小學生三年級校園隨筆
在學習、工作生活中，大家都知道隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編整理的小學生三年級校園隨筆，歡迎閱讀與收藏。
小學生三年級校園隨筆1
過程最美，它帶給人們更多的體驗，更多的啟迪,更多的快樂。
結果固然重要，但過程卻必不可少的。只有經歷過的人，才會懂得!只有經歷過，才會珍惜!只有經歷過!才知最美!
現在的人們，往往沉迷于結局之美中，享受自己來之不易成果，他們往往忽略了在創造這樣一個美好的結果中所經歷的一切，那就是過程。
我就有一個這樣的過程，一個登山的過程。
想必有許多人都去登過山;想必有很多人在登山途中，放棄了，他們屬于這中間的淘汰者;然而也有一些人，他們堅持到了最后，他們就是這些登山人中的勝利者，我也屬于后者，那個勝利者!
曾把登山想象的很容易，“不就是登個山嘛，他們能登上，我肯定也能!”然而在我真正經歷它時，才知道這究竟是一次怎樣的滋味，尤其對我這個從未吃過苦又極其缺乏毅力的人來說就更加難以承受了。不一會兒，缺乏鍛煉的我體能消耗過大，覺得有點體力不支，于是我畏懼了，猶豫了，此時我立刻想到了放棄，腳步也隨之慢了下來，“不登了，反正有那么多人還沒我登的高呢!”“加油，堅持，你要甘做懦夫嗎?你會成功的，再堅持點，你一定會成功的。”腦子里又有一個信念在鼓勵我，此時我堅強的個性仿佛突然被激活，于是咬咬牙，又添了幾分信念與勇氣，邁著堅定的腳步，一步一步的朝著目標前行。一個個的臺階被我踩在腳下，一顆顆參照物也被我拋在身后，眼前不遠處的白云仿佛觸手可及，抬頭仰望山頂，我激動不已，因為我就要登上山頂，絲毫不敢懈怠，帶著我的執著堅定的前行。
終于，我登上了頂峰，我成功了。環視四周，一切仿佛在夢里一般，一花一木顯得那么安靜自然，這里的空氣是那樣的清新，白云是那樣的悠閑，天空是那樣的深邃而湛藍。閉上眼，呼吸著這里清涼的空氣，竟是那樣的芬芳怡人……
我真的成功了嗎?站在這高高的屬于我的山頂，我悄悄的問，可是我又怎能忘記來時的路是怎樣的坎坷，怎樣的艱辛，揮霍了我多少青春的'汗水和努力，一路走來，結果我竟是如此的平靜，如此的淡然。睜開眼，伸出雙手仔細地觸摸著眼前的一草一木，一花一石......
沒有沾沾自喜，沒有歡呼雀躍，沒有大聲呼喊，此時的我竟是這樣的平靜，如果當時我真的選擇放棄，又怎能如此的幸運，能站在這里來沐浴清風，沐浴陽光，沐浴那圣潔的藍天，白云?我想這一切的一切都要歸功于我一路走來的堅持。
這次登山使我深深的懂得了：只要你肯堅持，努力，一切皆有可能。它讓我真真切切地感受到了，“堅持，最重要!”它也定會鼓勵我去為今后人生中一個又一個的目標去努力，去拼搏，去奮斗。
開頭之美，屬于每一個人;結局之美，屬于每一個優勝者;過程之美，則屬于每一個曾經經歷過它，感受它，珍惜它的每一個人!
過程之美，過程最美!
我經歷過，我得到過，我付出過，我收獲過!
不要僅僅只做了開頭，而放棄了過程;不要僅僅只為了結果，而忽略了過程!
因為，過程最美。
小學生三年級校園隨筆2
我的學校有精致的假山，有美麗的花壇，我最喜歡的景物卻是位于沙坑旁的`不顯眼的、被我叫做“綠色花園”的地方。
春天，“綠色花園”遍地都是新生長的嫩綠小草，圍墻上也滿是爬山虎，就像一片綠色的海洋，那棵枇杷樹也長出了新芽，它們迫不及待地從樹枝里鉆出來，好奇地打量著這個世界，一片欣欣向榮的景象。
夏天，枇杷樹枝繁葉茂，葉子一簇堆著另一簇，不留一點兒空隙，那綠葉，明亮地照著眼睛，仿佛每一片綠葉上都有生命在顫動。爬山虎綠得沉郁，如同一湖濃郁的湖水，顯得虎虎有生氣。
秋天，草地上開滿了野花，有紅的、白的、黃的、藍的、紫的，一朵朵野花像一個個小姑娘，在爭先恐后地向人們展示自己的風姿。從遠處看，爬山虎就像一團燃燒的火焰。枇杷樹結出的小果子，黃中帶綠，像可愛的胖娃娃，三個一群，五個一伙，正開開心心地玩游戲呢!偶爾有螞蟻匆匆爬過，仿佛在說：“冬天快來了，我們要冬眠了，明年春天再見!”
冬天，小草枯黃了，只有枇杷樹還在頑強地抵抗寒風的侵襲。
“綠色花園”伴我度過了一個又一個快樂的課間，在我眼里，沒有哪一個花園比得上它。
小學生三年級校園隨筆3
水中魚，魚中水，二者就是這樣一種親密的關系，我說我是一條魚，水不敢不應。
無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛，純潔的心靈給足了我勇氣，就算是洪水泛濫，傾盆大雨，也阻擋不了勇往直前的信念。
《海底總動員》里，有3條善良的鯉魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小鯉魚的媽媽已經死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的游行，看起來它們父子很脆弱，可在內心它們是那么的堅強、勇敢，一起度過重重難關，每一次風雨過后，都能見到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。
那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰這場戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會像大西洋里那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛心。
媽媽常說我太過與癡迷，不錯，我對水確實有著一份清純的愛，對于水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖說我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優秀，凡事重在參與。現在最大的夢想就是住在河邊，白天的`時候，自然的聲音是最優美的音樂，所有的自然成員，都在觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩重的魚，它靜靜地在水里，悄悄的和水說些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實的對話，沒有謊言和欺騙，當它流淚的時候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，她正在洗澡，身上發出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來飛去，當她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點點頭說“孩子，我已經把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的'天空，自己的力量要比我幫你的更強大，你是一條好魚，我們都相信你”，說完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。
魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
小學生三年級校園隨筆4
今天練完琴從琴行出來，雨水很配合的從天際滑落。我將手中的傘撐開，可狂暴的雨水卻更加配合的繞過傘的阻攔，不斷的打在我的身上，直到它們自己變得粉身碎骨。
我無言，只是默默的將傘收起，從已經與衣服親密接觸的兜里拿出鑰匙，打開車鎖，轉身上車。
我在雨中飛馳――當然，我的飆車技術一向很好，就連班里的男生也很少有幾個能和我并駕齊驅的。我喜歡飛車的`感覺，尤其是在雨中飛車的感覺――雖然這是警察叔叔所不允許的，因為它可以使我拋棄，不，應該是暫時忘卻一切煩惱，一切悲傷，一切負擔。而只有在雨中，才會使我更加放松，更加無拘無束，甚至可以說是放肆――我覺得這是我靈魂的一次解脫。
我們這一代人，每天與考試作戰，在題海中奮斗，再加上來自老師，家長，甚至是來自我們自己，來自社會的壓力，讓我們被壓得喘不過氣來。我曾在一篇文章中打過這樣一個比喻“我們像蝸牛一樣在道路上趲行。”我自我感覺這句話很經典，雖然我們像蝸牛一樣背負著重擔，但還得努力快點前行，不能有絲毫松懈，否則，別人就會毫不留情地超過你。
我們這一代，在老一輩眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我們自己才能體會得到的。
小學生三年級校園隨筆5
筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動，心中的思緒是亂的，像麻，很亂，又解不開;現在的心情，不知道要用什么詞語來形容，也許大家都一樣，在寫畢業感言時的心情都是這樣的嗎?不知道，我只知道，心中剩下的，只有難過六年的友誼就要在今年破除嗎?會嗎?六年里的開心，快樂，難過，悲傷，委屈都要在今年煙消云散?六年了，我們的友誼已經扎根，牢牢地在這片大地上扎根，不可能破碎的!這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。
六年級，壓力總是大的;六年級，感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的女生男生，舍不得曾經輔導我們的`老師們，舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍，但終歸是要離開，我們還是得面對我認為殘酷的現實，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑如果這點分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離?事實如此，我們要分開了。
如果，老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂，但是，同學們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。
面對吧，這是沒有辦法的事情，不可以改變的，珍惜現在和同學們在一起的開心時光，畢竟快樂第一嘛!
小學生三年級校園隨筆6
其實，這個星期并沒有發生什么大事，唯一使我們全班高興的事就是跳八字比賽，我們班得了個第一。這并不是只有參加比賽的同學努力了。我們所有的人都為之而付出了努力。第一名是我們努力的結果。
我不是參加跳繩比賽的同學。但我也為之付出了努力。我是負責計時的.同學，因為我有一塊很大的，藍色的手表。每次都是計時3分鐘。
還有的同學數數。有的同學在旁邊打氣、加油。
我們在比賽前練習了很多很多次，不過，只計了四次時。第一次，我們三分鐘跳了二百一十六個，第二次，我們三分鐘跳了二百三十八個，第三次，我們三分鐘跳了二百四十八個，第四次，我們三分鐘跳了二百八十一個。我們每一次試跳都有進步。
我們最終的了第一，肯定有很多班不服氣。如果別的班要是看了我們為這次比賽所付出的努力，別的班肯定心服口服。
我們早已下了決心，我們一定要勝利。因為上學期的拔河比賽和跳繩比賽我們就沒勝，這次我們一定要勝，抱著這樣的決心，我們勝了。
在比賽時。我們跳得非常快。我沒有數，反正最后是三百零六個，這速度非常驚人，大概相當于每秒鐘就跳一點七五個。
直到現在，我心里都非常興奮，我們班后面有五張獎狀，現在，終于可以補上那一角拼成一個長方形了。
小學生三年級校園隨筆7
生活中，有許多好人好事值得我們去歌頌，去學習。這些好人好事讓這個世界變得更美麗，更完美。
我們身邊的好人好事有很多很多，無處不在。在一個炎熱的夏天，太陽正在盡情地揮灑自我的光芒與能量，人們因為疲憊而睜不開自我的雙眼，散發出來的熱氣，讓人們滿頭大汗。
就在這時，一位白發蒼蒼的老奶奶正在車站等巴士，而在這位老奶奶的旁邊有一位年輕的小伙子，他也在等車。小伙子身穿白襯衫，戴著一頂鴨舌帽，手里拿著重重的行李。天氣的燥熱讓人抵擋不住，讓人感到無比煩躁。這時，正在等車的老奶奶似乎抵擋不住這股燥熱，她臉色蒼白，全身無力，看上去十分疲憊。突然，老奶奶半身蹲下，兩手碰地，之后暈倒在地了。旁邊的小伙子看到老奶奶暈倒在地，二話不說，連忙放下手里重重的行李，走過去扶起老奶奶，立即把老奶奶送進醫院。經過醫生的診斷，老奶奶是中暑了，中暑的原因是因為天氣太熱了，老奶奶抵擋不住，所以就中暑了。好在送來及時，要不就會有生命危險了。
經過醫生和小伙子的配合幫忙，老奶奶逐漸好轉，感到好多了。她十分感激起來，對這小伙子說道;“小伙子，你人真好，要不是你，此刻我也不會這么快好，也不明白我會怎樣樣。多謝你，小伙子。”“不用謝，這些是我們應當做的.，相信今日如果我不在現場，你也會獲救的。要換作是別人，也會這樣做的。”
我們身邊的好人好事，無處不在。在生活中，我們不僅僅要善于發現這些好人好事，更要做一個好人。讓我們的世界充滿愛。
小學生三年級校園隨筆8
那是一個烈日炎炎的午時。
炎熱的太陽燒烤著大地，知了不停地鳴叫，樹葉也被曬焉了，大家都涌向了茶館，我也乘機沖了進去，老板頭上豆大的汗珠不停地往下流，卻還樂意的為我們服務，我們還在享受著茶水的清涼。過了許久，一位老大爺注視著那里，大家都注意到了他，那突突的喉結上下滑動著，嘴里還不時的咽著吐沫。這時，老板也發現了他，也熱情的`招呼他說：“老大爺，天氣怪熱的，來喝碗涼茶，解解渴吧。”
老大爺向前走了一步，可想了想，還是把腿退了回去。
這時，一個壯年看可是去，說：“老大爺，不就一碗茶嘛，你去喝，我請客。”
老大爺似乎也動了心，他向前走了幾步，可又停了下來，老板說：“老大爺，快來吧，別猶豫了。”這時，他再也忍不住了，走向了茶館，老板給了他一碗涼茶，他拿起來一口氣喝了下去，擦擦嘴，拿著碗，好像在想什么，老板說：“是不是還要啊?”“不是，多謝了。”“那你把碗給我啊。”大家都坐在那里，看著老大爺。他說：“能不能把碗賣給我啊?”“什么，你要這碗?”“我……我……有肝炎，怕……傳染。”說著，便放下了一元錢，拿著碗走了。過了許久，我們才回過神來，望著老大爺的背影，這似乎給了我心靈一擊。我們才明白，老大爺當時的猶豫不決，是為了他人著想。正是這個年過半百的老人，處處為他人著想，為了別人，自我苦點，又算得了什么呢?難道這種精神不值得我們學習嗎?
經過了這件事，我明白了為他人著想的意義，我必須要做個與老大爺一樣為他人著想的好人。
小學生三年級校園隨筆9
我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的班級。在陽光下，大門兩旁的松樹顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
班級門前是操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
松樹前面就是美麗的班級了，每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。
班級兩旁的.墻壁更是美。上面畫著許多有趣的讀書故事，激勵大家好好學習，發奮讀書。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福!
小學生三年級校園隨筆10
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們和老師一說完再見，就開始爭先恐后的跑向操場，像比賽一樣，看誰第一個先跑到操場。其中許多同學手里都拿著大繩，這是干什么?原來是他們課間要請好朋友們來跳大繩。課間我參加了有趣的跳大繩活動，我們邊跳繩邊說笑。有兩個人甩大繩，可以好幾個人同時跳進去，我們隨著跳繩的'一高一低而蹦跳著，我們有時能跳幾十個，還可以加上花樣跳。課間我們都喜歡跳大繩，因為跳大繩既可以幫助鍛煉身體，還可以欣賞別人跳花樣，真是其樂無窮!
跳大繩、做游戲、升國旗、課堂上激烈的爭論、課間悠閑地說笑，這就是我們的學校生活。我們的校園生活真是豐富多彩，每一天我們都在快樂中度過!
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