我心中的好老師演講稿

時(shí)間：2024-09-25 08:23:39 演講稿

2016有關(guān)我心中的好老師演講稿范文推薦

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。下面是小編整理提供的我心中的好老師演講稿范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫的欄目!

2016有關(guān)我心中的好老師演講稿范文推薦

　　【我心中的好老師演講稿】范文一

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，

　　大家好

　　殘缺的記憶，已無(wú)法構(gòu)繪出語(yǔ)文老師的形象。只記得他高大的身影，卻有一些駝背，似乎又老了許多。

　　記得上小學(xué)時(shí)，教過(guò)我們班語(yǔ)文最多的就是周老師了。并且也是當(dāng)我們班的班主任最長(zhǎng)時(shí)間的。

　　大約從二十多年前他的腰就開(kāi)始彎了，所以大多數(shù)他教過(guò)的學(xué)生都親切地叫他“周羅鍋”，但他從不因?yàn)檫@個(gè)跟我們較真而生氣，反而感到有些高興。

　　記得有一次，我們班上晨讀的時(shí)候。我沒(méi)有好好的讀書(shū)，而是拿出桌洞里的玩具在玩。老師來(lái)檢查的時(shí)候(老師檢查的時(shí)候經(jīng)常從窗戶外面看，并且我靠在窗戶邊)發(fā)現(xiàn)我在偷偷的玩玩具，并沒(méi)有從窗戶外伸出手來(lái)打我，而是在窗戶的玻璃上敲了幾下。我聽(tīng)到聲音后便轉(zhuǎn)頭看，看到老師正在窗戶外面瞪著我。我的心中像有塊石頭似的一下子提了起來(lái)，然后我慌慌張張得想把玩具放進(jìn)桌洞里，卻不小心掉在了地上。心想：完了，這回完了，肯定會(huì)被老師臭罵或者揍一頓的。這時(shí)我卻聽(tīng)到老師說(shuō)：“以后玩具要等到課間在玩，這種時(shí)候不能玩，趕緊拿起來(lái)好好讀書(shū)吧。”

　　聽(tīng)到這句話，心中的石頭終于落地了。我趕緊把玩具塞進(jìn)桌洞里，抱起書(shū)來(lái)就讀，一直讀到下課。

　　老師雖然待人一笑，但經(jīng)常訓(xùn)我們;雖然對(duì)我們嚴(yán)厲，但從不打人。老師總是這樣，對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但平時(shí)卻笑呵呵的。即使有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他最多就是嚴(yán)厲的訓(xùn)一頓。

　　今年夏天，我有一次坐車(chē)到寨里。路上車(chē)停了一次，接著就上來(lái)一個(gè)熟悉的身影，不是別人，就是以前教我們語(yǔ)文的“周羅鍋”。他上來(lái)之后，車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了，他看到我身旁有一個(gè)空位，便搖搖晃晃的走到我旁邊坐下。我喊了一聲“老師”。他“嗯”了一聲，便問(wèn)我也去寨里嗎?我說(shuō)是。

　　在聊天的過(guò)程中，我觀察到，老師的頭發(fā)幾乎都變成了銀色，臉上的溝壑也越來(lái)越深了，腰似乎能構(gòu)成一座石拱橋了。老師也越來(lái)越老了。我問(wèn)他現(xiàn)在教幾年級(jí)，他搖了搖頭說(shuō)：“已經(jīng)退休了，不干了……”他說(shuō)這句話的時(shí)候我分明聽(tīng)到他輕聲地嘆了口氣。這肯定不是他愿做的，陪伴著多少個(gè)學(xué)生走向初中，如今卻因?yàn)槟昙o(jì)大了，不能任教了。我聽(tīng)后感到有些失落，但出于同情我勉強(qiáng)笑著對(duì)老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“哎呀，老師，您看，你年紀(jì)也大了，退休了可以輕松許多啊，有時(shí)間可以到處逛逛放松心情，多好啊……”老師聽(tīng)后，又嘆了一口氣，眼中好像舍不得學(xué)生似的，竟然掉起了眼淚。

　　到站了，我跳下車(chē)后跟老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，望著老師一步一步遠(yuǎn)去的背影，心里不免有些空蕩蕩的。我真的很懷念當(dāng)年老師教我們語(yǔ)文時(shí)的情景，哪怕是再因我犯錯(cuò)誤而訓(xùn)我一頓也好，可是……

　　“周羅鍋”變老了，他再也不能教學(xué)生了。但是，我依然記得那個(gè)平時(shí)帶我們溫和，卻經(jīng)常訓(xùn)我們的周老師，依然記得那個(gè)教我們語(yǔ)文的“周羅鍋”。

　　【我心中的好老師演講稿】范文二

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，

　　大家好

　　老師，多么辛苦而又偉大的職業(yè)，多么平凡而又高尚的職業(yè)。在我人生的路途中，總是少不了您的陪伴。

　　老師，您就像一本書(shū)，上面寫(xiě)著許多知識(shí)，讓我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x。老師，您就像一盞路燈，指引著我們前進(jìn)的道路。老師，您就像一滴滴清甜的露水，澆灌著我們這些剛出土的小嫩芽······

　　老師，我敬佩您!當(dāng)您在黑板上留下那一行行字跡時(shí)，能數(shù)清的是那白色的字體，數(shù)不清的卻是背后留下的辛勤和汗水。您把自己的知識(shí)傳授給我們，就像那花兒，在奉獻(xiàn)著它的花粉。您培育著一屆一屆的學(xué)生，把自己那珍貴的知識(shí)大門(mén)，向我們打開(kāi)，把自己的智慧，分享給了我們。

　　當(dāng)您給我們講課時(shí)，是多么地富有感情!您所講的每一個(gè)字，那是一種奇特的聲音。是那如溪流般的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，是那如鋼琴般的優(yōu)雅旋律。是的，那聲音有時(shí)變得沙啞，但我們依然不會(huì)落掉一字一句。

　　感謝您，我的老師。紛飛的粉筆灰染白了您的雙鬢，上下課的鈴聲送走了您寶貴的青春年華，但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨中仍固守著那講臺(tái)。每一天，每一年，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，從幼稚孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念;是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們生長(zhǎng)在知識(shí)的海洋。滄桑的歲月帶走了許多，但永遠(yuǎn)也帶不走你們講近我腦海里的知識(shí)，帶不走你們那一節(jié)節(jié)富有感情的課堂!

　　在下課時(shí)，您如一個(gè)朋友一樣，幽默搞笑，聊著你我，聊著班級(jí)。在課上，您很?chē)?yán)肅，因?yàn)槟ε轮v錯(cuò)一句，哪怕一個(gè)字，一個(gè)微小的符號(hào)。你起早貪黑地研究著不同內(nèi)容的課，為的是讓我們不厭煩，始終保持著旺盛的學(xué)習(xí)興趣。班里面每一個(gè)學(xué)生你都無(wú)微不至地關(guān)懷著。我們?cè)谡n上的一個(gè)哈欠，會(huì)讓你覺(jué)得這節(jié)課會(huì)不會(huì)太無(wú)聊，便加以改進(jìn)······

　　粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著您執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。您的知識(shí)，如同江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著眾多學(xué)子。上課了，教室里是您清晰和藹的啟發(fā)語(yǔ)，是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課了，是您對(duì)同學(xué)帶著摯愛(ài)的教誨聲，是您關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話;夜深了，您的窗前還亮著燈光，您還在認(rèn)真地鉆研教材，研究教法，備寫(xiě)教案。清晨，您早早地來(lái)到教室，指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生、讀課文。課間，走入辦公室，您的桌上擺著一疊又一疊厚厚的試卷和作業(yè)本，像一座座山丘，而每逢大考，您的桌上更是凌亂。您埋頭批改著作業(yè)，筆尖在紙頁(yè)上地滑動(dòng)。黃昏，橙中帶著金黃色的陽(yáng)光在大地上跳躍，學(xué)生早已回家，您卻還在不辭辛苦備課，為我們整理出一條又一條重要的知識(shí)點(diǎn)，小心翼翼的，生怕疏忽了一處。

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前方的路，幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)路途中學(xué)會(huì)做人的道理，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)的寶藏。老師，您的諄諄教導(dǎo)、無(wú)私奉獻(xiàn)必將成為我們?nèi)缢阌啦唤叩膶W(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　在今后的道路上，還會(huì)有更多的書(shū)讓我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，還會(huì)有更多盞路燈照亮我們?nèi)松牡缆罚€有那更多滴露水，滋潤(rùn)著我們——老師。我想對(duì)您說(shuō)的太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成三個(gè)字：謝謝您!

　　【我心中的好老師演講稿】范文三

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，

　　大家好

　　一直以來(lái)，我很感謝讓我受益終生的班主任——燕老師。老師，是您讓我懂成長(zhǎng);是您讓我感悟到人生的真諦;是您讓我有了人生的奮斗目標(biāo)……經(jīng)常有一幕幕感人的畫(huà)面映在我的腦海里，充滿了溫馨。

　　老師，您經(jīng)常為我們講學(xué)長(zhǎng)們的許多刻苦學(xué)習(xí)而成功的故事，您希望我們能總結(jié)里面的經(jīng)驗(yàn)。記憶最深的是那位殘疾的學(xué)哥。每當(dāng)您講述著他的感人事跡，寫(xiě)在您臉上的是幸福的，自豪!我記得您告訴我們：那位學(xué)哥上了初中后，腿摔了，都導(dǎo)致了殘疾，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的他，并沒(méi)有放棄，但學(xué)習(xí)是辛苦的，那是多少困難，曾使他想要放棄。是您，及時(shí)給了他許多鼓勵(lì)，讓他有了動(dòng)力，他克服了許多困難，最后進(jìn)入了理想的高中。老師，每當(dāng)您講述著他的故事，我也曾憧憬：有一天，我走到成功的終點(diǎn)，您為我的學(xué)弟、學(xué)妹分享著我的成功喜悅，那時(shí)的我是多么驕傲。老師，感謝您給我們的啟迪。

　　作為班主任，您大部分的時(shí)間都陪伴著我們。班上，一位同學(xué)有些小叛逆，這曾經(jīng)讓您傷透了腦筋，您經(jīng)常和那位同學(xué)談心，講道理，給他最好的關(guān)愛(ài)，就猶如他的父母一樣教育。關(guān)心、呵護(hù)著他，那位同學(xué)感動(dòng)了，上進(jìn)了!我記得還有一次，一位同學(xué)生病了，您得知情況后，急得像熱鍋上的螞蟻，立馬趕到教室，把同學(xué)背下樓，細(xì)言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“孩子不要怕，有老師在呢!”老師，感謝您的呵護(hù)!

　　您也十分重視教育，提高我們的修養(yǎng)。您一直把我們當(dāng)作您自己的孩子一樣，上課也用溫柔平和的話，為我們講述著每篇優(yōu)美的文章。“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿明三聲淚沾裳。”這朗誦得多么滄桑;“在國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)宣布北京成為2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市后……”這朗誦得多么驕傲和自豪;“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”這朗誦的多么優(yōu)美。當(dāng)課文的每一句富有哲理的語(yǔ)句，您都會(huì)聯(lián)系實(shí)際來(lái)教育我們，提升我們的修養(yǎng)。您的每節(jié)課都是那么溫馨，有感染力。您希望我們每個(gè)孩子都能成才，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句感人的話：“我可以犧牲一切來(lái)幫助你們走向成功的終點(diǎn)，可是我又很渺小，只能讓你們每個(gè)孩子學(xué)好知識(shí)……”您這是對(duì)我們寄有多么大的期盼啊!不過(guò)正是這些期盼給了我們動(dòng)力。老師，感謝您的付出!

　　老師已經(jīng)開(kāi)始老了，您用青春的時(shí)光，為我們營(yíng)造更好的人生;老師的手已經(jīng)開(kāi)始起皺了，您把一塊塊玉雕琢得沒(méi)有任何瑕疵;老師的頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始脫落了，您每天都為我們操勞著。老師，您歇歇吧!也許您不能停，就像一位船夫，將河?xùn)|的人送到河西，接著又會(huì)接下一撥渡船的人。我也曾經(jīng)想畢業(yè)后，我們?cè)撚卸嗝此寄钅奈⑿?您的訓(xùn)斥;您的贊揚(yáng)，都無(wú)比珍貴。

　　老師對(duì)我們的愛(ài)，用世界上任何言語(yǔ)也表達(dá)不了。我的一聲“辛苦了”，又怎能對(duì)的起您對(duì)我們這些孩子所付出的愛(ài)?一路上，有您的陪伴，我們感動(dòng)幸福;有您的贊揚(yáng)，我們感到驕傲;有您的鼓勵(lì)，我們感動(dòng)奮進(jìn)。

　　老師，我的成長(zhǎng)路上，真的感謝有您。

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