隨筆作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的隨筆作文5篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
千言萬語說不盡我的情感，賞一季春情不問緣淺緣深。我不懂花語，原諒我沒有結下深深的緣，我只有一顆蠢蠢欲動欣賞花開的心。情動春天，情動四月花開，情動四月花開的聲音，我愛春，我愛四月，我不問緣淺緣深，只念遇到了這一季莫可名狀的春情。
我愛四月，我愛四月最盎然的那一抹春情，百花悄悄地開了，微風中彌散著松軟的記憶，從寒夜里走來，走過了漫天的雪花，走過了溫涼如夢的雨季，迎來了四月的暖陽，留下了一路綿長的印記。我與花結緣，我與賞花的你結緣，假若你也喜歡這一季春情。
靜待花開，邂逅人間柔情，邂逅花間最美的'一彎淺笑，花兒開了，開盡了繁華，花兒笑了，情醉了我的天空，迷離了我的雙眼和胸腔里欲將蹦出來的心。我們在花間行走，采一樹花香，與花結緣，與山水結緣，與草木結緣，與天空中的飛禽結緣，與靜默的花間“詞客”結緣……這一季春情輕輕地撥動了我的心弦，連同風度翩翩的花中隱客。
春天，是一場迷離的夢，是一個溫情滿滿的季節。賞這一季春情，不用在乎情淺情深，不用責問緣深緣淺，我們只需一顆花間弄影的心，一低頭，一回眸，攜一片飛花，留下你我最深刻的回憶。
隨筆作文 篇2
有蠻長的一段時間沒有靜下心來寫點什么了。一來是忙，二來是懶。總歸是浮躁的過了一大堆的時間吧。但還好這種感覺依然熟悉，如同和老朋友喝酒扯淡，笑得放肆。
想說的很多，能表達出來的很少。有時心血來潮，終是張了張嘴不知從何說起。“太多的情緒沒適當的表情。”
生活終究不是轟轟烈烈，什么樣的心情也會慢慢變淡。有些事你想忘了，卻偏偏記得；有些事你拼命想要記得，卻又忘記了。有些音容笑貌在記憶里早已陳舊模糊，回想往事，畫面閃現交匯，像是一部老電影。——而我也只是覺得嘈雜。
常在游戲里奮戰，魔法劍氣，愛恨情仇。神一般的對手，豬一般的隊友。300+的'手速，5個人的默契。只是，就像tk（某游戲作者）說的那樣，“即使贏得了整個世界又如何，夢醒后誰會為你歡呼？”所以在關掉游戲后終是不想再重新來過。
春夏秋冬過的也是很快的，有時睡的迷迷糊糊，有時發奮去做點什么事，轉頭看來，最大的感受就是真快。
好吧，那便任憑白駒過隙，歲月如梭。今朝成往事，往事又如煙。在某時某刻想起，又會在何年何月忘記。——那也就這樣吧。
生活如此，生活而已。
隨筆作文 篇3
初中生活從揮手開始，與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺階上，望著空蕩蕩地操場，心里此起彼服。
初一的第一天是最難忘的，也是痛苦的。那些陌生的同學陸陸續續地坐下，心里是激動的.初中生活從這里開始。
那天的天是灰蒙蒙的，帶著一絲薄霧，掩去了我的痛苦。我告別了童年的無知，向全新的青少年生活走去。
初一伴我度過了無數個日日夜夜，我沒有壓力，昂首闊步邁進了初二的門檻，開始了又一個不同的的學習生活。
初二可算是煎，因為第一站中考項目將在此時進行。地理老師空投無數個知識炸彈，沒有頑強的生命力和極強的防御力，想活沒門。每一天，地理伴我從傍晚到深晚，從人來人往到夜深人靜。每到這時，我總得想，今天的夜怎么來得這么快呢？
帶著一個困倦的身體，又一次步入機械的學習環境，又一個陰沉的天。
支著頭望窗外，又一輪夕陽漸漸沉入地下線下，又一天過去了。
我游蕩在知識的長河之中，緩慢地前行，我也不斷用知識來充實自己，探索，前往，前行，探索。
夕陽撒在大地上，初中生活將是我人生的一個終點，也是我人生的一個起點。
隨筆作文 篇4
20xx年4月4日星期四天氣：雨
放假第一天早晨我起來，打開窗一陣涼風迎面撲來。唉！可真應了那句詩：請明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。但這點小雨是一點也不會阻擋我們去踏青的行程，反倒給踏青增添了幾分情趣。我正想得入神，媽媽卻把我從想象中拉了回來，叫我趕快把雜事做好，然后再去給爺爺上墳……踏完青可把我給累壞了，弄得我是腰酸腿疼，回家倒頭就睡，這放假的第一天就這么過去了。
20xx年4月5日星期五天氣：雨
唉！今天仍是雨天，太陽公公并沒有賞臉讓我們好好玩一下。“咚、咚、咚……”有人敲門，我這才想起來昨天姐姐說會帶她大學同學和我一起出去玩，我連忙站起來拿起傘就和她們出去了。雖說天天在長陽卻從沒仔細去觀察過“她”雨后的模樣。江邊的山被雨水沖刷的更綠了，水也在河里靜靜的留著，江邊的花被雨水沖落了，煞是好看……我們還去了觀音閣，我也知道了一個新知識，就是在佛門圣地是不能拍照的。
20xx年4月6日星期六天氣：晴
伸個懶腰，穿好衣服，疊好被子，看見外面射進一縷陽光。啊！天氣終于變晴了。但今天不能再出去玩了，因為今天有一個很重的任務。那就是整理和復習功課，為明天的課做好充分的'準備，還要補充一下前兩天浪費的體力。
新的一周就要開始了，劉琪加油！
隨筆作文 篇5
今天是開學的第一天，拿著嶄新的教材進入實訓樓，熟悉的同學，陌生的老師，一天的科目學習開始了。
開課前，老師幽默風趣地說一堆關于新學期的課程安排和學習成績考核的相關內容，并且強調了本學期的課程都是以實踐性為主。在臺下的我們對于新的老師特別感興趣，也非常樂意的聽課。接著就開始講課，看著屏幕上的PPT，還有書本，當時我傻了眼，覺得技術性的東西是要一點一滴實踐積累起來的.。很多要學習的東西都是靠自己平時認真聽課，并且多動手，多想，多練才知道其中的奧秘。這道理，誰都懂。而且在大學里，學習更需要的是自主性。
所以珍惜學習的機會，不僅要學習課堂的專業知識還需要學習做人道理。俗話說的好，活到老，學到老。一生雖然短暫，匆匆幾十載，但是如不珍惜，不把握好，碌碌無為，人的一生也就這樣頹廢了。我們不需要別人異樣的眼光，也不要太安逸的生活，有壓力有動力，我們才會向前邁進。
當初小學入學直至高中的我們目的是考出好成績，上好中學，上重點高中，上名牌大學。對于高學府，我們對它憧憬著，奮斗著，有時我們會慌張因為一時的壞成績，有時我們會激動因為考了個好成績或是被表揚被表彰了。然而現在呢，回過頭再想，小學畢業考中學，中學畢業考高中，高中畢業考大學，大學畢業之后呢，繼續學習還是早日進社會磨練了?其實我想，我們的目的從一開始很簡單，就是學好要學的，將來找份好工作，幫幫父母親分擔，給他們舒適的生活，也給自己一個舒適一點的生活空間。如此簡單明了的目的。
那就好好學習吧。
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