【薦】教師生活隨筆
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。那么，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編收集整理的教師生活隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師生活隨筆1
走進(jìn)無人踏足的內(nèi)心，面對無邊的高墻我兩眼懵懂著迷茫著開始審視自己，有多久的時(shí)間里我忘了梳理生活，當(dāng)惰性已在生活中蔓延遏制與繼續(xù)都是痛苦的。明明是夢想就在靠近而我止步不前，明明是自我的鍛煉怎么會(huì)變成了空白？
以前一直在告訴不要給自己找那么理由去放松，堅(jiān)持與別人無關(guān)，強(qiáng)大的內(nèi)心也只有自己知道，最近我給自己找了什么理由變得無所事事，斷網(wǎng)斷電斷水生活回到公元前，失望失落失去方向心情一直不在線，想要改變想要轉(zhuǎn)型想要遇見一個(gè)不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兩三年一切都還在準(zhǔn)備中，我不要自己心中所謂的期限只是一個(gè)蒼白的借口，騙著自己撐下去。書已經(jīng)很久沒有看所以我發(fā)現(xiàn)身體空空如是。靈感只在一念間，我能抓住的已經(jīng)溜走的，統(tǒng)統(tǒng)的印在舊舊的時(shí)光中。
我在筆記本上寫下那一瞬間的想法，疾走在寒風(fēng)之中細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)打在臉上，才知道腳下的生活已在無聊與空虛之間徘徊，在某個(gè)瞬間我已經(jīng)摸不到夢想，或者我已經(jīng)訴說描寫好多天的夢想終于近了清了來了卻淡了，感覺不到夢幻的新意怎么算得上心中的清泉滋潤干渴的靈魂。泉水之中有魚兒游過，頭頂?shù)囊黄蔹S葉子迷了路一般的落在這里擋住生活的不堪。躺在床上身上是厚厚被子，腳上沒有暖意我想動(dòng)彈一下取暖卻發(fā)現(xiàn)涼風(fēng)趁虛而入，蒙著頭想著窗外的風(fēng)雨，身體像是一座孤島，在一環(huán)又一環(huán)外的高架橋上仰望著明天。這是一個(gè)支離破碎的村莊，倒塌的高墻曾經(jīng)的渴望，摧毀意志的無奈擋住外在的表現(xiàn)而對于內(nèi)心只有自己知道，高墻已起擋住視線。
我想三年前的自己一定渴望著現(xiàn)在的模樣，而現(xiàn)在的我也在幻想有天我能回到校園恣意的做著不同的夢，只是算著年紀(jì)漸高不在由著我輕狂。年輕的野心會(huì)在漆黑的淅淅瀝瀝中被澆息，會(huì)在無邊無際的忙碌被遺忘，會(huì)在看不見希望的眼神中消失，絕對不會(huì)在一個(gè)借口之下倒下。當(dāng)漫天的大霧襲來，才發(fā)現(xiàn)眼前的季節(jié)已經(jīng)是冬天，拿起手機(jī)翻開上年的今天，焦躁不安滿心慌亂，現(xiàn)在是安靜的'回憶上年，心被硬生生的提起來自己難受的無法承受的時(shí)候，狠狠的放下一直下沉堵在胸口喘不上來氣，只好喝一口涼水安慰，澆滅身體那團(tuán)火也放下對過去執(zhí)念。
所有的沒有看透的的事情都可以拼命追求，而那些快要得到的看到真相的就瞬間失去意義，原來面對真相的勇氣并不是所有的人都有。我告訴自己疲憊之后的轉(zhuǎn)型會(huì)盡力陣痛，可那些陣痛分明是一種放縱，這是一種寂寞的空虛。沒有被審視的生命不值得活，沒有被梳理的年輕只會(huì)在黑夜中偷偷潛入夢中，不能回味更不能深情。
我想重新找到一段生命，我想再次抓住曾經(jīng)的夢，路有多長從未恐懼，只怕自己不肯走。
教師生活隨筆2
老公要出差，事情反反復(fù)復(fù)交代了一遍又一遍，好像總也放心不下來。我催他趕緊去休息，我沒他想的那樣沒用。
我并不想讓他為我擔(dān)心，這樣我會(huì)很內(nèi)疚。
我是一個(gè)笨到智商為0的人，可是在爸爸媽媽眼中，我是珍貴的；在弟弟眼中，我是特別的；在他眼中，我是一切美好的代名詞。所以前20年，我真正過著無憂無慮、幸福快樂的生活，和他在一起的10多年，因?yàn)樗臒o微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，讓時(shí)空中的某一個(gè)瞬間消失在時(shí)間的長河中，留下更多的幸福與美好吧。
記得有一次，你不在家，女兒要去跳舞，爸爸和弟弟又正好有事情，這可怎么辦？看著風(fēng)和日麗的天氣，看著嶄新的電動(dòng)車，在女兒和兒子的鼓勵(lì)下，我們決定騎電車去。騎車走這么遠(yuǎn)的路對他們來說是全新的體驗(yàn)，他們一路像小鳥一樣嘰嘰喳喳個(gè)不停，一路歡歌笑語走到了縣城邊上，我也松了口氣，馬上就要到學(xué)校了。一個(gè)紅燈路口，我踩下剎車，耐心等待著綠燈亮起，可忽然聽到后面有喇叭聲，接著好像有更多聲音響起，怎么好像是對我響的？我愣神了，紅燈停車不對嗎？不過你好像說過這是個(gè)拐彎車道，我趕緊“加油門”，把電車開走。你不知道，我當(dāng)時(shí)有多沮喪，我連騎電車也不敢在馬路上走了。可是你回來后，給了我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)，不住的夸我勇敢，好像我真做了什么了不起的大事。
我腦子死板，做事踏實(shí)、認(rèn)真，很多時(shí)候把自己搞的筋疲力盡，在別人眼中我很傻，可是在爸爸媽媽和你的眼中，我卻是那樣美好。你們都想盡最大的能力愛我，保護(hù)我，滿足我想要的.一切。
你支持我的一切愛好和工作，然后把孩子照顧的無微不至，讓我在安靜的環(huán)境中陶醉在自己的事情里。
可有時(shí)，你對我的要求是那樣嚴(yán)格。還記得我第一次寫作嗎？我興奮地拿著我寫的東西讓你看，心里既緊張又興奮，如同等待老師評價(jià)的小學(xué)生一樣，你卻淡淡地說：“你應(yīng)該上升到一定的理論層次……不過，你已經(jīng)寫得很好了。”我聽完之后就像泄了氣的皮球一樣癱坐在沙發(fā)上，得不到肯定心里很難過。
第二天你給我?guī)Щ貋韼妆倦s志，鼓勵(lì)我說：“你只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)做好的，沒有誰寫一下就能成功。”
后來，我好像明白了老公的話，變得更加客觀，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足。
我對創(chuàng)作書的結(jié)構(gòu)上也有一些新的認(rèn)識(shí)，它不僅僅是一些小故事，一本好書闡述的是一種精神，寄托的是一種高尚的人生追求。
有一個(gè)人站在與你并肩的地方，分享你的成功與喜悅,在你疲累時(shí)用心傾聽你的困惑與苦惱，真好！
你說希望我活到80歲，還保持這樣的性格，腦海中還能有無盡的遐想，還能快樂的生活。我希望能在樹蔭下，在草地上和你一起散步、看夕陽。
現(xiàn)在我想說，我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，你放心的干自己的事情，你回來時(shí)，你會(huì)看到很好的我們！
教師生活隨筆3
現(xiàn)在的老師工作強(qiáng)度和工作密度都比較大，這種強(qiáng)度不僅僅指引導(dǎo)學(xué)生做教育這一方面，還包括自身的專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。一個(gè)學(xué)期下來，老師非常辛苦也很緊張，寒暑假就是要給予這些專業(yè)人員必要的緩沖，為今后繼續(xù)教育工作做好鋪墊。
我個(gè)人認(rèn)為，假期一定要讓老師從心理到身體上有一個(gè)全面放松。老師可以通過外出旅游、回家探親等方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，也可以利用這段時(shí)間滿足個(gè)人愛好，做一些自己喜歡的`事情。這是老師作為社會(huì)人必須有的生活體驗(yàn)。
同時(shí)，老師作為一個(gè)專業(yè)人員，也會(huì)不斷豐富、充實(shí)自己，例如讀書、備課等，甚至是在外出游玩或者體驗(yàn)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)。
在調(diào)整的過程中，也有些老師會(huì)對自己未來的發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃，有些老師會(huì)在假期上一些類似在職研究生的課程，還有一些通過上專業(yè)的培訓(xùn)班進(jìn)行自我進(jìn)修。
教師生活隨筆4
今天到學(xué)校值班，與值班老師聊著過年的事情，大家都在感嘆：現(xiàn)在過年一點(diǎn)兒意思都沒有，好多城市都不再燃放煙花炮竹，平時(shí)就生活好，想吃的都在平時(shí)吃到了，再加上，也沒有什么年俗了，連給孩子留下過年值得記憶的事情都沒有了，不像我們小時(shí)候過年，還有那么多的盼頭。這些話，真的勾起了我們對童年過年的回憶。
在記憶里，臘八這一天，老媽會(huì)早早起來，給我們做上一鍋內(nèi)容豐富的臘八粥，有棗、花生、大米、小米、各種豆類，吃起來香甜可口，一直現(xiàn)在都令人難忘，還有一個(gè)到現(xiàn)在我也解不開的迷，就是臘八粥放好多天也不壞，當(dāng)時(shí)也沒有冰箱，為什么會(huì)這樣？（我估計(jì)是過去比較寒冷的原因吧）晚上會(huì)包餃子，媽媽說這叫早上拉出去，晚上包回來。過了臘八，就算進(jìn)入過年的倒計(jì)時(shí)了，特別是一到臘月二十三，家家戶戶都忙碌起來，有兒歌唱到：二十三，糖瓜粘，說的就是二十三這天叫祭灶，每一家要吃灶糖和灶餅，媽媽也會(huì)為我們烙上一些灶餅，有甜咸之分，配上脆脆的灶糖，吃起來別有一番風(fēng)味。二十四，掃房子，一大早，媽媽就會(huì)把我們都喊起來，在她的帶領(lǐng)下搞衛(wèi)生，用長長的雞毛撣子撣去墻上的灰塵，擦玻璃、掃地等等，讓家里里外外煥然一新，這一切都是為后面的貼窗花和對聯(lián)做準(zhǔn)備的；二十五媽媽會(huì)發(fā)好多面，準(zhǔn)備蒸饅頭了，同時(shí)也會(huì)準(zhǔn)備一只豬后腿和好多的蔬菜；到了二十六，一早吃過早飯，就開始蒸饅頭、蒸包子、蒸棗花饃，一般情況下都是媽媽蒸，爸爸燒火，一直到晚上，會(huì)看到一缸的饅頭；還有豆腐餡的包子；二十七，開始豬肉，這也是我們小孩子最高興的事情，滿滿的一大鍋肉，時(shí)不時(shí)的'飄著香氣，饞得我們直流口水，肉熟了以后，媽媽會(huì)把骨頭上的好多肉剔下來，當(dāng)作招待客人的涼菜，然后骨頭上會(huì)留下一少部分給我們啃，雖然也有埋怨，但是能夠啃上這樣的骨頭也是一件幸福的事。
二十八就要做油鍋了，需要炸制的食材也很多，其中炸蓮?qiáng)A和帶魚是我們喜歡吃的，媽媽會(huì)買來蓮菜，中間加上肉，然后裹上面糊，放到油鍋里炸，炸好后，要先拿出一盤，放到去世的先人照片前供起來，以示對祖先的尊重；然后孩子們才可以開吃，接著是炸雞、小酥肉、丸子、魚，燒肉方，炸豆腐等等，我也特別喜歡吃帶魚，所以媽媽炸東西的時(shí)候我就會(huì)借故在旁邊幫忙，趁機(jī)拿著吃。二十九，媽媽和爸爸會(huì)把買來的花生，放到鍋里炒熟，以備過年時(shí)候招待客人。同時(shí)還會(huì)準(zhǔn)備一大盆的餃子餡準(zhǔn)備包餃子。還有一件大事不能忘，就是貼對聯(lián)，當(dāng)看到別人家貼對聯(lián)時(shí)，我們也會(huì)慌著希望自己家早早貼上，于是會(huì)幫著大人貼對聯(lián)，然后到各家看看都貼了什么對聯(lián)，還要比一比看誰家對聯(lián)寫的好。
三十晚上，在沒有電視的歲月里，一家人會(huì)圍坐在爐子旁拉家常，說說一年的事情，父親也會(huì)為我們講西游記和三俠五義等故事，到了有電視的日子，一家人會(huì)一起看春晚，到晚上十二點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，家家戶戶會(huì)放一陣子鞭炮，以慶祝新年的到來，小孩子一般很難守歲到天亮的，過了十二點(diǎn)漸漸就瞌睡起來了，家長會(huì)告訴大家抓緊時(shí)間睡覺，一早想來就可以穿新衣服了。于是孩子們紛紛鉆進(jìn)被窩里，很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)，憧憬著穿上新衣服的模樣。
在我們這里，還有初一早上送餃子拜年的風(fēng)俗，初一一大早，媽媽就會(huì)大聲喊我們起床，讓我們挨家挨戶送餃子，給長輩拜年，當(dāng)長輩們接過餃子，同時(shí)會(huì)在碗里回上一些糖和花生，讓我們帶回來。正是有了這樣的習(xí)俗，我們就能吃到好多家的餃子，嘗遍好多家餃子的味道。
想想過去過年，雖然家家都不富裕，但是我們能夠享受一家的團(tuán)圓，并且過年的每一件事我們都能參與進(jìn)去，一同來迎接新一年的到來，同時(shí)能感受到家人對新的一年的期盼，也讓我們有一種責(zé)任感，人人都要為家多做事，讓家變的越來越美好。
教師生活隨筆5
每個(gè)人對于幸福有不同的認(rèn)識(shí)和定義，有的人會(huì)覺得我有幾千幾百萬就是幸福，有的人覺得我有居高無上的權(quán)利就是最大的快樂，而有的人覺得跟自己的親人、愛人在一起就是最大的幸福，大的幸福取決于自己的理想和追求，然而小小的的幸福在我們的生活中卻無處不在。
今天天氣格外的涼爽還伴著零星的小雨，俗話說的'好“春雨貴如油”雨后的天氣無比清新，每到下雨時(shí)總覺得美美的睡上一覺就是幸福，但每逢下雨總是有各種各樣的事情，愿望總不能實(shí)現(xiàn)，今天恰巧下雨碰上周末，聽著雨聲美美的睡上一覺，沒有任何人打擾，懶懶散散的起床洗澡，慢悠悠的收拾房間，依偎在沙發(fā)上跟朋友聊聊天，喝喝茶，一起做做飯，品嘗美食，不會(huì)覺得無聊，不會(huì)覺得在虛度時(shí)光，而是一種生活的享受，這樣的生活遠(yuǎn)離工作帶來的壓力，遠(yuǎn)離這種都市的快節(jié)奏生活，在自己的獨(dú)立、自由的空間做著自己想做的事情就是幸福。
幸福其實(shí)很簡單，只要跟著自己的心走每天都很快樂，知足者常樂，做好自己的事情就好。
教師生活隨筆6
去年九月就已經(jīng)報(bào)名考完科一了，無奈自己意志不堅(jiān)定，冬天嫌冷，春天嫌人多，平常嫌忙，周末想休息……總之各種理由，就是不想練。可是，事兒已經(jīng)擺在那里，早晚都得辦呀。于是剛一放假，我就一頭扎到駕校，每天早出晚歸的，比上班還累。每天早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)到駕校，中午忍饑挨餓到一兩點(diǎn)才能回去，更不用說天氣忽隱忽晴，忽冷忽熱，受罪呀！
如果說這些都是身體上的疲勞也就罷了，還有一系列的“精神摧殘”（呃，有些嚴(yán)重了）。說起這些，就必須先介紹一下我們的教練：男，50歲左右，33年駕齡，老牌教練，聽說是汽車兵出身，技術(shù)當(dāng)然沒的說，很潮，很時(shí)尚，總是帶著一副墨鏡，白帽子（我認(rèn)為因?yàn)樗晕⒂行┒d頂，要遮一下，呵呵），如果沒有稍微顯懷的啤酒肚，就是一枚老帥哥啦。我個(gè)人稱他“冰塊”、“冰山”，他總是一副冷冰冰的樣子，好像每天都在生氣，不愛搭理人，當(dāng)然偶爾也會(huì)和大家打趣幾句。
如果練車的話，教練在與不在，大家的表現(xiàn)很明顯：在，大家都不敢說一句話，也不敢?guī)椭嚿系耐瑢W(xué)，因?yàn)樗麜?huì)兩人一塊吵。
練車同學(xué)：怎么出錯(cuò)了，我沒教過你？整天光想考試，練成這樣，考啥考呀，下車！
幫助的同學(xué)：你啥都會(huì)是吧？你自己練得可好，是吧？那考試你幫他考吧！
不在，大家說說笑笑，互相指導(dǎo)，互相鼓勵(lì)，練得都不錯(cuò)。
說實(shí)在的，其實(shí)大家也很尊敬教練，只是有時(shí)他的做法讓人不敢茍同。一出錯(cuò)，他就會(huì)批評，但是他不會(huì)點(diǎn)出來，讓你自己想，自己揣摩。于是，有的練得少的，知道的少的，當(dāng)局者迷的就還是一頭霧水，不知所措，還滿腹委屈。你是不能和他頂嘴的'，否則他會(huì)一直不搭理你，不指導(dǎo)你的。練得好的時(shí)候，他永遠(yuǎn)在休息室里坐著，什么也不說，一出錯(cuò)，他立刻就出來了，站在你的車前，即使什么也不說，你也會(huì)覺得氣壓低的嚇人。所以，很多學(xué)員都“怕”他。
有一段時(shí)間，不知怎么回事，自己一直練得好好的，突然就不會(huì)了，總之倒不進(jìn)車，而且經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤，像進(jìn)入泥潭一樣，自己也不知道問題出在哪里。心里郁悶極了，可是，教練就是不說，就是讓你自己琢磨，還不斷的打擊你，打擊的你的自信心都沒了。后來，自己不斷的琢磨，請教其他人，不斷的嘗試，終于找出問題癥結(jié)所在，又體會(huì)到成功的滋味了。
我常常想，這不是和我們平常對待學(xué)生是一樣的嘛。當(dāng)他理解的慢，跟不上時(shí)，我們可能第一反應(yīng)是先吵一頓：這些都已經(jīng)講過了，你怎么還不會(huì)，上課操心學(xué)了嗎？你怎么這么笨？我們忽略了他原來的基礎(chǔ)，忽略了每個(gè)孩子的接受能力是不一樣，忽略了他其實(shí)心里也不好受，也希望有進(jìn)步得表揚(yáng)，忽略了他可能已經(jīng)下了很多的功夫，只是需要你的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。你的一句無心的只是發(fā)泄心中怒火的指責(zé)，可能已經(jīng)熄滅了他求知的熱情，可能已經(jīng)打擊他的自信心、自尊心，可能讓他離你、離你這門學(xué)科越來越遠(yuǎn)，可能再也無法挽回了。因?yàn)樗藭r(shí)的心很脆弱、很彷徨無助，他需要你的理解、幫助、鼓勵(lì)、關(guān)懷，可是你卻硬生生的推開了他，最后還怪他不懂老師的苦心（有兩個(gè)女生就是因?yàn)榻叹毜囊淮闻穑筒辉賮砹耍D(zhuǎn)到其他地方了）。
而當(dāng)他有進(jìn)步的時(shí)候，你明明看到這幾天他的用功、他的進(jìn)步、他亮晶晶的眼睛總是望著你渴望你的一句肯定、一句表揚(yáng)：干的不錯(cuò)！哪怕一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神也可以，可你就是吝嗇著，也許你不在意，也許你認(rèn)為：啊，不能表揚(yáng)，會(huì)驕傲，會(huì)翹尾巴的，等他有更大的進(jìn)步的時(shí)候再說吧。可是，你忘了，你忘了他只是一個(gè)孩子，沒有那么持久的熱情，他需要你的鼓勵(lì)作為新的動(dòng)力；你忘了，他也會(huì)疲憊，也會(huì)厭倦，你要幫助他的是“更上一層樓”而不是靜觀花落花開；你忘了，你的話語對于他小小的心兒就是一汪清泉、一束陽光。你忘了，他可能在心里無數(shù)次的呼喊：老師，求求你，表揚(yáng)我，關(guān)注我，不要把我當(dāng)作空氣。
記得我所教的一個(gè)班里有這樣一個(gè)孩子：他成績只是中等，學(xué)習(xí)也很踏實(shí)、努力，每次背書都很積極，可是他的作業(yè)字跡不夠工整，每次都擠在一塊了，所以我經(jīng)常給他打“A”或者“A—”。有一次，他對我說：“老師，你為什么每次都給我打一樣的啊，我昨天的作業(yè)寫得可認(rèn)真了，你給我個(gè)”A+”吧！”望著他紅撲撲的羞紅的笑臉，看著他既渴望又難為情的眼睛，我笑瞇瞇地爽快答應(yīng)了：好！下次，你寫的還這樣好，我就給你”A+”，不過，字與字之間寫得再開一點(diǎn)就更好了。他點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，看到他的作業(yè)果然寫得工工整整的，字與字之間也有意地拉開了距離，我立刻批了一個(gè)大大的”A+“，下課發(fā)作業(yè)時(shí)，我看見他拿著作業(yè)本讓前后的同學(xué)”瞻仰“：你看！這次我得了個(gè)”A+“！炫耀完，自己又拿著作業(yè)本翻來覆去地看，小臉紅撲撲的，似乎染上了一層瑰麗的云霞，美極了！我心里突然涌起一陣感動(dòng)：孩子是多么容易滿足啊！讓孩子在學(xué)習(xí)中體會(huì)到幸福、滿足，不正是我們一直努力的目標(biāo)嗎？
我們作為成人，可以說心里的承受能力應(yīng)該很強(qiáng)大了，可是我們在工作中、在家里依然渴望鼓勵(lì)肯定，更何況一個(gè)孩子呢，請不要吝惜你贊美的語言，因?yàn)槟悴恢滥愕馁澝烙卸嗝吹纳衿婷烂睿?/p>
教師生活隨筆7
媽媽看了沈石溪的《狼王夢》后，感慨一個(gè)中學(xué)畢業(yè)的人竟有如此發(fā)達(dá)的思維。她說妞妞沈先生竟能知道狼是怎么想的呢，他真了不起，寫作是件偉大的事。
婆婆曾說起小孩子的愿望，她說咱院子里的周浩，他說長大后要開手扶拖拉機(jī)，拖拉機(jī)不走了，他就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)把手。轉(zhuǎn)把手多神氣啊。我說媽媽，他的愿望更神氣啊。
二月河小時(shí)候功課不好，他母親從不責(zé)備。“看我家娃兒，挑起水來多帶勁兒，走起路來呼呼帶響的，大地都跟著打顫兒呢。”
一個(gè)母親，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢所在，鼓勵(lì)他。這是多么溫暖。一個(gè)孩子他活著有人情味，活在血脈相承的親情里，內(nèi)心是強(qiáng)大的。這種強(qiáng)大，從骨子里來，帶著韌勁兒，可以披荊斬棘。中國人有家譜，排輩分，起名字也是從其中的話語中來。
奶奶火化前，我雙手去觸摸她的臉，已是冰冷。火化后，我對火化的.師傅說取片骨灰給我吧。我摸摸骨灰，它是硬的。哥哥把頭剃了，爺爺奶奶都走了，他已是失了根本。三姑姑哭著對我說妞妞，你從此以后再也沒奶奶了。哥哥去撞鐘，鐘撞在我們的靈魂里。
老人在的時(shí)候，我們怕她受病痛的折磨，想她不如去了就解脫了。她去了，才知道從此就再也不得見了，陰陽兩隔了。
活著的意義是什么?尊老愛幼，老者，我們的生命所來，幼者，我們的生命所去。大年初二，開始走親戚。放假了，我們該聚聚了。
教師生活隨筆8
嗨，大汗淋漓的你，許久不見。抱歉，實(shí)在不好意思平日里總是把你甩到一旁。其實(shí)，我也是一個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的主，當(dāng)想見你時(shí)，一堆搪塞的理由撲面而來，太累了，太熱了，太困了，太晚了，太……
今日，因?yàn)橄掠暾诩依锍r(shí)間看手機(jī)眼睛酸疼，感覺整個(gè)人都不好了，渾身不舒服，一副病怏怏的'樣子。單調(diào)的樣子，乏善可陳。這還是元?dú)鉂M滿的我嗎？放個(gè)暑假就打亂了所有的生活作息嗎？不行，假期余額不多，已接近尾聲，需要?jiǎng)悠饋砝玻∽蛉辗次⒉┛吹揭Τ客χ蠖亲舆�在拼命的運(yùn)動(dòng)，詮釋著奧林匹克。為了迎合里約奧運(yùn)，從現(xiàn)在調(diào)整生活作息，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，遇見大汗淋漓的你，不能再渾渾噩噩的得過且過。
其實(shí)，前段時(shí)間也運(yùn)動(dòng)了兩天，跳繩20分鐘，腿疼了整整一個(gè)星期。強(qiáng)度也不大，咋回事呢？然后，運(yùn)動(dòng)被擱置了，然后就沒了然后……估計(jì)還是因?yàn)殚L時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，猛地一運(yùn)動(dòng)身體不適應(yīng)吧！每天都想動(dòng)就是不想動(dòng)，連自己都嫌棄不運(yùn)動(dòng)的自己。想做的事就必須立馬執(zhí)行，跟著奧運(yùn)動(dòng)起來。把電腦打開搜尋鄭多燕減肥操（雖然也不胖），權(quán)當(dāng)健身了。起初跟不上節(jié)奏，手腳不協(xié)調(diào)，動(dòng)作不規(guī)范，自己都覺得可笑。手舞足蹈的堅(jiān)持了足足40分鐘，這已經(jīng)是極限了。不過還好，遇見了大汗淋漓的你！
不是說身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上嗎？但是，不保證身體的前提，怎能讓靈魂騰飛呢？早點(diǎn)睡，少熬夜。閑時(shí)多運(yùn)動(dòng)，出汗才健康。希望每天遇見大汗淋漓的你。（堅(jiān)持，努力，加油！）
教師生活隨筆9
培訓(xùn)前一天，我把兒子送到姐姐家。讓他姥姥照顧他。
我回家之前，兒子依依惜別，再三挽留，媽媽，你七點(diǎn)再走吧。我在姐姐家陪他吃過晚飯，七點(diǎn)的時(shí)候，我要走，他又說，媽媽，你八點(diǎn)再走吧。我說，不行了，再晚了，媽媽路上不安全。他放行了。
我開著車走在路上，心里也掛念著兒子。每逢離別，我也是牽掛，不舍，這就是血濃于水的親情吧。有這么一個(gè)小人兒讓我思念著，使這一趟旅行顯得格外的美麗。
蔣雯麗在影視界屬于影后級別的'人物，她拿過無數(shù)大獎(jiǎng)，可是她說，兒子是她一生最大的成就。我很贊同她的這句話，就算在事業(yè)上取得了很多的成績，也無法和一個(gè)鮮活的生命帶來的歡樂、幸福、成長和血脈相連的親情相比。
送走兒子，整理行裝，然后踏上旅程。連著幾天都沒有更新博客，其實(shí)也是非常牽掛。寫博就是這樣，一旦上路，就會(huì)讓人魂?duì)繅衾@，一天不寫，就會(huì)覺得生活中缺了點(diǎn)什么。這就是習(xí)慣的力量。
火車上，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)很弱。我勉強(qiáng)打開了我的博客，我看到了博友來訪，我看到了博友點(diǎn)贊，我看到了博友回復(fù)。在心里，非常感謝博友們的支持和鼓勵(lì)。一字一句的評論，都能點(diǎn)燃我內(nèi)心的勇氣和力量。
我們中國最講究禮尚往來，我應(yīng)該加倍回饋博友的關(guān)注與鼓勵(lì)，我應(yīng)該回訪博友，帶去我最真誠的欣賞和關(guān)注。可是在火車上條件不允許，培訓(xùn)的時(shí)候，時(shí)間不允許，等我有時(shí)間有條件的時(shí)候，我會(huì)回訪博友，多多回復(fù)，多多欣賞，多多關(guān)注。
教師生活隨筆10
不得不承認(rèn)，在美食面前，慣有的思維習(xí)慣瞬間扔掉，比如對手搟面的概念界定，關(guān)于吃手搟面的好處，探究手搟面的發(fā)源，等等。來不及深思熟慮，一碗面就已經(jīng)下去一半。
百度了一下，關(guān)于手搟面的美文還真不少。字里行間真情流露，大多是憶苦思甜。有回憶，就有牽掛。有牽掛，就有寄托。不得不停止閱讀，以防淚水滑落，改變了美食的味道。
今天是兒子的生日。昨天在老家，吃著老媽包的餃子，幸福不用言表，可是看她腿疼胳膊疼的，今天不忍心再讓她勞累。妻子有孕在身，也不便操勞。于是，這份美差便落到了我的頭上。妻兒戲謔，新一代廚神就要閃亮登場了。我呵呵地笑著，心里卻敲起了邊鼓。
長這么大，吃了無數(shù)次媽媽做的手搟面，那一種美經(jīng)過反復(fù)的堆積和沉淀，已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在腦海，時(shí)常牽引著我去尋覓。吃著，看著，程序已經(jīng)了然于胸，但真正動(dòng)手做，我還是第一次。
和面、揉面、醒面、搟面、切面、抖面、煮面，最后一道工序就是吃面了。其中最重要的就是和面，最費(fèi)力就是揉面，最耐心的就是醒面，最有趣的就是搟面，最細(xì)致的'就是切面，最當(dāng)心的就是抖面，最花俏的就是煮面，最開心的就是吃面。
和面要硬，揉面要力，醒面要等，搟面要巧，切面要細(xì)，抖面要滑，煮面要味，吃面要樂。這其中的技巧、靈感、質(zhì)感，如果不是妻子在一旁指點(diǎn)和把關(guān)，我是斷然不可能做得一碗好面的。大慨夫唱婦隨、紅袖添香，就是這一種畫面。畫面之外，兒子的贊嘆以及老媽的鼓勵(lì)，又給我一種‘‘黃發(fā)垂髫怡然自樂’’的美景。美景加美食，真是大快朵頤。
吃著手搟面，我想起了平日里的教學(xué)。年輕教師需要聽課來感受精品課堂的好，需要演課來感悟精品課堂的好，需要磨課來通透精品課堂的好，需要曬課來展示精品課堂的好。‘‘光說不練假把式’’，沒有反反復(fù)復(fù)的打磨和反思，能力和業(yè)務(wù)水平是不可能得到有效提升的。
一碗手搟面，一味美好人生。有位名人這樣說：讓人生有意義的，不是一生一次的驚喜，而是平常日子里一粥一飯的感動(dòng)。告別粗糙的生活方式，告別無趣的日常習(xí)慣，在生活中修行，在每一個(gè)看似平淡的日子里找到趣味，找到自我重塑的力量，就有機(jī)會(huì)開啟更加豐富的人生。xxxx，出發(fā)吧！
教師生活隨筆11
幸福是什么？很多人都認(rèn)為幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。教師是一個(gè)清苦的職業(yè)，然在外行人看起來，教師是挺清閑的，每天也就只有一兩節(jié)課，每一年還要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要當(dāng)好一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師是不容易的。
教師，不可能很輕松，一個(gè)很輕松的教師，不可能成為優(yōu)秀的教師，因?yàn)闆]有人可以隨隨便便成功；教師，不可能很富有，一個(gè)很富有的教師，不可能是一個(gè)高尚的教師，因?yàn)榻虝耸侨缦灎T和春蠶般奉獻(xiàn)的事業(yè)；如果，教師把輕松和富有作為幸福追求，那么肯定永遠(yuǎn)都不幸福。
有一首歌唱得好：你眉頭開了／所以我笑了／你眼睛紅了／我的天灰了……只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生．只有快樂的教師才能培養(yǎng)出快樂的學(xué)生。
那么， 教師的幸福是什么？ 幸福是一種體驗(yàn)，是對教育中生存狀態(tài)的一種高級的、愉悅的情感體驗(yàn)。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，教師的幸福盛在學(xué)生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上。學(xué)生的畢業(yè)證和入學(xué)通知書是教師的幸福，教師節(jié)學(xué)生送來的溫馨賀卡和溢香鮮花是教師的幸福，滿天下的桃李打來的電話是教師的幸福……
學(xué)生是教師的幸福源，當(dāng)學(xué)生在難題面前時(shí)的豁然開朗，當(dāng)學(xué)生精神的意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，當(dāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展時(shí)，教師都會(huì)有一種愉悅的情感體驗(yàn)，這就是教師的幸福。教師的幸福是教育場景中的一種高級情感體驗(yàn)，學(xué)校是教師幸福的搖籃，我想起課堂上的情景，40多名學(xué)生一同起立，拉著長音喊:“老師好！”你微笑，點(diǎn)頭。他們落座，靜靜地坐正，眼神明澈而專注。這時(shí)，你是這個(gè)知識(shí)殿堂的主持，你是一群飛翔的年輕心靈的`引導(dǎo)者。你好像就要步入一片春天的小樹林，小樹鵝黃的葉片透明而潔凈；你又好像要墾種一方肥沃的田地，泥土的清香悠遠(yuǎn)而醇美。誰能擁有這美妙幸福的感受呢？平常在校園的樓道里、操場上，不時(shí)有學(xué)生迎面走來，微笑著道聲:“老師好！”細(xì)想起來，這司空見慣的場景也有頗深的韻味。也許你講的某個(gè)詞語使他們茅塞頓開，也許你的某句趣話使他們捧腹大笑，也許你的某次講解使他們曲徑通幽，也許你的某次批評使他們刻骨銘心……正是在這平靜而又純樸的交往中，他們成為你生活中的一部分，你也以某種方式進(jìn)入了他們的青春生命。做教師的，能夠傳承文明，教化民風(fēng)，培育英才，這是多么幸福的事呀！
教師的幸福更是一種通融、豁達(dá)、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以作為一個(gè)教師，應(yīng)該要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感激生活中的每一點(diǎn)理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。
有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福，學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂才能收獲幸福！希望每一位教師，為了祖國的下一代，為了民族的未來，都能勇?lián)?zé)任，去感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)社會(huì)，去體驗(yàn)教育的快樂，感受教育的幸福，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這才是教師的人生的至高境界！這才是教師完美的人生！
親愛的老師：讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光，讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌，讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
教師生活隨筆12
今天心情糟糕透了，看什么都不順眼，無數(shù)次地提醒自己：退一步海闊天空，讓三分風(fēng)清云淡，。古人成大事者，不謂有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
憋了半天，難受得坐臥不安。下午上課前開校會(huì)，到得早的同事利用等人的空檔天南海北地侃，今天的話題是贊美同行：一位女教師一心撲在教育事業(yè)上，決心終身不嫁，她的一名學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，用真誠與恒心感動(dòng)了她，最終結(jié)為伉儷，過上了幸福的生活。大家贊嘆女教師的愛崗敬業(yè)，為她有一個(gè)好的歸宿而欣慰。不知道是哪根神經(jīng)出了毛病，我接過話茬就反駁:不正常的家庭帶給孩子的傷害是有目共睹的，實(shí)際上，教師的異常舉止也會(huì)影響學(xué)生的心理健康。所以從這個(gè)角度看，這個(gè)教師的做法不可取，我們還應(yīng)該支持“男大當(dāng)婚、女大當(dāng)嫁”！更要贊美那些一時(shí)沒找到花瓶，甘愿把鮮花插在牛糞上的女同胞們！慷慨激昂的程度能和馬克吐溫競選洲長時(shí)的演講稿相媲美。自己也沒有抨擊誰、影射什么的意思，只是感覺有發(fā)泄怨氣的愿望，竟然沒注意到家庭領(lǐng)導(dǎo)也在場。大家自然開起了玩笑：“你這朵鮮花插哪兒了?”“我慶幸自己沒插在花崗巖上，要不早就枯萎了。”大家又七嘴八舌地說笑一會(huì)兒，感覺好多了。接著上了兩節(jié)課，口干舌燥，削個(gè)蘋果犒勞一下吧。這么冷的天，吃多了會(huì)不舒服的，切半個(gè)均給“另一半”吧，人家連聲說不吃，我想到了教科書上的一句話，隨口就來了句“接受我的關(guān)懷，期待你的`笑容。”順手把蘋果送到他嘴邊，眉開二度的他嗔怒道：“太陽從西邊出來了?我怎么找不到北了呢！”
“你傷害了我，還一笑而過……”
“誰傷害了誰呀？”
“我替你唱的！嘿嘿！”
“河?xùn)|獅的溫柔！”
……
這樣的尷尬經(jīng)常在我們的生活中上演，唉，古怪的人就是這樣反復(fù)無常，暴風(fēng)雨過后是七彩的虹。
教師生活隨筆13
結(jié)婚后，我們剛?cè)胱×艘粋�(gè)新的小區(qū)。老公由于工作的原因暫時(shí)還不能回鄭州工作，而我也漸漸地習(xí)慣了暫時(shí)一個(gè)人來面對生活中的煩心事和閑雜事。這不由得讓我想起了朱自清在《荷塘月色》里說過的一句話：“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。”生活不易，需要兩顆心之間互相取暖，且行且珍惜。
何姐，是我的新鄰居。腦海里至今還清晰地記得初次認(rèn)識(shí)何姐的情景：由于初來乍到，我對小區(qū)的物業(yè)和周圍的環(huán)境都不是很熟悉。想咨詢一下如何交水電費(fèi)的問題，于是我摁了鄰居家的門鈴。何姐很快就打開了門，她的臉好像綻開的`白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著生活的愉悅。何姐熱情地邀請我進(jìn)屋，并詳細(xì)地介紹了小區(qū)有關(guān)水電費(fèi)、物業(yè)費(fèi)等事項(xiàng)。我們互相留下了手機(jī)號(hào)碼方便聯(lián)系。從第一次見面，我就喜歡上了這個(gè)新鄰居。
何姐，信陽人，四十歲上下年齡，光潔白皙的臉龐上，一雙如月牙般的眼睛總是流露出暖暖的笑意，烏黑的頭發(fā)總是隨意地扎成一個(gè)馬尾，給人感覺如此自然與舒服。
忙碌了一周之后，終于迎來了可以睡懶覺的周末。起床，洗漱，打掃衛(wèi)生，整理房間，一頓子忙碌之后，我決定坐車回老家看望一下雙方父母。等到我周日重新回到鄭州，準(zhǔn)備開門時(shí)，何姐聽到了聲音，她打開門端出一盤水果，親切地說道：“小冉，你周末是不是回老家了啊？我今天上午敲你家的門好久，都沒人開門。我家那位出差回來，帶了一些南方的水果，我給你送點(diǎn)嘗嘗鮮。”一股暖流直逼心房，頓時(shí)讓我覺得這個(gè)冬天不太冷了。接受了何姐的水果后，我又送給何姐一些老家?guī)淼募t薯和蔬菜。我笑著對何姐說：“這是好的，不用化肥，不上農(nóng)藥。是我婆婆和老媽親手種的純綠色天然食材。”何姐也笑著欣然接受了這些農(nóng)家自種的產(chǎn)品。其實(shí)鄰里之交，不在東西的貴賤，而在于人與人之間那份平凡的溫暖。
何姐家有一個(gè)正在讀小學(xué)五年級的兒子，小家伙學(xué)習(xí)很努力，報(bào)了奧數(shù)班，每每遇到難題時(shí)，總會(huì)敲門請教，而我也會(huì)耐心講授。在閑暇時(shí)，我們也經(jīng)常會(huì)坐在一起拉拉家常，聊聊心事。在一次次的接觸中，我們由鄰居變成了親人。
前些日子，我因公要去廣州外出學(xué)習(xí)一周。臨走前，我一直發(fā)低燒感冒，嗓子發(fā)炎，還不停地咳嗽。吃了幾天的藥，還不見好轉(zhuǎn)，心里便開始著急。而新家也是第一年開通暖氣，樓管提醒暖氣片需要提前放氣試水，要是出現(xiàn)漏水現(xiàn)象，需要及時(shí)維修。而暖氣試水的時(shí)間恰與我外出學(xué)習(xí)的時(shí)間相沖突，婆婆生病住院，不得已只能讓老爸老媽前來照看。因?yàn)槔习掷蠇屢膊皇翘R走前，我拜托何姐幫忙查看一下暖氣的問題，何姐欣然答應(yīng)。一周過后，我出差回來，已是晚上九點(diǎn)多，在電梯口碰見了何姐，何姐關(guān)心地問道：“小冉，你的病好了嗎？回來的這么晚，來我家喝碗粥吧！剛好我今晚煮的粥多了，還保溫著呢！”聽了何姐的話，我的眼窩竟然不由得濕潤了：“何姐，我這么幸運(yùn)，遇見您這么好的鄰居。”何姐拍拍我的肩膀說：“俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰，咱們前世要修多大的緣分啊，才能這輩子做鄰居。以后我們就是親人了。”
千金買鄰。人與人之間,猶如星與星之間,不是彼此妨礙,而是互相照耀，互相傳遞一份善良、一份溫情。
教師生活隨筆14
今天下午是教研時(shí)間，教研回來跟往常一樣擠38路公交，公交車前門擠滿了人，只能從后門上，還沒上車就先從包里摸出一元硬幣，剛擠上車還沒反應(yīng)過來，面前一位年輕的小伙子拽住另一個(gè)人的手大聲吼道：“你摸別人包，偷別人東西，姑娘看看你東西少?zèng)]？”說哪位姑娘呢這是，乖乖呀，說我呢，我這才反應(yīng)過來，不知是我掏硬幣時(shí)包沒拉上拉鏈，還是被人拉開的，總之是開的`，檢查一遍還好東西都還在，原來年輕小伙子是要下車正好看見了這一幕，他下車前還提醒大家看好東西，后來這小偷也沒臉繼續(xù)坐下去，灰不溜秋的在上車一站后下車了。
我想了一路，實(shí)在想不明白，為什么這么多有手有腳的人不努力工作好好掙錢，而非得干些偷雞摸狗事情？同時(shí)我又在想，又有多少人在公交車上眼睜睜的看著小偷偷走別人的東西而不動(dòng)于衷？原因很簡單，大家都寧愿多一事不如少一事，反正沒輪到自己頭上就事不關(guān)己，所以才縱容了那么多的小偷，我在想，如果法律上規(guī)定偷竊一次直接槍斃，那是不是就沒人偷竊了呢？如果多些今天這位見義勇為的小伙子，又是不是會(huì)少些人丟東西呢？
今天的我是幸運(yùn)的，謝謝你，年輕人，真心希望我們國家的每一個(gè)公民都是光明磊落，憑自己本事吃飯掙錢的。
教師生活隨筆15
前天是我背上行囊，離家上班的日子，面對假期的結(jié)束，心中總是有所不舍。美好的日子總是短暫的，也是值得回憶的。兩天前媽媽就開始各種不舍……交代這交代那一定要照顧好自己，好似走后就再也回不來，或許媽媽的這種心情我是無法理解的。
每次老媽面對我的離別她總會(huì)悄然落淚，每年暑假開學(xué)回家后的第一個(gè)星期，老爸總會(huì)悄悄的對我說，你走那天晚上你媽又哭了！聽后我心里很是難過，但又無法安慰。今年走之前我就提前安慰，我不是小孩子了，兒孫自有兒孫福，您別再操心了啊！你和我爸在家好好的就行了，我每個(gè)星期都回來一次又不是不回來，你看人家外地的一個(gè)月也不一定回家一次，放寬心哈……再說我現(xiàn)在在單位混的也挺好的，還有自己的辦公室呢，可神奇了！別人都羨慕著呢，我長大啦啊......老媽聽后臉上的表情我無法形容，或許是孩子長大的欣慰感，或許是面對離別的傷痛感，或是孩子有出息的光榮感……無論是什么，我希望這次她不要再哭泣。
假期里我過的無憂無慮，每天就是玩玩玩......有時(shí)會(huì)幫助媽媽做做飯打打下手，有空帶著老媽出去旅游散散心，晚上陪著老媽在月下散步，溫馨而長情，心想要是能一直這樣陪伴那該多好啊……
整個(gè)假期在媽媽的嘮叨和關(guān)心及吵鬧聲中過去了，用我爸的話說：走吧走吧，早晚要走上班后一定要注意，可不能像在家這樣厲害啊……不然你早晚會(huì)吃虧，更不能吵孩子啊……工作一定要操心啊！可不能馬虎大意......（老爸對我工作的要求永遠(yuǎn)就是這幾句）或許這就是人們常說的：爸爸對子女的`愛是深沉，是寬廣的，和媽媽細(xì)膩的愛比起來總是那么的“不顯眼”卻很厚實(shí)。
臨出門時(shí)，老爸問：鑰匙拿了嗎？我：拿了拿了......老媽問：東西拿齊了嗎？帶點(diǎn)吃的吧，中午也沒怎么吃飯，別餓著！我：拿齊了拿齊了放心吧走了走了！這可能就是應(yīng)了那句話：兒行千里母擔(dān)憂母行千里兒不愁吧！
每次離開家，其實(shí)心里總有一種“快感”，終于不受管制了，終于可以過自己的生活了，其實(shí)當(dāng)我自己獨(dú)立面對生活的時(shí)候，我完全有能力解決的，在家里總有一種依托感，總覺得我是個(gè)孩子，我不需要去承擔(dān)家庭的責(zé)任感，而從小到大都活在父母羽翼中的我，直到現(xiàn)在她們能幫我安排的還是盡可能的幫我安排，但每次我都欣然接受，在接受照顧的同時(shí)也是一種失去，現(xiàn)在的我逐漸長大，雖說在外面我能獨(dú)立，但是在家里我還是習(xí)慣父母給的幫助，這或許就是習(xí)慣成自然吧！其實(shí)有時(shí)候想擺脫但又無從下手……甚至有時(shí)候還會(huì)和她們爭吵，而他們總說我：老不歇心少?zèng)]良心……有時(shí)候我還會(huì)說：你們給我的關(guān)愛太多，我長大了，你們能不能放手？這句話我知道很傷她們的心，但是我真的不想再被她們左右，我想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值......其實(shí)有時(shí)候很多事也是很無奈的，但是你又無力反駁。可能只有我結(jié)婚生子后才會(huì)理解父母的痛楚，我很感恩父母為我所做的一切，因?yàn)槊總�(gè)父母都想把最好的東西給我們，常懷感恩心，切莫傷他/她心。
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