抵制有償家教倡議書
在社會發展不斷提速的今天，用到倡議書的地方越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的抵制有償家教倡議書，歡迎閱讀與收藏。
抵制有償家教倡議書1
尊敬的家長：
您好！
首先，衷心感謝您多年來對我校教育事業的關心和支持。近年來，在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領導和社會各界的傾力幫助下，在全校師生的辛勤努力下，我校各方面的工作都取得了顯著成績。于此同時，您的孩子在學校里也取得了可喜的進步，收獲了成長的快樂。暑假將至，正是您為孩子安排暑期學習和生活的時節。
由于受到社會不良風氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，個別家長傾向于把孩子的課后作業交給老師輔導。此種行為，既加重了學生的學習負擔和您的經濟負擔，又影響了正常的師生關系及學校正常的教學秩序，在社會上造成了嚴重的不良影響。針對這種現象，我校逢開會必講，且每學期都和教師簽訂禁止“有償家教”的責任書，將“有償家教”列為教師師德考核的主要內容。為切實端正我校教師的師德師風，規范教師從教行為，凈化教育環境，樹立優良的教學行風，特致信全體學生家長，倡議您和學校一起共同抵制“有償家教”行為。
一、全力支持禁止“有償家教”工作。
禁止“有償家教”既是教育行政部門的職責，也是我們學校的`責任，但更離不開廣大家長的支持。如您發現我校在職教師發動、勸說或采取其他方式組織學生參加有償補課、輔導等行為，請您及時如實舉報，我校將會同上級組織認真調查，一經查實，嚴肅處理。
二、慎重選擇培訓機構，科學合理安排假日生活。
隨著我鎮經濟社會的快速發展，工業園園區培訓市場發展迅速，從事教育培訓的各類市場主體日漸增多，但培訓行業良莠不齊，請家長反復衡量謹慎選擇。最好是讓孩子充分享受課余和節假日輕松愉快生活，同時發揮您應盡的另一份責任——督促孩子認真完成學校教師布置的適量作業，切實減輕孩子的學習負擔和您的經濟負擔。如發現我校教師為培訓機構招攬生員，經學校查實，從嚴處理。
三、努力開展親子共同學習活動。
“有償家教”和“課外培訓”之所以有屢禁不止的生存土壤，與部分家長對孩子的家庭學習指導不夠有關，也與家長思想意識上讓孩子多用一點學習時間和多學習一些東西有關。我們倡導全體家長加強對孩子家庭學習的指導和管理，創造良好的家庭學習氛圍，并努力以自己的學習行為影響孩子，給孩子樹立榜樣。
為孩子減負是學校、家庭共同的責任，在此，我們呼吁各位家長，轉變教育觀念，注重學生全面發展，盡量不要給孩子增加學校教育以外的學習任務，盡可能給孩子多一點煅煉和休息時間，讓孩子健康、快樂的成長。
最后，再次感謝您對我校教育工作的支持和信任。
祝您工作順利，家庭幸福，萬事如意！
工業園實驗小學
xx年xx月xx日
抵制有償家教倡議書2
親愛的老師們：
教育是一項良心事業，教師是人類靈魂的工程師。長期以來，我校廣大教師愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、無私奉獻，得到人民群眾和廣大學生的充分肯定和贊賞。若在職教師從事有償家教，則使師生教學關系蛻變為金錢關系，讓教師在獲取個人利益的同時逐漸喪失對本職工作的責任，不僅有損師表、有違師德，更嚴重影響了教師隊伍整體形象，沖擊了正常教育教學秩序。為切實凈化教學秩序、重塑教育良好形象，學校特發出如下倡議：
第一，規范職業道德行為，愛崗敬業，踏實奉獻，為淄博教育事業竭盡全力。
第二，樹立自覺抵制有償家教意識，不為眼前利益所惑而使個人形象受損、學校聲譽受害、社會影響下降。
第三，以實際行動抵制有償家教。不舉辦或參與任何形式的培訓班，不動員、誘導、暗示或強制學生參與有償家教。
第四，積極參加學校安排的各項節假日學習教育活動。
第五，自覺接受廣大家長及社會各界的.監督。親愛的老師們，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們攜手同行，重塑自我，熔鑄師魂，杜絕有償家教，遠離庸俗浮躁，從我做起，從現在做起，用我們良好的精神風貌、崇高的職業道德和一流的工作業績，為淄博教育的發展譜寫更加輝煌的樂章!
抵制有償家教倡議書3
全校教師：
教師的職業是神圣、光榮而崇高的，我們從事的教育事業，是一項開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的偉大事業，它賦予我們每一個教師的職責是：甘為人梯，引領未來，為人師表。
目前，有少數教師進行有償家教的現象，這種行為在本質上與教師的職業精神是背道而馳的，它使神圣的教育事業涂上了功利化、商業化的色彩，使光榮的教師職業蒙上了拜金主義的陰影，使崇高的教師人格墮入了自私低俗的泥潭。
教育是育人的事業。教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。我們的使命要求每一位教師不僅在知識上、更要在人格上、行為上做學生的表率，在潛移默化中引領學生健康成長。盡管有償家教只是少數教師的行為，但是它違背了教師職業道德的基本要求，偏離了教育的精神內涵，異化了純潔的師生關系，它使教師在獲取個人利益的同時，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的情感，從而影響了正常的教育教學的.活動，損害了人民教師的光輝形象。
教育是奉獻的事業。人類在從蒙昧走向文明的過程中，人們就對傳道、授業、解惑的老師給以無比的崇敬。我們的前輩，以自己的為人師表，無私奉獻贏得了“人類靈魂工程師”的美稱。在改革開放的今天，無數的教師以無私的愛心和崇高的精神抵制現實的誘惑，堅守著自己神圣的職責。我們熱愛自己的事業，我們不能允許自己為之奮斗的理想受到絲毫的玷污。甘于清貧，無私奉獻，是我們的崇高使命。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是私利；教師先自重，才能受尊重。
作為教師，我們真誠地希望每一位同仁都能有這樣的認識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學生找“家教”，我的責任未盡到。
為此，我們倡議每位教師莊嚴承諾：拒絕有償家教，純潔教師師德。
在此，我們向全校教師倡議：
第一、模范遵守教師職業道德行為規范，發揚敬業奉獻精神，視學生如親子，如弟妹，善待每一位學生，無私地促進每一位學生全面成長。
第二、認真鉆研教育教學理論，改進教育教學方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學質量，盡量把學生的疑難問題解決在自己的課堂上。
第三、盡可能利用課內時間及工作之余，義務性地為需要提優補差的學生進行輔導幫助，多一點奉獻，少一點索取，多講一份責任，少講一步得失，以自己的形象為學生樹立榜樣。
第四、自己不進行各種方式的有償家教或變相有償家教，并抵制其他人的有償家教，為形成良好的教育風氣作出積極努力。
各位老師：教育事業需要的是朗朗晴空，給學生多一點愛心，使家長少一些憂心，讓社會多一份放心是我們的責任。為了教育事業的改革和發展，為了每一個學生的健康成長，讓我們拒絕有償家教，用我們的雙手和真誠的愛心，共同托起明天的太陽。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
抵制有償家教倡議書4
尊敬的各位老師：
古人云：“不受曰廉，不污曰潔”說的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經濟活動的心理來從事教育活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質利益上做出回報，而必須自覺培養以事業為重，以學生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務為核心的精神追求的境界。
有償家教不僅有損教師的人格形象，對學生健康成長也將產生消極的影響。我們每一位教師都應有這樣的認識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表，我的學生找“家教”，我的責任未盡到！
教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力；這樣的使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，屬于學生的，應當把它公平的奉獻給自己的每個學生。我們不能給教育圖上功利化、商業化的色彩，使師生之間的教學關系蛻變成金錢關系。我們要小心呵護師生關系中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。為此，我校黨支部向全體教師提出倡議：
第一，模范遵守教師職業道德行為規范，發揚敬業奉獻精神，視學生如親子，如弟妹，善待每一位學生，無私地促進每一位學生全面成長。
第二，認真鉆研教育教學理論，改進教育教學方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學質量，盡量把學生的疑難解決在課堂上。同時，充分利用業余時間，積極開展繼續教育，擴大知識積累，主動適應現代教育發展需要。
第三，盡可能利用課內時間及工作之余，義務性地為需要提優補差的學生進行輔導幫助，多擔一份責任，少講一點得失，以自己的形象為學生樹立榜樣。
第四，自覺抵制各種形式的.有償家教和補課收費等違反師德的行為，為形成良好的教育風氣作出積極的努力。
老師們，教育事業需要朗朗晴空。希望每一位教師進一步統一思想，為了教育事業的改革和發展，為了每一個學生的健康成長，充分認識有償家教的危害，自覺遠離有償家教，堅持教書育人、為人師表，遵循依法從教、廉潔從教，用我們的自重和奉獻，贏得學生、家長和社會的尊重。
抵制有償家教倡議書5
各位教師：
教育是育人的事業，其意義在于奉獻;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創新。雖然教育的課程在變，模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質沒有變，盡管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、教書育人的職責沒有變。
教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們默默耕耘，這樣的使命要求我們將所擁有的教育資源無私、公平地奉獻給自己的.每一位學生。
我們希望每一位教師清醒地認識到：在職教師搞家教，有損師德，我們的學生找家教，我們的責任沒有盡到，我們要用自己的言行告訴他們也告訴自己：教師是奉獻不是索取，教師是公益不是功利。我們只有先自尊，才能得到別人的尊重。
教師如此，黨員教師作為教師隊伍中的佼佼者、先進者，更應在教育的崗位上恪盡職守、傾情奉獻，以不搞有償家教的實際行動維護好黨員的形象，用共產黨員的人格魅力和高尚情懷為鮮紅的黨旗添彩增輝。黨員的先進性也要在這方面具體體現。
為此，我們倡議：不給教育涂上功利化、商業化的色彩，不讓校園蒙上金錢交換的陰影，自覺抵制有償家教是我們的職責所在。
我們倡議：廉潔從教，必須拒絕"有償家教"; 為人師表，就要遠離"有償家教"!
最后,我們向全體教師呼吁：愛崗敬業，無私奉獻，拒絕"有償家教 "。
倡議人：
時間：___年______月______日
抵制有償家教倡議書6
師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力;這樣的使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，屬于學生的，應當把它公平的奉獻給自己的每個學生。我們不能給教育圖上功利化、商業化的色彩，使師生之間的教學關系蛻變成金錢關系。我們要小心呵護師生關系中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。為此，我校向全體教師提出倡議：
第一，模范遵守教師職業道德行為規范，發揚敬業奉獻精神，視學生如親子，如弟妹，善待每一位學生，無私地促進每一位學生全面成長。
第二，認真鉆研教育教學理論，改進教育教學方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學質量，盡量把學生的`疑難解決在課堂上。同時，充分利用業余時間，積極開展繼續教育，擴大知識積累，主動適應現代教育發展需要。 第三，盡可能利用課內時間及工作之余，義務性地為需要提優補差的學生進行輔導幫助，多擔一份責任，少講一點得失，以自己的形象為學生樹立榜樣。 第四，自覺抵制各種形式的有償家教和補課收費等違反師德的行為，為形成良好的教育風氣作出積極的努力。
老師們，教育事業需要朗朗晴空。希望每一位教師進一步統一思想，為了教育事業的改革和發展，為了每一個學生的健康成長，充分認識有償家教的危害，自覺遠離有償家教，堅持教書育人、為人師表，遵循依法從教、廉潔從教，用我們的自重和奉獻，贏得學生、家長和社會的尊重。
倡議人：
時間：___年______月______日
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