關(guān)于同學(xué)的隨筆(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)的隨筆，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于同學(xué)的隨筆1
大學(xué)畢業(yè)后，鐘樹(shù)林在一家大企業(yè)工作，經(jīng)過(guò)七年打拼，成為一家分公司的總經(jīng)理。
這天，鐘樹(shù)林出門辦事，透過(guò)車窗看到一個(gè)熟悉的身影，正是他的初中同學(xué)劉逸濤。
往事在鐘樹(shù)林的腦海中浮現(xiàn)：劉逸濤是自己的初中同學(xué)，他的父親因?yàn)橥蹈`罪而蹲了監(jiān)獄，劉逸濤從小就與母親相依為命。由于家庭困難，他輟學(xué)了。有一次，鐘樹(shù)林走在放學(xué)的路上，看到劉逸濤被三個(gè)流氓圍了起來(lái)。鐘樹(shù)林想沖上去幫他，可當(dāng)他看到流氓手中的刀時(shí)，頓時(shí)沒(méi)了勇氣，只能眼睜睜地看著劉逸濤被搶劫。
想到這里，鐘樹(shù)林內(nèi)心的愧疚之情再次涌上心頭。十多年過(guò)去了，劉逸濤依然那么瘦，此時(shí)他正拉著一車蘋(píng)果大聲叫賣著，讓鐘樹(shù)林不由感到一陣心酸。
鐘樹(shù)林的秘書(shū)叫李梅麗，十分精干。第二天中午，鐘樹(shù)林叫來(lái)李梅麗，將五十元錢交到她手中，讓她去劉逸濤那里買水果。
大約十分鐘后，李梅麗將兩大袋蘋(píng)果買了過(guò)來(lái)，鐘樹(shù)林將蘋(píng)果分給辦公室里所有的員工，大家都說(shuō)味道不錯(cuò)。從那以后，鐘樹(shù)林每天會(huì)交給李梅麗五十元，讓她去劉逸濤那里買水果。而李梅麗也是一個(gè)認(rèn)真的人，每次回來(lái)后，會(huì)告訴鐘樹(shù)林水果的價(jià)格和重量，如同匯報(bào)工作一般。
半年后的一天，鐘樹(shù)林為父母買了一個(gè)電子彈簧秤，為了檢驗(yàn)靈敏度，他順手將李梅麗買來(lái)的'兩袋蘋(píng)果往秤上一掛，結(jié)果卻讓他大吃一驚，李梅麗告知買來(lái)的蘋(píng)果有十斤重，可電子秤上顯示只有八斤一兩。
當(dāng)晚回到家中，鐘樹(shù)林特意讓父母再次測(cè)試了電子彈簧秤，發(fā)現(xiàn)測(cè)量數(shù)據(jù)非常精準(zhǔn)，他當(dāng)時(shí)心里不由一陣惡心，默默在心里念叨道：逸濤啊逸濤，活該你每天風(fēng)吹雨淋！賺黑心錢，能有出路嗎？
從那以后，鐘樹(shù)林不再讓李梅麗去劉逸濤那里買水果，直到有一天，他聽(tīng)說(shuō)劉逸濤與城管發(fā)生沖突，不但三輪車被沒(méi)收，人還被城管給打了。
鐘樹(shù)林是個(gè)善心人，他于心不忍，便拿了一些禮品和五千元的現(xiàn)金來(lái)到劉逸濤的家里。
見(jiàn)面后，鐘樹(shù)林與劉逸濤聊了這十多年來(lái)發(fā)生的事，他得知?jiǎng)⒁轁^(guò)得很不好。鐘樹(shù)林也不知道說(shuō)些什么，只是將禮品和現(xiàn)金留下后準(zhǔn)備離開(kāi)。
誰(shuí)知鐘樹(shù)林剛離開(kāi)家?guī)撞剑瑒⒁轁龗暝飞蟻?lái)，一定要將現(xiàn)金還給他，還不好意思地說(shuō)：“錢我就不收了，我的三輪車被沒(méi)收了，我學(xué)歷低，年紀(jì)也不小了，工作不好找，聽(tīng)說(shuō)你做了大老板，可不可以幫我介紹一個(gè)穩(wěn)定點(diǎn)的工作？”
鐘樹(shù)林沉默了一會(huì)兒，說(shuō)道：“逸濤，分公司成立不久，在用人方面很嚴(yán)格，所以請(qǐng)你見(jiàn)諒。”
劉逸濤繼續(xù)說(shuō)道：“樹(shù)林啊，我之前雖然做的是一些粗活，學(xué)歷也不高，但我不求好的崗位，你介紹我做個(gè)保安啥的，總還是可以的吧？”
鐘樹(shù)林猶豫了一下說(shuō)：“逸濤，你賣水果的時(shí)間也不短了吧？我想問(wèn)你，你賣水果的時(shí)候，有沒(méi)有缺斤少兩或者以次充好，我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)可是你們的行業(yè)規(guī)則哦。”
劉逸濤拍著胸膛說(shuō)道：“這種情況在水果市場(chǎng)的確很普遍，但賺黑心錢會(huì)沒(méi)有回頭客，長(zhǎng)久下去生意只會(huì)越來(lái)越差。我賣東西的時(shí)候從來(lái)都是童叟無(wú)欺。”
鐘樹(shù)林猶豫了一陣，最終只是淡淡地說(shuō)道：“個(gè)人能力有高有低，但做人講誠(chéng)信非常重要。如果你真能做到，那就好。”
“現(xiàn)金你拿回去，非常感謝你今天來(lái)看我，如果有合適崗位，麻煩你留心一下，真心感謝！”劉逸濤說(shuō)完，將現(xiàn)金往鐘樹(shù)林手上一塞便離開(kāi)了。
幾天后，鐘樹(shù)林因?yàn)橹鴽觯淮笤绫愀杏X(jué)肚子不適，連忙跑進(jìn)洗手間。就在這時(shí)，他無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)辦公室人員小楊和小李正在交談。
小楊說(shuō)：“今年公司發(fā)的年貨不錯(cuò)，挺豐富的。”
小李說(shuō)：“東西是不錯(cuò)，不過(guò)價(jià)格偏高，李梅麗中間一定拿了不少回扣。”
小楊說(shuō)：“是又怎么樣？老板會(huì)關(guān)注到這點(diǎn)小事嗎？”
鐘樹(shù)林一驚，他回到辦公室，查到年貨供應(yīng)商的電話，打過(guò)去，謊稱是一家大公司的顧客，需要購(gòu)買大批年貨……最后，他通過(guò)對(duì)比報(bào)價(jià)，發(fā)現(xiàn)李梅麗通過(guò)這筆采購(gòu)拿了幾萬(wàn)塊的好處。雖然李梅麗很能干，但是人的品行更為重要，鐘樹(shù)林炒了她的魷魚(yú)。
鐘樹(shù)林心里一直奇怪，劉逸濤如果是個(gè)黑心人，那么面對(duì)自己給的五千塊，為什么卻不愿意收下？不管怎么樣，他決定給劉逸濤一個(gè)機(jī)會(huì)。
劉逸濤傷愈后，鐘樹(shù)林讓他來(lái)公司當(dāng)倉(cāng)庫(kù)管理員。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的試用期后，劉逸濤以自己的努力和責(zé)任心證明了自己。鐘樹(shù)林將劉逸濤帶到辦公室，并與他簽訂了勞動(dòng)合同。就在這時(shí)，劉逸濤看見(jiàn)了公司員工全家福照片，他指著李梅麗，說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)她，她以前每天都會(huì)來(lái)我這里買四十元水果，但是后面不知怎么的，就不來(lái)了。”
鐘樹(shù)林不由問(wèn)道：“到底是四十元還是五十元？你不會(huì)記錯(cuò)吧？”
劉逸濤有些不好意思地說(shuō)道：“這種每天都來(lái)的老主顧，每次都買一樣多的水果，我怎么會(huì)記錯(cuò)呢？”
事實(shí)再次證明劉逸濤是清白的，鐘樹(shù)林十分開(kāi)心，他搭著劉逸濤的肩膀說(shuō)道：“走，今天晚上一起吃飯去，我請(qǐng)客！”
關(guān)于同學(xué)的隨筆2
同學(xué)，一個(gè)熟悉而親切的稱謂，每每與人介紹:他是同學(xué)，清澈而純真的氣息便熏染了你我。只因這一聲同學(xué)，俗世的客套恭維，污濁的利益傾軋已被隔離。同學(xué)，讓已然疲憊的心鎖得以釋然，久違的激情又一次洋溢。仿佛間，我們又回到那夢(mèng)幻的金色年華。浮生若夢(mèng)，逝水流年。曾經(jīng)的我們是那么純真，那么朝氣蓬勃。每天，迎著漫灑的朝陽(yáng)，我們攜手步入知識(shí)殿堂，共沐一縷夕陽(yáng)下的校園霞光，盡情徜徉在花季里。一起靜看百花崢嶸，細(xì)品枝葉繾綣，偷窺花蝶纏綿。每個(gè)人的心中，憧憬過(guò)多少的美好？激揚(yáng)了多少的青春旋律？又有多少的詩(shī)情畫(huà)意被我們譜寫(xiě)？即便歲月流逝，時(shí)過(guò)境遷，這份芳芳的記憶，依然被小心翼翼地珍藏著、珍惜著，為的只是不被遺忘，不被覬覦。千帆過(guò)盡，回首當(dāng)年，那份純凈的夢(mèng)已然漸行漸遠(yuǎn)，如今歲月留下的，只是滿目荒涼。是啊！記憶終會(huì)隨時(shí)光的流轉(zhuǎn)而不斷消散，那些在歲月里走散的人，那些熟悉的身影，那些魂?duì)繅?mèng)繞的美麗詩(shī)篇，終將被紅塵所淹沒(méi)。有太多的同學(xué)慢慢成了記憶中的過(guò)客。
時(shí)光荏苒，流光如梭，歲月這把無(wú)情的刀，削去了多少人的美好向往？從懵懂少年到鬢白如霜，我們?cè)跐崾篱g一路風(fēng)塵仆仆。為了這與那，得與失，曾經(jīng)的激情揮灑在了硝煙四起的逐鹿沙場(chǎng)，亦或，蠅營(yíng)狗茍?jiān)谏毯＠娴某粮±锊荒茏园巍Ｈ松加刑嗟牟荒馨芽刈约海巯碌摹巴瑢W(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。“也許是揫斂碩果，可這是我們當(dāng)年的初衷嗎？每當(dāng)撫摸被一次次折斷的菱角，審視被一次次打磨的靈光，那曾經(jīng)的鋒芒，青春的朝氣，今在何方？當(dāng)人生戲幕的帷幅被輕輕扯動(dòng)，才漸漸學(xué)會(huì)了淡看一切，學(xué)會(huì)了頹廢接受，學(xué)會(huì)了承受愿意與否。都說(shuō)人生如戲，只要穿上了世俗的華衣，戲里戲外都是真實(shí)的自己。在該開(kāi)幕的時(shí)候開(kāi)幕，該散場(chǎng)的時(shí)候散場(chǎng)，你我或許很投入，或許很淡然。但終究只是人間萍客，成不了歸人。回眸過(guò)往的折騰，過(guò)往的磨難，過(guò)眼的人與事，無(wú)論是美好的、污濁的、欣喜的、悲傷的、刺激的、乏味的，已是波瀾不驚。人啊！不過(guò)是一枚微不足道的塵埃，蕩起的漣漪又能有多大？那韶華不再的悲涼，誰(shuí)人可以挽回？驀然間，卻有一種情感打破了心中的寧?kù)o，襲擾了心扉，深藏多年的芬芳又一次彌漫，沉寂的心愫又一次旖旎，那便是越來(lái)越思念當(dāng)年的同學(xué)。我也常問(wèn)自己，同學(xué)的情分，此刻何以彌足珍貴？何以撥動(dòng)塵封多年的心弦？也許，我們依然憧憬著美好，依然無(wú)忘初心，依然未曾老去矣！
那一年，當(dāng)有幸步入了課堂，同學(xué)便伴隨了我們一生。在時(shí)光荏苒中，小學(xué)的、中學(xué)的，大學(xué)的，補(bǔ)習(xí)班的、培訓(xùn)班的，短期學(xué)習(xí)班的……各式各樣，名目繁多的同學(xué)與日俱增，只是，我們也在一次次揮揮衣袖間相忘于江湖。如今，還能停留在腦海里的同學(xué)，已是不多了，能走到一塊的更是寥寥無(wú)幾。一生中，或許有幸遇上那個(gè)可以走入彼此心田的人，我想，必定是老天的饋贈(zèng)吧！我的摯友，他在壯年時(shí)撒手人寰，可是，即便我倆陰陽(yáng)兩隔，依然會(huì)感恩上蒼的這份恩賜。其實(shí)，人與人之間鑄就的一段緣分，只是心系彼此的背影，貪戀彼此的眼神罷了。每個(gè)人來(lái)到世上只是匆匆過(guò)客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身遺忘；有些人與之擦肩，必然回首，所有相遇和回眸都是緣分。佛家說(shuō)：修五百年才有一次擦肩。在錦瑟年華相遇的同學(xué)，無(wú)論緣深緣淺，必然是前世多么精深的修行碩果，故而，用“珍惜”二字道之，未免過(guò)于單薄了。而同學(xué)間的緣分深淺，任誰(shuí)都無(wú)從把握。我們?cè)诰凵o(wú)由間，只能以平常心相待，用純真的情感相處。
一個(gè)緣字，道盡了人間百態(tài)。我們?cè)驗(yàn)槿氲靡粋�(gè)課堂，成就了同學(xué)之緣，而這份緣來(lái)自何方？俗話說(shuō)：先有緣后有份。不是冥冥的牽引，我們又怎么走到一起。然而，緣分又是人平等精神的體現(xiàn)，能夠做得有緣人，必定是撇開(kāi)地位、等級(jí)、學(xué)歷、財(cái)富等世俗觀念，超然于物外地，進(jìn)而共同創(chuàng)造了美好的精神境界。然而，深處渾噩的社會(huì)里，每一個(gè)人裹攜著太多的欲望，太多的身不由己，要做到超然實(shí)屬不易。因此，我們已經(jīng)很難覓得一份真誠(chéng)的緣分。回眸過(guò)往，我們是那么的純真，那么的素白，那么的清澈。那些秉性，性格，趣向相近的同學(xué)，建立了深厚的緣分。而今，我們不斷尋找的，不就是失落的真情嗎？樹(shù)影再長(zhǎng)，根還在土里。這份同學(xué)的情懷，深深地根植在每個(gè)人的心里。而樹(shù)影的延伸，還可以投射到同出一個(gè)校門的學(xué)子。我們即便年級(jí)不同、班級(jí)不同，甚至從未謀面，可是，偶有機(jī)會(huì)相遇，道明出處，自也親切無(wú)比。我在想，難道僅僅因?yàn)橥鲆凰ｉT?當(dāng)然不是，那是母校給予我們的無(wú)形力量！而力量的源泉，來(lái)自于教育。“教育”一詞源于拉丁語(yǔ)educare，意思是“引出”。在我們一起汲取知識(shí)的.時(shí)光里，母校又引導(dǎo)了什么？對(duì)教育的定義，各國(guó)有著不同的詮釋。英國(guó)的斯賓塞說(shuō)：“教育為未來(lái)生活之準(zhǔn)備。”中國(guó)的李壯認(rèn)為:“教育是強(qiáng)迫或引導(dǎo)被教育者接受特定的知識(shí)、規(guī)矩、信息、技能、技巧等。”我們同出一個(gè)校門，做好了同樣的準(zhǔn)備，接受了相同的理念，學(xué)會(huì)了相同的生存技能，即使程度有所不同，理解有所差異，但是，學(xué)校賦予的精神，卻是相同的。
記得，高中畢業(yè)時(shí)，我的愚鈍釀就了一次次高考落榜，而同學(xué)間的情誼又驅(qū)使我一次次揮手與及第的同學(xué)道別。只是，自釀的一壺五味劣酒，是苦澀、濃烈、嗆人心脾，已是不能記清。只是，心中縈繞的是敬賀、酸楚、惋戀，只有醉了才知道。所幸的是，我曾與之一起熏染了：“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神。它無(wú)數(shù)次鞭策著我，在夢(mèng)醒時(shí)分，記得撿拾散落的信心，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的自己，捧得一份勤奮，終究躋身高府學(xué)堂。大學(xué)的時(shí)光里，又有了多少同學(xué)之緣得以延續(xù)。依稀間：畢業(yè)時(shí)一起奔赴工作崗位的場(chǎng)面，依然歷歷在目。北上的同學(xué)一百多號(hào)人聚攏在廈門火車站，我們忘情地相擁淚別，一聲聲哭嚎著：“別把我忘了！”，我也信誓旦旦地回答：“一定！”可是，校門外的滄桑變幻，又怎是一個(gè)莘莘學(xué)子可以估量的？那時(shí)的承諾，又何以兌現(xiàn)？驀然回首，每一位走出集美的校友，之所以敢于裹挾羽翼未豐的翅膀，去搏擊洶涌澎湃的大海，心中懷揣的不正是母校烙印在我們身上的精神——真誠(chéng)和毅力。在這洪流亂煙的社會(huì)里，行走在人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能夠永遠(yuǎn)卯足勇氣和力量，不因困難而氣餒，憑借的不正是集美的精神嗎？那么，何謂精神？精神即“精氣”與“元神”，是一種暗物質(zhì)能量，這力量的源泉，是耗費(fèi)精力和聚攏心神、神志的結(jié)果。從走出校門起，我們不敢敷衍自己，搪塞社會(huì)，一切的工作都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，親力親為。因?yàn)椋感＝o予的教育，涵養(yǎng)的精神一直敦促著我們不斷向前。我們已將年華拋擲給了歲月，而今，我們依然可以自由飛翔、放逐心靈，只因?yàn)槊總�(gè)人都身懷法寶：誠(chéng)毅。它滋養(yǎng)了我們一生，引導(dǎo)了我們具備一種信念:誠(chéng)毅。
時(shí)光深沉如海，過(guò)去的無(wú)法打撈，縱算打撈到的，也只是一些殘缺的記憶，無(wú)法彌補(bǔ)那么多渴望的心靈。人生已經(jīng)步入了晚秋，本應(yīng)收拾好風(fēng)霜的羽翼，歸隱于庭院深處，修心養(yǎng)性，品茗話乾坤。可是，世相迷離，我們已經(jīng)丟失在了如煙世海中，孤獨(dú)地行走在紅塵陌上，肩上的背囊被人世間的故事不斷填滿，而內(nèi)心卻是空落落地。當(dāng)我們想停下腳步歇息時(shí)，卻被繚繞的煙火嗆得不敢自由呼吸。此時(shí)，我們多么需要依靠一些回憶來(lái)喂養(yǎng)寂寥，典當(dāng)一些日子來(lái)滋潤(rùn)情懷。然而，‘教育’所賦予的精神，我們應(yīng)該用走過(guò)的路，困惑后的感悟，去涵養(yǎng)這份情懷。或許，我們不斷尋找失散多年的同學(xué)相聚，一遍遍梳理記憶中的痕跡，翻閱那早已泛黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，在一張張稚嫩的臉龐上，在一句句激揚(yáng)的祝語(yǔ)里甜美傻笑，不過(guò)是夢(mèng)回那段珍藏的過(guò)往，那段飄香四溢的芬芳，那段觸動(dòng)心靈的詩(shī)情畫(huà)意。忽然間，我的心間盈滿了美好，心緒繚繞著感動(dòng)，我似乎明白了些什么？也許，同學(xué)是相伴走過(guò)人生關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的有緣人，更是有著共同精神內(nèi)涵的同路人。如今牽掛同學(xué)，不僅是怕錯(cuò)過(guò)了今生的緣分，更為了找到人生的一面鏡子，照亮真實(shí)的自己，回歸本真的自己，再續(xù)那個(gè)朝氣蓬勃的自己！
每個(gè)人，都會(huì)在人生的渡口或急或緩地走下去，深味生命過(guò)程所帶來(lái)的甜蜜與痛苦。或許，我的前世只是一株平凡的小草，今生幻化成人，只是為了等待一份約定，完成一個(gè)夙愿——遇上有緣的你。
關(guān)于同學(xué)的隨筆3
皓月當(dāng)空，似一輪美妙的白玉。窗外輕風(fēng)習(xí)習(xí)，疏梅篩月影，依稀掩映。室內(nèi)燈光柔柔，偶有夜風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，摻和著泥土的芬香。我靜坐窗前，望著床上熟睡的妻那烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，恍惚中竟然想起了她……
20多年前，她，與我因同班而相識(shí)。我和她很少說(shuō)話，她面對(duì)我沉默寡言。
校園的走道總是窄窄的，又總是長(zhǎng)長(zhǎng)的。上天似乎有意，狹路又相逢，四目必會(huì)正對(duì)，然后再背對(duì)背，走向各方。剛走過(guò)，不經(jīng)意又回頭欣賞：那烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，勻稱苗條的倩影，還有那輕盈的步履。驚回首，突然又四目相對(duì)，我再一次看清了她那柳眉下的晶瑩，以及她那陽(yáng)光般燦爛的笑容，心中的漣漪又頻頻泛起……
沒(méi)有永久的分離，也沒(méi)有曖昧的依戀。高一同班，高二分班；我文科，她理科。我們同班沒(méi)有侃大山，分班面對(duì)也無(wú)言；在一起有歡樂(lè)，分離無(wú)痛苦。邂逅于瞬息之間，心中那份漣漪也只是心情平淡的調(diào)料。
我欣賞她的容顏，贊賞她的聰穎，但更佩服她那對(duì)任何男生都能給予的微笑和“秋波”。正是她那清澈友善的眸子和陽(yáng)光般燦爛的微笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻散發(fā)出所有男生都無(wú)法拒絕的魅力，成為了我們心中的`“女神”。她心里坦坦蕩蕩，我也坦坦蕩蕩。我是男生，她是女生，男生女生都坦蕩，共同生活在快節(jié)奏的校園。校園里的男生女生有共同的心靈交匯點(diǎn)。因?yàn)槲覀兪峭g人，有相同的夢(mèng)想，相同的期望……
一縷夜風(fēng)撲在臉上，帶回了我飄蕩的思緒。不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)覺(jué)月更圓，風(fēng)更輕。我心里莫名一動(dòng)，不禁想起唐代李商隱《錦瑟》中的一句話：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”呵，20余年了，她在他鄉(xiāng)還好嗎？
關(guān)于同學(xué)的隨筆4
這位同學(xué)很淘氣，就像是孫悟空，只要不淘氣，他就難受，讓人沒(méi)法降住他。
一天，我們一些同學(xué)在看護(hù)班等候家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，他說(shuō)要玩“摸瞎”。“摸瞎”就是一個(gè)人捉一些人，捉到誰(shuí)，誰(shuí)就是下一個(gè)捉別人的人。那個(gè)捉人的人，我們叫他“瞎子”。
“瞎子”進(jìn)攻了，那個(gè)淘氣的同學(xué)一下子跳到看護(hù)班的沙發(fā)上，在那里張牙舞爪，就像一個(gè)精神病患者一樣。
這還不夠他玩的.，他還上了我們看護(hù)班教室的桌子上。只見(jiàn)他邁過(guò)一張張桌子，被他踩過(guò)的桌子就發(fā)出刺耳的聲音，直到看護(hù)班的老師用“河?xùn)|獅吼”的功夫才把他從桌子上趕下來(lái)。
他左鬧鬧，右鬧鬧，就剩下上房頂了！你說(shuō)，他淘氣不淘氣？
還有一次，他跟我說(shuō)。一天，他和他的朋友拿著“滑炮”去炸保安室。所謂的“滑炮”：就是一滑、一扔就響的炮。他朋友打開(kāi)門，他迅速地扔進(jìn)了一個(gè)滑炮，就溜之大吉了。保安還沒(méi)看清楚是誰(shuí)，人就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。你說(shuō)，他淘不淘氣？
這就是我的同學(xué)—南宇核，一個(gè)十足的淘氣鬼！
關(guān)于同學(xué)的隨筆5
親愛(ài)的老師、同學(xué)，我們一起經(jīng)歷了五年的時(shí)光，我們有歡笑、有汗水，我們之間已經(jīng)有了深厚的情誼，已經(jīng)成為了朋友。想想我們之間快樂(lè)的事情，有的那么歡笑、有的'那么悲傷、有的又那么凄涼，畢竟我們馬上就要說(shuō)“再見(jiàn)了”！
記得今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班取得了不太好的成績(jī)，但是老師鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，好好鼓勵(lì)在學(xué)習(xí)上超過(guò)別人，雖然體育對(duì)我們有幫助但我們大部分人都是長(zhǎng)大要靠文學(xué)走上社會(huì)的道路，老師給了我們希望，給了我們幫助，我在這說(shuō)一聲“老師，謝謝你！”
記得我和我好朋友鬧別扭了我們都不想對(duì)對(duì)方說(shuō)對(duì)不起，我知道那次是我錯(cuò)了，但我總是說(shuō)不出“對(duì)不起”這寶貴的三個(gè)字，現(xiàn)在我對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起”！
老師，朋友，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得你們的。
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