隨筆作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
朋友究竟是什么？我不知道。我一直不相信朋友，不相信有可以肝膽相照的朋友。我認為再好的朋友在危難時刻也會丟下你不管。我一直把自己當作一個暗夜的孩子，受了傷總是一個人躲在黑暗里默默的隱忍著。白天的我永遠像一棵茁壯的向日葵，對著太陽狠狠的生長。習慣了總是裝出一個假小子的形象，每天和許多同學嘻嘻哈哈；習慣了笑臉迎人，熟練的周旋在各色人中。然而到了晚上，我又變回了自己，像只小刺猬，滿身尖銳的'刺，刺不到別人卻總是刺傷自己。
之所以闖進這個社，只因為喜歡這個社的名字“一個人，地老天荒�！蔽蚁耄視氉砸粋�人，直到地老天荒。也許因為網絡是虛擬的吧？在網上，我可以暢所欲言，在平時壓抑住的感情可以在網上肆意的流淌出來。我一直無所謂，因為誰也不認識真正的我。我的同學一直認為我寫的文章一定是陽極了的，可他們不知道，不知道我悲傷的時候，不知道我傷心的時候，不知道我流淚的時候。他們只看到我在笑，笑得無比燦爛。可是他們從未看見過微笑后面那道明媚的傷口。我知道這樣很虛偽，但我也知道笑容是一個完美的偽裝，它會保護我。我小心翼翼得把自己保護著，不讓自己受到一點傷害。
我喜歡黑夜，黑得徹底。同學們都說我生物鐘錯亂。但黑夜能保護我，黑夜讓我有安全感。在脫了白天那徹頭徹尾的虛偽包裝后，在暗夜的懷抱里，我又找回了自己。黑暗中，我哭，我笑。沒有人會知道，我可以放肆的發泄我的感情，不用默默隱忍著。
我覺得我是一個小瘋子，無可救藥的小瘋子。我深深的迷戀冰藍色，那種寂寞到骨髓里的憂郁，冷的徹底。我想，也許我的前世就是冰藍海水里的一條魚，我在哭泣，沒人知道。我甚至幻想，我有冰藍的血液，冰藍的頭發。我是暗夜的孩子，在黑暗里有我的世界，只有我獨自一個人，直到地老天荒。
隨筆作文 篇2
妒忌，是人的諸種情欲中的一種，俗稱紅眼病，《聖經》視它為“兇眼”，占星術士把它看做災星。
之所以視妒忌為“兇眼”、“災星”，培根解釋說：“妒忌能把兇險和災難投射到它的眼光所注目的地方。”而且“妒忌之毒眼傷人最狠之時，正是被嫉妒之人最為春風得意之時�！币蚨贡欢始扇耸艿匠林氐拇驌�。
說得直白點，妒忌就是看到別人得意，自己就不舒服，不服氣。對此通常有兩種態度：一是你好我要比你更好，產生強烈的竟爭欲旺。另一種則是紅眼病、兇眼，暗地害他，把災星送上被他所妒忌的人的門，使他受到傷害，遭到打擊。
每個人都或多或少有妒忌之情欲，所不同者，則是對待這種情欲的態度之不同。由此，從另一角度看，持兇眼態度者必須認識到，自己既是害者，也是受害者。如果認清了一點，就會改變態度，將兇眼改為竟爭。這種妒忌，對社會進步是有好處的。
人有七情六欲，這只有人才具有的。如果人沒有了七情六欲，那就成了機器人了，不是有思想的血肉之軀的人了。
七情六欲之于人，是不斷促使人改變謀生的方式、手段，提高生存的能力，是不斷地改變生存的條件和環境的內驅力，也是人類社會進步的.動力。大家不妨設想一下，如果人都不想吃好、穿好、隹好，那么這社會將會變成怎么樣的社會，現在恐怕還是隹在山洞里，穿著樹葉做的衣服，同野獸那樣吃，過著原始人的生活�？梢娙瞬荒軣o情欲，只要是人，也就無法把情欲消除殆盡。
對于情欲最重要最關鍵的是以什么態度來對待。是將情欲作為推動自己創業的動力，或縱欲以毀滅自己。這就需要毎個人認真思考，慎重掌握的。思考，就是要認真分辯出善惡、好壞、美丑，正確擇路，不要走錯路。掌握，就要掌握隹情欲表露的分寸，不能讓它過分表露，一過就要出事故。
情欲之為害而人受傷害，非情欲本身之過，是人放縱情欲之所使然也，過在放縱，使情欲失去控制，欲流縱橫而成災。如水也，人不能無水，如果失去控制，就要氾濫成災。對它既不能除掉又戒絕不了，因此，為了不使它為害于人而有益于人，就必須支配它，使之循規行事，不能越軌成災，必須加以控制，決不放縱以害己。
隨筆作文 篇3
我們一家都是球迷，有一天，十二點鐘老爸把我和老媽從床上拉起來，激動的說：“足球比賽要開始了�！蔽液蛬寢屄犃肆ⅠR從床上下來穿好坐在電視前看足球比賽。我和老媽老爸分為二隊：我和老媽是紅隊中國隊，老爸是藍隊英國隊，我在紙上畫了五顆星星，加上一個棍子。我站在沙發上，舉著小紅旗在大喊：“紅隊，加油”老爸不服也跟著我學，但是他比我多了一樣東西——足球，他得瑟的說：紅隊，接球。”我還沒回過神來，球已經飛來，打在我的腿上比賽開始，紅、藍隊開始比賽了，紅隊先輸了一球，我立馬站在沙發上，吶喊：“中國加油，必勝，”果然得了2分，我高興的'又唱又跳，哎呀，腳踩空了從沙發上摔倒在地上，但是我還是很開心，因為中國勝了。
老媽說：看你們兩人沒大沒小的，老爸說：要和我在我們客廳比一場足球，老媽當裁判，頓時現場片胡亂，打著打著足球比賽變成了籃球比賽手腳并用，我朝老爸的頭打去，老爸卻機靈一躲，我說：“小樣，到你了，出招吧!”老爸本想把我給摔倒，但是卻翻了一個跟頭，立刻朝他腳一打，老爸一回神球已落在老爸被摔了個老跤，這時一陣急促的敲門聲把我嚇了一跳，我們去開門看到了樓下的爺爺，我說：“老爺爺，你怎么來了�！睜敔斦f：“我在樓下聽到你們打鬧的聲音，把我給驚醒了�！蔽液屠习置X袋。老爸老媽連忙招手說對不起，比賽不得不終止，老媽宣布，我贏了。我對老爸說：“不要和中國作對，不然下場是這樣的哈哈……”這就是我們一家在電視前的一個縮影。
隨筆作文 篇4
煙火般綻放，卻點燃了整片夜空。
——題記
時光將我們吹散，漸漸取代的是一個人的靜，仍是忍不住撐著頭，望向窗外，發呆，淡笑，陷入流年……
待秋風拂過，落葉蕭蕭，簌簌間竟泛起陣陣漣漪，銀杏林里盡顯金黃，美麗，安然，靜。輕風撫過你的笑靨，挑起你齊肩的發，飛揚。你眼眸里閃著光，透著笑，一瞬間，恍如隔世。
我，竟望得出神。
你朝林里跑去，踏層層葉浪，金蝶般的，散開，我跟了上去。都坐在了地上，葉上，死去的靈魂上。我輕拾一片鑲著紋路的泛黃的葉，刻著苦楚的靈魂，撫摸，輕嘆，放在心旁。你一把奪過，卻是喃喃道：在看什么呢?我輕刮你的鼻梁，你傻笑，我也被你感染，暖心。你會唱著歌，任性地拉著我和。你拉著我跑，讓風拂過我們的笑，讓風逝去所有的傷，讓風留住所有的憶，在心里，深葬。
并肩坐著，夕陽余光揮灑著大地，肆意，蕭涼。金光會印在你的臉上，面容漸糊不清，只有那，風中舞動的發，嘴角的笑，眼眸里的亮。
夕陽終究是落了，夜晚，伴著喧囂。
夜，永遠是那一種帶著面紗令人看不透的神秘深邃，點綴著星，粒粒的白。我會望著發呆，不自禁笑，為之惆悵。你會將我搖晃，打斷思緒，與我嬉鬧。輕捏你的鼻子，看你嘟嘴嗔怪。
一聲巨響，側頭張望，你欣喜歡叫，指著天穹：看，是煙花耶!是的，是煙花，一朵朵絢爛的話，在那，綻出一道道火花，竟于瞬間點燃了整片夜空。你的臉上泛著光，紅的，白的，藍的，綠的`。一切，如夢般。
煙火終將落幕，短暫的喧囂過后，是永遠的寂寥。
一片葉隨風靜落，無枝可依，或許它也在不舍，或許樹也在挽留，或許不是風無情將之吹落，是一切注定。有些事，注定將忘卻;有些人，注定要離開。
初次相識，卻不知中考竟來得這樣快。沒想過這可是兩年，整整兩年啊!中考那天早上，要坐車去別校參考。是的，就此要離開了，留你一人在校。那天如往常，有風，有太陽，卻無你的笑，鬧，不再溫存。
我在寢室門前望著，你朝你二樓教室走去，緩緩的，小心的，一步一步踱著——頓然回頭，我心里抽了一下，卻是不敢正視。你轉頭繼續走，望著背影，我微咬著嘴唇——你卻又是回頭，你分明眼里浸透著淚，凄然。下一秒，你低頭放快了腳步，終是不顧，卻在轉角處……
坐上了車，你在二樓趴在欄桿上。唯恐你尋不到，我擠在別人窗邊的座位上，探出身，擠著笑。朝你揮手，揮手，你卻不再回應。眼里不再有光，不再含笑……
我閉眼，一滴淚落下，摔得徹底……
迷藏你一秒的盛放，讓我的一生，追憶成殤。
其實，有你的兩年，只是我心里的，那永恒的一秒。
隨筆作文 篇5
老師，您像慈愛的母親，關心著我們；老師，您像嚴厲的父親，鞭策著我們；老師，您又像良好的益友，陪伴著我們……讓我們快樂地、健康的成長。
慈母情
有時老師像我們的母親，慈愛地關心著我們。記得，那是一個寒冷的`冬天，外面飄著大雪。好像那是冬天里的第一場雪，同學們都非常興奮，其中有幾個調皮的男孩子在雪地里追跑打鬧，玩得不亦樂乎，幾乎全身都被雪染濕了。恰巧那節是吳老師上課，吳老師發現那些同學的身上濕淋淋的。她便把這些同學叫到教室，仔細一問才知道，他們玩了雪。吳老師緊鎖眉頭，自言自語地說到：“這怎么行呢，這么冷的天，很容易著涼的�！庇谑�，她馬上挨個給他們的家長打電話，叫家長送棉衣棉褲來。當家長把衣服陸續送到后，吳老師立刻幫同學們換上�？匆姶蠹叶即┥狭烁蓛舻囊路瑓抢蠋煏牡匦α�。
嚴父情
有時老師像我們的父親，嚴厲地教育著我們。記得，那一次我數學考了98分，是全班第一，我的意極了。上課時，我就有一些得意忘形，老師講題目，我就插了好幾次嘴。下課了，魏老師把我叫到辦公室，嚴厲地對我說：“雖然你考了98分，但你也不能驕傲，不能有特權。上課插嘴，既影響老師的講課，也會影響同學好好聽講。如果同學們都以你為榜樣的話，教室不就成“菜市場”了嗎？今后你一定要改正這種錯誤，要學會謙虛，學會傾聽，這樣才能不斷提高自己。”聽到這，我紅著臉低下了頭。從那以后，我上課就好少插嘴了。
益友情
有時老師像我們的朋友，默默地支持著我們。有一次課余的時間，我和同學正在討論應該讀怎樣的書。恰巧吳老師經過這里，聽到了我和同學們談論的話題，便向我們推薦起好書來，一些短中篇小說，一些名家名作。吳老師一點兒也保留地推薦給了我們，讓我們能夠在知識的海洋里遨游，讓我們從書中學到了很多的知識和許許多多做人的道理，使我們吸取了書中的營養，享受到了讀書的樂趣。
這就是和我們朝夕相處的人，平凡而偉大的老師。是她，手把手教我們握筆教我們寫字？是她，誰不厭其煩一遍一遍教我們數學、教我們語文……古語曰“一日為師，終身為父”，父母給予了我們生命，而老師教育我們如何把我們的生命過得更好！他們告訴我們什么是對，什么是錯；什么可為，什么不可為。師恩如山，溫和厚重；師恩如水，綿遠悠長。
隨筆作文 篇6
在星星滿天或月亮高掛的夜晚，我喜歡平躺在寥無幾人的草坪上，愜意地伸開雙臂，靜靜聆聽那天籟之音，淡淡嗅聞那青草之味。漸漸的，一顆躁動的心平靜了下來，如一汪倒映著藍天白云的湖。什么都不用做，什么都不用想，這么簡單。
好想好想在這一片夜色中沉寂著，讓自己的心，無壓力地跳動著。沒有任何負擔，沒有任何憂愁。
那時，我們天天在一起，我們相擁在花叢中，高談著紅花和綠葉的關系；高談著《紅樓夢》中的'“寂寞林”與“晶瑩雪”；高談著人生的哲理——
昨天的一切都仿佛還在眼前，如今你我都形同陌路。今天，看著你，“昨天的你”去了哪里？我在心中無聲地問著自己。
我真的沒想道失去一般友誼會是一瞬間的事，沒有任何爭吵，任何喧鬧，有的只是靜靜的無形的落寞。
我和她之間到底是不是真的存在過友誼，有那么一瞬間，我懷疑著，困惑著。她對我的好，她的付出，我看到了，但我不想給她以相同的回報，這就是無聲落寞的原因。
漸漸的，我明白了。
過去了，但仍會留下幾絲的觸動，留下幾絲的遺憾。
輕輕的云，輕輕的夢，輕輕的風拂過大地。
淡淡的月，淡淡的淚，淡淡的星劃過天際。
【隨筆作文】相關文章：
隨筆的作文06-27
隨筆作文09-29
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30