早戀的隨筆(8篇)
在學習和工作中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。什么樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編精心整理的早戀的隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
早戀的隨筆1
一個說起話來有些憨憨的男孩子搖晃著他的手機，和我分享著他“心上人”的照片。照片上的女孩兒并不算俊俏，只是特別愛笑，格外討巧。
我說：“她一定是個美好的姑娘！”那小伙子一臉得意，說道：“那當然！我還會看走眼嗎？”
如果我不說，你一定覺得這場景像是發生在高中或者大學的校園里，至少這倆孩子也得是初中生。倘若我向你道出實情，你也許會吃驚，它的確發生在我的.身邊。主人公不過十二歲，一名剛上六年級的小學生！
看著沉侵在幸福中的男生，我禁不住想起一件往事。
那年，我還是個初入教壇的新手，沒有經驗和技巧，只是憑借滿腔熱情和發自心底的善念贏得了學生們的心。
我印象當中有一件小事，現在談起都有些揪心。在被作文課占滿的一整個下午，孩子們都在專心致志地奮筆疾書，教室里安靜得即便窗臺上落下一只鳥，都能被輕易察覺。
忽然，后排有幾個孩子在小聲嘀咕，繼而影響到周遭同伴的好奇，聲音越來越大。
我詢問了緣由，一個心直口快的“小平頭”憤怒地說：“老師，他往教室里帶雞娃！”
剎那間，那個被舉報的胖乎乎的男生嚇懵了，眼圈瞬間紅了起來，他似乎在等待我一場暴風驟雨般的呵斥。
“老師，不愿他！那個雞娃是我的！”一個平時羞澀得連半句話都講不囫圇的女生站起來。
我支應他倆到教室外談話，隨手關上了教室的門。用不著多說什么，從這倆孩子的眼神中一切都真相大白了。
我悄悄地對他倆說：“不要因為貪玩影響到學習，你們倆要互相鼓勵！”
我見女孩子長吁一口氣，他倆誰也沒有料到一向嚴厲的我竟然如此云淡風輕地處理這件“后果一定很嚴重”的事。
臨走，我提醒他倆：“今天的談話屬于咱們仨之間的秘密，進了教室，就當什么都沒發生過！我決不會告訴給你們的父母，你倆也不要對其他人再講這件事了！”
男生怯怯地瞟了一眼女生，女生的眼神里充滿著感激。
一年之后，他倆畢業在即。
有一天，女生托一位校友把一封信交到我手里。
在那篇情真意切的文字里，她舊事重提，說道：“老師，謝謝您！您鼓勵了沒有自信的我！您讓我懂得了感恩和珍惜！您放心，我一定能考個好初中！”
我也將回憶和祝福信手拈來，向她表達了我的心意。
后來，我得知她考入了一所不錯的民辦初中。
如今，她已是自信滿滿的花季少女。
請你不要問我她是誰？或者，他又是誰？
你就當這是一個充滿懸念的故事好了！
所以，當我撞見眼前這個憨憨的男孩子，便不足為奇。
有時，早戀未必只是洪水猛獸。
重要的是引導孩子調整心態，明白自己當前的處境。
我要感謝這些孩子，讓我參與到他們美好的年華里，一起走過……
早戀的隨筆2
說起青春期里我做過的看似叛逆卻又在常理之內的事情，就是早戀。那是發生在初二的事情了，我與我們班的一個叫成海帆的男生拍拖了。
要說我為什么會喜歡上他，大概有這么三個原因，一是青春期的到來，我對于愛情有了渴望與向往，對王子與公主的愛情有了幻想，于是當一個長得不錯且沒有不良嗜好的男生跟我表白的時候，我內心的防御系統瞬間癱瘓了，掙扎了一下午后，懷著忐忑的心情答應跟他在一起了；二是他對我確實不錯，百般照顧，從初一開始，有好吃的都分我一半，連吃的橘子也分幾瓣給我，有時還幫我值日，我承認自己對他確實有好感；三是我們的成績都在中等水平，屬于同一階級，可謂是門當戶對。
他給我的橘子里有果核，于是我回家之后將那幾顆種子種在了自家的院子里，當時有個天真的想法，我希望我和他的愛情就像是這顆種子，生根發芽后，茁壯成長，開花結果。
當愛情來的時候，我勇敢的抓住了它。
世上沒有不透風的墻，我們的戀情被班主任發現了，幾乎每一間學校都反對學生早戀，我們學校也不例外，將早戀作為頭號通緝犯，冠于影響學習和中學生還未成熟易受騙兩大罪名，對學生早戀抓得很緊。好在我們班主任睜一只眼閉一只眼，沒有將我們的戀情告訴學校的領導，直到我們二人的期中成績一落千丈。
班主任請來了家長，將我們的戀情告知了各自的家長，同時讓家長做好我們的思想工作，別讓早戀耽誤了我們的前途。
我爸訓斥我的時候，我是這樣回復的，“我一直都有努力的學習的，只是這次題目變難了，我才不會做的，我只是考得不好，不代表我學不好。”
我爸的語氣比之前強了幾分，“如果你學得好，又怎會考不好？如果你盡力了，沒考好，我沒話可說，可是你有盡力了嗎？”
我盡力了嗎？我承認我沒盡力。在學習這方面上，我確實理虧，所以對父親的訓斥我只能低著頭接受，并許諾說下次會努力考好，跟成海帆分手。但是青春期叛逆的孩子哪有這么容易妥協，此刻我在父親的威嚴下，我屈服了，可是沒過幾天，我做了一件自認為光榮驕傲的卻讓父親大發雷霆的事情。
其實成海帆是一名家長眼中的好孩子，在他父親苦口婆心的感化之后，他選擇了來跟我說分手。想想也挺好笑的，說在一起的是他，說分手的也是他，不過這樣也好，叫我提分手，我確實說不出口。
我做的讓父親大發雷霆的事情就是我逃課了，逃了一天的課。分手后的第二天早上，我照常去到課室，可我一見到成海帆，心中莫名的覺得委屈，談了兩個多月的戀愛，幾乎在一瞬間就付諸東流了，曾經的憧憬，曾經的誓言，如同是五彩的泡沫，破碎了，找不到蹤影了。我突然就想哭，于是我跑到了河邊，哭了一個上午，說實話，那段日子過得不快活，幾乎整個星期都沉浸在悲痛之中。這大概就是早戀的必然結果，來得快，去得也快，太容易得到的東西，也會消失得很容易，你還沒來得及好好的感受，它就離你遠去。
而這也是我做過最不可理喻的事情，這也算是對父親以及學校阻止我談戀愛的挑戰書，我正式與他們宣戰了，但戰敗的，還是我。
我被教導主任請到政教處喝茶，我爸也來了。父親見到我，他立志說今天他要將所有問題都一次性解決了，這是他最后一次出于非正常原因來學校，以后除了家長會，他不再來學校替我解決此類事情。
父親將我拉去理發店，將頭發剪成了男孩子的短發，像個假小子，要不是我有女生的第二性征，跟他走在一起，別人還以為我們是父子呢，他說這樣子的發型，能夠斷掉很多男孩子的念想，同時也讓我斷掉拍拖的念想。對于我的學習，父親說如果我期末成績沒有進步的話，那就讓我退學，以后都別去上學。
這一次，我確實讓我父親失望了，我深深的傷了他的心。
有人說，早戀是一團熊熊烈火，而女孩，則是一只飛蛾，一旦靠近早戀的'火光，必將被火傷得體無完膚。可我覺得，早戀是一團熊熊烈火，而女孩，是一只鳳凰，最終在火光中涅槃重生，成為更強大的自己。
誰在青春的時候沒干過一些叛逆的事情呢？在旁觀者眼里，可能會認為是離經叛道，可我覺得，那才是青春該有的色彩，正因為有了那些色彩，青春才讓人如此向往。那些記憶是我們珍貴的記憶，如果重來一次，我想我還會做出同樣的選擇。
若別人問我，你會不會跟成海帆一起坐下來吃飯？我的答案是：為什么不會。遇到他，我不會天真的問他，為什么當初要分手。當初我是想問，可現在不會了。因為我早已對這段感情放下了，釋然了，所以此時的我面對他，我能做到心如止水，能跟他談天說地，談笑風生。如果我問了，那說明我心里對這段情還放不下，心里一直有個梗，那我這幾年過得也許不是很快樂。跟前任坐在一起吃飯，說著我們曾經的美好，那也是一道美麗的風景線。
蘇軾云：“荼蘼不爭春，寂寞開最晚。”早戀是一朵鮮艷的荼靡花，這種在夏季盛開的花，不與百花爭相斗艷，雖不及梅蘭竹菊的傲骨與清幽，卻能一枝獨秀，在枝頭靜靜綻放自己的美麗，就像是初戀，在花季來臨的時候，展現自己獨特的美麗。
早戀的隨筆3
那前些天，純黑天幕下的操場看臺中的模糊人影，是否也說過同樣的話語？那樣溫婉。對面的她，又是那樣眼波盈盈。他說她芙蓉如面柳如眉，她笑而不語。
他和她，可謂“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”。十幾年來，各自的心中，都不自覺地給對方留了個空位。中學，這個如夢的城堡，住進了美麗的愛情故事。騎士、公主，占據了少年的部分頭腦。大家喜歡樂曲，要過情人節，棒棒糖與巧克力更成了每日必備。
他和她，同校、同級、同班、同桌。在他們眼里，天空終于是藍底白花，云朵總是清甜的香草味。他愛用三棱鏡將七彩糖果灑滿她的桌子，她用手比劃成鏡頭，將他放在中央。
她喜歡舒伯特，愛他那追求浪漫主義的自由長音；而他更傾向于貝多芬，他說那些短小的節律鑄就了音樂的《圣經》。
雜亂無章卻又排列有序的生活。操場，家，考試，校園，音樂。他們是同學，是玩伴，是知音。生活像是個甜甜圈，水果味的'。
他和她再度相逢，是在大學。他是學生會主席，她是學生會副主席。依然是香草味的云朵，桌上再度出現了他送她的七彩糖果，她又將他裝進了那用手比劃的鏡頭。兩人相視一笑。
早戀的隨筆4
心理學研究發現，早戀的孩子中大多缺乏家庭的關愛，比如來自單親家庭，或者父母關系不和睦，父母不能給孩子足夠的關注等，如果給孩子一個溫馨幸福的家庭成長環境，可以在很大程度上避免孩子早戀。
這是為什么呢？原來，孩子早戀是有象征意義的，早戀意味著過早的成熟和走進社會，意味著在家庭以外尋找在家庭中滿足不了的心理需求。如果孩子有一個溫馨的家，有足夠關愛自己的爸爸媽媽，那孩子躲在安樂窩里享受還來不及，就不太容易過早到家庭以外去尋求溫暖。
那么，早戀的孩子性格上有哪些特點？這些特點和他們的家庭環境有哪些關系呢？他們有一個比較普遍的特點，就是感到空虛和無聊。我們知道中學的課業很重，如果他們在學習之余，甚至在家庭中也找不到可以傾吐心聲的環境，就會逐漸積累大量的壓力，而這些壓力需要找地方抒泄。另外,如果他們成績不好或者從學習中找不到樂趣，就更容易感到空虛無聊，于是找小戀人就成了他們排解壓力、傾吐心聲、排遣無聊的好辦法。中學生戀愛有很大成分是在找知心朋友，如果爸爸媽媽能夠做孩子的知心朋友，孩子就未必一定要通過戀愛來滿足自己的心理需要。
避免孩子早戀，家長首先做到，父母之間的問題，需要父母自己去解決，不要把過多的`壓力傳遞給孩子，盡量幫孩子減壓。其次，父母要做孩子的知心朋友，多關心孩子的心理成長，而不是只問學習成績。第三，如果孩子真的早戀了，父母也不要一味指責孩子或者拆散他們，而是要多想想，父母自己有哪些地方沒有做好，以致孩子非要到家庭以外去尋求溫暖？這樣想一想，有助于父母更加理解孩子，并理性地處理好孩子早戀的問題。
早戀的隨筆5
昏暗的天總是讓人感到心情壓抑，每當陰雨天時我總是有莫名的傷感，想起前幾日的陽光，微風，浮云，細柳，紅花交織成的景象，坐在窗前，眺望遠方，整個城市是明亮而干燥的，到處充滿金色的陽光與怒放的`花朵。
春將去，夏將來，如此美好，卻又如此短暫，不過是花開一場的事，年少的愛慕也一樣的，美好如春，短暫如春，僅僅是花開一場。
相遇，相識，相知，相識，相戀，熱戀，平淡。愛情的周期無非由這些元素組成，年少的愛慕無非是過早的遇見了自己喜歡的人，然后彼此相戀，最終歸于平淡。早戀，其實是世間最凄美的情感，帶著年輕而熾熱的心去愛，去恨，去快樂，去哭泣，而后微微一笑對自己說“自己當初真是幼稚” 愛過就會有感覺，就會記得，此后很多年都會念念不忘，甲之熊掌，乙之砒霜，這世上的許多情感都如飲水，冷暖自知。 我此生不求轟轟烈烈，不求魚掌，不求砒霜，只求一生一世一雙人。
早戀的隨筆6
早戀，已經是一個老生長談的問題了。有的家長支持早戀，有的反對。學校對于這個問題也會有很多看法。記得我上初中那會兒，學校還組織了一個專門小組，每天在學校各個角落轉悠，看監控，就為了防止學生早戀。聽著有點不可思議吧？
但我覺得這種做法可以理解。
因為就在剛剛我得知一個十幾歲的孩子因為失戀，跳河自殺了。其實這樣的事件每年都會發生很多。可這一次卻是發生在了我的身邊……在這么一個如花的年紀，明明還有很長的路可走，明明這個世界還有很多美好等待她去探索，但是她卻選擇了永遠離開這個世界。這對她的父母，對她周圍愛她，關心她的人將是一個怎樣的打擊？
我覺得早戀就是一把“雙刃劍”。利用得好，兩個人一起學習，一起進步，一起成為很優秀的人。一但利用得不好，兩個人可能會一起墮入深淵......
早戀是肯定會有結果，但結果也是有好壞之分的。在我身邊，我見過的，早戀的結果往往不太好。當然，也有好的結果得，但至今，我只碰到過一次。有好結果的概率真的很小很小。我的“好結果”指的是：在適婚的年齡接了婚，在合適的年紀有了愛情的結晶。
在十幾歲的年紀，大多數的人其實對自己情緒的控制可能存在一定的問題，會很容易感情用事，有時做一些事甚至會不記后果。
也有在十幾歲思想、待人處事很成熟的人，但這樣的人又是很少很少的.。
我的中學班主任，一直教導我說，在情竇初開的年紀喜歡上一個人很正常，但是一定要找一個自己覺得很優秀的人。不要沖動的想和他發展怎樣的，而是要把這份純真、美好的感情放在心里，去努力追上他，努力提升自己！
如果正在看這篇隨筆的你，正在早戀或想要早戀，請認真的想一想，當有一天你和他都足夠優秀的時候再選擇要不要在一起，未來不是更可期嗎？
早戀的隨筆7
我為她驚艷，第一眼，我肯定自己愛上了她，我卻不是那么自信，我條件不好，我知道，我長得不帥，個子178，還是個胖子，我又開始安慰自己，有什么。我愛她，這足夠了。
我們很快成為了朋友，無話不說，她把我當成是藍顏，我不甘心，絕不甘心，我對她表白了。拒絕，沒有一絲猶豫，她拒絕了。她給了我一個杯子，一個玻璃杯，我視若珍寶，我沒有放棄，一年，兩年，我們從初一一直到高二，我知道了他和我兄弟交往的消息，我第一次覺的心里空了。空洞，壓抑。我早該知道的，連續五年的情人節，我一個人，再拿著禮物，孤獨的等待，等待。她們在一起了，請了所有的同學去，除了我，朋友告訴了我，我覺得我一直像個一廂情愿的傻子，她們請客那天，我去了，難以置信的'平淡。3升黑啤，8兩白酒，我再也沒能壓抑住，喝完最后一杯酒，我砸了杯子，我發誓我再也不去想，安心做一個懦夫，世界很單純，復雜的是人，我們，終究不過是在天地間流浪。
早戀的隨筆8
青少年早戀的原因是什么？教科書給出的答案是：誤將對異性朦朧的好感當成了愛情。我不否認這個答案，但我也有自己的想法。
在社會、學校的多方面影響下，我們從很小開始便認為“男女授受不親”，即男女生之間不應走得太近，以免發生上述 的“早戀”現象。于是，當對異性萌發好感時，就錯誤地判斷。還有一種情況，就是我們在課余時間更加需要一些精神上的`豐腴，那么這種豐腴在十五六歲這個敏感的年紀就轉向了“愛情”，亦或是旁觀別人的“愛情”，當中添油加醋，以訛傳訛，得以豐富自己的生活。又或許是一些姿貌生得好的，認為自己有大把的青春資本，不用來揮霍，便可惜了這得天獨厚的條件；聽說別的班哪些人又收了多少情書，被告了幾次白，虛榮心驅使，等等。最無奈的情況則莫過于被好事者亂點鴛鴦譜，湊成了一對，然后不得不將注意力轉向對方；家庭環境中缺少父愛或母愛，異性的關懷填補了自己的精神空缺。
早戀，在我看來，是一個中性詞。因為它包含的是暗戀、相戀兩種情況。如果情況想糟點，暗戀使人精神分散、意志消沉；相戀耽誤人生大事。但也不乏暗戀使自己更加優秀、相戀讓雙方共同進步的局面。凡事都不能片面或極端。
可是，在我身邊，早戀是貶義詞。我認識的一些人被這些“相思”折磨，苦于無法圓滿的摧殘，導致生活無法規律；她們中有些人則是認為自己已經成熟，時機已到，沉醉于甜蜜的遐想之中；有些人沒有利用早戀的積極作用，反而害了自己；有些人隨波逐流，看到誰條件好、受歡迎就妄下斷語，確定“目標”。這樣，不是愛情，是沖動。
十幾歲的孩子不需要領悟愛情的所有意義，只要學會如何管理自己，利用愛情積極的一面就可有助于一生。
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