《學習10的形成與數(shù)數(shù)》的教案范文
活動目標
1。通過觀看課件進行自主學習，激起幼兒的學習興趣。
2。培養(yǎng)幼兒運用知識遷移解決問題的能力。
3。啟發(fā)幼兒用類推法學習10的形成，理解10 的實際意義。
活動準備
1。課件幻燈片兩張
2。數(shù)字卡片1——10每人一套
活動過程
一、導入
引起幼兒的興趣
教師：小朋友，小猴今天來和小朋友比一比？比比誰是“聰明智慧星”你們有信心嗎？
二、展開
1。用類推法學習10的形成。
（1）播放課件：
教師：暖和的春天到了，花園里來了許多花，
出示：紅、黃、藍三種顏色的花各9朵，幼兒點數(shù)，啟發(fā)幼兒思考如何才能將它們的數(shù)量變成10？
引導幼兒用個添上1朵的方法將三種顏色的花都變成10朵，
（2）請幼兒將三種顏色的花都變成10朵
（3）提問：
9朵花添上1朵花是10朵花，9添1是幾？"
請幼兒復述：9添1是10。
2。理解10的實際意義，認讀數(shù)字10。
（1）在幼兒點數(shù)三種顏色花并說出總數(shù)的的基礎上，引導幼兒說出三種顏色的花都可以用數(shù)字幾來表示？1
0朵花能用數(shù)字10來表示。
引導幼兒認讀數(shù)字10，使幼兒能發(fā)準字音。
（2）理解實際意義：
尋找數(shù)量是10的物體，鞏固對10的含義的認識，引導幼兒找找自己身上什么器、器官可以用數(shù)字10來表示？
想一想，數(shù)字10還能表示什么？
小結(jié)：10能表示所有數(shù)量是10的物體。
3。游戲鞏固：舉卡片
方法：教師在屏幕上出現(xiàn)數(shù)字1—10，讓幼兒記住。
然后讓幼兒閉上眼睛，教師取走1張，再請幼兒睜開眼睛看看缺了哪1張，
并從自己的的卡片中尋找出來并舉起來，以舉卡片快又對的幼兒為勝利者，根據(jù)時間掌握游戲次數(shù)，
三、結(jié)束
講評根據(jù)上課情況，評出“聰明智慧星”。
活動結(jié)束！
【《學習10的形成與數(shù)數(shù)》的教案】相關(guān)文章：
大班數(shù)學教案7的形成與數(shù)數(shù)04-13
中班數(shù)學教案：6的形成和數(shù)數(shù)11-26
幼兒園10以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案01-13
數(shù)數(shù)是幾教案12-09
中班語言《數(shù)數(shù)歌》活動教案（通用10篇）04-06
中班數(shù)學《9和10的形成》教案（精選10篇）11-09
相鄰數(shù)數(shù)學教案10-09
函數(shù)數(shù)學教案07-22
形成良好的學習習慣的方法05-15