懷著善意的心生活隨筆
我曾經受過苦，曾經失望過，曾經體會過“死亡”，于是我以我在這偉大的世界里為樂。
“我相信你的愛。”讓這句話做我的最后的話語。
———— 泰戈爾
【一】
今天上午，我去了一趟學生處學生管理科，找祭學民老師。
因為上周黨委宣傳部的王天博老師推薦我去學生處給祭老師當助理。到辦公室之后，老師說要去學院里填一個“輔導員助理”的申請表，上交、審核，經過一系列程序之后，成功的話才會正式聘用。
于是我快馬加鞭的到達了我們院的學生辦公室，跟夏老師（學院團委書記）交代了事情原委之后，老師給我印了三分申請表，讓我填寫完畢之后交到校團委去。于此同時，夏老師跟我說學校“研究生支教團”要開始招募了，鑒于我以前經常組織支教活動，并且在愛心公益
服務方面突出一些，說讓希望我好好考慮考慮。
研究生支教團是我們學校有名的支教團，在貴州省遵義市余慶縣、內蒙古自治區通遼市開魯縣組織開展西部支教活動，每一屆都由12名大四應屆畢業生組成，今年已經是第十九屆了。支教團成員參加完一年的支教服務，就能在學校免試攻讀碩士學位，時限為兩年或者三年。
回到寢室，我把這個消息告訴閨蜜。她問我是怎么想的，我一時沒回答上來。
邊填寫助理申請表邊思考，繼而陷入沉默了......
“就支教這個事兒來說，我非常想，也非常愿意去做，可是我不想在我們學校讀研究生。我放下手中的筆，非常嚴肅的回答道。
“那你就跟著自己最初的想法走呀，本來在你的計劃里就沒有這茬事。”閨蜜也很認真誠懇的這樣回應了我。因為她知道我做什么事情是最開心的。
客觀的說，參加西部計劃繼而保研，簡單說，其中有兩點核心誘惑。
其一，可以豐富自己的人生經歷。去西部支教，生活上雖然較為艱苦，但對于一個人的成長和歷練來說，不得不說是一筆非常寶貴財富。
其二，免去了研究生考試的環節，直接攻讀碩士學位。
這第一點，當然是毋庸置疑了。但是這第二點，就需要多加思量了，因為保研保的是本校。如果選擇去支教，那么就意味著還要在農大待兩年或者三年，其實我個人是不想再繼續待在東北了。這都不算是重點，重點是我對于本專業、學院的專業興趣不是很濃烈，自身也認為自己沒有搞生物研究這樣的學術能力。雖然我們學校也有人文學院，可是學校里的這些涉文專業沒有一個是我想要念的。
所以綜上所述，如果只是為了一張碩士文憑去支教一年，返校之后念著自己并不喜歡或者并不感興趣的專業，那么想必碩士的那兩三年，絕對是相當痛苦的。即使支教的那一年，是由多么的豐富和充實，可心中的落差以及把時間花在不喜歡的專業上面，難道自己不會備受身心的折磨嗎？
我一直認為，念研究生是人生非常重大的選擇。它的重大并不是說，畢業后的那一張文憑可以成為你進入社會去“掠奪”社會資源的工具，而是它應當對于你的人格、修養、格局、三觀以及整個人的素質等等各方面養成，都起著一個極其關鍵的作用，讓你這個人能夠有一個向上的質的飛躍和蛻變。
這才是讀研究生應當有的正當的并且嚴肅的價值觀。
在今年學子之星頒獎的時候。認識了一位學姐，她也參加了學校第十八屆研究生支教團，現在正在貴州支教。我發微信問她支教的生活過的怎么樣。
姐姐說，雖然累，但做著自己喜歡的事情，她覺得很開心也很充實。我把我這邊的情況和我的想法跟姐姐說了些，她說了這么一句話：
“路是自己選擇的，喜歡支教，工作了，研究生也都能夠做。況且志愿服務不在于是不是支教，什么都可以。最重要的是有一顆向善的心。”
最重要的是一顆向善的心......
“聽姐這么一說，我就有底氣啦！...謝謝姐姐，我會努力的！”
跟學姐聊完之后，感覺自己豁然開朗了不少。支教的經歷固然想去體驗，但也要有長遠的眼光，并且遵從自己內心最真實的聲音才是。有一顆向善的心，充滿愛和陽光，生活同樣充實、精彩。
【二】
晚上，和閨蜜去體育場跑步。
伴著朦朦朧朧的月色，體育場上音樂聲很大，大部分是跳街舞的同學，也有些同學在打羽毛球，還有像我們一樣簡簡單單鍛煉身體的。暖咖啡屋那邊也隱隱約約傳來了吉他彈唱的聲音。
到了夜晚你總會發現，有些熱鬧和安靜，在這個城市的燈火下，都顯得如此和諧、安詳。
正如泰戈爾所說，“我以我在這偉大的世界里為樂”，盡管我們都曾受過苦，失望過，甚至體驗過“死亡”，但“我相信你的愛”，所以我愿意去忍受、承擔，然后安靜的存活著，且毫無抱怨、加以摯誠地感恩的，以這“存活”為樂，只因為這愛的出發點是一顆善意的心。
史鐵生說，人類的苦難是根本性的。無法逃避，更無法去除。我們只能拼命的去尋找那一雙“最后的眼睛”，以鮮活的生命不斷地向眼前的黑夜去問路，不斷自語、冥思、夢想、祈禱、懺悔......
因為在現實之外，我們總有一份自由和期盼。
所以我們需要更多的，面對根本性苦難的練習。
而這“練習”的底氣、志氣與骨氣，大抵都來源于一顆向善的心吧。
在今后成長的路上，還會有許多的誘惑、迷茫，到那時候，也請多問問自己的最真實的內心。原則是：永遠不要讓自己僵死在現實里，并且要維護和壯大你的夢想，尤其是夢想的能力。
2016.9.6.于長春·農大
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