大學拓展訓練活動的新聞稿
在如今這個年代，新聞稿在生活中的使用越來越廣泛，新聞稿長期以來被視為官方聲明，你寫新聞稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的大學拓展訓練活動的新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學拓展訓練活動的新聞稿1
為更好的開展東科心理委員會下一年的工作，于8月30日下午，東科心理委員會（以下簡稱東心委）在石化行政樓三樓會議室召開了全體干部會議。本次會議由會長組織，指導老師方艷主持。
會議開始，由方老師對心理委員會上學期的工作做了總結，并表示了肯定。接著由各個部門匯報在本學期的工作策劃。心理劇團表示要在接下來一年中能建一臺屬于我們東科自己的心理劇。而調研部則著重講了內部建設問題，網頁制作部和素質拓展部等都相應的為本部門的發展做了詳細的規劃。其中會長也提出把這學期的工作任務。分別為九月的招新工作月、十月的素質拓展月、十一月的內部培訓月、十二月的`心理問題高峰月。
最后，方艷老師針對各部門的計劃內容做了點評，并出了建議，也更好的完善了各部門的工作計劃。并且還布置了各部門在這學期的工作任務，及活動策劃的上交。同時，她強調要把關好大一的心理委員的選拔，選拔一批優秀的心理委員，更好的協助委員會工作，并且要把工作真正開展到學生群中，不但要讓他們知道我們的存在，還要讓他們真正信任我們，努力構建一個有利于大學生健康成長的環境。
大學拓展訓練活動的新聞稿2
20xx年3月，康復系心海揚帆活動部在學院操場舉行了一次拓展訓練活動，這次活動08級每班有八位同學參加，這些同學通過參加這次活動由不認識變的熟悉了，建立了深厚的友誼，同時也鍛煉了同學們的合作意識。
這次活動共有四個游戲，每個游戲都鍛煉了同學的不同方面的能力。
在第一個活動中，每隊同學需要拉手圍成一個圈，手不能松掉，逐一的通過呼啦圈，為時最少的`隊獲勝，活動結束時每隊同學需要開動腦筋想更好的通過方法。在這個活動中同學們可以集思廣益，盡可能的使自己隊用時最少。
第二個活動考驗的是各隊同學們的協作交流能力，如何使一個籃球逐一的通過每個對員的手且時間短，各隊隊員經研究后都用了不同的方法，在研究中鍛煉了同學之間的交流能力，傳球過程中又鍛煉了同學之間的協作能力。
最具挑戰性的活動應該是第三個活動了，這個活動名字就很美——泰坦尼克號。各隊隊員通過研究要通過個個島嶼。在游戲中，各隊隊員都很盡力，不愿讓任何一個隊員落水，也不愿讓任何一個隊員落在島嶼上。所以隊員們個個開動腦筋為小隊想辦法。
最后一個游戲具有搞笑性，通過擲篩子決定做的事情，有的同學需要模仿一位演員，有的同學需要模仿不同情況下的哭，還有的同學需要對著大家大喊三聲“我愛你”等等，這些活動能夠給同學們充分表現自己的機會，我們發現很多同學都是很有表演天分的。
這次活動在一片笑聲中結束的，相信同學們得到的不僅是歡樂還有很多，比如開闊了思維，結交了好友，懂得了合作。這次活動很成功，希望下次我們的活動能給更多的同學提供平臺。
大學拓展訓練活動的新聞稿3
電子工程系于10月12號拉開了20xx年學年迎新籃球賽帷幕。本次活動為緩解同學的學習壓力，豐富課余文化生活，增加各班級間的交流，促進彼此之間的友誼，營造一種積極向上、團結拼搏的氛圍，為新學年注入的新能量，新動力。
賽前，秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，裁判員，記錄員準備到位，運動員友好握手。運動員們表情嚴肅而激動，給觀眾一種躍躍欲試的'感覺。一聲哨響，一個跳球，全場的尖叫，拉開了比賽的序幕，在賽場上球員鼓足全身的勁去比賽，進攻時他們猶如剛出籠猛獸，拼勁十足，防守時他們緊緊跟上，沒有絲毫地放松。每當他們有精彩的運球或投籃時，場下的同學甚至手舞足蹈，當比賽進入焦灼狀態時，大家臉上顯得十分的緊張，有的甚至握緊雙拳，很想上場一樣。感受著他們一次又一次的進攻，受阻，防守，搶球；感受他們一次又一次的窮追不舍；感受他們一次又一次的抵抗強烈攻勢···吶喊聲，加油聲，跑步聲，拍球聲，使整個xx區籃球場沸騰不已。在不知不覺中比賽就到了尾聲，但大家仍然沉浸在激烈的比賽氛圍中，舍得離開。
歷時一個星期的籃球賽不僅向全校師生展現了同學們積極向上的青春風采，同時也增進了大家的凝聚力和戰斗力，培養了大家的集體榮譽感，增進了各班的友誼，展示了同學們團結、和諧、勇于拼搏的精神風貌。
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