論文答辯問題及答案

時間：2022-11-16 08:36:54 論文范文

論文答辯問題及答案

　　論文答辯問題及答案有哪些，以下是小編的論文答辯問題及答案，歡迎閱讀借鑒。

論文答辯問題及答案

　　論文答辯問題及答案 1

　　1.擔任碩士學位論文的答辯秘書應具備什么條件?

　　答：擔任碩士學位論文答辯秘書必須具備以下兩個條件：1.本校工作人員或在冊研究生。2.具有相同或相近專業的學術背景。碩士學位論文的答辯秘書可以是本院系具備專業背景的教職工、博士研究生或高年級碩士研究生。

　　2.碩士學位論文評閱和答辯的表格必須從網上下載嗎?請問具體下載路徑?

　　答：是。20xx年7月畢業研究生論文答辯的相關表格必須從網上下載(表格上帶有二維碼標識)。具體下載路徑如下：登陸本人校內門戶à在導航欄中選擇“學生業務”à “學位信息”à填寫、打印表格。研究生本人登陸個人門戶提交論文信息后即可獲得“論文信息號”，請務必記錄該信息號并告知答辯秘書。答辯秘書登錄本人的校內門戶后通過“論文信息號”可以通過管理系統錄入、打印與答辯相關的表格。

　　3.“答辯記錄”應記錄那些內容?

　　答：應重點記錄答辯委員會成員提出的問題，以及答辯人回答的.內容;此外還要填寫答辯時間、地點、到會人數等。以上內容均由答辯秘書記錄、整理并親筆簽名，要求完整、詳實、簡練。

　　4.論文送同行專家評閱前，是否一定要導師評閱通過?

　　答：是的。學位論文完成后，首先提交給指導教師評閱，導師評閱通過后寫出詳細的學術評語，再送同行專家評閱。

　　5.碩士學位論文評閱人要具備什么資格?

　　答：碩士學位論文評閱人應是同行專家且具有副高或副高以上職稱。

　　6. 碩士學位論文需要幾位評閱人?

　　答：碩士學位論文評閱專家不少于2人，其中至少有一位校外專家。

　　7. 論文評閱有一人持否定意見，是否還可以另外增加評閱人?

　　答：若送審的兩名評閱人的評語都是否定的，不能舉行論文答辯;兩位評閱人中有一位的評審意見是否定的，可再增加一位評閱人，若新增評閱人的評審意見是否定的，不能舉行論文答辯。如果持否定意見的是校外專家，則新增的評閱人仍然需要是校外專家。

　　8.答辯委員會需要多少人，導師可以是答辯委員會成員嗎?

　　答：碩士學位論文答辯委員會至少由3人組成。指導教師如果參加答辯委員會，答辯委員會應至少4人組成。

　　9.擔任答辯委員會成員和主席分別需要什么條件?導師可以擔任主席嗎?

　　答：擔任答辯委員會成員應具有副高或副高以上職稱，或具有博士學位的講師。答辯委員會主席由具有副高或副高以上職稱的專家擔任。導師不能擔任主席。

　　10.如何確定答辯委員會成員?

　　答：答辯委員會名單由導師、教研室商定，學位分委會負責人審批。

　　11.碩士學位論文答辯程序是什么?

　　答：

　　⑴.由主席宣布答辯委員會名單、主持各項議程。

　　⑵.導師介紹該生的學習、科研情況。

　　⑶.答辯人報告論文的主要內容。

　　⑷.委員提問，答辯人答辯。

　　⑸.答辯委員會評議、投票表決(答辯人回避)。

　　⑹.形成答辯決議書。

　　⑺.由主席宣布表決結果和答辯委員會決議。

　　⑻.各成員在《答辯決議書》上簽名。

　　12.導師或論文評閱人在國外，暫時不能親筆簽名，可否使用電子簽名?

　　答：因某種特殊原因如導師或論文評閱人在國外，暫時不能親筆簽名的，可以使用電子簽名，事后盡可能補簽名。

　　13.答辯委員會成員因故不能到場，更換成員要注意哪些問題?

　　答：因某些特殊原因需要臨時更換答辯委員會成員的，由導師和教研室商定后，報學位分委會負責人重新審批，并修改管理系統中的數據，重新打印《答辯審批表》。

　　14. 學位審批材料A、學位審批材料B，在歸檔時分別存往何處?

　　答：學位審批材料A(A檔)包含的內容較為豐富，存學校檔案館;學位審批材料B(B檔)含學籍表、成績單、導師對論文的評語、答辯報告書、學位審批表等內容，屬于人事檔案材料，將寄往畢業生就業的人事部門。

　　15. 學位審批材料中哪些表格需要親筆簽名，可否蓋簽名章或由他人代簽?

　　答：學位審批材料中選題報告、導師評語、專家評議書、答辯報告書、答辯記錄表等均需要相關人員親筆簽名，不可打印姓名、蓋簽名章或由他人代簽。學籍表、成績單、答辯審批表由教務老師處理。

　　16. 整理學位審批材料時，如何排列順序?

　　答：必須嚴格按照A/B封面上的目錄順序排序。

　　17. 論文答辯不通過，是否還有機會重新申請學位?

　　答：論文答辯不通過者，經答辯委員會表決，全體委員三分之二以上同意，可允許申請人在半年后一年內對修改后的論文，重新申請答辯一次。如重新答辯仍未通過，則不再補行答辯。

　　18. 重新申請學位的程序如何?

　　答：在規定的時間內，向學位辦提出申請，通過學位辦“重新申請答辯資格審查”后，到院系教務老師處辦理有關事宜，按正常答辯流程進行，相關表格亦從網上下載。

　　19. 答辯委員會5人，有3票同意，2票不同意，論文答辯是否通過?

　　答：此情形下，論文答辯沒有通過。答辯委員會全體成員的三分之二以上(含三分之二)同意方為通過。以上情形中，投票同意人數為五分之三，不到三分之二。

　　20. 答辯表決票上研究生姓名能否不填或投票后再補填?

　　答：不能。必須在“表決票”上寫上研究生姓名之后，再交給答辯委員會投票，避免錯投或漏投。

　　21.涉密論文如何確定，答辯應注意哪些問題?

　　答：涉密論文是指涉及國家秘密的學位論文。確定涉密論文應在論文開題時提出，填寫《涉密論文申請表》，報校保密委員會審查，確定密級和保密期限。涉密論文在印刷、評閱、傳遞、答辯、提交、保存等方面均要按照校保密辦和圖書館的相關規定進行，詳情參見《研究生手冊》中相關內容。

　　22. 在答辯或學位分委員會討論之后，修改了“論文題目”，如何在成績單中體現出來?

　　答：通過本院系教務老師修改管理系統中的論文題目，重新打印成績單。

　　23. 發現成績單中學分、成績或課程名稱有錯，如何修正?

　　答：通過本院系教務老師修改管理系統中學分、課程、成績等相關數據，重新打印成績單。

　　論文答辯問題及答案 2

　　一、畢業論文答辯常見問題

　　1、自己為什么選擇這個課題?

　　2、研究這個課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

　　4、全文的各部分之間邏輯關系如何?

　　5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?

　　7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫作論文時立論的主要依據是什么?

　　對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

　　二、畢業論文答辯技巧

　　學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。

　　這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。

　　所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。

　　在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內，以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。

　　有人將人的體態分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)，認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂——但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。

　　但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發。

　　在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：

　　1、沉著冷靜，邊聽邊記

　　2、精神集中，認真思考

　　3、既要自信，又要虛心

　　4、實事求是，絕不勉強

　　5、聽準聽清，聽懂聽明

　　在回答問題時，所要掌握的技巧是，構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什么例子來證明?回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”，這就要：

　　1、文章應有論點、論據

　　2、有開頭主體與結尾

　　3、有條理、有層次

　　4、應用詞確當，語言流暢

　　5、應口齒清楚、語速適度

　　開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。

　　主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。

　　條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。

　　假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

　　三、畢業論文答辯應注意的幾個問題

　　通過幾年來作為答辯委員會成員的實踐和觀察，我認為進行畢業論文答辯注意以下幾個問題，對提高成績是有益的。

　　1、熟悉內容

　　作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面，而可能提出的論文答辯問題所做的準備。

　　所謂“深刻的理解”是對畢業論文有橫向的把握。例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現尷尬局面。

　　2、圖表穿插

　　任何畢業論文，無論是文科還是理科，都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的'方法，更是一種調節論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

　　3、語流適中

　　進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

　　4、目光移動

　　畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

　　5、體態語輔助

　　雖然畢業論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用體態語。

　　6、時間控制

　　一般在比較正規的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業論文答辯學生在進行論文答辯時，應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現，應該重視。

　　7、緊扣主題

　　在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業論文內容有全面的了解，有的甚至連畢業論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業論文給予肯定。

　　8、人稱使用

　　在畢業論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”。即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!

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