隨筆作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的隨筆作文10篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
中午，我和弟弟妹妹一起疊元寶，我們仨在一起比賽誰疊得最多，每個人都使出了絕招，只看見手指不停地“舞蹈”，不一會兒功夫，紙就用完了。結果，我們仨打了個平手。雖然沒分出勝負，但是比賽的過程很開心……
今天是中秋佳節，一早媽媽就上街去買菜，買了很多好吃的，惹得我直流口水。今天的飯菜更是特別美味，讓我吃過之后回味無窮。
中午，我和弟弟妹妹一起疊元寶，我們仨在一起比賽誰疊得最多，每個人都使出了絕招，只看見手指不停地“舞蹈”，不一會兒功夫，紙就用完了。結果，我們仨打了個平手。雖然沒分出勝負，但是比賽的過程很開心。
天漸漸黑了，我們一家人坐在院子里觀賞著又圓又大的月亮。沒過一會兒，媽媽和爸爸又把小桌抬到院子里，擺上食品讓月亮“品嘗”。我還像模像樣地面朝夜空拜了拜。接下來貢品就又都成為我們一家人的.食品了，也不知道嫦娥吃到沒有。就這樣，我們一家人繼續邊吃月餅邊賞月。
正當我們盡情地享受著如水的月光和夜的寂靜時，妹妹突然問了一個問題：天上為什么有月亮？有人說月亮上有嫦娥，我怎么就看不到呢？
我剛想逗逗這個傻妹妹，奶奶卻搶先說道：嫦娥的故事只是傳說，不能當真的。妹妹聽了點了點頭，不再問了。不過，顯然這個答案她一點兒也不滿意。我想她一定和我一樣希望所有的傳說都是真的吧，如果沒有了神仙，這個世界該多沒意思啊！
隨筆作文 篇2
孤獨一人時，你是否會想起什么？成功頂峰處，你是否會感傷什么？回眸歲月，塵埃中淹沒了多少歡樂，微風中飄過多少往事，秋雨中淋濕了多少記憶，帶點心酸，是成功中的酸澀，還是回眸中的悵然若失？
駐足在路的中間，你驀然回首：呀！路已走出好遠了。原來，只要踏上路，就無須擔心路遠了，其實，腳步無須太忙，心情無須太激動。那些逝去的時光，那些停留在路上的腳印，是否會令你怔�。耗阋咽チ艘淮斡^賞美景的機會，丟失了一份記憶的財富，錯過了一次以激情回響青春贊歌的時機。
人生就像路，看似長遠卻又很短暫。難怪哲人說：走在路上無須害怕前方的路口，等你走到時，才發現似乎只在尺寸之間！
塵煙往事伴著一張張熟悉抑或陌生的面孔，穿越在記憶的長廊時你是否會為過去的不幸而潸然淚下。
曾經有多少時機可以讓自己活得更平凡些，因為你猶豫了一秒鐘，僅僅一秒鐘，它便成了泡沫；曾經有多少瞬間可以讓自己與親人或朋友解釋誤會，冰釋前嫌，因為你無謂的虛榮和面子，它便成了一道無法抹平的悔恨；曾經有多少祝福埋藏在心里來不及說出來，曾經有多少夢想幻滅在懶惰的深淵……
心中悵然，卻不得不承認這就是自己的'過去，一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無奈和悔恨。
浪漫主義詩人雪萊說過：過去屬于死神，未來屬于自己。是的，無論你的過去是轟轟烈烈還是平平凡凡。那都不重要了，重要的是現在，是未來。青春是美麗的，在自己的園地里，我們應該收獲豐碩的果實；在自己的殿堂上，伴著悠悠琴聲，我們應該唱起用淚水和歡笑交織寫成的青春之歌。在你回眸過去時，別忘了眺望未來，放飛夢想和祝福。
也許在下一個路口，你駐足回首那一瞬間，會少一些悵然若失，多一些問心無愧！
隨筆作文 篇3
那個男人約摸30出頭吧，不知是什么原因，雙目已經失明，衣衫破舊，就那樣盤腿坐在呼嘯的北風中。滄桑，憔悴，在他臉上留下了深深的印記。他手中的琴弦在不停地來回移動著，，與音弦磨擦，碰撞著發出悅耳的聲響。那二胡仿佛早已不是一件樂器，而是他生命的一部分！他身前的碗盤里 零落地散著一些錢幣，不知是哪位好心人留下的。
悠揚的樂曲聲將我拉回了演播廳，臺上的樂師們依舊在賣力地演奏著，天籟般的聲響依然震撼著每一個人的心靈，但我卻無暇再去欣賞。有人說，命運對所有人都是公平的，而我卻不再堅信。門外的賣藝者與廳內的演奏家同樣都是音樂家，同樣都有過艱辛的.努力，同樣都能夠演奏出動人的樂曲（至少我有這樣的感覺），他們到底又有何不同呢？也許只是一個是穿著舊衣在街頭賣藝，而另一個是穿著西裝在廳內演出，命運卻將榮耀賜予了“演奏者”，將恥辱留給了“賣藝者”，這公平嗎？
瞬間，演播廳傳來了雷鳴般的掌聲，不知門外那位賣藝者是否也會有此殊榮？！他們都是音樂家，無論是演奏者或是賣藝者，若命運不能給予他們應有的尊重，那就讓我們給他們一份尊重吧��！
隨筆作文 篇4
我越來越喜歡黑色，不知是傾刻間的，還是久久沒有爆發的，可是我已經漸漸喜歡上黑色帶給我的安慰，有點像以毒攻毒。看誰更黑暗，看誰更陰冷，看誰先弄死誰。我覺得自己一天天變的可怕起來。
窗外的大片大片的樹葉終于落完了，剩下一樹讓人疼痛的空白。唯有校園里成排的松樹，還是綠茵茵的排列著，給人一種鬼魅的感覺。天氣預報說今天會有小雨加雪，但卻遲遲等不來，天空還舍不得降下大片大片的雪花。我不知道為什么白色的東西總是很容易被時間的手掌輕易地覆蓋，總是容易轉瞬間就消逝在時間的陰影里面？別人說“時間留下美麗和一片狼籍。”曾經的習慣會漸漸地隨時間改變，光陰的刻刀將不斷地勾勒成長中的自我。
日子一天一天地溜走了，帶著我的哭，帶著我的笑，我的悲傷，我的難過，我的貪玩，我的努力，又在磨礪另一個我，嘩啦啦的地風吹過側頭看自己看了一個世紀的`風景。風吹的頭發隨風亂舞，她憎惡一切麻醉人的東西，但不討厭麻醉人的風。
大人們都說我很叛逆，想解釋，卻開不了口。那些日子，一直有你陪伴在身旁，該怎么畫出我對你的感激，只能用饒壞壞的書來麻痹自己。曾經的你我，曾經友情的誓言隨風飄散。
永遠記得你對我說的那句話：時光的罅隙，有一群來不及回憶往事的孩子，正在向中考奔去。是否我們揮霍了青春？
你永遠沒有給我個肯定，遠處，櫻花片片飄落，每一瓣都擦肩而過，驚喜的看見，微風中，你走在樹蔭下，那一刻，笑靨如花。
隨筆作文 篇5
人們都說商品房里的鄰居關系疏遠，許多人只顧自己的生活，甚至連對門的鄰居也不打招呼，老死不相往來，但是我家的鄰居——羅東錦苑9幢二單元的人們不但相互認識，和睦相處，而且我們還一起一次又一次地外出旅游!
今年國慶的第一天，雖然陰雨綿綿，但絲毫不減我的鄰居們集體出游的興致。清晨6點鐘，我們一行三十多人坐上旅游車浩浩蕩蕩地出發了。在車上，老老少少，說說笑笑，非常熱鬧。來到目的地寧波奉化溪口后，剛好下著大雨，403室的叔叔買了二十來件雨衣分給我們披上。這一下，可放開了我們小孩的手腳，我們可以自由行走了。一路上，我們互相關心，互相照顧，非常愉快地享受著寧波之旅�；氐郊液�，社區里的一些人看見我們旅游回來，就連連點頭說：“真羨慕你們，這活動安排得真好!”
其實，聽爸爸媽媽說，我們搬進新居的很長時間里，鄰居們互不了解，互不認識。在樓梯口遇見鄰居，就好像兩個語言不同的`異國人，你看著我，我看著你，非常尷尬。后來，又過了幾年，我們見面也僅僅是打個招呼點個頭，沒有更深的交往。直至去年，五一勞動節期間，我的爸爸媽媽商量，說我們這單元舉行一次聚餐，好聯絡聯絡鄰居們的感情，這事由爸爸安排。就這樣，在爸爸的張羅和聯絡下，在20xx年xx月xx日，我們單元的鄰居們在永強大酒店舉行了一次隆重的聚餐活動。鄰居們互相介紹，互相敬酒，打開了塵封已久的心窗，拉開了和諧相處的序幕……
20xx年xx月xx日，在爸爸的組織下，我們單元的鄰居們又開展了一次集體活動——舉家外出旅游，目的地是杭州。我們共同參觀了華東地區規模最大的野生動物世界，共同游覽了水平如鏡的西湖，共同欣賞了震撼人心的《宋城千古情》……
現在，媽媽再也不用擔心樓上會有垃圾扔到我家陽臺上了!我呢，再也不用去躲避我的鄰居們，而是主動向他們問好，“叔叔好!阿姨好!”他們也說：“哎，你好!你放學啦!”“恩，叔叔阿姨再見!”節假日時，單元樓里的鄰居們也都互相串門聊天了。我們的單元樓里縈繞著一股歡樂和諧的氣氛……社會在進步，我們鄰里的感情也在進步!
隨筆作文 篇6
梅花伴雪舞，祥龍迎春歸。和光布德澤，萬物沐新輝。在這個短暫的寒假里，我和媽媽和小姨一家一起過年，為什么說大年初一是驚險的呢？請聽我慢慢道來。
往常大年初一是在鞭炮聲中度過，于是我們就計劃早早吃過飯到院子里，放孔明燈。我三下五除二把三個孔明燈打開和媽媽寫下祝福，我們拿著打火機和孔明燈，興沖沖的來到院子里，準備放。
只見我和我姨夫把孔明燈提起來，讓媽媽點燃底部的蠟燭。我們耐心等待著，大約過了一分鐘，我和我姨夫就放開孔明燈，只見孔明燈自己緩緩上升，里面的燭光搖曳著，我們的目光也隨著孔明燈的上升，可讓我們萬萬沒想到的是：
這孔明燈竟停在了電線旁邊！
我們大家的心都懸起來了，剛開始的新鮮感也沒有了。我生怕孔明燈會燒了電線，心突突的跳，手心里出了汗。此刻，我們大家只希望孔明燈能上升，別停留在電線旁，我那顆忐忑不安的心越跳越快，我都不敢想象慘絕人寰的惡果。
在全家人的“癡望”中，我突然想起要不要報警，于是我就說：“要不要報警，萬一孔明燈的金屬絲導電，怎么辦？”正當我們準備打電話時，讓我們意想不到又欣喜萬分的`事發生了—“孔明燈又徐徐上升了！”“原來是里面的熱空氣太少，”我松了一口氣，“像熱氣球一樣，嚇死我了�！贝蠹叶妓闪艘豢跉猓玑屩負�。這真是虛驚一場！
這個孔明燈讓我們過了個驚險的大年初一，但也讓我們難忘，我也要提醒大家過年時放鞭炮、放孔明燈和別的爆竹時，注意安全，別像我們這樣驚險，ok？
隨筆作文 篇7
改作文是許多語文老師頭痛的事，有的老師作文寫了一個月了還沒有改完。我則不然，學生作文一般兩三天就改了評講結束。因為我知道這是件必須做的事，既然總是要干就不如及時地認真地去干。前些年我改作文是用ABCD劃等，寫寫終結評語，現在又加上了旁注眉批，學生特愛看。我認為作文評語應注意以下幾個方面，這樣才會起到應有的作用。
一、多鼓勵多贊揚。
不管是總評還是旁注眉批，我總是生法指出學生作文的閃光點�！澳愕淖煮w真讓老師羨慕”“這一段語言很有文采”“這個例子新穎恰當”“不久我校天空就要升起一顆寫作新星”。像這樣的話語老師不要吝嗇，當學生看到這些評語時內心一定會掀起快樂的漣漪，以后作文他（她）會在這方面更顯優勢。對于好的語段也可以用波浪線劃出來，也可以旁注“好！”我國文壇巨匠茅盾小學時代的兩本作文，作文中留下了老師充滿熱情的贊語：“好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造，其竭力用功勉成大器�！边@些極富鼓舞性的`評語，無疑給少年茅盾以極大的啟示和鼓勵，成了他在文學道路上奮進的動力。無論是優生、中等生還是差生，只要寫出了優秀的習作或此次習作有明顯進步，就應該正面肯定習作的可貴之處，趁熱打鐵，以充滿激情和希望的評語鞏固學生已有的成績，增強他們不懈努力的信心。
二、指問題要得體。
學生作文明顯的問題一定要指出來，以利于他（她）下次改正，為他們的下次努力找準方向，以期提高他們的作文水平，但語言要注意得體�！澳愕淖趾苡辛α浚绻俟ふ恍┚透昧恕薄斑@一句一加你的文章就如睡醒的蛟龍靈動鮮明”“我理解你的處境，但作為學生首先要遵守紀律，這樣老師會更喜歡你”。良藥甜口不更利于喝下治病嗎？委婉的話語、靈動的語言讓學生在不知不覺中改正了不足也增加了對語言的雕琢意識。
三、要有感情關注。
大多老師評語更多關注寫作技巧方面，而我對內容（包括認識、觀點、情感、心理等）也很關注。我認為對學生多些人文關注對他們健全人格的養成很重要，老師感情和他們交流了融合了，也有利于激發學生對作文的興趣。比如一次寫命題記敘文《跨越》，我班學生王君寫到“別人都能跨越挫折失敗而我卻不能”，我是這樣旁注的：“老師認為你不但能夠跨越挫折失敗而且你已經跨越了，當老師在課堂上看到你專心聽講的時候，當老師看到你積極發言的時候，老師從內心感到高興。
你在不斷進步，你真棒！”在以后的課堂我有意觀察郭君發現他比以往精神狀態更好了，并且向我投來感激的目光，這說明我的情感關注起作用了。是呀感情的撫慰、處境的共鳴可以讓師生拉近距離，從而使老師的教導起到潤物細無聲的作用。
總之，作文評語要多鼓勵表揚少指責挑剔，語言要多委婉得體少生澀直硬，形式要多變化新穎少簡單老套，感情要多撫慰共鳴少冷漠距離。
我會繼續寫好作文評語的，讓評語成為師生感情交流的平臺，成為學生寫作技巧提升的階梯，成為作文教學中一道靚麗的風景線。
隨筆作文 篇8
我是個急性子，或許正是如此，我才結識了茶這個朋友。我也是個不會品茶人，卻也品出了一點點道理。
我對茶可謂情有獨鐘，正因為上面說，我是個急性子，但每每品茶，我做一切都是慢悠悠，茶，還真是改變了我�。∮浀梦业谝淮谓佑|到茶時，聽舅舅說，茶，是最耐品；我心里有點小激動，央求著也給我泡一杯茶，我等啊等啊，終于等到了茶香滿屋，飄香四溢。于是，抱著茶杯就是一大口喝下去，那個味啊，太苦了！我憤怒向舅舅說：舅，你騙我，這茶一點也不甜，不好喝，就是不好喝！舅舅看著我嘟著小嘴，笑著說：你自己不會品嘛！哪有像你這樣品茶，沖上來就是一大口，當然又苦又澀了。那你說該怎么品嘛？看好了，要先喝一小口，讓它在嘴里慢慢醞釀，再吞下去。當然，茶都是有點苦澀，越香越濃茶越好。哦，我試試，嗯，確實是這樣，那就算你沒騙我啦！從此，我接觸到了茶。不管什么時候，我總會泡一杯茶在身邊，這個老朋友總是讓我疲倦頓消，與我談心，早已形成了習慣。
今天很慵懶，大概是因為放假吧！我依舊重復著昨天動作：起床，刷牙，整理······一切都是那么沒趣。忽然看見了陽光，這使我很高興。于是，興沖沖弄幾片薄茶葉，一杯沸水，泡茶。每一次這個老朋友都讓我精神抖擻，不禁要聞聞它香味。陽光細碎灑在窗前，宛若碎了一地琉璃一般斑駁；不熱，卻很溫暖，大概是因為在仲秋吧。我心情頓好，拿著剛買書和剛泡茶走到窗前，就這那細碎陽光閱讀。人們都說在雨天讀書時最愜意，可我認為，倒不如泡一杯清茶，就一片細碎陽光來閱讀更愜意。這應該算得上我一個習慣了吧！
茶，是我最愛。也許，他沒有華麗外表，沒有精美包裝，味苦，微澀，一切都顯得那么平淡。但我卻愛它，它是我老朋友，早已陪伴了我五六載了；因為，它健康，不會添加任何有害物質；因為，它真實，原汁原味無任何改變；還因為，它不虛偽，不作任何廣告，任何炒作，苦就是苦，澀就是澀，只走自己路，不管別人如何評價，只為自己選擇而奮斗；不和誰比較，不和誰爭斗，自我清高。若人能做得其品質，則世界之發展，永無止境，人類文明進步，不止如此。
取茶葉幾片，沸水一杯；一杯清茶就是那么簡單。茶香滿屋，清香四溢；使人精神抖擻，情不自禁。
品茶，品出是人生。
隨筆作文 篇9
今天，媽媽新買的廚師機終于遞到家了。聽說廚師機功能齊全，我們懷著無比興奮的心情準備做蛋糕。
我們首先準備做蛋糕的材料：雞蛋、面粉、牛奶、白砂糖、色拉油……。接著，媽媽按照說明書稱好每種材料的重量，每種材料都裝在一個干凈的'碗里�，F在，我們就要開始蛋糕的制作了，只見媽媽把色拉油倒進裝牛奶的容器里，用攪拌棍輕輕的拌勻；又把面粉倒進分離好的蛋黃里，攪拌再攪拌。接下來就是打發蛋白了，這是整個蛋糕制作中最重要的一步了。媽媽把已經分離好的蛋白全部倒進了廚師機，然后以最快的速度開始打發蛋白。這個廚師機真是強大啊，不一會功夫，蛋白就膨脹成了像冰激凌一樣的泡沫了，我和哥哥在旁邊忍不住嘖嘖贊嘆！這個時候，蛋糕制作已經接近尾聲，只要把前面制作的東西全部混合起來，裝進蛋糕模具，前期的工作就全部完成了。最后，我們把模具小心翼翼的裝進已經預熱好的烤箱中，靜靜地等待美味的蛋糕新鮮出爐。
時間在一分一秒過去，在我們的期待中，一個美味漂亮的戚風蛋糕終于呈現在面前了。我們真是又激動又開心！
隨筆作文 篇10
走進我的校園，第一眼就能看到兩棟大樓：愛心樓和綜合樓。這兩棟樓就像兩棵千年不老之樹培育著我們這些小樹，幫助我們學習和陪伴我們茁壯成長。愛心樓的正面墻上有著名教育家陶行知先生的語錄：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”這句話一直教育、感染和激勵著我們。
兩棟樓的后面是一個大操場。操場兩邊是花壇。一個花壇里種著四季長青的松樹，喻示著我們都是祖國未來的棟梁之才。松樹的前面還有一些花，在花兒的襯托下，它顯得更加壯觀。另一個花壇里是各式鮮花。春天，櫻花和月季開花了，紅的、白的'，好看極了。夏天來了，廣玉蘭和石榴花開了，廣玉蘭就像一只只白鴿在枝頭休息，石榴花就像一個個穿紅色衣裙的仙女在跳舞。不知不覺，秋天到了，桂花開了，當我走近它時，一股清香撲鼻而來。細碎的桂花，像是一個個小精靈，在秋天舞動著生命精致的樂章。我想：它將把秋天變成清香之季。秋姑娘累了，冬爺爺就開始值班了。冬天，大雪紛飛，既像仙女散花，又像數不清的白蝴蝶在空中飛舞，還似許多柳絮漫天卷來。樹木銀妝素裹，愛心樓和綜合樓也變成了粉妝玉砌的世界。這是冬爺爺在即將離開人間，迎接春姑娘的到來，悄悄地給人間留下了自己可愛的孩子———雪花。 copyright dedecms
校園！有桃紅柳綠的春天，有枝繁葉茂的夏天，有黃葉紛飛的秋天，有松青雪白的冬天。而我們這些充滿笑靨的孩子，我們的臉龐也像四季絢爛的花朵，未來是屬于我們的。我一定要努力學習，用我所學的知識將我的校園裝扮得更美！
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