小班美術漂亮的帽子教案

時間：2026-03-06 07:07:14 教案

小班美術漂亮的帽子教案6篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小班美術漂亮的帽子教案，希望對大家有所幫助。

小班美術漂亮的帽子教案6篇

小班美術漂亮的帽子教案1

　　活動目標

　　1.欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。

　　2.嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對三原色的認識。

　　3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　活動準備

　　1.將幼兒帶來的各種各樣的帽子，布置成“帽子展覽會”。

　　2.白紙折疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍三種顏色)。

　　3.輕松活潑的音樂。

　　活動過程

　　1.組織幼兒參觀“帽子展覽會”。

　　(1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。

　　(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴，并簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等)，他們有什么用途?引導幼兒知道棉帽能保暖。

　　(3)請幼兒安帽子的顏色進行分類。

　　(4)教師選擇1~2種帽子，引導幼兒觀察帽子的顏色圖案。

　　2.鼓勵幼兒給折疊好的紙帽涂上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。

　　3.播放背景音樂，請幼兒戴著自己的`裝飾好的紙帽表演，并相互欣賞同伴裝飾的帽子。

　　活動延伸

　　1.將幼兒裝飾好的紙帽布置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。

　　2.引導幼兒在幼兒學習資源6第10—11頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。

　　教學反思：

　　在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子，讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然后通過帽子的形狀進行借形想象。由于我提供了各種各樣的帽子，因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的。不足之處：在做畫的過程中，個別幼兒不聽指揮，隨心所欲。今后我將在教學中多學習、反思。

小班美術漂亮的帽子教案2

　　活動過程：

　　一、組織幼兒自由講述自己的帽子。

　　今天，小朋友帶來了自己的帽子。

　　請你說一說你的'帽子是什么樣子的？

　　二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。

　　1、這些帽子有哪些形狀？

　　2、帽子上有哪些花紋和圖案？

　　3、這些花紋和圖案是怎樣排列的？

　　三、引導幼兒欣賞相似色。

　　1、這頂帽子上有什么顏色？他們都是×顏色的一家。

　　2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色。

　　四、教師示范涂色帽子。

　　要求：1、選用同一色系的兩種顏色涂色。

　　2、以橫條或豎條形式涂色。

　　五、幼兒作畫。

　　六、評價作品。

　　誰的帽子最漂亮。

　　活動目標：1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點，能大膽地進行表述。2、學習使用相似色以彩條形式進行裝飾。3、對美術欣賞活動有興趣。

　　活動準備：幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒

小班美術漂亮的帽子教案3

　　活動目標：

　　1、嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子。

　　2、嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習粘貼到技能。

　　3、體驗裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。

　　活動準備：

　　知識經驗準備：事先觀察過各種各樣的帽子。

　　物質經驗準備：A3紙張人手一份；彩紙、皺紋紙若干；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂。

　　活動過程：

　　一、游戲激趣，導入課題。

　　1、帶領幼兒跟著音樂，開著汽車去郊游，進入活動室。

　　2、師：森林里真熱鬧，原來是小熊開了一個化妝舞會，邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會，你們想不想參加？小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子。可是我們現在沒有帽子，怎么辦呢？

　　3、師：今天我們就一起動手制作一頂漂亮的帽子吧。

　　二、教師示范，激發折疊帽子的興趣。

　　1、講解折疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著；頂部兩角往中心折；將下邊剩余長條往上折，分兩次一次折一半；將紙翻轉，把長條往上折疊，從中間撐開。

　　2、請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。

　　三、示范裝飾，激發裝飾帽子的興趣。

　　1、師：帽子制作好了，想不想讓我們的帽子變得更漂亮？

　　2、教師示范用不同的材料裝飾帽子。

　　四、幼兒操作，教師及父母巡回指導。

　　教師重點指導有困難的.幼兒。

　　五、作品評價，體驗游戲活動的樂趣。

　　1、展示幼兒制作的帽子，說說你的帽子好看嗎？你還喜歡誰的帽子？為什么？

　　2、幼兒帶上帽子，一起參加小熊的化妝舞會。

　　活動反思：

　　引導兒童初步學習手工制作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。

小班美術漂亮的帽子教案4

　　活動目標：

　　1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進行大膽裝飾。

　　2、體驗裝飾的快樂并對美術活動產生濃厚的興趣。

　　3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：

　　1、收集展示有特色的帽子

　　2、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）

　　3、空白的帽子底圖每人各一張

　　4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的）每桌一份

　　活動過程：

　　一、出示手偶，導入主題

　　導入語：

　　（1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什么？漂亮嗎？”

　　（2）“這里還有很多帽子，你最喜歡哪一個？”

　　二、欣賞帽子，激發裝飾帽子的興趣

　　1、引導語：

　　（1）你為什么喜歡這頂帽子？

　　（2）它的顏色怎么樣？

　　（3）上面有什么圖案？

　　重點：有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎。

　　2、出示空白的帽子底圖

　　引導語：

　　（1）小朋友看看這頂帽子好看嗎？為什么？

　　（2）我們把它裝飾一下好嗎？

　　三、展示作品進行正面評價

　　1、重點評價：建構武器的功能和色彩，以及適當評價它的穩固性。

　　2、將幼兒建構的作品擺上展示臺，供幼兒自由觀賞。

　　教學反思：

　　作為教師要善于發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的'樂趣，從而增強自信心。

　　小百科：帽子：據史書《玉篇》記載: "巾，佩巾也。本以拭物，后人著之于頭。"由此可見，巾原是勞動時圍在頸部擦汗用的布。由于自然界中風沙、酷熱，寒流對人類的襲擊，人們將巾從頸部逐漸裹到了頭上。在保暖、防暑，擋風，避雨，護頭等實用功能的基礎上，逐漸演變成為帽子的形式。

小班美術漂亮的帽子教案5

　　活動目標：

　　1 通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美。

　　2 在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋。

　　活動準備：

　　1 活動前搜集有特點的帽子布置成超市。

　　2 美工活動用的棉簽、宣傳色、油畫棒等若干。

　　3 小雪花音樂磁帶。

　　活動重點、難點：

　　1 引導幼兒感受生活中的美。

　　2 幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和涂色。

　　活動過程：

　　1 聽音樂《小雪花》進入活動室，“冬天就要到了，我們該怎樣過冬呢？”引導幼兒講述，“可是我們現在還沒有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？”

　　2 帶幼兒參觀帽子店，教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問題：這里的帽子都有些什么樣的？你最喜歡哪一頂？為什么？有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎。“小朋友，剛才我們都把售貨員的.柜臺弄亂了，我們再把它擺整齊好嗎？這次老師要求你們能夠根據帽子的特征來擺，比如根據帽子的顏色或者制作的材料，能做到嗎？”讓幼兒在幫忙擺帽子的過程中，學習關于分類的知識。教師小結：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個很可愛的圖案，還有的是有好多的點，五顏六色的象是一場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用處嗎？”引導幼兒講述。 “夏天的帽子能遮擋陽光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不會感冒的”

　　3 提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。“剛才我們看到了許多好看的帽子，你找到了自己最喜歡的帽子了嗎？別著急，我們可以來自己動手做一頂最喜歡的，想不想試一下？”出示已經作好的空白帽子圖片，“老師已經作好了好多，但是好看嗎？為什么？下面請小朋友來幫助我好嗎？”教師簡單示范裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好，一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。

　　4 幼兒作業，教師指導，重點鼓勵幼兒大膽添畫，掌握涂色的方法，鞏固對三原色的認識。

　　5 作業講評：采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：你的帽子好看嗎？為什么？你覺的誰的帽子也很漂亮？為什么？我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。教師為幼兒拍照留念，使幼兒體驗成功的快樂。