中班教案

時間：2026-03-12 06:32:43 教案

【精選】中班教案錦集7篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的中班教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】中班教案錦集7篇

中班教案篇1

　�。�1）那么，這么多泥土沖走了，有什么不好呢？我們再做一個實驗。

　�。�2）出示兩個玻璃缸，（一只有很多泥土，一只只有一點泥土）“這兩個玻璃缸代表兩條小河，一條“河”兩條的泥土上沒有種樹，所以泥土沖掉得多，都沉到這條河的河底。而另一條河兩邊種了很多樹，所以下大雨時，泥土沖掉得少。”

　�。�3）出示兩桶水，你們看，莊老師還準備了兩桶一樣多的水。這水代表什么（對了，是雨水）。我們來看看下大雨后，這兩條灑會有什么不同？

　�。�4）下大雨了（把水倒進泥土少的缸里）哎呀，雨水滿出來了。發生了什么事？洪水就爆發了。

　�。�5）為什么下雨下得一樣多，一條河的河水滿出來了，造成水災。而另一條河卻沒有發生洪水泛濫呢？這些泥土又是從哪里來的呢？（幼兒討論）

　�。�6）今天，我們做了兩個實驗，你們知道了什么道理？我們今天又知道了大樹的另一個本領：樹根有抓住泥土、防止泥土流失的本領。

　�。ㄈ� 內化遷移，愛護樹木：

　　（1）大樹的本領真大，我們要怎么愛護它？我們還要多種樹，不把樹亂砍掉。這樣就不

　　會發生洪水，我們就能很好的生活了。

　�。�2）可是，現在還有許多人不知道大樹的本領，我們該怎么辦？

　　（3）幼兒討論。

　�。�4）好，我們一起去宣傳樹木的.好處，讓更多的人知道大樹是我們的好朋友，我們要保護它。讓我們先去告訴中班、小班的弟弟妹妹，讓他們也一起來愛護樹木。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

中班教案篇2

　　這是一節健康活動，主要是讓幼兒了解吃蔬菜的好處。幼兒不愛吃蔬菜的原因可能是她們的味覺還沒有發育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節活動中，我首先讓幼兒觀察實物，以此來吸引幼兒對蔬菜的觀察及討論，讓幼兒知道從地里拔出來的菜我們都叫它們蔬菜；其次，我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什么好處進行討論，并讓幼兒知道蔬菜里有很多營養的東西，能幫助我們長高、長漂亮。并幫助我們消化；最后，我請幼兒品嘗家長帶來的.蔬菜，鼓勵幼兒要多吃蔬菜有益健康。這個活動的目標基本達到，但唯一不足的地方就是在介紹蔬菜的時候，如果能加入“小動物”就更好了，幼兒就更有興趣，更容易認識蔬菜。比如：小白兔最愛吃胡蘿卜，因為胡蘿卜又甜又脆又解渴，小白兔每天都要吃它，可好吃了！我在以后的教學活動中，要對活動多預測，只有更好的預測才能更科學、合理的完成教學活動。

中班教案篇3

　　活動目標：

　　1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

　　2.體驗分享、合作的快樂。

　　3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

　　4.感受節日的歡樂氣氛。

　　5.運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：

　　1.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

　　2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

　　活動過程：

　　1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？

　　出示圖：月球

　　講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞

　　3.人們怎樣過中秋。

　　1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的？

　　2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

　　4.吃月餅，共同分享快樂。

　　1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2）教師簡單小結，月餅的分類

　　3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

　　5.互送賀卡，學說祝愿的話。

　　6.延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡

　　活動反思：

　　通過開展《中秋節》的`活動，幼兒在體驗中加深對中秋節的認識，了解一些有關中秋節的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發現我為幼兒提問的資源不夠豐富。

　　如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

中班教案篇4

　　活動目標

　　1．能運用肩上投擲技能，將沙袋投過一定寬度的“小河”。

　　2.能根據自己的能力選擇投擲的寬度，勇于挑戰自己。

　　活動準備

　　1．輕重統一的沙袋人手一只，裝沙袋的'小筐五只。

　　2．設置寬度為100、200、300公分的“小河”三條。（“小河”最好用繩子設置，高度約在幼兒大腿處，以免幼兒投擲時超越“小河”線投擲）

　　活動過程

　　1．開始部分。

　�。�1）隊列練習：復習四路縱隊——一路縱隊——到圓形變化隊形走，練習聽鈴聲快走和慢走、踮腳走和蹲著走。

　　（2）模仿動作，重點練習肩部、手臂的動作。

　　2．基本部分。

　�。�1）幼兒每人拿好一只沙袋，自由玩沙袋。

　　教師重點指導幼兒練習肩上投擲。

　�。�2）集中，交流玩法，學習肩上投擲。

　　a．幼兒交流沙袋的各種玩法，引出肩上投擲。

　　b．教師講解示范動作要領。

　　c．請個別幼兒練習，發現問題及時提出。

　�。�3）幼兒分散練習投擲沙袋。

　　教師指導重點：一是觀察、指導幼兒正確的投擲姿勢，二是引導幼兒探索怎樣投得遠。

　�。�4）帶幼兒到“小河”邊，引導幼兒觀察寬度不同的小河，提出投擲要求：不同寬度的小河難度也不同，可選擇適合自己的進行投擲，要求把沙袋投過小河。

　�。�5）幼兒玩“投過小河”的游戲，鼓勵幼兒找同伴一起比賽，積極嘗試投過更寬的小河。

　　3．結束部分。

　　把沙袋放入框內，放松手臂、手腕。

中班教案篇5

　　設計思路

　　父親是孩子游戲的重要伙伴，父親幫助孩子形成積極個性品質，父親能提高孩子社交技能，父親能促進孩子認知發展。父親也是很忙碌的，我們把父親請到課堂，通過一系列的活動，讓孩子們在說說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進爸爸和孩子的感情，孩子們了解爸爸的能干和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個性，兩全其美!

　　活動準備

　　聯系班上孩子的爸爸，特別是經常不在家的爸爸。

　　游戲材料每家一份

　　活動目標

　　了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。

　　快樂地和爸爸做游戲，默契配合，開動腦筋爭取贏得第一。

　　培養爸爸和孩子之間的情感，增進父親和孩子的親情。

　　教學過程

　　一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。

　　舞蹈“好爸爸壞爸爸”，大家一起跳跳唱唱。

　　你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什么?

　　你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?

　　下面孩子們做個小記者，采訪你的爸爸后，再回答老師。

　　(給孩子一點驚喜，讓孩子有點興奮，能和爸爸好好配合，培養父子的感情)

　　二、比一比爸爸請爸爸們都出來吧，大家鼓掌歡迎!

　　孩子們和爸爸說說悄悄話，剛才老師的問題問問爸爸。

　　比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力氣。

　　游戲:幾個孩子和一個爸爸拔河比賽。

　　摸摸爸爸的手，感覺和媽媽有什么不同。

　　游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎。

　　游戲:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起來，找自己的爸爸。

　　(了解爸爸，爸爸對孩子的愛和媽媽的愛不同。)

　　三、學一學爸爸爸爸的工作是什么呢?請爸爸講講，有的爸爸是玩電腦的，動腦筋;有的爸爸是交警，學一學爸爸做交警的樣子，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫生，怎么給大家看病的;等等。通過聽聽，學學孩子對自己的爸爸又多了一份喜愛。

　　(知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的`，理解爸爸的時間，多陪爸爸說說話。)四，抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，說說爸爸的想法，有些孩子把自己的心里話都說出來了，爸爸也把對孩子的希望聊出來了。

　　游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子，快樂的游戲。

　　(多種游戲，增加孩子和爸爸的親情，讓孩子也享受這樣的快樂時光，讓爸爸也能時�；叵脒@樣的美好時光)五，我和爸爸玩玩快樂的時光總是很短暫，我記得小時候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上，快樂啊!今天我們也請爸爸把自己的孩子馱在肩膀上，讓孩子站得更高，看得更遠。

　　孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的，爸爸媽媽都對你們給予很大的希望，爸爸也是很愛你們的。

　　最后游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙包。

　　(讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事，是一件簡單的事，是一件隨時都可以做的事，不一定要特意等時間，在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養感情，塑造人格。)

中班教案篇6

　　活動目標：

　　1、運用簡單的材料進行建構，學習投擲的方法。

　　2、讓幼兒懂得環保。

　　活動準備：

　　報紙、網球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼圖片1張、自制大鍋

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、隊列隊形的練習。

　　2、聽音樂，做熱身動作，兩隊散開做。

　　二、基本部分

　　1、教師和幼兒把手中的報紙變變變。

　　師：今天老師從自己家里帶了一些廢報紙，每人一張，我們用廢報紙做游戲用最短的時間將報紙變個模樣。

　　2、教師進行提問：“報紙變成什么了。”（扇子、船）

　　3、教師教幼兒將手中的.報紙變成紙球并提問：用力卷，打開，紙球不松開，像什么？（網球、乒乓球）

　　4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲，教師巡視。

　　5、教師進行小結幼兒的玩法，對有創意的孩子進行表揚。

　　6、站一路縱隊，一橫隊，投球。

　　投籃的方法：兩腳開立，撤右腳，彎右臂，五指緊握球，擲于肩上，投球，幼兒學習投球。

　　7、出示圖片大灰狼，變成一隊打惡狼，站山外面打洞里的大灰狼。（練習投球）

　　三、結束部分

　　游戲煮豆豆。

　　出示自制大鍋，幼兒站成一縱隊往大鍋里扔豆豆。

　　師：豆豆煮好了我們現在就回家分豆豆吃吧。（隨音樂回家）

　　教學反思：

　　這節課孩子興趣很高，基本每個孩子都可以達到所定目標，但課環節設計得不夠到位，應該再細致一點，在第一環節讓孩子自己拿報紙變東西時沒有做很好的引導，導致孩子沒有變出很多東西，在自由活動環節如果再多準備一些東西會更好。

中班教案篇7

　　一、目標：

　　1、了解吃冷飲的衛生常識，知道貪吃冷飲的危害。

　　2、懂得天熱也要少吃冷飲，應多喝水。

　　二、準備：

　　情境表演

　　三、過程：

　　1、幼兒觀看情境表演。

　　明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會兒球后，覺得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說：“我怎么還是覺得渴呢，再吃一點冷飲吧�！闭f著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書。一會兒媽媽下班回來了，開心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報在家的表現。說著說著，明明的肚子疼了起來，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫院。醫生看了看，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對�！�

　　2、組織幼兒討論：

　　(1)明明為什么肚子疼？

　　(2)媽媽帶他到醫院干什么？

　　(3)醫生對明明說了些什么？

　　(4)能不能一下吃很多冷飲？

　　3、小結：向幼兒介紹吃冷飲的.衛生常識。

　　夏天天氣很熱，可以少吃一點冷飲，每天只能吃一點。因為冷飲都是冰冷的，吃多了會傷腸胃，肚子會疼，嚴重的還會嘔吐、腹瀉，甚至發燒，影響我們身體健康。

　　4、教育幼兒很熱很渴的時候，應多喝白開水，也可喝點新鮮的果汁。白開水是最適合小朋友喝的飲料。

　　5、請個別幼兒談談在又熱又渴的時候，自己是怎樣做的，或準備怎樣做。

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