隨筆作文600字

實用的隨筆作文600字[實用8篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文600字 篇1

　　二十幾天的假期怎么還沒過去。時間好像變長了。片刻的寧靜終于滋生出百無聊賴。城鄉之間的差異可能在于動靜的過程吧。房前楊柳蔭蔭，房后農莊成片。加上幾只身影的點綴，猶顯得自己是這個世界以外的人。站在窗前觀景，景不理我。景說“可憐的外鄉人”。

　　外鄉？真的，腳下的土地很陌生，樹上的`鳥雀很陌生，天空中的流云一樣很陌生。忘卻了故鄉的土地，物是人已非。捧一坨黑土，我在千里之外。離家的人，不知能不能回歸這片土地。都說人是萬物之靈。在這里，我感覺的恰恰相反。

　　悶在自己的房間里，翻撿著以前的破爛。怎么也想不起這是誰的。《三字經》、《千字文》隨手翻翻，讀來一樣津津有味。我完了，大腦竟退化的如此厲害。也許我該從頭學起。

　　鄉村好僻靜。但今天的僻靜不合時宜。坐在石臺上，練練打坐。上學時雜鬧讓我每次都在一刻鐘內敗下陣來。這次竟意外的坐了一個下午。醒來時，發現不知不覺睡著了。還是被身旁的柳樹叫醒的。因為我做了一個夢，夢見我回到鄉村時是另外一個人。全身穿著黑色的衣服，手里拿著鐮刀。還帶著很多人終結了這個村子所有的生命。最后剩我身邊的柳樹，這棵柳樹很老，有靈氣，有眼睛，枝根部流著血。當另一個我拿著雪亮的鐮刀砍下去時，我被嚇醒了，好像我被殺了。

　　我的神。鬼片看多了。夜深人靜時獨自欣賞鬼片就是我的最愛。宗教典籍要好好學習。外一鬼來了，也有辦法對付不是。我相信鬼神，相信佛，相信真主和我相信科學是一樣的。我不會只做科學的信徒。舒活一下筋骨。回家、重拾《圣經》。

隨筆作文600字 篇2

　　最近特別懶，作業都是等到睡覺錢才做，每天都十一點多睡，黑眼圈都出來了，同學們都嘲笑我“國寶”，我不會說什么，真的挺像國寶的。午休，我睡覺，同學們似乎不困，看書，講悄悄話什么的。我很困，幾乎是倒頭就睡，洗來沒睡夠，上課鈴聲響了才起床。“你最近是不是太累了？”同學關心問我。“嗯，每天十一點多才睡。”說完就打起瞌睡。

　　后來，我很早就睡了，只有淡淡的黑眼圈，不算明顯。同學們臉上神采奕奕，我無精打采。最近，無聊，想看書，不知道看什么，查理九世，看了一半就不想看了。班里的漫畫書本來就少，都被借走了，其他書我又看不下去。下課只能趴在桌子上。

　　“斗破蒼穹”很出名的一本漫畫，相信有人看過吧！我特別喜歡看，班里卻沒有人買唉！不知道為什么，剛開始看封面，覺得不好看，但看見姐姐看得津津有味，我就隨便看了一下，沒想到，內容吸引了我，姐姐只買了十本，只有放學我才能去書店看，那時候我還沒有手機，有手機的話我就上網看了。在書店里有很多人跟我一樣愛看漫畫，每天都坐滿了人，我只能站著看。雖然是站著看的'，但我不累，腿麻了就走兩圈，繼續看。

　　同學知道我喜歡看漫畫，既然拿漫畫書誘惑我，叫我去買零食給她，我擋不住誘惑，嘿嘿！完成任務就津津有味看起來。

　　快看漫畫，姐姐向我推薦這個軟件，里面的漫畫超好看啊！可惜更新有點慢哦，每天起來第一件事就是看漫畫了，漫畫六點多才更新。作者還會抽幸運兒從簽名，嘿嘿！我評論了，不知道會不會抽到我呢？

　　上個學期起碼考試，班長既然帶手機來學校，既然是為了看漫畫，原來班長也愛看漫畫，放學后，我們圍在一起看，嘿嘿！上學也能看漫畫，真爽！

　　漫畫，已經是我生活中不可缺少的了。漫畫，我愛你！

隨筆作文600字 篇3

　　夢的昭示，永遠向著彼岸。

　　彼岸，屬于一個怎樣的世界？對未知的好奇驅使著我尋尋覓覓。

　　尋覓中，陌生又熟悉的風吹過。如委婉的歌，吹過渺渺茫茫，吹過時而奔騰，時而流敞的生命之河，我在左岸的沙堤上，眺望彼岸盛開的真理之花，尋找彼岸，是我遙遠的夢想，然而在浩蕩的氣勢面前，我竟是如此無力……

　　回想小時候，原來我也曾有遠大的理想抱負！黃昏中我寫下斜斜歪歪的詩行，這就是我的夢想。我舉起了手中的筆，說：“像偉大的哲人一樣，用它把真理告訴全世界。”

　　日日月月，年年歲歲，殘酷的成長讓我迷失在拜金的夢想中，而童年那略帶純真的彼岸的夢卻都掉入了蒼茫的歲月中……

　　我想我還有機會吧！我不愿受困于自己堆砌的圍墻中，成長成為井底之蛙的真實同盟軍。

　　所以我暗藏起我的風帆，向著夢昭示的方向，等待起航。

　　我渴望，我所希冀的未來，能像詩人李白行在溪上，取弱水中的一瓢。能像蘇軾獨立松下，守風華處的月露，用青苔般的文字，揭示著自然的真理，歌頌著上河的壯麗。用文字！用文字敲擊每一個人的心鼓，像驟雨擊打在地面，喚醒他們對現實清醒的認識，奏響生命的音律。我的夢想是鋒利的劍，是劃破黑暗天際的光芒！

　　但是，彼岸依舊遙遠，中間隔著洶涌的波濤，險惡的'礁石。它就像，戈游的彩蝶之羽凝止于古橋下的芭蕉。我悄悄地靠近，可它卻一去無蹤。

　　我知道，世上最遠的距離是理想與現實的落差；世上最美的花朵是奮斗留下的傷口；世上最深的海洋是拭落于風中的失望的淚水。

　　落差？傷口？淚水？狂風暴雨，驚濤駭浪，我都不怕。我嘲笑著那些妄圖阻擋我的挫折，我就是一陣風，而唯有風能穿越荊棘的阻擋。無論成敗，無論是幸福或痛苦，我都會一如既往地尋找，尋找彼岸，尋找比彼岸更遙遠的地方，尋找超越自我的理想境界。

　　彼岸的花開得爛漫，那兒的花期永不終場。

　　而此刻，起風了，我即將撐開暗藏的船帆，懷揣著幼稚時的夢起航。

隨筆作文600字 篇4

　　擁抱自然，凈化心靈。這，也是課堂。——題記

　　初秋。碧空中沒有一絲云彩，只剩下純粹的藍色。宛若隨手打翻的藍色墨水，千絲萬縷的藍在空中暈染。柔和的風如絲綢般輕滑過人們的臉頰，帶著絲絲秋的涼意。

　　我漫步在鋪滿枯黃落葉的道路旁，尋找著大自然的課堂。

　　忽然，一片飄零的落葉闖進了我的視線。小小的它，在蕭瑟的秋風中，猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶兒，時而激烈，時而沉默，卻又不出眾，也不討喜，即便沒有人群的欣賞，它們依舊舞動著美麗的舞姿，一遍又一遍。我伸出手，輕輕的接住了它。我輕撫在它那若隱若現的紋路上，心中感受著它傳遞給我的無盡的無奈與感傷。他們是那樣慷慨大方，將永世的青春奉獻于大地，奉獻于自然。還沒來得及綻放光彩，便零落成泥。它們卻毫不吝嗇，無怨無悔，即便是化作春泥，也要更護花。在自然的課堂，是枯黃的落葉告訴我：要知恩圖報，要有奉獻精神！

　　收回目光，不禁意間瞥見了這樣一幕：一塊石頭般大小的餅干屑竟然自己動了起來！我吃驚的揉了揉眼，瞪大了雙眼仔細一看：原來，是一群螞蟻在搬食物呢！我好奇的蹲下身子，是什么讓這些弱小的螞蟻爆發出如此強大的`力量？只見它們用纖細的觸角彼此交流著，分工合作，相互配合。每一只螞蟻都盡心盡力，沒有一只會像我們人類一樣想著如何偷懶。或許，正因為它們的團結精神，讓它們在這險惡的環境下生生不息。在自然的課堂，是這群螞蟻告訴我：要有團結精神，相互配合，才能戰勝未知的挑戰！

　　夕陽漸漸落下，退隱至地平線，如同嬌羞的少女，只露出半邊臉頰。殘余的紅色光輝包圍著大地，隱約泛著柔和的光芒。我抬頭仰望著彩霞，不禁微微一笑。

　　自然的課堂中，不需要專心致志，不需要屏息凝神，只需要用心去貼近自然，感受自然，你所學到的卻可以凈化你的心靈。

隨筆作文600字 篇5

　　青春隨筆

　　題記：青春若只是初見，何似東風拋卻燕，青春一去不復返，韶光易逝終是怨。若道沒有歲月可回首，總有歡樂回憶心頭鬧。

　　18歲的我，面對即將到來的高考，感到無限的迷茫，想到高考后的種種離別，更有種滿目潸然的悲傷。我知道，我應該高興自己的成長，并欣然接受自己將要承擔的責任。每個人在特定的年歲里，總有要做的事。但縱然是了解的，但內心得輕狂與不羈總是不讓自己感到歡樂，有時，反而覺得成長是種負擔。母親說：每個人的人生都會經歷這樣一個階段，他會突然感到迷惘，無法看清眼前的道路。也記得張愛玲說：“人總是在接近幸福時備感幸福，在幸福來臨時患得患失。”將要征戰高考的我，在戰役來臨前，可以用一種事不關己，高高掛起的局外人的態勢來看高考，會雄心壯志地許下一舉奪冠的豪言。但，但它步步逼近，我似乎感到一股讓人窒息的恐慌。但是，久經考場的我，幸運地學會了如何釋然。

　　當我回憶起與同學一起奮戰題海，一起頭腦風暴的歲月，我就會涌起對自己的自信：我準備好了，高考，來吧！你不是惡魔猛獸，你是我命中注定的對手，我會盡我的洪荒之力，贏得你的膜拜！

　　當然，縱然克服了對高考的恐懼，我還是免不了對離別的感傷：離開校園，離開仿若慈母的老師，離開共度青春的伙伴。但隨著時間的沙漏漸漸降落，我開始懂得，這些我留戀的人，總會與我離別，但和他們的`故事，養在心里，不會變，我能做的，便也只是釋然，道一句：已有歲月能回首，便以回憶潤心頭。

　　曾有人問我，若是人生可以重來，若青春只是初見，你會選擇離開冕冕學堂，成為一個追逐自己賽車夢想的少年，還是再一次奮不顧身地投進知識的海洋呢？我的回答風知道。因為它帶著我對如今生活的熱愛，帶著那無比的甜還有我征戰六月的激情！

隨筆作文600字 篇6

　　前言：雖然我的翅膀折了，但我依然是天使

　　我是一個折翼的月光天使，我的名字叫安琪兒。

　　我生活在一個黑暗，孤獨，寂寞的世界里，恐懼在四處包圍這我，也許，是因為我喜歡月光吧，所以我叫月光天使，每當夜幕降臨，凄涼的月光照在我身上，使本身寂寞的我更加悲傷，但是我喜歡月光，喜歡它照在我身上，使我變得更加明亮，喜歡它在黑夜陪著我，也許只有這樣我才能找到安慰吧。

　　因為我的翅膀折了，所以我必須停留在這里修養，在我身邊的只有一個芭比娃娃，一個每天開心，快樂的芭比，可能我們性格相反吧！我的一天就只有悲傷和郁悶，讓它生活在我身邊的話，只有讓我嫉妒它，所以我把它扔下了人間化成了一個美麗大方的農家女孩，我的心從此更加墮落了，我這個月光天使也只有在夜晚的時候憧憬自己的未來，我不喜歡黎明，因為它象征著一個新的開始，我不要這樣，我開始猙獰，折了的翅膀羽毛還沒有長全，所以我失敗了。

　　我在這個地方艱難的度過了49天，在這個49個夜晚，我很開心，心里很陽光，但是這49個白天，我的心靈受了極大的創傷，我努力的這做著修復工作，終于在第50天的.黎明前飛上了天空，我飛走了，我要完成我自己的任務，我將告別月光，迎向陽光。

　　接下來我飛上了天夢想屬于我的天堂，我收到玉皇大帝的圣旨讓：我化成一個人來保護被我丟棄的芭比娃娃，瞬間我化成人，來到人間。天上轉來聲音：“記住，月光天使，你的任務是保護她，不過你首先要快樂，切記，切記……”

　　我冰冷的心，在這一刻融化，我抬頭45°仰望天空，笑了，笑的那么燦爛，笑的那么天真……

　　后記：每個人的心一開始都是冰冷的，但不一定以后也是這樣……

隨筆作文600字 篇7

　　是不是越長大，越膽小？

　　小時候能徒手拍死蟑螂，戲弄蜘蛛，活捉毛毛蟲……長大后卻失去了這樣的勇氣，看到這類，只會覺得惡心，恨不得快一點避開。我忘了是從何時起發生這種變化，或許現在這時候的勇氣，它也在潛移默化的消失。越長大，越膽小。

　　長大了，懂得事情也就變得多了，知道什么該做，什么不該做。擔起了身上的責任，肩膀變得沉重了，心靈也就更加膽小了。

　　杏林子的《朋友和其他》中有一段是這樣說：年少的時候，我們差不多都在為別人而活，為苦口婆心的父母而活，為循循善誘的師長而活，為許多觀念，許多傳統的約束力而活。我現在想反過來說：長大后，我們差不多都在為別人而活，為苦口婆心的父母而活，為循循善誘的師長而活，為許多觀念，許多傳統的約束力而活。你想，這是因為年少輕狂的時代，我們懵懂無知，我們肆意而為，做自己想做的事，反而是長大后，懂得事情多了，才被約束的更加厲害，放不開手腳做事。

　　長大了，做事就會更加全面的考慮。顧慮這，顧慮那，生怕出錯后，會帶來什么嚴重的后果。而年少時，敢想就敢做，沖動也是年少的'代名詞。可正因為這種沖動才造就了更多有趣的事，否則人們為什么那么懷念青春時代？懵懂，青澀，沖動，無畏……這些詞造就出來了那段令人難以忘懷的歲月。

　　莫忘少年時英勇，無所畏懼，身披鎧甲，披荊斬棘。前路漫長又迷茫，也那么勇敢，一路走來，留下不少笑料，同時也留下可歌可泣的戰功。

　　長大后，我們得到的東西很多，可我們失去的東西也不少，比如說：少年時的英勇。隨著我們長大，我們就變得更加“懦弱”。

　　敢想敢做也敢拼，做一個成熟又帶著少年時的勇氣的人，一路走向未來，不必害怕，也不必無措。我們都很好，長大了，懂事了，也正在變成更加完美的人。

　　莫忘少年時英勇，一路高歌迎未來。

隨筆作文600字 篇8

　　駐足。

　　看著這清澈湖面，平靜的，沒有一絲波紋，沒有一點聲響，靜靜的流經身旁，無聲無息。

　　停留。

　　站橋觀湖，平靜湖面，映照出一切。

　　輕輕低下頭，隱約看見你的臉，若隱若現。

　　頓時，萬千情緒涌上心頭。

　　回首，回首。

　　畫面定格。

　　我只記得你的臉，平靜的猶如這湖面。那滿臉的皺紋，仿若風掀起的`波紋，一層又一層。那雙凹陷的眼睛，尤其美麗，縱然年老，卻有著一望見底的澄澈。

　　你愛看湖——一個人。就像看著情人，專注，情深。

　　湖水靜靜淌，映照出你的臉龐。

　　你輕聲對我說：“三十年前的今天，我笑的最開心，哭的最撕心。”

　　也是在這樣一個橋上，微風拂過湖面，吹起一圈圈波紋。你穿著新衣，梳好發髻，站在橋上，懷著忐忑。等待多年不見的戀人。

　　他來了，握著幾朵野花，向你揮手。

　　你卻按捺不住心中的喜悅，沖上前去，與他緊緊相擁。

　　那天，你們站在橋頭，十指相扣，

　　對著這湖，共定生死盟，同做鴛鴦夢。

　　可惜，匆匆一見，匆匆一別。

　　他走了，帶著你的心，載著你的情，離開。

　　你哭了，淚水滴在湖里，泛起層層漣漪。

　　湖水靜靜淌，映照出你的臉龐。

　　他走后，杳無音信。

　　只剩你，獨守空房。

　　日復一日，年復一年，直至時間蒼白了你的容顏。

　　平靜湖面，靜靜流淌，幾十余年，未曾改變。循環往復，帶走的是歲月，卻帶不走那份癡情，帶不走那份執著。

　　匆匆歲月，似水流年。

　　就像這平靜湖面，寂靜的沒有半點聲響，流經生命，悄無聲息。

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