五一敘事隨筆
在日常學習和工作生活中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編整理的五一敘事隨筆，歡迎大家分享。
五一敘事隨筆1
今天是5月1日“國際勞動節”，媽媽放了一天假，開心死我了！因為媽媽的公司從不放假，連星期天也沒有。今天，媽媽終于可以休息一天了。
可是，媽媽還是早早地起了床，我問：“媽媽，你去干什么？”媽媽說：“做飯、掃地、洗衣服，有好多事要做。”我聽后說：“媽媽，您好不容易才放假一天，就好好休息一下，讓我來做吧。”“你行嗎？”媽媽笑著說。“行啊！不信你看看。”我二話不說，拿起掃帚就開始掃地。媽媽笑著說：“先收拾收拾東西，再掃地。”“哦，對，先清理垃圾，再擦桌，然后掃地，有道理。”
那我就先擦桌子吧。我先把桌子上的所有物品都放在一個地方，再把抹布洗了洗，然后就開始擦了。我先用抹布一點一點的擦，看到特別臟的地方時，用抹布多擦兩遍，直到擦干凈為止，最后小心翼翼地把物品放到桌上。你看，桌子被我擦的亮晶晶的，好像在對我說：“小哥哥，謝謝你給我洗了個舒服地澡！”
擦完桌子后，我便開始認認真真地掃地了。掃一遍，再掃一遍，把每一個角落掃得干干凈凈的，然后又把掃出來的垃圾倒到垃圾桶里。瞧，地上亮堂堂的地板磚也好像笑著對我說：“小哥哥，看看我是不是能當鏡子照出人影來了。”
干完這些后，我想干脆把我的小內衣也洗洗吧。我先把內衣放到了盆里，接著倒上水，又倒上洗衣粉，然后便開始搓洗。我搓啊搓，揉啊揉，不一會就覺得洗好了。又換一盆干凈的水，把洗衣粉的沫沫沖洗干凈，然后擰干，晾在陽臺上。
媽媽看看桌子、瞧瞧地上，又瞅瞅陽臺上的'內衣，高興得不住地夸我說：“你真能干啊！”。已經很累的我聽到這話后，心里美滋滋的，終于可以讓媽媽休息一下了，而且通過勞動，我也感覺到了勞動的快樂！
五一敘事隨筆2
我們這個五一真是過得非比尋常啊！
這個五一，我們打算去深圳背仔角露營。
我們在晚上九點驅車來到了位于深圳一個檢查站下的一片沙灘，這里浪高風大，也沒有月亮也很溫和，是個浮潛的好地方。我們把帳篷扎在一個廢棄的別墅底下便趕緊睡覺了。帳篷很大，但是海浪聲也很大，一個夜晚，我數次被海浪拍打的聲音驚醒了，我有時候真想用一個調音機把這個海浪的聲音削弱一點。凌晨三點的時候，我又驚醒了，這次是被冷醒的，在一縷縷冷凍的海風吹拂下，我凍得瑟瑟發抖。我突然看見旁邊有一個睡袋，趕緊鉆了進去，就像握住了救命稻草一樣，終于熬到了早上六點。
早上早餐很簡樸，一碗方便面一點零食之類的。我們還是沒有看見太陽出來，以為今天好不容易的游泳計劃就要泡湯了。突然，一縷陽光從厚厚的云層中射了進來，真美，右邊是陰沉的海面，而左邊是被太陽射到的波光粼粼的海面，就像日月天一樣，好美！到中午的時候，我們終于可以下水了！
我們穿上浮潛的呼吸管，做好準備運動，就準備下水了。爸爸把橡皮艇充好氣放了下去，橡皮艇像一片小舟一樣搖曳在翻滾的海浪上。我下水了，我猛地低下頭，盡情觀看海下美麗的風景。突然，一個大浪來了，我們翻了個身，被浪打在海灘上。我直喊痛，還好有護目鏡，不然沙子肯定把我的眼睛搞慘了。我們坐上橡皮艇，往深海劃去。到了離岸邊五十米的地方，我發現這里的浪比海灘小多了，水也深多了，我甚至不敢下去。在我旁邊一個叫11的'朋友也帶了浮潛用具，叫我一起下去，我說我還要看橡皮艇呢，他就下去了。但是，我突然發現我橡皮艇周圍的海面猛地沉了下去，可以清楚看到海底的沙子，我抬頭一看，不禁大驚失色：一個大浪沖了過來。我呆了一下，連忙戴上眼鏡，在浪抵達之前，我跳下了船。
隨后，我只知道我撞到了海底，大浪把我翻了兩次身，我的眼鏡碰到海底，發出砰的聲音，然后我又被大浪在海底里拖了好多米才停下來，后來我鼓起勇氣往我頭頂一看：只見大浪形成的波浪形在我頭頂掠過。我大吃一驚，猛地張口，把呼吸管給松開了！我心想完了，我可憋不了氣在我升到海面上來，但是我發現，在我前方有一股暗流，它猛地把我推向前去，撞到海攤的坡上。抬頭一看，卻已經在沙灘上了，橡皮艇，呵呵，不用說了，翻了個底朝天。
我們玩到上午十二點，才回去。
五一敘事隨筆3
“五一”勞動節是個很具有意義的節日，是普天之下所有勞動者的節日。在這個特殊的節日里，讓人感想很多，但同時也讓人感到欣慰。
“五一”勞動節在春光明媚之際來臨，帶著溫馨的春天的祥和溫暖著每個勞動者的身心，讓我們在忙碌了一年又一年的歲月里，感受到了勞動的艱辛和光榮，感受到節日濃濃的韻味，因為這個節日屬于我們自己的，這個節日來之不易，是千千萬萬個勞動者用鮮血換來的，爭取來的。
在我們分享著節日快樂的時候，讓我想起了從前在剝削社會制度下的`勞苦大眾，她們曾幾何時被人尊重過？像我們現在這樣在勞動中感受快樂，感受社會給與我們的尊重。她們吃不飽，穿不暖，人身安全根本得不到保障，隨時會被轉賣，隨時有失業的威脅，最最辛苦的勞動者卻生活在社會的最底層，處于水深火熱中，饑寒交迫中。
歷史的車輪不停地運轉，經過無數的先驅者的抗爭，一代又一代人的不懈努力爭取，終于迎來了一個陽光燦爛的日子——“五一”勞動節，這個讓世界人都矚目的節日。
社會在不斷發展，國家在不斷強大，是勞動者兢兢業業在用自己勤勞的雙手不斷譜寫出一曲曲勞動的贊歌，用自己的靈巧的雙手創建著這個世界，描繪著這個世界，為社會的發展不斷積累著財富。 今天，社會的繁榮昌盛都離不開每一位勞動者的辛勤耕耘，都是天下所有勞動者的榮耀。假如，這個世界沒有勞動者就形同沒有光明一樣，一切處于黑暗之中，一切處于停頓中。
宋代著名詩人王安石通過勞動收獲自家庭院的綠樹紅花，欣然寫下詩作“茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。”的佳句，還有那一直傳唱至今的黃梅戲《天仙配》中董永和七仙女所唱“你耕田來我織布，我挑水來你澆園”，這些美好的畫面都展現了勞動者對未來生活美好的憧憬，在勞動中獲得快樂。
眾所周知勞動能夠給我們帶來幸福，勞動可以給我們創造財富，所以我們不鄙視金錢、不厭惡財富，但不能讓物質主義放聲高歌，我們鼓勵多勞多得、兼顧公平，但對那種希望不勞而獲寧可躲在寶馬車里哭泣的人，我們只能是鄙視，只有踏踏實實的勞動才會獲得歸屬感，才會得到他人的尊重，體現自身的價值。勞動者是高大的，勞動者是尊貴的，勞動者該受到所有人的尊重和愛戴，那些不勞而獲的人終究只會遭人唾棄。
生命在于運動，而運動更在于勞動，作為一個勞動者我倍感榮幸，倍感自豪，因為這個絢麗的世界也有我一份功勞。
五一敘事隨筆4
今天是五一節的最后一天假，我和爸爸媽媽還有爸爸的幾個朋友去祥峪深林公園玩。
到那以后，先到爸爸朋友的魚池釣了一會魚，他的山莊里養了很多狗，還有許多大公雞和許多老母雞還帶著許多小雞，門前的小溪里還有許多小蝌蚪，我和大哥哥抓了許多小蝌蚪，小溪有五六只鴨子在歡快的游來游去。
我和媽媽來到跑馬場，媽媽讓叔叔給我們跳了一匹比較溫順的馬，我和媽媽騎上，剛開始有點害怕，后來慢慢就不害怕了，叔叔牽著，圍著跑馬場轉了一圈。
我看到有好多人穿著迷彩服，拿著槍，在玩四艾四搶戰，我跟媽媽說我也想玩，媽媽說我有點小，后來，我看見有幾個比我大一點的`小朋友也在玩，媽媽同意了。
我也換上迷彩服，戴上頭盔拿上槍，光頭盔和搶都有六七斤重，我都有點拿不動，我們十個人分成兩組，紅隊和蘭隊，我是紅隊，第一回合紅隊藏起來，藍隊攻擊，失敗一方罰做俯臥撐。第二回合藍隊藏起來，紅隊攻擊，我們隊獲勝。第三回合兩隊互相攻擊，由于頭盔太厚，我們一個個滿頭大汗，但非常開心。
今年的五一節，我增長了智慧，提高了心智。
五一敘事隨筆5
是一年的“五一”，母親感冒了。陰郁的天氣，顯得沉悶。
母親因病而艱難地活著，她的心承載了太多的母愛與慈祥，有些累了，身體衰弱，皮膚干癟，眼睛銹澀中含有淚光。
望著母親堅強的樣子，我感到心痛。
這又一年的“五一”，又讓母親回味起光陰，回憶起歲月，回想起孝順的子女們……我感受著母愛的偉大與神圣，是的，我的母親，永遠活在她的責任與義務當中，而沒有任何的索取和回報！我發自內心地向自己的母親致敬！
家，顯得冷清，不再是父親活著時的相聚與歡聲笑語。
仰望天空，我也感到了疲倦。回首《與父母生活的那些年》，多么的珍貴而難忘啊，可是，一切不復存在了。
一次次攙扶母親，一次次輕輕地給母親掖被子，一次次為母親嚼著喂飯，其實，我早已把母親當成了孩子般去呵護，為了母親最后的幸福，好好陪母親晚年一程，以蒙古族人對老人的厚養，來回報母親的生育之恩。不為那功勞簿子，不為人在做天在看，只是發自內心地對母親好。
母親的一生，猶如那君子蘭花，一生終其仁義的.顏色，而那短暫的盛開花季，也都付諸在了家庭與事業當中。母親那無私奉獻的一生，令我感受到了母親的生命，母親仿佛如那漸熄的火苗，時而閃亮，時而微弱，我為人的生命而感到了心痛，這催人的光陰啊，太讓人感傷了！
唉，勞累一生的母親，再也站不起來了，再也回不到從前了，終日躺在床上，母親何時走路再帶竹林風啊？但作為媽媽的女兒，我愿意就這樣伺候下去，只要母親有一口氣，我都愿意這樣伺候，為那句“有媽的孩子是個寶”而伺候下去。
生命的自然輪回，總是潛在光陰當中，而光陰，也總是潛在一種莫名的憂傷。我為漸行漸遠的光陰而感傷，我為漸行漸遠的生命而感傷，這令人感傷的光陰，送走了多少與親人相伴的歡樂與幸福啊。
五一敘事隨筆6
上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。于就是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一向就是照顧對象呢。
干什么活兒呢？就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。
我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，此時再倒入半盆水，并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。
說干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標記處開始，沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱巨”（不簡單）！
開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但就是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就就是勝利。于就是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的`臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“就是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。
五一敘事隨筆7
帶著媽媽和兒子出去轉了轉，早早的回家了，打開電視，正播著星光大道。好久沒看電視了，但對于星光大道向來情有獨鐘。沏杯熱茶放在茶幾上，我躺在沙發上，看那些未來的新秀們于星光大道舞臺上爭相競技，各顯其能。
一位來自云南的參賽選手，他叫金凱，他很特別，他沒有雙臂。先是錯愕，再看他的表演，我不禁雙眼熱淚奔涌，哽咽得泣不成聲，于沙發上坐起，看他盡情的演繹。眾所周知，舞蹈是一門肢體語言，需要四肢來平衡身體重心，可是金凱，他沒有雙臂，可他一樣跳得灑脫自如，他是怎么做到的？看看一旁的伴舞，再看看他，就感覺他像一只折翅的孤雁，在奮力的飛翔。一種心酸而糾結的感動于心里彌漫。震撼之余，他的堅持，堅韌，堅毅我想象不出，他，付出了多于常人多少倍的努力和汗水成就了今天的卓越？（在我眼里他已經很卓越）。
我怎么也想像不出他曾怎樣與不幸搏斗，于逆流中奮進，第一輪表演完了的時候，他說要送給畢老師一件禮物，他送給畢老師兩個字，并說是他自己寫的。我聽的很詫異，也很期待。我相信臺下的觀眾和各位評委一定也很期待。我細細打量著他：略帶憂郁的眼神，俊朗帥氣的面容，陽光般和煦的微笑，透著堅毅的整齊而潔白的牙齒，瘦高的個子，腳穿系帶子子的運動鞋。我不知道他要怎么寫字，想象著他或許用腳寫，可那鞋帶該怎么解開，就算用腳寫，寫完后那鞋要怎么穿，鞋帶要怎么系？出乎意料的，他用嘴叼起一支毛筆，在鋪開的白紙上寫下大大的“幸福”兩字，這就是他要送給畢老師的禮物，還說“幸福”這兩字是他對生活的感悟，他說老天對他不薄，小時候由于太調皮，觸到高壓線使他失去了雙臂，可他依然生活很幸福，（他能通過自己的艱辛努力站在星光大道舞臺上，這或許就是他的幸福吧），他說得很平靜，可我的眼淚卻又一次盈眶，臺下的觀眾和資歷深厚的評委，我相信還有電視機前的全國的觀眾都為他的表演和特別感動了，震撼了！
他說，他爸爸把他送到學校時，他看見別的孩子都用手寫字，他一下子傻眼了，他告訴他爸爸：這不可能！寫字要用手，他學不會。可他爸爸告訴他：你能學會，用腳！于是，首先，他爸爸學會了用腳寫字。他說這些話的時候，盡管盡量想使自己平靜，可仍然控制不了情緒激動，聲音顫抖著，說出了長那么大從來沒有說也不好意思說出口的話：爸爸，我愛你！淚水滲出了他憂郁的眸子。我不知道我是否哭出了聲，但淚眼朦朧里，我分明看見臺下的觀眾都哭了，一個個都泣不成聲、、、、、、我更想象不出，一個怎樣出色的爸爸做出了多少犧牲，付出了多少心血造就了今天站在星光大道舞臺上的特別而卓越的金凱？（可憐天下父母心！天下父母同此心！父親是兒登天的梯，父親是那拉車的牛。一位父親，為了樹立兒子的自信，為了兒子開心快樂，有誰知道他究竟付出了多少？？？一位默默無聞的，無私奉獻的父親，一位偉大的父親！我想起了《我與地壇》作者的母親，一位亦步亦趨守護自己兒子的母親，一位柔弱的的母親用她的守護和牽盼造就了一位文壇大家，他用地壇作為載體懷念自己已逝的母親，感動了多少喜歡他的作品的世人。而金凱卻很陽光的站在自己演出的舞臺上，對著臺下電視機前全國的觀眾說出了“爸爸，我愛你”！感動了臺上臺下以及電視機前多少觀眾），無論是看《我與地壇》還是看星光大道舞臺上演繹自己的金凱，我都感動！由衷的感動！
我真的想象不出，金凱，他付出多于常人多少倍的努力才取得今天的成就？才那么輕松自如的站在星光大道舞臺上，面向全國的觀眾和臺下諸多實力派的'評委瀟灑的演繹他的幸福，演繹他不同于常人的人生？臺下的爸爸，應該看到了吧？也一定淚流滿面吧？是欣慰？滿足？自豪？應該都有吧？
一個二十歲的云南小伙，他叫金凱。他像一只折翅的蒼鷹，不屈的唱著，不屈的舞著，自在而蒼勁，自由而執著！舞于天地蒼穹。感動著整個中國！看看金凱，想想金凱，我們這些四肢健全的人，有什么理由抱怨生活的不公？有什么資格放任自己頹廢？金凱，今天的你，該是多少人心里的一面鏡子，又該是多少人思想上的一面旗？知道嗎？在遙遠的大西北，一位普通平凡的小婦人感動著你的特別，感動著你的卓越，感動著你的感動，祝福著你的幸福！金凱，挺起你年輕而不屈的脊梁，繼續你的精彩，造就你的輝煌！
五一敘事隨筆8
5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。
今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢？1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。
把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的.重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實動。
當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎！這才是對“五·一”國際勞動節最好的的紀念。
五一敘事隨筆9
終于，“五一勞動節”來臨了。
早晨，大家吃完早飯，圍坐在電視機前看《向往的生活》，節目中看到那里的人正通過自己的勞動來獲取食材。我突發奇想，說：“今天是勞動節，大家一起把家里的衛生打掃干凈吧！“
于是大家都動了起來。媽媽當隊長，她給我們分配了任務，媽媽搞廚房的衛生，姐姐擦桌子，我掃地拖地。分工完后，大家都忙碌起來了。
我先準備好拖把拖地，從我的小臥室開始拖，我看到一點臟的地方，馬上把拖把沾了點水，旋轉的拖。費了九牛二虎之力，終于把臟的地方拖干凈了。不一會兒我把臟東西拖成一堆，發現大部分都是媽媽掉的頭發，以前都是媽媽拖地，我發現不了媽媽會掉這么多頭發。我想：媽媽掉頭發的原因應該是與為我操心有關吧，如果我不讓她那么操心的話，媽媽就不會掉那么多的頭發了。我以后不能再那么淘氣，我要像今天一樣多幫媽媽分擔……想著想著，我又回到我拖地的`思路上，我耐心的把每一間臥室拖完了。我已經是揮汗如雨了，仍堅持把客廳和我的書房拖干凈。我又仔細檢查了一遍，發覺地板可以照出人影了，我看看自己的勞動成果，心里美滋滋的。我們都累了，但是我們都堅持到了最后，把家里打掃得干干凈凈。
今天真開心！我們把家里都打掃得漂漂亮亮、整整齊齊的，過了個快樂的、有意義的五一勞動節。
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