的辯證關系：無志者則事必定無成，有志而脫離實際則事不成，有貼合實際之志而無“恒志”則事難成，有貼合實際的“恒志”而無堅持不懈的勤奮努力則事也難成。僅有把上述條件有機地融為一體，才能“事竟成”。

　　年輕的朋友們，成功的鮮花正準備獻給每一位有志者，可是，你能得到它嗎？這就要看你自我的了。

有志者事竟成演講稿5

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　“世界第一”、“連接三地”、“五十五公里的長度”、“一百二十年的使用壽命”，這四個詞匯聚成了我國的一項超級工程——港珠澳大橋。然而誰能想到，這座大橋在建設之初，卻接連遭受無法想象的打擊——沒有核心技術、救助無門反遭嘲笑。那么，中國大橋人是如何絕地反擊，創造出世界奇跡的呢？

　　我校79屆校友劉亞平，作為一名工程師，參與了港珠澳大橋的建設，他坦言，在建造世界第一長的港珠澳大橋海底隧道時，曾向國外專家求助，卻被索要天價費用，受盡嘲諷。中國大橋人決定自主研發，用勤奮、智慧和不屈的斗志，耗時四年，完成了大橋隧道技術的研發，更是用行動完成了世界第一長海底隧道的建設。大橋的建設者們，用堅定的信念和義無反顧的執著完成了這項艱難的任務，至此，中國大橋人向世界證明，沒有什么是中國人民完成不了的！這，就是中國速度創造出的世界奇跡！

　　我再向大家介紹一位年輕的校友，徐凱，我校20xx屆校友，大學畢業后于20xx年9月入伍，專業訓練勤奮刻苦，在今年3月中旬，他從多名新兵中脫穎而出，成為了一名人民解放軍儀仗大隊國旗中隊的戰士。每天訓練單一而枯燥，但是，無論狂風暴雨，酷暑隆冬，他都堅持訓練，平均每天要走25000多步。一天一個兩萬五，兩年一個新長征。踢正步，磨破了無數雙皮鞋，襯衣被汗水反復浸透，如此嚴酷的訓練，才造就了國旗護衛隊的威武英姿，才令他們走出天安門城樓時每一步鏗鏘有力。

　　今年10月1日，萬眾矚目的天安門廣場升旗儀式是按照最高規格進行，而徐凱是護旗隊員之一。

　　同學們，我們要像劉亞平校友那樣，做一個有高尚、遠大理想的人。像那群大橋建設者那樣朝著目標努力奮斗。像徐凱校友那樣，擁有不怕苦，不怕累的精神。作為學生，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數，例如天才出于勤奮、業精于勤荒于嬉、書山有路勤為徑學海無涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應體現在我們學習生活的每一個環節，按時作息、早晚讀專注高效、充分預習、認真聽講，積極思考、踴躍發言、及時復習、獨立作業、敢于質疑、善于合作、勇于創新，摸索并掌握科學的'、適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

　　我希望我們洛陽高中的每一位同學都能牢記“篤行”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，鍛煉能力，提高素質，增長才干，為班級和學校的榮譽，為祖國的繁榮，民族的興盛做出我們應有的貢獻。

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