【實用】幼兒園小班教案匯編6篇
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園小班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班教案 篇1
設計意圖：
《綱要》科學教育目標強調讓幼兒"能運用各種感官，動手動腦，探索問題"，要求教師鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的想法和感受，嘗試描述簡單地事物，發展語言表達能力和思維能力。
此次活動以情境性游戲貫穿始終，設計內容時，從幼兒興趣入手，結合去動物園的情境，設計了三條路，讓孩子在觀察、動腦、推測中感知動物的特性，并讓幼兒在操作活動中主動探索，對動物的皮毛花紋有進一步的熟悉，從而讓孩子體驗成功的快樂，調動幼兒的極性。
活動目標：
1.在去動物園的情境中觀察動物的皮毛認識幾種動物。
2.嘗試大膽、清楚的表達自己的猜測，辨別黑白花紋的動物3.在情境、推測、拼圖中體驗成功的快樂。
活動準備：
知識經驗準備：有動物生活習性的相關經驗物質材料準備：1.大樹，動物圖片2.各種黑白動物拼圖若干幅活動過程：
一、情境導入，激發幼兒興趣。
春天來了，我們一起小手拉小手去動物園玩吧！（幼兒與教師一起進場）
二、仔細觀察，說說動物特性。
1.觀察路線圖，了解路線圖的基本情況。
這是通往動物園的路，來看看動物園在哪呢？我們有幾條路可以通往動物園呢？
小結：數得真清楚，黃的，藍的，紅的，一共三條路，可是這三條路都有一些動物，只有一條路是安全可以走的，其他兩條路上動物很兇猛的，你們能找出來嗎？
2.出示三個動物的局部圖，引導幼兒觀察并推測你能看出來哪種顏色的路上，藏著什么動物嗎？
小結：三條路上，紅色的路上躲著金錢豹，黃色毛上有黑色的`小點子。藍色的路上躲著大老虎，也是黃黃的毛，可是身上的黑色是一條一條的，黃色的路上躲著長頸鹿，你看它們身上的黑色是一塊一塊的，現在你們知道這三條路那條路是最安全的，可以走的？
三、結合經驗，辨別黑白動物。
我們沿著長頸鹿的黃色道路走，走呀走呀，到動物園嘍！
1.出示黑白動物局部圖大家快來看看，小動物們都在和我們捉迷藏呢，躲起來的小動物會是誰呢？
2.拼圖活動，幼兒操作3.答案與圖片結合，豐富動物生活習性經驗有幾種黑白的動物呀？其實還有其他的黑白動物呢，回家后再去找找。
四、情感激發，體驗成功快樂。
我們的智慧讓我們安全的到達了動物園，還幫助了好多小動物們，心情怎么樣？
動物園的小動物們都邀請我們一起玩游戲呢，我們一起去吧！
幼兒園小班教案 篇2
活動準備
《狼媽媽的善良》課件。
紅太郎玩具。
活動目標
讓孩子通過這個故事知道狼也有善良的。
在學習小動物睡覺的模樣發現不同。
活動過程
一、紅太郎玩具
1、這個玩具是誰啊?
——紅太郎。
2、那誰知道紅太郎的'是誰的媽媽啊?
——小灰灰。
3、紅太郎對小灰灰很好，我們去看還有位很好的狼媽媽。
二、放《狼媽媽的善良》課件
1、狼媽媽是一個從不吃小動物，狼寶寶要吃只好去抓小動物去了。
2、狼媽媽去抓兔寶寶……
3、狼媽媽去抓小鹿寶寶……
4、狼媽媽去抓小豬……
5、狼媽媽后來就回家……
三、《狼媽媽的善良》理解內容
1、狼寶寶吵著狼媽媽要吃肉，狼媽媽才去抓小動物的。
2、狼媽媽被兔寶寶的一聲媽媽感動了，就去抓鹿寶寶了。
3、鹿寶寶的一聲媽媽感動了狼媽媽，又去抓小豬了。
4、小豬的一聲媽媽又感動了狼媽媽，狼媽媽就回家了。
5、狼媽媽那個小動物都沒抓，就回家抱著狼寶寶睡覺了。
四、結束
1、學一學，小動物睡覺的模樣，有什么不同?
2、這個故事告訴狼媽媽的善良才沒有抓小動物回家吃，我們也要學狼媽媽有顆善良的心。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標：
1、讓幼兒對三拍子有初步的了解，體驗三拍子舒緩、優美的旋律。
2、讓幼兒初步學會唱兒歌《小小的船》。
活動準備：
琴一臺、圖片兩張。
活動過程：
一、開始部分
1、師生問好。
2、基本音階練習：小兔跳、大象走。（模仿）
3、幼兒練聲歌--模仿小動物的叫聲。
二、基本部分
1、復習舊歌曲《小雨沙沙》
2、引出主題
3、看圖說話，引導思考：彎彎的.月亮像什么？
4、新歌教學：
A、讓幼兒視聽，熟悉音樂。（老師示范演奏）
B、老師示范演唱。
C、老師演奏生試唱（要求幼兒音準、咬字清晰）
5、分組活動：各小組跟著老師唱，鼓勵幼兒大膽唱、大聲唱，進一步達到教師的要求。
三、結束部分：
鼓勵幼兒會唱的唱給大家聽，唱給家長聽。
幼兒園小班教案 篇4
活動目標：
1、學會說句子“你的禮物甜到XXX心里去了”，感受故事中甜蜜的親情。
2、學習用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達對親人的愛。
活動準備：
故事錄音帶、掛圖、
活動過程：
一、談話討論導入課題。
媽媽的媽媽稱什么？（外婆、姥姥），今天的故事就是《給媽媽的媽媽送甜蜜》。
二、 欣賞故事采用邊講述邊討論的方式感受故事中甜甜的親情。
（一）教師利用掛圖講述故事。
1、講述第一幅掛圖： 小松鼠給媽媽送甜蜜
問題：
（1）.小松鼠給她媽媽送了什么甜甜的禮物？（甜甜的糖和甜甜的巧克力蛋糕）
（2）松鼠媽媽接到禮物時跟她的寶寶說了什么話？（你的禮物甜到媽媽心里去了）。
2、講述第二幅掛圖：小松鼠和媽媽一起給媽媽的媽媽送甜蜜
問題：
（1）松鼠媽媽給外婆送了什么禮物？（一條長長的`、軟軟的圍巾）。
（2）外婆接到禮物甜甜的笑著說了什么話?（你的禮物甜到媽媽心里去了）。
3、講述第三幅掛圖：小松鼠送給外婆送禮物
問題：
（1）小松鼠送給外婆什么禮物？（一個甜甜的吻）
（2）猜外婆可能會說什么呢？（你的禮物甜到媽媽心里去了）
發散性提問：
（1）外婆還會說什么呢？（引導幼兒說出日常甜蜜的話，如我愛你、寶寶真乖、外婆喜歡你……）
（2）除了送禮物還可以用什么方式表達對親人的愛（老師用動作引導幼兒說，還可以用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達）。
（二）聽故事錄音再次感受故事中的甜蜜情景
（三）經驗遷移，鼓勵幼兒把甜甜的愛送給更多的親人。
1、老師送給幼兒甜甜的愛：
（1）.請幼兒戴上圍巾，感受長長的、軟軟的圍巾帶來的溫暖。
（2）.老師送給幼兒一個甜甜的吻、一句甜蜜的話，請幼兒說說句子“你的禮物甜到我的心里去了”）。
2、 鼓勵每個幼兒給老師送個甜蜜的禮物：擁抱、親吻或一句甜蜜的話等。
三、一起暢想：
新年就要來到了，甜甜的愛還可以送給誰？鼓勵幼兒回家后把甜甜的愛送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等所有的親人。
幼兒園小班教案 篇5
主題由來
小班幼兒的觸覺、感知覺發展相對滯后，對自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己，生成此主題。
活動目標
1、培養幼兒初步的探索興趣。
2、使幼兒對自己的各個器官有初步的了解。
問題板塊
幼兒提問：
眼睛為什么能看見東西？屁是哪來的？
主題壁報
教師引導：
利用各種材料，充分的讓幼兒的'手、眼、鼻、嘴等各種器官來感知來認識。
用各種不同的材料如豆子、沙子、果殼、布片、砂紙、來做成作品布置主題墻《我們是一家》
區域游戲相關內容
圖書區：
介紹人體各主要器官的圖書。《牙齒的故事》、《鼻孔的故事》、《腳丫的故事》、《大家來大便》、《放屁》。
巧手區：投放各種不同質感的物品，不同味道的水，讓幼兒嘗試。
投放小鏡子讓幼兒觀察自己的各器官。
家園合作
請家長每人帶一面小鏡子投放在巧手區，請幼兒觀察。
向幼兒初步的介紹五官的保護方法 。
請家長為幼兒帶來各種果殼、各種豆類、各種廢舊物品。
資源利用
1、上網查資料。計算機游戲：《認識我自己》
2、家長資源。
幼兒園小班教案 篇6
學習：
1、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征，并運用相應的詞進行描繪。
2、讓幼兒加深對“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的開始，知道新的一年中自己又大了一歲，能用多種形式向同伴及成人祝賀新年，學會制作簡單的新年賀卡以及其他節日禮物。
3、讓幼兒進一步了解冬天的`特征，引導幼兒積極參加多種形式的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對困難。
4、引導幼兒發現學習，體驗發現學習的樂趣；發展幼兒口語表達能力，想象思維能力；學習按一定順序觀察和講述簡單的圖片內容，并能較完整地講述一句話，豐富詞匯量。
運動：
1、激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。
2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。
3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法。
4、聽指令四散跑。
5、能按照老師的要求，一個接一個的跳圈，進行小組式比賽。
生活：
1、加強班級常規管理工作。
2、加強幼兒進餐速度，保證每位幼兒不吃冷飯。
3、喜歡在陽光下活動，感受冬日陽光的溫暖。
游戲：
1、美工區：
（1）嘗試用撕、灑、貼等方法表現下雪的情景。
（2）學會制作簡單的新年賀卡以及其他節日禮物。
（3）師生共同布置新年教室。
（4）手工游戲：窗花撕貼
2、建筑區： 為幼兒提供大量的積木玩具，供幼兒自由搭建冬天的餓房子。
3、娃娃家：提供冬天的衣服，幼兒間互相學習怎樣穿脫冬天比較麻煩的衣物。
4、英語區：開展英語區角活動，邊學習新的知識，邊復習以前學過的英語。
家長工作：
1、配合園內活動，幫助孩子帶冬季的植物并給孩子講述冬天的故事。
2、領幼兒觀察新年時周圍環境的變化以及人們的喜慶活動，提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。
3、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據氣溫變化給孩子穿適量的衣服，衣服要便于穿脫。
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