隨筆作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的隨筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
很多時候，長大就意味著自己年齡的增加，這好像是一個等式。每個人都隨著時間的流逝在不斷的長大，這是不可逆轉的，也就是說每一個人的時間都在不可逆轉的消失。對于光陰，很多的人在失去之后才會覺得珍貴，而在擁有的時候卻不懂得去珍惜。小的時候我們渴望長大，也僅僅就是因為長大能夠去做更多的.事情，而當我們終于隨著時間而具有了長大的年齡，卻發現真正的長大并不是時間的流逝。長大伴隨著自己的知識和見識不斷的增加，對于不同事物有著不同的見解，對于不同的人有不同的看法，開始表達自己的觀點，開始為夢想去著手實現的方法，這一切的一切都標志的我們長大了。
然而在我們的身邊，會發現有很多的人并沒有真正的長大。大人們該做的事，他們并不會去考慮，這是因為自己已經沒有了當年的困難。自己的父輩經歷過一個非常困難的年代，不想讓自己的子女再遭受非常多的困難，這就讓很多的人對家庭產生了強大的依賴。不是說對家庭有依賴都是不好的，當自己隨著年齡的增長，就應該試著自己在這個世界上生存下去，如果沒有辦法在這個世界上獨立的生存，那么當自己的父輩離開自己，作為在一個別人眼中已經長大了的孩子，我們該怎樣去面對這么多的困難呢？對于自己來說并沒有長大，但是隨著時間的流逝，長大也是不應當逆轉的事情。何時長大？這要看你自己何時選擇長大。
隨筆作文 篇2
也不知道自己想寫些什么，但是覺得有好多話要說，還有半年就要和老師同學們分開了，會認識更多的同學和老師，當想到和同學們的過去，一起追逐打鬧，一起研究例題，一起討論社會上的熱點。往事的一幕幕浮現腦海，感覺真的好舍不得，我去買了一個日記本，我長大了，應該有屬于記錄自己小秘密的地方，我以后每天都要把自己一天的事情記錄下來，長大之后慢慢回味它。
有一次當無意間網游時到一個叫做xx的網址時，看到有許多同學們用語言寫出了自己心里的話，讓我們和他一起分享他的情感，分享發生在他身邊的事情。感覺時間過得好快，從一個不懂時的小丫頭的`我，到一個找到自己夢想的女孩，感覺自己變了好多，成熟了好多，在我的身邊發生了好多事情，他們使我長大了，鍛煉了我，事情不怕不會，就怕你不用心去做，努力去做。
不管是棋也好，是水也罷，有一點是可以肯定的―――每個人的生活要靠自己去主宰。，我想到我的志向雖然很高，如果我不好好學習，就將成為對社會無用的人。所以，我的前途和命運都把握在自己的手中，我應當努力學習,不然就會象《長歌行》中的：少壯不努力,老大徒傷悲！否則，等我老了，也會有一些感慨。所以我要用“花有重開時，人無再少年”這句名言，時時刻刻來提醒自己要認真學習。
隨筆作文 篇3
我和幾位同事在閑聊的時候，不知不覺之中就說到了孩子，說到了孩子，很多時候就在說孩子的學習，說到了學習就不由地說到了作文，而作文又是語文學習的重點，而作為家長卻常常為孩子作文寫不好而頭痛，孩子作文雖然也能寫出來，讀起來卻干巴巴地沒有味道，確切地說應該是沒有好詞佳句而苦惱。
怎樣才能使自己的作文讀起來有味道呢？對于一個小學生來說，其實也不是那難，在課本中有的課文雖然簡短，而讀起來卻朗朗上口；有的課文讀起來感覺語言非常優美。這是為什么？也許有的家長會說，那都是精心選出來作為范文用的，當然這樣，其實并不完全如此。我們的文章也可以變得如此優美。那也讓我們給自己的作文穿上美麗的外衣，包裝一下，你會發現自己的作文也是這樣的棒。
在寫作文的過程中要學會運用修辭，各種修辭手法就是最好的包裝，特別是對剛寫作文的學生，比喻和擬人就是最好的原料。例如在寫秋天的景物時，菊花就是常要寫的景物之一，我把菊花的一段描寫讓同學們來學習一下：秋天，一些花兒已經凋謝了，而菊花卻在陽光下，有的剛剛綻開了笑臉，好像向人們展示自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，好像在悄悄地修飾自己的發梢；有的露出半個臉龐，似乎要害羞地低下頭。各種顏色的菊花你不讓我，我不讓你，像龍飛，像鳳舞，像美麗的珊瑚，像節日的`火焰，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿。經過這些修辭的包裝以后你會發現，其實我們的作文也很美。
在我們寫人寫事的文章中，我們同樣也可以對自己的作文進行包裝，如在寫人物外貌時，可以根據不同的年齡階段進行不同的細節描寫。例如：他40多歲，中等身材，眉毛又黑又濃，瘦瘦的臉，一笑起來眼睛瞇成了一條縫兒，眼角也擠出了幾道魚尾紋兒，潔白的牙齒也隨之露了出來，顯得那么憨厚和慈祥。
只要我們對作文進行簡單的包裝，你就會發現好的作文就在我們的身邊。
隨筆作文 篇4
我們常常自詡為“文明人”，總將****、平等、自由掛在嘴邊，我們以“人人生而平等”為口頭禪。然而我們真正做到了嗎？每個人都能當之無愧地做“文明人”嗎？恐怕不盡然吧！
周四下午觀看了有關二戰的片子，頗有感慨，似磐石壓于我心，沉重無以言表。想了很多，了無頭緒。權作此文，暫以抒發心中塊壘，求得短暫的安寧，并以此告慰無數亡靈。
希特勒為了滿足自己稱霸世界的狼子野心而提出了“日耳曼民族與其相似的民族是優等民族，他們是偉大的雅利安民族的后裔�！彼躬q太人與日耳曼人通婚，并宣稱一切低等民族讓出生存空間。多么崇高的目的！多么感人肺腑的借口！接著他沒收了吉普賽民族的大蓬車，讓這個流浪的能歌善舞的民族搬進公寓里長期定居下來，并編錄成冊。之后又如法炮制，將猶太人與日耳曼人中的殘疾人、精神病者全部集中看管，平均每天只給他們含180卡路里熱量的食物。路上每天都有餓死的人，活著的人將他們運走，耗盡了自己最后一絲氣力，也將自己帶進了墳墓。相比而言，那些被集中起來槍殺的似乎要幸福一些，至少可以迅速了斷，不用受那些苦頭。
希特勒在世界各地建立了屠殺猶太人的大大小小的集中營，其中最臭名昭著的無疑是奧斯維辛。
大批大批的猶太人，老人和孩子，男人和女人被裝上火車。沒有人能知道他們要去哪，但心里都清楚一點――這是一條不歸路。鐵路的盡頭赫然立著一座地獄――奧斯維辛。人們被分成兩隊：老弱病殘者及孩子被直接送往毒氣室，接著焚燒爐；年輕力壯的得以暫時存活，他們在斜坡上工作，親手把同伴送向死亡。一整列火車的.孩子被送來了，他們手拉著手，被護士帶去死神那里。多么可愛可敬的白衣天使！孩子們瞪著眼睛，那里沒有憂傷，沒有苦楚；有的只是迷惘、天真和幾絲與他們年齡不想配的滄桑。我不禁想要請教一下那些劊子手：看到這樣的眼睛，你的心難道沒有絲毫觸動嗎？劊子手把人切片做成了標本，把死人的皮剝下來做成燈。我為人類至少這些人這么豐富的想象力、創造力而折服。偉大的人們啊！文明的人們��！讓我們大聲地喝彩吧，我們以我們是這樣偉大而文明的人的子孫而自豪。
奧斯維辛的花吸取了死人的生機與靈魂長得格外嬌艷美麗。它們將更美麗。
可是我不禁有些懷疑：猶太人真是低等民族嗎？那么偉大的無產階級革命導師卡爾．馬克思，相對論的創造者阿爾伯特．愛因斯坦就真的不如希特勒口中的“優等民族”嗎？應該說是猶太人的財富讓希特勒眼紅才是吧。
在此我不想就希特勒的作法妄加評論。一則愚鈍十分，恐無能為力；二則此無疑于波茨坦會議――炒冷飯。我只是很想知道人難道真的就分三六九等嗎？人如何有資格將別人分類？為什么一個人在做平民時一心祈盼和平，當他真正能夠掌權，能夠帶給人們和平時又肆意踐踏？這句話或許有些偏激吧。
但世界人民能原諒德國人，他們贏得了世界的尊敬，因為他們懺悔了，從總理到平民。柏林墻前的一跪感天動地。而日本，對于他們，我唯有沉默。
隨筆作文 篇5
在我們彼此停留的時候，所以發生的都迅速了.....
站在這邊，凝視。
潮水。猛烈地陽光。寂靜的風。還有。
生活繼續，生活里一些東西常常會突然變得沒有依靠，像海市蜃樓，，那樣恢弘的壯大的觀望剎那間就消失不見。不知道從那一天開始，整夜整夜的失眠，抽煙開始頻繁，狀態越來越不好。有時候非常想和人說話，想把電話打給任何一個認識的人，翻著電話號碼本，發現上面密密麻麻的號碼里，居然找不到一個電話可以打。可以說話的，彼此都不想觸及。怎么打給遠方的一段友情，怎么打給近處彼此失望的一段感情。有時，在失眠的深夜躺在暗中輾轉反側，漸漸覺得自己喘不過氣來，翻身下床，從廚房找出一把削水果的小刀。用刀刃對準自己的手腕上最薄弱的皮膚劃，不知為何，看到紅色的液體緩緩自手臂流出，我會感覺到平靜。那些躁動，幻象都會安靜。漸漸有些頭痛，感覺疲乏，一片虛空。
知道在這樣的狀態下做任何事都是危險的，可還是不受理智的控制。
那個夜晚，在熟悉的酒吧，遇到之前熟悉的同事，政文。在昏暗的光線中與他對坐，喝著啤酒。他問，最近似乎又不是很好。我玩笑答曰，我的不好你還當真？我已不當真。幽藍的藍光照亮他臉上的'似笑而非笑。那種脆弱和冷漠交織的感覺，我感覺到措手不及的曖昧�；璋抵校斦臏嘏哪吧纳眢w與我擁抱時，在那一瞬，一種冰冷的寒意無法控制地爬出來。我覺得胸口的心臟跳得要碎裂一般，喧囂的聲音包圍住我，我喘氣，用力，突然淚流滿面。政文臉色蒼白的看著我。他說，為什么，只是一個擁抱。你該知道我不會。我不知道，對不起，我嚅囁著，看著自己的手指，感覺到徹骨的絕望。我知道這一個擁抱，足以摧毀了我們將進4年的友情。
然后便是車禍事件，受傷期間，他有打過電話�？墒窃诮油ê�，只是一陣沉默。然后刪除他的號碼。已經消失。
認識一個女人，則是一場意料之外。至于時間開始我不予追溯。
喜歡她的原因，是因為她身上所呈現出的風平浪靜的素白；當然文字的說法：看人的眼神總是若有若無，說話也是有一搭沒一搭。話題可以隨時延伸，可以隨時終止。她懂得怎樣控制一個陌生人的情緒。或許是因為從不試圖控制別人�？墒蔷褪菍@樣一個女子產生信賴。
瀏覽至其空間，看到這樣文字：我們在自己的高速路上行駛，偶爾路過一些服務區，休息飽餐亦或安眠。然后再駛離。
開始害怕，想會不會在某一個時刻她消失在寒風中。
后來又笑自己的狷介。每個人有自己的宿命，一切又與他人何干。太多人太多事，只是我們的借口和理由。
隨筆作文 篇6
今天是星期六，我們沒有什么事,于是我和同學們準備一起去爬山，去山上燒烤。我們大家都很樂意很高興，急匆匆的準備了些簡單的燒烤要用的東西就開始從學校出發。
我們沿著學校路旁的公路往前走，不久便到了一個荔枝園,我們穿過荔枝園一直往上走。我們一邊走一邊聽著路邊鳥兒唱著愉悅的歌聲，帶著很愉快的心情往目的地進發。我們幾個人不一會兒就爬到了半山腰，站在山上的半山腰上放眼望去，��！一大片金黃色的'田野，一大片白色的西瓜種植地，一大片的房屋滿是的。爬呀爬，我們終于爬上了山頂。這時，放眼望去，一大片，一大片全是綠的，真想去上面坐一坐，躺一躺，打幾個滾，捉幾回迷藏。一路上，路不是很好走，坑坑挖挖的，泥土有點松，軟綿綿的。我們爬完了這一座山接著又爬另一座山，連續爬了五座山，才到目的地，使得我們感到有點餓，有點累。
到了目的地，同學們便開始把燒烤前的洗刷工作分工來做。同學們有的燒火，有的在洗東西，有的在煮飯，有的在烤東西，有的……同學們都很忙，各做各的一份事兒。沒過多久，同學們就做好了各自所應該做的事情，各自享受著自己的勞動成果，吃得津津有味。我們吃飽過后，就開始聊天，聊聊自己的感受、自己的理想等。
這一路上我們玩得很開心，天漸漸地暗了下來，天空中的陽光越來越弱。不久，我們便踏上了歸途之路。
隨筆作文 篇7
我有一個好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎著一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。
為什么說她又愛哭又愛笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關感動的作文，老師要求我們互相交換看的時候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀著曉君的作文，忽然，我抬起頭來，發現曉君正熱淚滿面。這么回事呢？她正拿著作文，“慘”哭得一發不可收拾，臉蛋已經漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來，“誰欺負你啊？告訴我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強忍住眼淚，手捂著嘴巴，抽噎著說：“沒……沒有，你寫得太……太感動了！”不是吧？雖然這件事確實讓人感動，但也未至于這樣厲害吧？
沒辦法，我只好從她手里奪過我的作文，說：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的話完全沒有用，她還在哭！而且哭得越來越厲害！天啊，誰來救救我？這時，旁邊的同學已經注意到了，他們都紛紛說：“干嘛呀？”，“為什么哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她�！庇谑牵易剿媲埃p手捏著自己的臉，變身成為“哈巴狗”。突然，她笑了，真的'笑了！同學們見這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個人似的，笑的收不起來，直拍臺拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！
她就是這樣一個人，在她身邊常被她感染得很開心！很快樂！
【隨筆作文】相關文章：
隨筆作文11-26
隨筆作文11-26
隨筆作文11-26
隨筆作文11-26
隨筆作文11-26
隨筆作文11-26
隨筆作文11-26
隨筆作文11-26
隨筆作文11-26
隨筆作文11-26