隨筆作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的隨筆作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
時間邁著她那匆匆的步伐，與我擦肩而過。高考的日子，日益逼近。
原本以為，處于此階段的自己，可以坦然地去面對即將臨近的高考，可以改變以往大眾們在心理上的'沉郁心緒，可現(xiàn)如今，終究還是走向了大眾之途。
日益頻繁的考試，隨堂同步的練習，整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習過后，眼看著自己與同學的差距甚遠，不免會倍加緊張起來。
生活又是如此怪誕！正當自個兒自信滿滿，對未知充滿期待之時，卻被一次又一次不盡人意的成績給傷透了心！有時會很不理解，甚至會懷疑自己的能力。時常獨自仰望著那白茫茫的天空發(fā)呆�？删驮陲柦�(jīng)摧殘而就此放棄之時，意想不到的驚喜又悄然降臨，讓人在這絕望之際，又看到了重生的希望。如此怪誕的反差，真叫人哭笑不得!
隨筆作文 篇2
勇士輸了搶七是因為歐文進了準絕殺，歐文進了準絕殺是因為庫里沒防住。
庫里沒防住是因為他狀態(tài)不好，為什么狀態(tài)不好是因為他壓力太大發(fā)揮失常，發(fā)揮失常是因為壓力太大，壓力太大是因為第二場有重量級粉絲內(nèi)馬爾前去加油造成了無形的壓力。
內(nèi)馬爾能去看比賽是因為沒打美洲杯，沒打美洲杯是因為巴薩不讓他踢，巴薩不讓他踢是因為怕隊里太多人參加洲際大賽下賽季太疲勞，隊里太多人參加洲際大賽主要是因為隊里西班牙主力比較多，都要參加歐洲杯。
要參加歐洲杯是因為西班牙想三連冠，西班牙想三連冠法國是主要競爭對手之一，為什么法國能成為主要競爭對手是因為實力強勁內(nèi)部和諧，為什么內(nèi)部和諧是因為沒有帶不安定因素——敲詐隊友的.本澤馬。
假如本澤馬進了國家隊，那可能法國隊內(nèi)氛圍就就會不和諧，也無法對西班牙構成威脅，西班牙競爭對手少了一個壓力就會比較小，也不一定會排出全主力。
巴薩球員也不會都很疲勞，內(nèi)馬爾可能也能夠被允許去打美洲杯，就沒有時間去看總決賽了，庫里也沒有那么大壓力，狀態(tài)也會變好，就能防住歐文的三分，勇士也不會輸球了。
隨筆作文 篇3
夢像陽光般燦爛，
當中的主角如神話一般活在這個世界上，
讓我們用微笑感悟人生。
當你煩惱的時候，
請對鏡子笑一笑。
這時，
你會發(fā)現(xiàn)萬事變幻只在瞬息間，
歲月會沖淡一切，
歲月會告訴你，
這一切總會過去的.。
人生是美好的，
最重要的是你用什么態(tài)度去面對。
如果你用微笑去感悟人生，
煩惱一定會九霄云外。
聰明的你，試試吧！
隨筆作文 篇4
前些日子，偶然讀到一句話“看山是山，看山不是山，看山還是山”。若是早幾年，我必定是不能明白其中深奧之義，也許現(xiàn)在，亦只領悟到了滄海一粟而已。
幼時，書讀得少，所寫的文字稚嫩平白，無華麗詞藻堆堆砌砌，閱來引人癡笑�？匆娛裁矗蛯懯裁矗{的天，白的云，清的湖，游的魚。講究一個“實”，孩子眼中的世界，未經(jīng)塵濁污蝕，處處是友善和美，綠茵春意。
大了，追求“驚鴻一瞥”的文字，如勾人心魂、迷人神魄的女子，讓人茶飯不思，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側。想用盡世間千種萬種美好詞匯，陶冶心靈，但，卻忘了“實”。
桃木簪不及金步搖繁瑩細致，可它耐腐、耐磨。經(jīng)過時間的'洗禮和歲月的沉淀，木香醇濃馥郁，芬芳怡人；步搖金漆斑駁，黯然失色，自是比不過它了。
慣了浮華奢艷，反倒愈來愈喜愛那樸實自然，隨性清新的章文了。都說“清水出芙蓉，天然去雕飾”，粗衣麻布難遮傾國之色。
黛眉似彎月，唇紅如櫻桃，無需粉妝玉裹，便眼含秋波，脈脈欲語。好比一壺煙綣裊裊的碧螺春，不以任何加飾去掩其本味，苦后回甘，若水茗心。
山霧繚繞，氤氳露濃，輕紗柔潤，只謂山中人道：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”其實這山還是山，不過被表象所迷惑罷了。
隨筆作文 篇5
這是暑假最后畫國畫，我很早來到畫室，看見張老師坐在電腦前，我迫不及待地問：”老師，今天畫什么，簡單還是難呢？“張老師不緊不慢地說：”畫風景，來一場考試，看看本學期畫得怎么樣�！拔野褖|和宣紙鋪在桌上，然后打一盆水，拿兩支”狼王“毛筆，就坐在那里畫起來。首先用指甲大致地勾了一下輪廓，然后對照電腦栩栩如生的景象，用沾滿墨水的毛筆一筆一畫畫著景物。我心怦怦直跳。我細心勾畫田野、房孑、一大片大樹，該填顏料了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，不知該用哪種顏料�！彪S便“有人小聲說。不久，我把顏料涂好，自己覺得很滿意。
張老師把我們的`畫貼在黑板，拿著小棒邊指邊帶有微笑地說：”你們畫的都很不錯，田野五光十色，房子一高一低非常了不起，但是有一些不好的地方要糾正一下，比如太陽，毛筆的水分要多一點，讓它自己散開，還有樹……“。聽了老師指點，我把錯的地方糾正過來。我聽了老師夸獎，細心指導，我的心情像蜜一樣甜。
隨筆作文 篇6
雨后的晴朗總是那么誘人，像淺藍色的綢緞鋪滿了這一片被群山遮掩的天空，一抹抹白云如同那柔滑的光澤，舒心而安靜。新葉在微風里搖曳，盡情而貪婪地吸食著陽光，色彩各異的葉子表面折射出絢麗的光彩，回饋著陽光。三葉草長高了，草坪顯得厚實了許多，白色的花朵在綠海中亭亭玉立，隨風徜徉在碧波里。陽光溫暖而不灼熱，風兒輕柔而不寒冷，雨兒細柔而不急促，空氣溫潤而不干燥，這是一個愜意的季節(jié)。
午后的公園安靜而祥和，女兒在尋找四片葉子的三葉草，我獨自坐在秋千上看書，不時抬頭看看，女兒的身影如同一只蝴蝶般，穿梭于綠海之中。暗自期許女兒別找著。這時一位孩子走過來，“能讓我玩一下秋千嗎？”女孩弱弱地說�？粗蓯鄣暮⒆�，我逗她說：“你叫我，我就讓你。”孩子撓撓頭，充滿疑惑的眼睛盯著我，聲音提高了一點說：“我不知道把你叫什么？”我笑了，因為我的著裝讓孩子很難判斷出該叫我什么，我告訴她你想叫什么就叫什么，拿起書離開秋千向女兒走去，身后的孩子開心地說了聲：“哥哥，謝謝！”
女兒嘟著小嘴，手里空空如也，滿心期待，四處尋覓卻是失落而歸，看見我似乎更委屈，嘴里嚷嚷道：找不著幸運草，我就會不幸運，我會倒霉的……。我拉著孩子的手坐在石凳上，捋捋她那被汗水浸濕的頭發(fā)問道：“如果你找到幸運草會怎么做？”女兒說：“如果找到了，我就會摘下來，它是屬于我的！它能為我?guī)硇疫\！”我又問孩子：“這片幸運草真的會為你帶來幸運嗎？你摘下它就會令它失去生命，這對于三葉草來說是它的不幸，一個本身就不幸的東西，還會給你帶來幸運嗎？更何況它的不幸是你一手造成的。你沒有因為尋找“幸運草”而踐踏這片草坪，沒有找著“幸運草”就是你今天最幸運的事！”孩子似懂非懂的看著我，只是不再生氣了。
四片葉子的三葉草藏身在這片綠海之中，“幸運草”更多的是一種向往與期盼，自身只因與眾不同被人們賦予美好的別稱后，在滿懷期許充滿美好向往中，又對弱小的生命肆意摧殘傷害的行為。人是否有幸運與否之分，我不知道，我只知道對生命的敬畏是一種態(tài)度，對生命的珍愛是一種善舉，種什么樣的因，結什么樣的果。對于我來說，幸運更多的.是一份真誠的付出與平淡的收獲。
幸運的是那些長著三片葉子的三葉草，幸運的是那些沒有因為有了美譽就昂首的四葉草，幸運的是那孩子叫了我一聲哥哥！幸運的是今天我享受了陽光，享受了大自然給予的一切！幸運的是孩子懂得了對生命的真愛！幸運的是我們都還好好地活著！
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