安塞腰鼓仿寫作文

時間：2024-06-23 13:23:28 寫作作文

[經典]安塞腰鼓仿寫作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的安塞腰鼓仿寫作文，歡迎大家分享。

[經典]安塞腰鼓仿寫作文

安塞腰鼓仿寫作文1

　　夏天是青春躁動的季節，強烈的陽光模糊了人們的視線。賽道上站著一排血氣方剛的小伙子們，他們一個個生龍活虎，急不可耐的緊繃著神經，等待著那至關重要的哨聲。

　　干脆響亮的哨聲終于響起，小伙子們勢如破竹的，一個接一個的沖出起點。其中，原本在后面的一位小伙子突然開始加速，像一發子彈一樣爆發出去，氣勢如虹。他咬緊牙關一下子沖到了最前方。

　　接著，他又開始了更快的加速，令人眼花繚亂的是他揮舞出的雙臂。如此夸張的，是青春瞬間的猛烈爆發。

　　令人震耳欲聾的，是他大步邁過干裂的賽道所發出的踏步聲，如此強烈的，是青春揮發的茂盛生命力。

　　令人酣暢淋漓的，是他挺拔的身姿釋放的一身浩然正氣。如此神奇的，是青春散發的勃勃生機。

　　令人刻骨銘心的，是當他飛躍過終點時的驕傲神態，如此偉大的，是青春可貴的宣泄，如此耀眼的，是他燃燒軀體直流出的滴滴汗水。

　　他氣喘吁吁的躺在草坪上，任憑太陽烤著他的身體。不時有人為他歡呼尖叫，他臉上的'笑容顯得越發燦爛。后面的小伙子們也一個個沖過終點奔向了他，不停的稱贊，休息片刻他們又成群結隊的回班了，歡笑不斷。

　　我高聲贊美這美麗的青春，更贊美這群坦坦蕩蕩的少年！那黝黑的皮膚和努力化成的汗水，是太陽為他們烙下的最高榮譽！

安塞腰鼓仿寫作文2

　　“春花秋月何時了，往事知多少？”一曲《虞美人》不知承載了李煜心中幾般滋味。

　　花年復一年地開，月日復一日地爬上樹梢。可惜早已是物是人非。國破家亡，囚禁異地，李煜只能將滿腔的凄涼苦楚揮灑在淡妝濃抹的筆墨中。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寥寥幾字，使我感覺自己已經置身于濤濤江水之中了。可見李煜情感的.細膩，反復咀嚼，回味無窮。

　　好一個虞美人！

　　李煜大愁，我有小愁。這人世間本非事事順心。如月，或圓或缺；猶影，時晦時明；似人心，變幻莫測。但我們何嘗不試試改變自己的態度？李煜雖為亡國之君，卻在詩詞上造詣匪淺，成就一代文壇大家。我們也一樣，一路不通，便尋他路。換種思路，或許有新的感悟。正如這《虞美人》，即象征著失敗，亦代表著成功。人生何不如此？改變態度，改變人生。

　　好一個虞美人！

　　好一個悲離惆悵，大徹大悟的虞美人！

安塞腰鼓仿寫作文3

　　一群有故事的歌唱家。

　　他們身后是黃土高坡。他們厚重淳樸的就像那黃土一般。

　　午后陽光下的風吹起了陣陣黃土，也吹動了他們激蕩的心。

　　他們的神情平靜而沉穩，安靜的準備好一切，他們的樂器在手中緊握，似乎從來不曾彈奏過。

　　但是：

　　你聽——

　　一開口就興奮了，投入了，發狠了，忘情了！十多個老腔歌手的聲音如雷鳴般震顫著你的心。那吼出來的氣勢，如烈酒一樣，是起初的辛辣，回味的悠長。在西岳華山腳下，在黃河渭水交匯處，吼出這么一首激蕩回腸，豪爽奔放的中國搖滾——華陰老腔！

　　這華陰老腔,使空曠的山坡變得歡騰了，使這陌生的人兒心挨著心，熱情地唱著，跳著，舞著；使寂靜的'世界立刻變得熱鬧了！

　　華陰老腔唱出了：華夏子孫對自由美好的向往！

　　華陰老腔吼出了：黃河兒女獨樹一幟的張揚與自信！

　　華陰老腔綻放了：千年文化積淀的中國搖滾之花！

　　好一個華陰老腔！

　　在這黃河邊、山腳下、小村里，發出一股沖破束縛，穿破古今的嘹亮之音。它吼起那陣陣黃土，吼出磅礴豪邁的氣魄，剛直高亢，詠唱大江東去。華陰老腔就是這黃土高坡上最早的搖滾。

　　厚重的黃土地啊，你生養了這些才華橫溢、氣概不凡的后生，淀積出如此厚重的文化底蘊！除了你，哪里會有這樣的音樂人吼出熱烈卻不輕狂的搖滾樂啊！

　　這華陰老腔在西北的風沙里立足，在白雪之中扎根，歌聲傳不到遠處；若到江南，只會將一池春華秋水震得破碎。這渾厚的老腔，只能在黃土高坡上嘶吼，在翻涌的黃河邊敲打！

　　好一個磅礴的華陰老腔！好一個熱烈的中國搖滾！

　　愈吼愈烈，是從胸腔中迸發出的激情！

　　愈厚愈烈，是肢體拉動的聲響的氣勢！

　　愈厚愈烈，是老藝人們揮灑汗水與熱情的舞臺！

　　當它戛然而止的時候，場內出奇的寂靜，而胸口依然快速地起伏著，久久不能平復。

　　仿佛深秋一個寂靜幽邃、輾轉無眠的深夜！

安塞腰鼓仿寫作文4

　　黑云極速聚集，雷聲低吼，天地將降臨暴風雨。

　　霎時一聲驚雷炸開，蓋過無數悶響，帶來狂風驟雨。雨一下起來就肆意了，狂暴了，兇猛了！千萬滴飛速墜落的雨滴，如千萬顆晶瑩易碎的彈珠，炸裂在你的面前。銀針一樣，是尖直的雨絲；流星一樣，是折射的微光；搖滾樂一樣，是狂雜的雨聲；神龍一樣，是爆發的雷吼。華北平原上爆出一場多么痛快、多么灑脫、多么無拘無束的驟雨哇！

　　使人想起：女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

　　使人想起：天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。

　　使人想起隱忍后的'猶豫，猶豫后又低吼，爾后最終爆發了的痛痛快快。

　　容不得忍耐，容不得躊躇，容不得沉悶。是發泄了，打破了，狂怒了的那么一股勁兒！

　　好一場驟雨！

　　歡舞

安塞腰鼓仿寫作文5

　　一群安安靜靜的學生。

　　他們的面前是一張張試卷，他們嚴肅的像那張白紙。

　　嗒嗒嗒的秒針激起了微小的波紋，也敲在了他們的心上。

　　他們的神情緊張而安寧，手中微觸的筆，靜立著，似乎從來不曾用過。

　　一寫起來就專注了，自信了，忘我了！百十個埋頭答卷的學生，如百十個雕刻的`石像，只有手中的筆和右臂在逐漸移動，時間仿佛靜止在此。方塊一樣，是語文的橫豎撇捺；圖形一樣，是數學的幾何模型；符咒一樣，是化學的表達公式；機密一樣，是政治的《憲法》大全。整個考場上，呈現出一場多么激烈，多么殘酷，多么壓迫的競爭哇——期末考試！

安塞腰鼓仿寫作文6

　　這一聲聲的吶喊，是龍舟手們平日里訓練中的汗水匯成的；這一聲聲吶喊，是龍舟手們對比賽的自信融成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們持之以恒的毅力造就而成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們積極進取、奮勇拼搏的意志鑄成的。剎那間，鏗鏘有力的鼓聲、激昂強壯的吶喊聲、剛勁有力的加油聲交織在一起，浮在明澈的江面上、鉆進我的心中、飄向那永無止境的遠方……實在是震耳欲聾、驚天動地、直沖云霄啊！

　　龍舟手們整齊劃一的劃槳動作，掀起了一圈圈翻騰的浪花，水聲愈來愈激烈。我閉上眼睛，細細聽，不住想起劉禹錫筆下的八月濤聲吼地來、想起張養浩心中的四時長吼半空雷、想起趙孟钅院Ｖ械牟ㄌ紊震大明湖。岸上的人們更加沸騰了，好似江中的水花不再是冰冷的，是熱血的、是澎湃的、是高昂的、是振奮的。

　　水是清的'，清得發藍，好似碧玉無瑕，琉璃光滑；風是停的，絲毫不動，宛如琥珀凝固，空氣凍結；那兩條橙紅的龍舟是靜的，蓄勢待發，就像那離弦之箭，出堂之彈，只待那一刻……

　　一聲令下，一觸即發。沒有絲毫猶豫，更無半分停頓，一瞬間，水，動了，成了白色的激蕩的浪花，風，起了，化作那雙龍競速的氣勢磅礴。空氣在他們的鑼鼓聲中融化了，變成聲聲吶喊，變成陣陣激動人心的水聲，變成那無可比擬描繪的速度與鼎沸之聲。

　　震撼的是聲音，而驚人的是速度和力量。如川中虎，水中龍，幾十條漢子博盡全力所換來的是超乎人們想象的速度。在這速度中，中華民族上千年來的歷史，伴浪花飛濺，耀耀生輝；在這速度中，中華民族上千年來的精神，伴人心昂揚，歷久彌堅；在這速度中，中華民族上千年來的文明，伴龍舟劈風斬浪，萬古流長……

安塞腰鼓仿寫作文7

　　空曠而寬闊的舞臺上，是眾多的散發著洶涌力量的武僧。

　　燈光輝映下，古銅色的額上閃爍著黃土地一般的金黃，閃爍著中華武術的光芒。

　　他們長棍在手，神色肅然而又蘊蓄著豪情，靜靜的，如一座座矗立在嵩山上的`鼎鐘。幾秒鐘的沉默，卻令人感到似是流淌過了幾個世紀，一時間，所有觀眾的目光拉向臺上。

　　忽地，動起來了！長棍如銀龍舞動，旋轉。劈空。前沖。撲地。戰栗。狂怒。一步一動，動作變換豐富，如雄獅爭斗，如餓虎撲食，干脆，有力，呼呼生風，驚天裂空。“喝”“哈”聲聲，鏗鏘雄偉，直沖下臺，一聲聲一下下敲擊在觀眾的心上。頓時，巍巍嵩山化為一股剛勁之氣，從武僧丹田中徐徐升起，隨著氣吞山河的吶喊聲一并迸射出來！動作變換自然迅疾，武僧時如蛟龍盤旋深潭，時如雄鷹翱翔天際，一個轉身，一個彈跳，伏于地上，躍于天上，身體已變成可以流動的溪水，可以舞動的綢緞，可以纏綿的歌聲。

　　好個中華武術！

　　讓人想到：十步不見人，千里不留行。

　　讓人想到：三杯吐然諾，五岳倒為輕。

　　一聲吶喊，棍隨手動，擲地有聲，混著臺下觀眾叫好聲，呼呼的風聲，融成一片，拍在墻上，掃在屋頂，打在地面，整個屋子都澎湃著少林武僧的剛勁豪邁。

　　武僧踏肩挽臂，身影堆疊，人成了一座山，一座巍巍的嵩山。武僧的一招一式，都化成綿綿的嵩山之氣。

　　音樂安靜下來，動作柔和起來，推臂，翻掌，緩伸腿，慢出腳。一招一式如嵩山之溪，徐徐之柳，飄順之緞。

　　流！流到觀眾耳內。飄！飄到觀眾眼中。裹！裹在觀眾心上。

　　再看，柔中含剛。看似無力、緩慢的動作，氣吞山河的氣勢卻直向觀眾襲來。一舉手，一抬足，滿滿蘊含著中華武術之魂！

　　好個中華武術！

　　眾人散開來，一座獨木橋抬了上來，二人分站橋兩側。忽然，一人從橋上翻過，快的僅有一片模糊的影子。緊接著，又是一人。幾人過去，橋上的兩人都擺開架勢，橋下的人也剛柔并做，同時轉動獨木橋，那二人沖上前去，切磋起來。推，拉，格，擋，一招一式，盡顯中華之氣。二人的動作漸漸模糊，幻化成一條潺潺的小溪，伴著空中的流云，從雄偉的嵩山肩上緩緩淌下，潤澤著鐘靈毓秀的嵩山黃土……

　　好個武舞交融，綿延了時光蓬勃了山河的中華武術！

　　隨著武僧最后一個動作的定格，帷幕緩緩拉下。

　　全場靜寂無聲……

　　好像過了幾個世紀……

　　掌聲雷動！

安塞腰鼓仿寫作文8

　　瞧！——

　　那是一群有活力，朝氣蓬勃的少年們！

　　他們隨著音樂的節拍，自然地配合舞伴跳著舞。他們的笑容，能融化人心窩；他們的舞姿，讓人感到鮮活的生命力；他們的汗水，將會化成明日燦爛的'陽光；他們的信念，是相同的堅持。

　　好不歡樂！

　　盡管舞蹈動作復雜，盡管汗水浸透了他們的臉頰，盡管手腳已經重的抬不起來，但是那信念一直支撐著他們，我們要堅持，我們是為了學校的榮耀，也是為了自己的榮耀。于是，他們的動作更用力了，更到位了，更努力了。

　　好不認真！

　　一想到自己即將站在舞臺上，即將面對驗收成果的評委，即將挑戰訓練已久的自己，心里不禁浮想很多練習場面，甚至想到我們得獎的笑容。

　　好不激動！

　　如果說，我們能將學習的精力分一些在娛樂上，充實一下自己的課余時間，讓自己在緊張學習的同時，心靈和身體能夠得到一定的放松，或許我們能做到更棒也說不定！

　　現在——

　　就讓我們的歡笑，在此刻爬上嘴角！

　　就讓我們的心靈，在此刻受到凈化！

　　就讓我們在此刻享受專屬于自己的青春！

　　就讓最真實的律動在此刻藏于我們的心間！

　　讓我們抬頭，挺胸，微笑，迎接美好的明天！

安塞腰鼓仿寫作文9

　　一對身殘志堅的舞者，一個個線條優美的舞姿，一個個堅強有力的瞬間

　　他們的腳下是屬于他們的舞臺，他們的舞蹈有著生命的律動。

　　燈光照亮了臺上的舞者，也照亮了觀眾的雙眸。

　　一舞起來便發狠了，忘情了，沒命了，兩個不完整的軀體如兩塊浴火重生的磐石，狂舞在觀眾面前。身體的殘缺沒有掩蓋住他們耀眼的光芒，雖然身體不完美，但他們完美地詮釋了舞蹈的生命力量。他們注入了鮮活的情感，注入了靈動的生命，釋放的一剎那，天地為之動容。舞臺上演繹著一個多么坎坷，多么頑強，多么完美的故事啊《牽手》！

　　這支舞使嘈雜的人群變得安靜了，使悲傷的故事變得振奮了，使巨大的困難變得渺小了。

　　使人想起：漂泊平年太坎坷，風霜歷盡志難磨。

　　使人想起：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

　　使人想起：烏云遮日一天，可遮不了長年。

　　兩位舞者用靈魂演繹著這個故事，他們的舞姿雖然沒有芭蕾的高雅，不如孔雀舞的絢麗，但他們對舞蹈的熱情深深打動了每一位觀眾的心。

　　女舞者痛苦地在地上掙扎，吶喊，她絕望，甚至失去了活下去的勇氣，灰暗的眸里，世界沒了色彩。這時，一根拐杖突兀地出現在她的視野，循著望去，男舞者堅定的`目光和他失去了左腿卻依然偉岸的身姿，似乎充滿了信任和鼓勵。當失去右臂的女舞者和失去左腿的男舞者相扶相持，緊緊相擁的時候，感動頓時如洪水決堤般淹沒了觀眾。

　　兩個殘缺的身軀，兩個相似的命運將他們聯系在一起。

　　他們就這樣牽著手，在舞臺上盡情地綻放著。

　　臺上的表演是無言的，可此時無聲勝有聲，這種獨一無二的肢體語言，這樣連貫默契的動作，讓每一位觀眾潸然淚下。

　　每一個舞姿都充滿了舞者的情感，每一個舞姿都堅定不移，每一個舞姿都使人沉浸在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

　　好一支扣人心弦，耐人尋味的《牽手》！

　　愈舞愈烈，形成了沉重而紛飛的思緒！

　　愈舞愈烈，思緒中不存在任何隱秘！

　　愈舞愈烈，從一根拐杖入手，兩位舞者的殘缺構成了人世間最美妙的圖畫，他們用殘缺的肢體語言，欲言又止的眼神，將人生遭遇挫折的痛苦、艱辛和擁有友情、重獲新生的喜悅表達得淋漓盡致。

　　當他們完成最后一個舞姿的時候，觀眾驀然安靜了，以致使人對他們心疼至極了。

　　簡直像來到了另一個星球。

　　眼前是兩個模糊而堅毅的身影。

安塞腰鼓仿寫作文10

　　看——

　　他們舞了起來。元氣淋漓的舞姿，美妙嫻熟的動作，多情明亮的`眼神。一瞬間，飛速向你襲來。似孔雀開屏，似牡丹綻放，似飛龍翱翔。他們在盡情揮灑汗水，在優秀中追求完美，在音樂中尋找生命。舞臺上爆出一場多么優美，多么靈動，多么熱烈的舞蹈啊！

　　這舞蹈，使冷清的空氣火熱起來，使沉靜的燈光跳躍起來，是平淡的生命蓬勃起來。

安塞腰鼓仿寫作文11

　　觀眾席早已坐得密密麻麻。

　　冰場上漸漸漫上白霧，與觀眾的心一同懸在半空，等待著，期盼著。

　　慢慢地燈光暗了下來，觀眾席上一片寂靜，仿佛沒有一個人。

　　這時：

　　瞧！——

　　他出場了，當燈光照射周身，鋼琴前奏初始，觀眾目光聚焦，當他緩緩抬起頭，眸如邃辰，舞臺從這一刻起便是屬于他了。那書法一般，是行云流水般流暢的滑行;那黃金螺旋般，是刀尖在冰面劃過的痕跡；那蜻蜓點水般，是他飛旋后落地后輕快的姿態；那冰晶一般，是微閃的入戲的瞳孔。仿佛這曲安魂樂不是為他而奏，卻是為他而生。頃刻，極靜的觀眾席頓時爆發出雷鳴般的掌聲，贊嘆聲不絕于耳。使這冰的天堂被掌聲，歡呼聲，和眾人激動的表情渲染得如烈火的世界一般。和著音樂，他的每個回眸，每個轉身，每個騰空皆是令心靈治愈，對人情世故的無奈感傷也好，對往日瑣事的焦頭爛額也罷，一切的一切都為他的舞姿所凈化，所安撫，找到歸宿。

　　“飄如游云，矯若游龍”是他那如王羲之筆勢般常變卻不失本色的姿態。

　　“蕭蕭肅肅，爽朗清舉”是他屢屢獲獎，年輕有為卻仍不驕不躁，瀟灑清逸的氣質。

　　“殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽”他所略過的冰面仿佛被賦予了生命，生出春天。

　　容不得優柔寡斷，舉棋不定，與絲毫失誤。是斬釘截鐵，落棋無悔，快刀斬亂麻般的果斷。

　　“冰上人如玉，公子世無雙”

　　好一個瀟灑飄逸的舞姿！

　　每一次落地，刀尖落在冰面的聲聲，如折竹聲般清脆。每一尺滑行，在冰面劃過，都是如此流暢，發出嗽嗽聲是如此悅耳，令心中的一切冗雜好似順著那一道道劃痕化解。

　　嗽嗽嗽嗽的含蓄的抒情，嗽嗽嗽嗽的`艱苦的磨煉，嗽嗽嗽嗽的刀尖揚起的鉆石般璀璨的冰花，嗽嗽嗽嗽的愁緒的發生和排解。

　　好一個瀟灑飄逸的舞姿！

　　還記得在15年花滑世界總決賽奪冠那場。他的手臂，頭，甚至是眼神都完美地還原了《陰陽師》中二次元人物的動作，一顰一笑，一回眸一展臂，一躍起一落地，皆是與原作分毫無差，他的舞姿震撼著你，是你開始懷疑他是不是從二次元中走出來的人物。賽場上，同是滑者卻驚異于他那完美的舞姿是如何形成的。爽朗粗曠的黃土高坡，跳不出如此多情的舞蹈，使我們對他產生由衷的喜愛與敬佩。

　　好一個羽生結弦！好一個瀟灑飄逸的舞姿！

　　每一個舞姿都洋溢著情感，每一個舞姿都充滿了青春，每一個舞姿都交雜著汗水與傷痕，每一個舞姿都讓人沉浸在藝術的享受中，讓人嘆為觀止。

　　好一個安仁自若、翩如驚鴻、婉若游龍的舞姿！

　　愈舞愈狂！一切困苦，愁緒在此煙消云散。

　　愈舞愈狂！所有疑慮在此便如過往云煙不復而存。

　　愈舞愈狂！現實與虛擬，止步與前行，遲疑與果斷，夢想與虛妄在這舞姿中交雜！融合！凝煉！堅固！飛旋！升華！掌聲震耳欲聾，震耳欲聾……

　　當它戛然而止時，時間仿佛靜止，世界出奇的寂靜，又有一絲尋不到這舞姿的迷茫，以至于人們都沉溺其間，無法自拔。

　　好似來到昆侖山頂。

　　腦海中是白茫茫的冰雪……

　　驟雨

安塞腰鼓仿寫作文12

　　一群茂騰騰的少年。

　　他們架著車隊,從寺廟里出發。面容樸實，像廟中神像。

　　和浩的春風吹動了廟里飄出的香煙,也吹飄了他們頭上的綁帶。

　　他們一動不動地站著,神情昂然,怒視著前方,似乎從未猶豫過。

　　但是,當領頭一個喊道,關帝起駕！

　　看!——他們動了,車上的人敲鑼打鼓，車下的奮力往前推。

　　嗨！哈！嗨！…喊聲與鑼鼓聲打成一片,一響起來就動情了！忘我了！沒命了！如數十個關帝的`死士,如沖鋒的野牛，車上的鼓鑼手忘情卻節奏地敲打著,氣勢排山倒海，摧枯拉朽!冰雹一般，是磅礴的鼓聲;海嘯一般,是鏗鏘的吼叫聲；斗虎一樣，是強建的風姿。這么小的村落,卻爆出一場多么火烈的盛典！

　　——關帝，出巡！

安塞腰鼓仿寫作文13

　　黑云急速聚集，雷聲低吼，天地將降臨暴雨。

　　霎時一聲雷炸開，蓋過無數悶聲，帶來狂風暴雨。雨一下起來就發狠了，狂暴了，兇猛了！千萬滴雨水墜落而下，數千萬顆晶瑩易碎的彈珠，炸裂在你面前。鐵針一樣，是細尖的雨滴；流星一樣，是折射的微光；搖滾樂一樣，是雜亂的雨聲；神龍一樣，是爆發的雷聲。珠江三角洲上，爆發一場多么痛快，多么灑脫，多么無拘無束的暴風雨哇！

　　這暴雨，使炎熱的'空氣立即變得冰冷了，使明朗的天空立即變得昏暗了，使安靜的世界立即變得熱鬧了。

　　使人想起：女媧補天時，石破天驚補天坑。

　　使人想起：天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。

　　使人想起：安靜了又狂熱，狂熱了又安靜，爾后最終爆發了的痛痛快快。

　　容不得忍耐，容不得躊躇，容不得沉悶，是發泄了，打破了，狂怒了的那么一股勁！

　　好一場暴雨！

安塞腰鼓仿寫作文14

　　一唱起來就沒命了，發狠了，忘情了！千百個守衛家園的兒女，如千百只猛虎怒視著敵人。驟雨一樣，是激戰的場面；落石一般，是沉重的步伐；烈火一般，是燃燒的斗志；狂風一樣，是憤怒的`吼叫；火花一樣，是充血的眼睛。舞臺上，爆出一首多么激烈，多么動人，多么豪放的歌曲啊——黃河頌！

安塞腰鼓仿寫作文15

　　一群意氣風發的少年。

　　他們的身后是廣袤的操場，他們熱烈的就像赤紅的跑道。初春還帶著涼氣的，風吹動了樹也吹動了他們的頭發。他們站得整齊而挺拔，安安靜靜的似乎不曾動過。

　　但是，隨著象征開始的廣播令下，他們一組一組地散布開來。一跑起來就風馳電掣，健步如飛，流星趕月了。百十個飛揚的少年如百十發剛離弦的箭，在你的面前眼花繚亂。狂風一樣，是飛揚的腳步；雄獅一樣，是強健的體魄；暴雨一樣，是極速的動作；火光一樣，是智慧的眼神！偌大校園里，發生著一場氣勢磅礴，波瀾壯闊，排山倒海的活動啊——定向越野。

　　使人想起：這是年輕的后生。

　　使人想起：這是中華民族的充滿無限可能的來來。

　　使人想起：隱忍后又猶豫，猶豫后又低吼，爾后最終爆發了的痛痛快快。

　　容不得忍耐，容不得躊躇，容不得沉悶。是發泄了，打破了，狂怒了的那么一股勁兒！

　　好一個定向越野！使偌大的`校園狹小起來，使微涼的春天燥熱起來，使沉睡的世界變得神采奕奕了，使平穩的呼吸急促起來，使節奏的心亢奮起來！百十個少年跟著地圖的標記尋找隱藏的標記點，圍在一邊的老師心也開始揪了起來。

　　幾十個標記點發出清脆的響聲，滴滴，滴滴，回旋在校園里，回旋在耳畔，回旋在心口。少年們的臉龐，發梢，衣服，全都被汗浸濕了，每一個動作都充滿勁道，每一個動作都嘩嘩帶風，每一個動作都是思維和反應的匆匆變換，使人驚異于年輕的軀體居然可以釋放出如此磅礴的力量！

　　美麗的校園啊，你培養出了這些意氣風發的少年，也只有你，才能承受如此驚心動魄，志高氣揚的奔跑與夢想。除了校園，哪里還能產出這么富有活力的少年呢？

　　好一個氣勢磅礴，舉世無雙的定向越野！

　　愈跑愈烈！形體成了迅速而遇充滿力量的閃電！

　　愈跑愈烈！思緒中不存任何雜念！

　　愈跑愈烈！思考與選擇，速度和準確，都在這動作中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片…

　　當滴滴的打卡聲停止時，整個世界沉靜下來了。宛如到了另一個星球。