遼寧省普通高等學校黨校工作暫行條例

時間：2024-10-15 06:42:42 條例

遼寧省普通高等學校黨校工作暫行條例

　　導語：黨校還承擔著黨的建設理論的研究，以及對黨組織和黨員狀況的調查研究等任務。下面是小編收集的遼寧省普通高等學校黨校工作暫行條例，歡迎閱讀。

遼寧省普通高等學校黨校工作暫行條例

　　第一章總則

　　第一條根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨校工作暫行條例》和《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》的有關規定，為進一步加強全省普通高等學校黨校的規范化建設，使之在高等教育改革發展中發揮重要作用，結合我省高等學校實際，特制定本條例。

　　第二條高等學校黨校是在學校黨委直接領導下培訓黨員、干部、入黨積極分子和高級知識分子、中青年業務骨干的學校;是學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策以及黨的基礎知識、基本理論的重要陣地;是黨委的重要工作部門。

　　第三條高等學校黨委要從全面貫徹黨的教育方針，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者的接班人的戰略高度，充分認識學校黨校的地位和作用，把黨校工作作為加強高校黨的'建設的重要領域，高度重視、擺上位置、切實抓好。把高校黨校辦成學校黨員、干部、師生增強黨性鍛煉的熔爐。

　　第四條黨校的教育方針是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的基本路線，以研究高校黨的建設理論和實踐問題為中心，堅持理論聯系實際的方針，努力培養和建設黨性強、業務精的高校黨員隊伍，充分發揮理論教育“陣地”作用，成為高校黨員干部師生增強黨性鍛煉的熔爐。

　　第五條黨校的主要任務：

　　(一) 培訓高校中層黨政領導干部及后備干部;

　　(二) 培訓黨員(含預備黨員);

　　(三) 培訓入黨積極分子;

　　(四) 專、兼職黨務干部的業務培訓;

　　(五) 有條件的學校，也可根據黨委的部署，舉辦高級知識分子、中青年業務骨干的政治理論專題培訓班;

　　(六) 組織有針對性的專題研討班;

　　(七) 開展高校黨建的理論研究;

　　(八) 協助組織、人事部門對培訓人員接受培訓期間的表現進行考核、考察;

　　(九) 校黨委交辦的其他任務。

　　第六條黨校的干部、教師必須在政治直自覺地同黨中央保持一致，堅持發揚黨的優良傳統和作風，以改革創新精神辦好黨校。

　　第二章黨校的設置和領導體制

　　第七條《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》規定：“高等學校黨的委員會應建立黨校”。師生員工總數在3000人以下的高校，學校黨校可與黨委組織部合署辦公。規模較大的學校，除獨立置黨校外，院(系)可建立分校。學校黨校和院(系)分校的培訓對象應有明確分工。

　　第八條學校黨委對黨校實行思想、政治、組織上的全面領導。

　　(一) 圍繞全黨工作大局和全校中心工作，把握黨校正確的辦學方向;

　　(二) 傳達上級黨委的重要方針、政策和決定，并對黨校工作進行督促檢查;

　　(一) 指導制定黨校各類人員的培訓政策和規劃;

　　(二) 加強黨校領導班子的思想、組織、作風建設;

　　(三) 加強黨校專兼職教師的隊伍和干部隊伍的建設;

　　(四) 及時研究解決黨校工作中的.重大問題，協調學校黨政有關部門支持黨校工作，為黨校提供必備的辦學和工作條例。

　　第九條黨校校長由學校黨委書記或分管副書記兼任，主持日常工作的副校長按黨委職能部門正職級別選配。分校校長可由院(系)黨委(總支)書記兼任。

　　第十條黨校實行校務委員會(簡稱校委會)領導體制。校委會由校長、副校長和委員組成。校委會委員一般由校黨委部門負責人兼任，并由校黨委予以正式任免。校委會在校長或黨務副校長主持下全面負責黨校工作。主持黨校日常工作的副校長，應列席與黨校工作有關的校黨委(或常委)會議。

　　第十一條師生員工總數在5000人以下的高校，設專職副校長或工作人員2人;5000人以上的高校可增設工作人員1-2人。

　　第十二條校黨校與院(系)分黨校的工作關系是業務指導關系。

　　黨校的培訓計劃提出意見或建議;

　　(一) 對分黨校的培訓內容進行指導;

　　(二) 幫助協調分黨校開展工作所必需的有關事宜。

　　第十三條黨校工作作為考核評估高校黨建工作的重要內容。

　　第三章培訓與科研

　　第十四條黨校的培訓內容主要有：

　　(一) 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想;

　　(二) 黨的路線、方針、政策;

　　(三) 黨的基礎知識和黨建基本理論;

　　(四) 時事政治和現代科技知識;

　　(五) 高等教育改革發展及學校的重要改革發展問題;

　　(六) 領導科學及高等教育管理理論。

　　第十五條：黨性教育是黨校的必修課。黨校培訓工作要突出黨性教育的特點，要把進行黨性教育、加強黨性鍛煉貫穿于培訓工作始終。

　　第十六條：黨校的培訓形式要注重改革創新、靈活多樣、講究實效。可采取長班與短班相結合;半脫產與業余相結合;系統講授與專題研討相結合;集中培訓與個人自學相結合;理論培訓與社會考察相結合等多種培訓形式。

　　第十七條的`培訓方法應考慮培訓對象的特點和培訓目的、內容的具體要法語，綜合運用有效方法。堅持理論聯系實際，著力提高參訓人員運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決實際問題的能力。緊密聯系黨的全局工作的實際;緊密聯系歷史時代和當前我國社會發展的實際。

　　第十八條領導應經常了解黨校工作情況，重要的培訓班，黨委主要領導應親自主持或做專題報告。

　　第十九條學校中層以下(含中層)黨政領導干部在任職期內均須參加相應的培訓。擬提拔為副處級以上的領導干部原則上應先培訓后上崗，因特殊原因未接受培訓的，應在提拔后的當年內安排接受相應的培訓。

　　第二十條黨校的專、兼職工作人員要結合工作實際，積極開展理論研究，以提高理論水平和工作質量。校黨委和行政領導對黨校專、兼職工作人員開避孕藥理論研究工作給予大力支持。對他們在申報課題立項、劃撥經費及成果評審等方面與校內從事專業科研等同對待。

　　第四章隊伍建設

　　第二十一條黨校應根據工作需要建立一支相對穩定、結構合理、素質較高的專兼職結合、以兼職為主的教師隊伍。也可以聘請校外的有關領導、專家和著名人特作為黨校兼職教師。

　　第二十二條聘請兼職教師(包括校內外)，要以黨校校長的'名義頒發聘書。兼職教師在黨校的工作量累計加入本人的教學工作總量之中，并按相應規定給付講課酬金。

　　第二十三條黨委要從政治、業務、生活上關心黨校的專兼職教師和工作人員。安排他們閱讀有關文件，參加有關會議或有關調研考察活動。力所能及地幫助他們解決生活上的實際困難。

　　第二十四條黨校隊伍建設的重點是提高教師隊伍的素質。黨校教師必須做到：具有履行職責需要的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論水平，自覺實踐“三個代表”重要思想;具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執行黨的基本路線和各項方針政策。自覺同黨中央保持高度一致;堅持解決思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，堅持理論聯系實際，愛崗敬業、勤奮鉆研，言傳身教、教書育人、為人師表。

　　第二十五條黨校的專職教師和管理干部可列入“兩課”或社科教師系列評聘專業技術職務。