《一個中國孩子的呼聲》的教案設計

時間：2022-10-11 23:52:08 教案

《一個中國孩子的呼聲》的教案設計

　　一、復習導入：

《一個中國孩子的呼聲》的教案設計

　　1、同學們，上節課我們知道了雷利向聯合國秘書長加利發出了內心深情的呼喚。請聽（課件出示：配樂呼喚錄音）雷利為什么會發出這樣的呼喚呢？

　　（失父之痛、世界不太平）

　　二、細讀：深入探究，感悟形象

　　師：那是因為雷利自己失去了父親，那的他爸爸到底是個什么樣的人呢？我們再來自由地讀讀這篇文章，把描寫雷利爸爸的句子勾畫下來，讀一讀，可以自己體會，也可以同桌交流感受。

　　交流:誰來說說雷利的爸爸是個什么樣的人？

　　1、從課文中兩年以前壯烈犧牲我知道他是一個維護和平的人。

　　師：所以，聯合國的秘書長加利先生贊揚他是一名

　　（生齊讀卓越的觀察員，在）

　　２、我從我的爸爸精通四國語言看出來的。我覺得爸爸還是一個有才華的人。

　　師：你覺得他讀得怎么樣？（自豪、驕傲）

　　還有誰想讀？

　　３、從爸爸臨上飛機前，對我和媽媽我覺得爸爸是一個愛自己的妻子，也愛自己孩子的人。

　　師：還有誰和他有相同的體會，也可以來讀讀這段。（突出依依不舍之情）你覺得他讀得怎么樣？

　　師：我從她的朗讀中聽出了爸爸臨行前非常舍不得離開我們，爸爸臨行前只是舍不得嗎？（對和平充滿向往，對維和活動充滿了信心）（配樂，師領讀第一句，生跟讀）

　　師：肯定些，也就是堅定的語氣。你很會體會，你能不能讀一讀？

　　（生讀爸爸的話）

　　三、品讀：入情入境，潛心會文

　　師：這樣一個捍衛和平的勇士,一個才華橫溢的人才,一個可親可敬的父親,怎能不讓雷利感到自豪和驕傲？他是多么熱切地盼望著爸爸凱旋回來，把那頂藍盔親手戴在自己頭上啊！

　　（出示課件，師配樂讀現在這頂藍盔回來了）

　　１、此時此刻，你的心情怎樣?

　　２、同學們，帶著這種又悲、又痛、又恨的感情，自由地讀一讀，體會體會，在這一段里面，哪些句子最能打動你，說說你的感受。

　　出示句子:

　　1) 我想.我們每個人的內心一定也充滿著對和平的渴望,讓我們共同發出心底的呼喚,一起讀.

　　2) 你們說,雷利真的聽到爸爸在呼喚和平了嗎?

　　3) 其實,是雷利心里在渴望和平,當然,如果爸爸沒有犧牲,如果爸爸還能呼喚的話,他一定也會發出這樣的呼喚的,如果在場的人們允許他們呼喚的話,他們也會發出和平的呼喚的 ,因為這是我們大家共同的心聲,讓我們把這句話再讀一遍.

　　３、的確，這一段文字打動我們每一個人的心，作為他最親的人，他唯一的兒子，面對這一切，肯定悲痛萬分，我們怎樣才能把作者真實的感受讀出來呢？（自由讀。指名讀齊讀）

　　４、同學們，假如你就是雷利，當你如約捧著爸爸最愛的鮮花去機場迎接他時，迎來的卻是那覆蓋著國旗的靈柩，面對爸爸那血染的遺體，你會想些什么，說些什么呢？

　　四、痛恨戰爭、渴望和平

　　師：可惡的戰爭奪去了最最親愛的人的生命，當我們還沉浸在悲苦之中時，回望如今的世界又是怎樣的一番景象呢？

　　讀57段

　　1、出示句子：

　　世界并不太平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。

　　1）你對這句話是怎樣理解的？

　　2）你知道哪些地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的戰爭又給人民帶來怎樣的傷害啊？你可以結合你搜集到的資料來談一談。

　　3）交流

　　4）引讀：這一幕幕都在提醒我們，如今

　　5）師：我也收集了一些資料，這都是我們新聞工作著者冒著生命危險在戰場上拍攝的真實的鏡頭，我們來看一下，（課件）你們看，戰爭中的孩子吃不飽，穿不暖，還要忍受傷口帶來的巨大的疼痛，看，他們失去了御寒的衣服，不得不逃離熊熊燃燒的家園，看，他驚恐地注視著周圍的一切，凄慘地喊著：爸爸媽媽，你們在哪里，快來救救我呀？看，到處是哭泣的孩子，到處是受傷的孩子，最不幸的是，有那么多的孩子永遠地閉上了眼睛！看著這一切，我們真切地感受到，如今世界------

　　2、戰爭奪去了多少無辜孩子的父母，戰爭又使多少家庭妻離子散，戰爭更讓多少老百姓背井離鄉，從此過上了流浪的生活，戰爭是讓人深惡痛絕的。小雷利他代表所有遭受戰爭迫害的家庭和孩子，向全人類發出了他內心深處最強烈的呼吁

　　（1）學生接說點擊課件：要和平不要戰爭

　　（2）朗讀指導：師：這是誰的呼聲？

　　生：雷利。

　　師：僅僅是雷利的呼聲嗎？

　　生：是所有孩子的呼聲。

　　師：僅僅是孩子們的呼聲嗎？

　　生：是全世界的呼聲。

　　師：是的，這不僅僅是中國孩子的呼聲，還是全世界人民的呼聲啊！這是浸滿淚水的吶喊！讓我們一同來呼吁吧！（全班齊讀）

　　3、寫話練習。

　　師：同學們，此時，你恨戰爭嗎？你向往和平嗎？當你看著那些在戰爭中苦苦掙扎的孩子們，看到那期盼的眼神，聽到那和平的鐘聲你的心情肯定無法平靜，來，拿起筆，把你對戰爭的恨和對和平的渴望寫在紙上。

　　（1）自由寫（2）交流