隨筆作文

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　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的隨筆作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文 篇1

　　幼兒吃飯時(shí)，老愛(ài)往地上、桌上掉飯粒。有一天中午，我給幼兒盛飯時(shí)，不小心把勺子里的飯粒灑在了桌子上，我剛想撿起來(lái)扔掉，可突然發(fā)現(xiàn)周圍有許多雙眼睛正在看著我，我馬上意識(shí)到幼兒是想看看老師的舉動(dòng)，我仔細(xì)的檢起桌子上的飯粒，小心的放回飯盒里。從這以后，每次給幼兒成完飯，我都要巡視桌子上是否有飯粒，如果有就撿起來(lái)放回飯盒里。幼兒們看到老師這樣做，也就慢慢學(xué)會(huì)了把掉在桌子上的飯粒撿起來(lái)放在飯盒里，掉飯粒的現(xiàn)象少了�？雌饋�(lái)，身教比空洞的說(shuō)教效果好得多。

　　小班隨筆：“老糊涂”和“小糊涂”

　　周四是我們班新來(lái)小朋友王佳浩入園的第三天，這個(gè)小家伙適應(yīng)能力特別強(qiáng)，從來(lái)到我們班的`第一天起，佳浩就沒(méi)有一點(diǎn)不開(kāi)心，他很自然地和我們班的小朋友們?nèi)谠诹艘黄�，老師告訴他一些基本的要求，上課、入廁、洗手、進(jìn)餐、飲水等等，午睡佳浩也特別乖，不哭不鬧很自然地入睡。這天午睡起床后，孩子們都陸續(xù)穿好了外套準(zhǔn)備吃水果，只有佳浩沒(méi)有穿外套，老師讓他快穿上外套，他說(shuō)找不到了，老師問(wèn)他放在哪里了？他說(shuō)放在桌子上了。

　　我就開(kāi)始幫他找，整個(gè)臥室活動(dòng)室反反復(fù)復(fù)找了許多遍，我們的小床是雙層的，我連床底下都反復(fù)找了很多遍，沒(méi)有找到，真是一件奇怪的事兒，因?yàn)樘鞖獠缓茫�上午也沒(méi)有帶孩子出去，后來(lái)我擔(dān)心是頑皮的孩子會(huì)把佳浩的衣服丟到窗子外面，又在臥室每個(gè)窗子了外面進(jìn)行了尋找，仍然沒(méi)有，再后來(lái)，趙老師說(shuō)是不是佳浩換了衣服，因?yàn)榍皟商旒押拼┑氖且患�近似灰色又有點(diǎn)墨綠的融融外套，我就是認(rèn)著那件衣服在找，趙老師在孩子們放衣服的地方找到一件紅色加黑色的夾克外套問(wèn)是不是佳浩的，他說(shuō)不是，他說(shuō)他的衣服有帽子，可是有幾個(gè)小朋友非常肯定的說(shuō)那就是王佳浩的衣服，可是佳浩哭著不讓老師給他穿那件衣服，趙老師怕佳浩著涼感冒哄著佳浩說(shuō)先暫時(shí)穿著，老師再幫他找，我又開(kāi)始翻騰臥室，最后出了一身大汗，仍然一無(wú)所獲，我在想：這如何向家長(zhǎng)交代�。『⒆拥囊路�在班里都能找不到了！

　　這時(shí)我才想起來(lái)打電話問(wèn)一下佳浩的媽媽是不是給佳浩換衣服了，結(jié)果不說(shuō)大家也明白了……孩子一上午穿著紅顏色的衣服，我還認(rèn)著灰顏色的找，佳浩明明穿了沒(méi)有帽子的衣服，他卻一定要有帽子的衣服，唉！一個(gè)“老糊涂”和一個(gè)“小糊涂”�。�為此我也在反思自己的觀察太不仔細(xì)，午睡放衣服也需要更有序，才可能避免此類事情的發(fā)生。）

隨筆作文 篇2

　　秋意漸寧，花已凋零

　　無(wú)奈風(fēng)吹雨，半卷驪夢(mèng)欲去

　　有何夏知秋，一葉聆歌盼聚

　　天風(fēng)有時(shí)淚帶樂(lè)，而那瀾�？倸w笑兮亓

　　一池秋風(fēng)，一場(chǎng)夏日，一地春紅，一巷冬晨，幾回歸去，幾回來(lái)兮...

　　幾度月缺月圓，幾度曦去曦來(lái)

　　秋院...涼庭里...

　　庭院涼秋...

隨筆作文 篇3

　　高考已經(jīng)落下了帷幕，中考正在如火如荼地進(jìn)行著。打開(kāi)空間，每個(gè)人的狀態(tài)都是不一樣的，有終日無(wú)所事事的游離者，有寂寞頹唐的失望者，有對(duì)未來(lái)無(wú)比憧憬的理想者，等等。同是如花的青春卻又宣泄著各種復(fù)雜的情感。其間也有些色彩艷麗的圖片，肆無(wú)忌憚的張揚(yáng)著旖旎的青春。

　　近日有朋友打電話給我說(shuō)失戀了，一輩子都不想再談戀愛(ài)，只是苦于忘不了他曾經(jīng)喜歡的女孩子，早知今日這等凄涼，倒不如從不曾遇見(jiàn)。這正是應(yīng)了那句“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。”

　　突然就想起了一首詩(shī)“風(fēng)起了，有輕盈的小雨在落下。似你我往昔豐盈的情思，于是，我想起了我們共同撐起小花傘的雨季。分手，讓我懂得了理智的冷靜。告別那憂郁之岸的彷徨，便覺(jué)得分手和相愛(ài)一樣美麗。”然而，現(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí)，拿得起，放得下的`不是愛(ài)情，而是舉重。我們這個(gè)年紀(jì)被賦予了無(wú)奈和憂傷。

　　每天打開(kāi)空間便看到高中同學(xué)的說(shuō)說(shuō)，甚是傷感，也甚是無(wú)奈。而傷感和無(wú)奈也是最容易觸動(dòng)別人的心弦，如花凋謝在凄冷的季節(jié)，如若不是家人百般阻撓，我想他們一定執(zhí)手天涯。有的東西，你只要試著再爭(zhēng)取一次，或許它就是你的，即便不是你的，你心底某個(gè)角落也會(huì)為你的吶喊而深深震撼。她說(shuō)他們都爭(zhēng)取了，不后悔，只是那種遺憾怎么辦？

　　或許，我們每個(gè)人的一生至少該有這樣一次，為了某個(gè)人而忘記自己，不求同行，不求永遠(yuǎn)，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的時(shí)候遇見(jiàn)你。

隨筆作文 篇4

　　給我一個(gè)安靜的角落，避開(kāi)所有眼光的搜索，寂寞是我唯一的藉口，經(jīng)過(guò)多年刻意的漂泊，面對(duì)無(wú)數(shù)陌生的臉孔。想個(gè)歸宿找不到理由。為什么？經(jīng)過(guò)多年以后，所有的過(guò)與錯(cuò)無(wú)法解脫，為什么，得失的過(guò)程如此冷漠，并不是我故意冷漠，也不是要讓自己孤獨(dú)。只是心里話該向誰(shuí)訴說(shuō)。我只想要簡(jiǎn)單的擁有一片小小真實(shí)的天空，不要再有飄零的失落。 經(jīng)過(guò)多年以后所有的愛(ài)與恨 不能淡薄。風(fēng)干的傷口 心痛依舊。這些日子就這樣經(jīng)過(guò)，今天不再是昨天的我。也許明天要面對(duì)的 更多，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候觸摸傷痕滿布的雙手，忍著痛掙脫內(nèi)心的枷鎖。

　　給我一片寂靜的天空，逃開(kāi)所有回憶的折磨，香煙是我此時(shí)唯一的朋友，經(jīng)過(guò)尼古丁的的淡薄，回首無(wú)數(shù)熟悉的面孔，想找個(gè)港灣且找不到了借口，內(nèi)心就像一顆洋蔥，一層層剝開(kāi)，看見(jiàn)的只是心酸和壓抑，心里累積的的話該去向誰(shuí)述說(shuō)，親手被回憶推下懸崖，最后還是不能把話說(shuō)開(kāi)，在現(xiàn)在面前太多的阻礙，寧愿沒(méi)出息求著往事不要走開(kāi)。只愿來(lái)世坦然面對(duì)心跳，給我一個(gè)慵懶的午后，洗凈所以現(xiàn)實(shí)的污垢，天馬行空,打開(kāi)一首輕音樂(lè)，閉上眼睛享受每個(gè)跳動(dòng)心臟的音符，是誰(shuí)在撥打著我的窗，是誰(shuí)他波動(dòng)我的心弦？一縷縷陽(yáng)光瀉在了樹葉上，微風(fēng)佛去了昨日的殘葉，尋找往事的蹤影，往事已經(jīng)迷惘，那不是我多年前遺棄的時(shí)光嗎？飛呀飛呀我的馬兒，去看看那躲藏起來(lái)的時(shí)光！ 輕悠悠的眼前，活生生的那些人在深山，對(duì)著大山一陣陣的吶喊，喊一聲往事不要遠(yuǎn)走，喊一聲友情不要流逝，喊一聲時(shí)光不要淡薄。大山還是沒(méi)有回蕩明亮的聲音。

　　給我一個(gè)看見(jiàn)過(guò)去的夜晚，不需要霓虹交錯(cuò)，只愿能有那明亮的嬋娟。浩瀚的星空里，無(wú)數(shù)的笑臉閃爍著，那才是我的家，奔馳的時(shí)間，清澈見(jiàn)底的河流，月光瀉下來(lái)，柔柔的躺在螢火蟲的翅膀上，晚風(fēng)輕撫綠色的夢(mèng)，夢(mèng)如白云落邊垂。夏蟲唱著甜蜜的歌兒，一曲幽幽歌兒數(shù)著星斗。叢林中一片安靜的.潔白，被不知名的夜鶯啼破。這是我的家�。∥覑�(ài)你 我的家！ 我的天堂！

　　給我一個(gè)回首過(guò)去的借口，情不自禁的不能自已，看見(jiàn)了那些不堪塵風(fēng)吹滅的燈火，我從過(guò)去走來(lái)，時(shí)光沒(méi)有留住我不知所惜的腳步。昔日孩童時(shí)玩耍的草坪上 嬉戲的小河里……，現(xiàn)如今只有了空空的草坪，靜靜流走的河水�？湛盏囊欢味蚊篮�，孩童的摸樣已經(jīng)不見(jiàn)，只剩下記憶在猖狂，那些故事，只剩下空空的皮囊，在內(nèi)心深處茍延殘喘,不要遺忘，那個(gè)昔日多情的少年，很不安！也許這就是我們的宿命。在多少旅途上！有多少想念的人。

隨筆作文 篇5

　　或許只是我無(wú)情，只是我放不下，只是我忘不了，只是我無(wú)法做到什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，只是我無(wú)法平心靜氣地見(jiàn)你，與其讓情況更壞，不如不再相互了解，我寧愿困自己更久，寧愿時(shí)間久得足以讓我有一天云淡風(fēng)輕。

　　如今，你如何理解我，如何認(rèn)為我，已然不重要了，我只想好好走好自己的路，僅此而已吧，話中的深意，你明白也好，不明白也好，都不再重要了，或許你的要害就是自以為了解其他人，能根據(jù)其他人的話語(yǔ)推測(cè)出他的心態(tài)，所處階段，只是，你卻忘了分辨真?zhèn)危�而我，卻生生地利用這一點(diǎn)，把自己困在你的錯(cuò)解中，讓你繼續(xù)沉默，以此給我時(shí)間讓我一個(gè)人靜靜心，走走路，我深知如今自己定力不強(qiáng)，再見(jiàn)到你，不過(guò)重蹈覆轍，與其再犯一次錯(cuò)，不如就這樣，挺好。

　　只是有些事，注定無(wú)法挽回，我還做不到坦然面對(duì)，又怎能期望有所改變。

　　感情的事，不愿再碰，只是覺(jué)得累心得很，到頭來(lái)連朋友都做不得。

　　曾經(jīng)夜夜的淚水，日日的揪心，傻傻的糾結(jié)，重重的'雨點(diǎn)，冷冷的高望，默默的回憶，我不舍的關(guān)心，猶豫的話語(yǔ)，無(wú)奈的逼迫，又怎這么容易，放下。

　　多愿勸我的人，不是你。

隨筆作文 篇6

　　“劃木舟！劃木舟！”在蘭卡央島上的第三天，我和可可還有涵涵都想去劃木舟，體驗(yàn)一下坐在獨(dú)木舟上看海的樂(lè)趣。

　　中午，我和爸爸換好衣服，來(lái)到潛水中心�！耙�、二、一、二”一陣很微小的聲音跑進(jìn)了我的耳朵里。我循著聲音看去，兩個(gè)朋友正坐在船上向餐廳順?biāo)�飄去。我們租好船后，我又對(duì)爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“我們要快點(diǎn)喲，他們先出發(fā)了！”我們坐上船向他們追去。“啪、啪、啪”我用槳拍打著海面，無(wú)數(shù)的小水花從海里一躍而起，海水濺的到處都是�！芭距�”一聲，槳落在了船上，我甩甩手臂：“唉，真累呀，什么時(shí)候才能趕上呀！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“劃船是把槳放在水里，抬在上方的手用力向前推。”我聽(tīng)了爸爸的話后，把槳舉平，想證實(shí)一下：“那好，預(yù)備，左、右、左、右……”我拼盡全力的把槳插入水底，用力一推，“嘩”，速度在那一剎那加快了許多。不一會(huì)我們就趕上了他們，在那里我們立刻被海里美麗的景色吸引住了。

　　珊瑚、魚從清澈的海水里一眼就可以看得到，灰紫色的珊瑚矗立在海里，猶如冬天的枯木一般毫無(wú)生機(jī)。神仙魚身穿綠白相間的衣裳，尖刺似的“魔杖”插在尾巴上。它不停地在那株珊瑚里啄著食物，許多綠色的小魚苗都紛紛跑來(lái)湊熱鬧。再一看，這時(shí)“樹木”重新獲得了生機(jī)，那些魚兒們好像春天里重新長(zhǎng)出的小芽孢。

　　遠(yuǎn)處，一只可愛(ài)的小海龜從海里探出頭來(lái)，它幽綠色的小腦袋上有著一雙黑碌碌的大眼睛。我看著它警惕的'樣子，屏住了呼吸，生怕驚嚇到它。等它確定沒(méi)有敵人之后又重新潛入了水底。我下定決心一定要在它上方清清楚楚的看清它的模樣，于是我向它劃去。它正慢慢地把頭側(cè)著，用刀一般鋒利的嘴巴把海草從沙子里叼出來(lái)，一口一口吃得津津有味。小海龜又向四周望了望，把嘴巴埋進(jìn)沙子里，點(diǎn)點(diǎn)頭，一株株鮮綠色的海草就出現(xiàn)在了它的嘴巴里。小海龜棕色的殼在海里通過(guò)陽(yáng)光折射變得有些鮮紅，沙子灑在它的殼上，好像無(wú)數(shù)的小雪花，陽(yáng)光折射到海底，照耀著它的殼，又好似小星星在上面嬉戲打鬧。

　　坐著獨(dú)木舟看海真是一件非常快樂(lè)的事，不過(guò)天色已經(jīng)漸漸變暗。再見(jiàn)了小木舟，再見(jiàn)了小海龜。

隨筆作文 篇7

　　安靜的下午，我忍不住想寫支筆重溫那天的徒步旅行

　　首先，似乎每個(gè)人都對(duì)春天充滿熱情，所以樂(lè)于自立。真的，剛離開(kāi)這扇門，我就撞上了春風(fēng)，仿佛在為這次美妙的旅行歡呼。如果把一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)，恐怕要下課才能看完，所以要把最讓我有感覺(jué)的場(chǎng)景寫下來(lái)。

　　當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，路人友好地看著我們，給我們讓路。我們還聽(tīng)到一個(gè)爺爺說(shuō)：“大家別著急，讓學(xué)生先過(guò)去�！薄Ｍ�，我突然覺(jué)得我有一個(gè)使命，一個(gè)我必須努力學(xué)習(xí)的使命，不僅是為了自己，也是為了家人和老師的期望。再進(jìn)一步，我真的覺(jué)得自己身處仙境，也許和高三的生活形成對(duì)比。真的覺(jué)得很美。一路花水，讓人想到從山上往西走120步。的成分被竹子隔開(kāi)，當(dāng)你聞到水的味道時(shí)，水是如此清澈�；ǎ�鳥，風(fēng)，水，真的忘了！

　　感覺(jué)這段路程真的不夠長(zhǎng)。即使是像我這樣缺乏運(yùn)動(dòng)的人，雖然我已經(jīng)疲憊不堪，腿腳酸痛，但我還是想繼續(xù)走下去，到了目的地就坐在原地，享受精彩的`表演。有人說(shuō)長(zhǎng)大了才體會(huì)到青春的美好，可現(xiàn)在只想停留在這一刻�；氐綄W(xué)校，感覺(jué)這美景別有一番滋味，雖然拖著疲憊的身體。這讓我想起了高考，想起了正在經(jīng)歷的血腥青春。累？真的很累，但再細(xì)細(xì)品味，似乎更美好，有最好的青春作伴，再多的煎熬，也只能促成更多刻骨銘心的回憶。

　　青春像春天一樣充滿活力，努力向前！留在六月，讓我們綻放最美的花朵！

隨筆作文 篇8

　　老師常說(shuō)：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事都可以變成一道道既有趣又引人深思的數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目，就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。這不，我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道有趣的數(shù)學(xué)題：

　　3個(gè)人吃3個(gè)漢堡，用3分鐘吃完，9個(gè)人吃9個(gè)漢堡需要幾分鐘吃完?

　　平時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡，我只知道吃，從來(lái)沒(méi)有想到還可以變成數(shù)學(xué)題來(lái)做，碰到這題覺(jué)得真有趣。剛開(kāi)始時(shí)，我想：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡要3分鐘，那一個(gè)人吃一個(gè)漢堡不就是一分鐘，九個(gè)人吃九個(gè)漢堡當(dāng)然是九分鐘啰。這樣想著，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽。可媽媽皺著眉頭說(shuō)：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的'情形，多動(dòng)動(dòng)腦!”我聽(tīng)了愣住了，剛才的得意勁一下子沒(méi)了，靜下心來(lái)左思右想，突然想到：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘，一個(gè)人吃一個(gè)漢堡其實(shí)也是用了3分鐘，那九個(gè)人吃九個(gè)漢堡也只要3分鐘。我沒(méi)有馬上把答案告訴媽媽，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍，覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，夸我是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，她又說(shuō)道：“數(shù)學(xué)就來(lái)自于生活，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)有所收獲，就像吃漢堡一樣�！�

　　瞧，生活中的一件小事也能變成一道有趣的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在啊!讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧!

隨筆作文 篇9

　　今天，我向大家介紹一下我的同桌——薛元朝。

　　我這位同桌是一位和我同姓的一個(gè)人，他喜歡打乒乓球(他很喜歡顯擺，炫耀，還有點(diǎn)小自戀)。他臉上紅紅的，身高矮矮的，我比他高一個(gè)頭。我和他都很胖，別看我們胖，我們跑起來(lái)可不慢哦!我的同桌是個(gè)球迷，他不是足球迷，而是乒乓球迷。我們的興趣愛(ài)好都差不多，都是運(yùn)動(dòng)。我是足球，他是乒乓球。

　　我這位同桌是個(gè)多愁善感的人(也包括我)。一次，我和他因一道數(shù)學(xué)題目意見(jiàn)不同，就鬧了便扭。我們?cè)跔?zhēng)吵的時(shí)候，由于我們都說(shuō)了不干凈的話，就打了起來(lái)了!這會(huì)兒，我握緊拳頭往對(duì)方腿那使勁一錘;那會(huì)兒，他就掐我一下······最后我們兩敗俱傷。我看了他一眼，看見(jiàn)他“熱淚盈眶”，我就抽了一張紙遞給了他，他擦了擦眼睛。這時(shí)，我們各看了對(duì)方一眼。我和他都是愛(ài)笑的男孩，所以我們都都出了“齜牙咧嘴”的.笑容。想到以前的事情，真是有點(diǎn)幼稚。如果那時(shí)我們都說(shuō)聲“對(duì)不起”的話，一場(chǎng)劍拔弩張的事情就化解了!

　　這就是我的同桌，希望同學(xué)們能和他成為朋友!

隨筆作文 篇10

　　花開(kāi)花落又一春，北風(fēng)呼呼又一冬，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。

　　――題記

　　看那漫天飛舞的雪花，落在嬌羞的紅梅上，仿佛給它穿上一件美美的晚禮服。配上紅紅的軀體，顯得格外的粉嫩，這就是校園的梅園。

　　梅園顧名思義就是以梅花而得名。然而它最美的時(shí)候就是此刻，大自然的冬裝令它更加的美麗動(dòng)人。仿若一為亭亭玉立的少女，盡情的展現(xiàn)她的美。一到這個(gè)時(shí)候她就會(huì)吸引許多來(lái)觀賞她的人。

　　12月26號(hào)這天晚上，天空中飄起了白毛毛的雪花，站在宿舍的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著梅園的梅花，它的顏色更加的美麗，逐漸由大紅變色，直到被白色完全覆蓋，這一夜的校園充滿了別樣的`氛圍，那樣的浪漫。你會(huì)看到三三兩兩的小情侶走出宿舍，來(lái)到梅園，與它融為一體，盡情的享受這一刻的美好。

　　12月27號(hào)一大早，睜開(kāi)眼睛，不敢相信這還是我們的校園，她變得那樣的漂亮，微微結(jié)晶的雪花，從宿舍到梅園的路上更是是別具一格的美。彎彎曲曲的小路，精致的涼亭，經(jīng)過(guò)一夜的雪花飄落，變得更加精致。

　　從宿舍到梅園的路仿佛被人用畫筆畫的一樣，每一個(gè)樹枝，雪花，都畫的那樣的栩栩如生。一到梅園門口，就看到很多人拿起手機(jī)合影留念，記錄著此刻的美好。有人說(shuō)瑞雪兆豐年，看到梅園的景象，大家還是非常開(kāi)心。他們知道這也就是預(yù)示著明年的自己會(huì)有很大的收獲，或是學(xué)業(yè)上的，或是情感上的，又或是自己想要的都可以實(shí)現(xiàn)。

　　12月28號(hào)，經(jīng)過(guò)大自然一天一夜的創(chuàng)造，校園又變得更加的迷人，梅園的花上的雪化成水凍成冰，紅色的內(nèi)衣外加透明的冰衣，這讓梅園又更有一番風(fēng)味。

　　這場(chǎng)雪下的那樣的徹底，那樣的唯美，它的到來(lái)使我們?cè)俅晤I(lǐng)略到大自然的魅力，梅花的盛開(kāi)，給這冰冷的冬季帶來(lái)一絲絲的暖意，而你的到來(lái)又給梅花帶來(lái)別樣的溫暖。有人說(shuō)冬天的花開(kāi)的比較少，沒(méi)有春天那樣的多姿多彩，然后梅的出現(xiàn)，令這寒風(fēng)凜冽的冬季多了份生氣。天空中的花落灑在屋檐，灑在梅園，灑向每一個(gè)地方。梅花的競(jìng)相開(kāi)放，給人間帶來(lái)景象的同時(shí)又帶來(lái)生機(jī)�；ㄩ_(kāi)花落，冬去春來(lái)又一春，年年歲歲花相似，歲歲年年有今朝。

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