中班教案

時間：2026-01-12 05:10:25 教案

中班教案[匯總9篇]

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的中班教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案[匯總9篇]

中班教案篇1

　　活動背景：

　　中班幼兒在生理角度上看，他們的骨骼較軟，容易變形，肌肉纖維細(xì)、彈力小，收縮力差，非常容易疲勞。他們的平衡能力、控制能力、節(jié)奏能力都比較差。在心理角度看，好奇、好動、好模仿、易幻想內(nèi)心感情容易外露，注意力不集中，思維形象具體是他們的主要特點(diǎn)。從孩子們的這些特點(diǎn)看，讓他們跟著老師按步就搬學(xué)習(xí)動作，是不可能的。那么，怎樣才能讓我們的東西（技能知識等），在孩子們看來是新鮮有趣的，讓孩子們感到親切，易學(xué)、易記、易接受？讓我們的形體活動中充滿孩子們的歡聲笑語，讓我們的活動走進(jìn)孩子的心靈？我們在設(shè)計(jì)活動時，要盡量貼近幼兒的生活，讓孩子們在活動中有感而發(fā)。在活動中，我們可以通過生動有趣的導(dǎo)入，來引起孩子們學(xué)習(xí)的興趣；采用一些直觀形象的教具，來幫助幼兒理解動作要求；創(chuàng)設(shè)有趣的.游戲情景等，來保持孩子們學(xué)習(xí)活動的興趣，滿足他們想象、創(chuàng)造與交流的需要。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會基本動作“雙吸腿”。

　　2、在感受音樂的基礎(chǔ)上，能夠遷移自己已有生活經(jīng)驗(yàn)大膽?yīng)毺氐谋憩F(xiàn)。

　　3、在活動中，積極投入并保持愉快的情緒。

　　活動準(zhǔn)備：

　　3/4拍圓舞曲音樂、動作圖片、幼兒已有擦地板的經(jīng)驗(yàn)

　　活動過程：

　　一、熱身活動。

　　1、在音樂聲中，愉快地乘著熱氣球進(jìn)入活動室。

　　2、利用兒歌《游樂場里真好玩》，充分活動身體各部位。

　　二、復(fù)習(xí)勾繃腳及繃腳交替抬腿動作。

　　要求：在交替抬腿時，要求繃腳，并保持基本坐姿。

　　三、引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)各自生活經(jīng)驗(yàn)中的擦地板活動。

　　1、談話導(dǎo)入。

　　教師出示小熊說：“小朋友們，你們幫媽媽擦過地板嗎？”“你看到媽媽是怎樣擦地板的？” “今天，媽媽也交給我一個任務(wù)，要我將自己房間的地板擦干凈。我擦了半天手都酸了，但是還有好多地方?jīng)]擦干凈，你們能幫幫我嗎？” “會怎么幫我呢？”

　　2、幼兒大膽表現(xiàn)各自的想法。

　　四、總結(jié)歸納幼兒的動作，在相互欣賞中學(xué)習(xí)。

　　1、“小熊的手酸了，哪中方法最容易，最適合擦地板？”

　　2、有針對性地請幼兒展示，其他幼兒可以模仿。

　　3、在相互比較中總結(jié)出最適合的一種方法。教師可以這樣過渡：“小熊，用腳來擦地的可真是個好方法，我上次也用過這種方法擦過地板，擦得可干凈了。現(xiàn)在先看我來擦一遍好嗎？”“請你仔細(xì)看好，我是用腳尖還是腳跟擦地的？”

　　4、完整示范。

　　（1）教師：“有誰知道我剛才是用腳尖還是腳跟擦地的？” “讓我們一起來學(xué)一學(xué)。”幼兒跟隨教師喊拍子擦一遍。“擦出去，收回來；——擦二三，收二三�！�

　�。�2）“剛才，小熊說，我們小朋友擦地的時候沒有精神，為什么呢？”——提出注意事項(xiàng)：在做“雙吸腿”時要注意保持上身“坐勢”的姿態(tài)。（打起精神，準(zhǔn)備勞動）

　�。�3）“讓我們再來試一試”——幼兒跟著教師的拍子練習(xí)第二遍。

　　5、借助圖片幫助幼兒掌握動作要點(diǎn)。

　　教師：“我們擦地的時候都要用到什么？”“我們要將抹布用腳趾頭緊緊地夾住，不能弄丟了�！� “這時候我們的腳趾頭是勾腳還是繃腳的？看看這位小朋友的小腳丫？”——出示圖片。提出注意事項(xiàng)：雙腿繃腳，腳趾沿地面，屈膝西大腿根部收縮，使大腿盡量靠向上身。伸直時同樣腳趾沿地面而行。（引導(dǎo)幼兒想象腳趾頭里夾著一塊小毛巾。）

　　6、教師：“現(xiàn)在，讓我們跟著音樂一起擦地，請小熊來看看誰擦得最干凈？”——幼兒跟著音樂第一遍。

　　7、請兩位表現(xiàn)不同的幼兒來示范，其他幼兒評價�！澳銈兛�，他們倆誰擦得最干凈？為什么？”提出注意事項(xiàng)：雙腿進(jìn)行中必須靠攏，不能分開，或一前一后。（兩條腿一起擦力氣大，會擦得干凈些。）

　　8、在3/4圓舞曲音樂的伴奏下，練習(xí)雙吸腿二遍。（注意音樂中過渡環(huán)節(jié)動作的處理：抱腿、拍手）

　　四、在感受音樂的基礎(chǔ)上，大膽嘗試用身體的其他部位來表現(xiàn)。

　　1、導(dǎo)入話題，引出動作名稱——雙吸腿：

　　2、幼兒再次結(jié)合音樂，嘗試運(yùn)用身體的其他部位來表現(xiàn)擦地動態(tài)。

　　五、結(jié)束活動

　　放松活動：伸直貼于地面敲腿——站起來學(xué)學(xué)小鳥走路

　　結(jié)束活動：與小熊告別，乘著熱氣球回家（放音樂）。

中班教案篇2

　　一、活動背景

　　兒童版畫是兒童美術(shù)教育的組成部分，它可以提高幼兒的動手能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造能力，這種繪畫方式不同于以往的美術(shù)表現(xiàn)手法，具有一定的獨(dú)特性。郵票對于中班的孩子來說并不陌生，本活動以郵票為載體，把版畫的形式融入之中，充分調(diào)動幼兒的繪畫創(chuàng)作興趣。活動還借助信息技術(shù)手段，制作了白板課件，通過課件的演示化解了活動的重難點(diǎn)。信息技術(shù)有效融入美術(shù)活動中，使活動更高效。

　　二、過程實(shí)錄

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：

　　1.嘗試用貼、印的方式制作紙版畫郵票。

　　2.積極參與活動，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。

　�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：

　　1.電子白板課件。

　　2.人手一套版畫紙、水粉顏料、吹塑物體紙板等。

　　（三）活動過程：

　　1．播放課件，出示郵票，觀察討論郵票的構(gòu)成。

　　師：小朋友們看看，這是什么呀？

　　幼：郵票。

　　師：郵票有什么用處呢？

　　幼：可以寄信。

　　師：你看到的郵票是怎樣的`？

　　幼：有花紋、圖案……

　　師：對了，郵票主要由三部分組成，分別為文字，幣值，還有漂亮的圖案。

　�。墼u析：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察郵票，討論郵票的用處和由文字、幣值、圖案三部分構(gòu)成，幫助幼兒初步了解郵票，為下面的制作郵票做準(zhǔn)備。］

　　2．出示范畫，初步感受紙板畫郵票。

　　師：今天老師也帶來了一枚郵票，想看嗎？看看我的郵票上有什么圖案？

　　幼：太陽、小雞、大樹、蝴蝶。

　　師：你們知道這么漂亮的圖案我是怎么做的嗎？

　　幼：用蠟筆畫的。

　　幼：用顏料畫的�！�

　　［評析：通過出示范畫，讓幼兒充分感受紙版畫郵票的特別。通過討論的方式引發(fā)幼兒對制作方法的猜想，發(fā)散幼兒思維，為接下來的版畫制作做鋪墊。］

　　3．示范紙版畫操作方法。

　�。�1）師：我們來看看用到的材料：這個是郵票的底版，上面缺了什么？

　　幼：花紋、幣值、文字。

　�。�2）師：那這些圖案怎么到這個底版上去的呢？

　　幼：直接貼上去……

　　師：選幾幅圖案，擺在這張白紙上，擺一擺，看看怎樣布局更合理。然后用雙面膠把它固定住。接著請水粉顏料來幫忙啦，都有什么顏色？

　　幼：紅、黃、藍(lán)、綠、紫、白。

　　師：房子涂什么顏色？

　　幼A：紅。

　　幼B：黃。

　　師：用毛筆時要注意，如果顏料太多了，可以在盒子的邊上舔一添，一種顏色一支毛筆，千萬別把顏色混在一起。顏料都上好了，接下來要怎么做，仔細(xì)看好。輕輕地拿起、打開，輕輕地蓋上，用力壓一壓，每個地方都壓到。打開來會發(fā)生什么變化呢？

　　幼：美麗的圖案出現(xiàn)了。

　　師：：像剛才這種作畫的方法就叫紙板畫。我的郵票還沒完成呢，最后還要貼上什么？

　　幼：文字和幣值。

　　師：貼在角上都可以，有了圖案、文字和幣值，我們這樣一枚漂亮的郵票就完成啦！

　�。墼u析：這個環(huán)節(jié)主要通過教師示范操作，讓幼兒了解整個紙版畫郵票的制作過程。操作步驟由介紹材料，探討畫面布局，確定顏色，按壓拓印，到最后貼上文字和幣值這些步驟來完成，整個示范過程都是教師和幼兒一起邊探討邊進(jìn)行，營造了平等、民主的活動氛圍。］

　　4．幼兒操作。

　　師：你們也想用這種方法來做一枚這種郵票嗎？

　　幼：想。

　　師：怎么做呢？

　　幼A：選擇自己喜歡的圖案……

　　幼B:先選圖案，再涂顏色，最后按壓……

　　師：我們再來看看如何制作。（播放課件）講解：先選擇自己喜歡的圖案，在白色紙上擺一擺，注意布局要合理，固定好之后上色，合上黑色的底版壓一壓，最后角上貼上文字和幣值。圖案有海洋系列，春天蝴蝶系列、交通系列，小朋友可以自己選擇，如果手上臟了的話可以拿抹布擦一擦。

　　［評析：上一環(huán)節(jié)已經(jīng)進(jìn)行示范講解，這個環(huán)節(jié)借助多媒體課件的示范演示，幫助幼兒回憶制作過程，有助于幼兒自己進(jìn)行創(chuàng)作。］

　　5.作品展示、交流。

　　師：都成功了嗎？

　　幼：成功了！

　　師：誰來介紹自己的郵票？你選擇了什么圖案，有哪枚郵票需要改進(jìn)的？

　�。墼u析：次環(huán)節(jié)進(jìn)行交流和評議，給予幼兒充分展示自己作品的機(jī)會，相互討論、，獲得成功體驗(yàn)。］

　　三、活動反思

　　活動在選材上比較新穎，借助制作郵票的方式融入了版畫的制作方法，巧妙地學(xué)習(xí)了版畫的制作方法。

　　教師親身示范生動、有效，在邊講解、邊討論的氛圍中進(jìn)行演示，拉近了師距離。通過教師示范幫助幼兒從直觀上了解版畫幼兒票的制作方法和流程，通過多媒體課件示范，既清晰地演示了制作方法，又幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固，省時、高效，這也是本活動的一大亮點(diǎn)。

　　從材料的上選擇了吹塑紙材料制作的不同系列的圖案，有春天花卉系列、交通工具系列、海洋動物系列等，深受幼兒喜愛。幼兒通過擺一擺、貼一貼，對畫面的布局進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，幼兒獲得了充分的想象空間，為自己的創(chuàng)造奠定基礎(chǔ)。

　　幼兒操作環(huán)時輕松、靈動的背景音樂，幼兒仿佛置身于童話世界，制作著自己的個性化郵票。最后環(huán)節(jié)通過自評和他評使幼兒獲得成功的快樂，整個活動幼互動良好，活動卓有成效。

中班教案篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、通過活動，讓幼兒了解蛋殼與醋之間會發(fā)生化學(xué)變化，從而激發(fā)幼兒的探索欲望。

　　2、通過幼兒參與實(shí)踐，培養(yǎng)其動手操作能力和動作協(xié)調(diào)能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、抽空蛋液的蛋殼、水彩、畫筆。

　　2、小鐵盒(也可用易拉罐)、酒精燈、蠟燭、回形針、醋酸、塑料小刀(若干)

　　活動過程

　　1、想一想、說一說

　　(1)出示雞蛋殼，教師啟發(fā)幼兒說一說蛋殼上能不能雕刻圖案，讓幼兒自由發(fā)揮，想辦法。

　　(2)出示老師的雕花蛋殼，讓幼兒想一想，猜一猜老師用什么方法做的。

　　2、試一試，做一做

　　(1)鼓勵幼兒在蛋殼上畫圖案，作為底稿。

　　(2)教師用小鐵盒在酒精燈上溶化一段蠟燭，引導(dǎo)幼兒用干凈毛筆蘸上蠟燭均勻地涂在蛋殼上。

　　(3)稍后，用曲別針按照底稿的線條刻劃圖案，并提醒幼兒小心地僅把線條上的石蠟劃掉。

　　(4)再用干凈的毛筆蘸上醋酸在蛋殼上的`線條刻劃處反復(fù)涂2-3次。

　　(5)過15分鐘左右，把蛋殼上的蠟全部用塑料刀刮掉。

　　3、比一比，說一說

　　讓幼兒把制作的作品拿給大家看一看并說說是如何制作的。

　　活動延伸

　　1、引導(dǎo)幼兒用彩色水筆把圖案涂成彩色。

　　2、開個"雕花蛋殼展示會"，讓幼兒互相欣賞、交流。

　　3、引導(dǎo)幼兒知道，我們的牙齒是怕酸的，食物的殘留物在口腔內(nèi)時間長了也會變酸，所以要認(rèn)真刷牙，保護(hù)牙齒。

　　活動建議

　　1、在酒精燈上用鐵盒取蠟油時要注意安全，用曲別針在蛋殼上刻劃圖案時要提醒幼兒注意別扎著手。

　　2、雞蛋可不抽蛋液，若抽蛋液要把蛋殼口封上。

　　3、用紅皮雞蛋效果最佳。

　　活動反思

　　新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，使幼兒“無心”的好奇轉(zhuǎn)化成了“有意”的求知動力，促使幼兒對科學(xué)活動的探索欲望。

中班教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知豌豆夾中豌豆粒的數(shù)量是不一樣的。

　　2、學(xué)習(xí)用符號、數(shù)字記錄豌豆粒的數(shù)量。

　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具準(zhǔn)備：豌豆、分類盒、黑色勾線筆、畫有格子的表格、透明袋若干

　　活動過程：

　　一、出示豌豆，讓幼兒說出豌豆的'特征。

　　二、嘗試用符號、數(shù)字記錄豌豆莢內(nèi)豌豆粒的數(shù)量。

　　1、師隨手拿起一個豌豆：猜猜，這個豆莢中會有幾粒豆？

　　可讓幼兒任意猜測后請一幼兒上前剝給大家看。（可進(jìn)行兩次）

　　2、討論：如果要把豌豆的數(shù)量記錄在紙上，可以怎么記錄呢？

　　3、請一兩個幼兒來嘗試記錄。

　　針對幼兒的記錄情況來交流、討論。（引導(dǎo)幼兒如何記錄得更清楚。）

　　4、幼兒剝豆數(shù)數(shù)，并嘗試用符號、數(shù)字來記錄豌豆粒的數(shù)量。

　　1）引導(dǎo)幼兒每剝一次的豆粒放在分類盒中的每一格，不能混放在一起，剝的時候小心滾落。

　　2）根據(jù)粒數(shù)、用清楚的方法記錄

　　3）對能力不同的幼兒給予不同的要求：能力弱、動作慢的幼兒，可以剝2、3次，用自己喜歡的記錄方式；能力強(qiáng)的幼兒可以剝5次，用更清楚的方法記錄。

　　三）、交流、感知豌豆莢中豌豆粒的數(shù)量不同。

　　1）展示個別幼兒的作業(yè)。

　　2）幼兒相互介紹自己所剝豌豆的情況。

　　3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)豌豆莢里的豌豆粒數(shù)量是不一樣的。

　　四、親子游戲：裝豆子。

　　1）師：點(diǎn)心店需要一些豆子，我們把豆子裝到袋里送到商店，好嗎？

　　2）幼兒裝豆：把剛才自己剝的豆子都裝在塑料透明袋里，一邊裝一邊數(shù)，共裝了幾粒豆，家長協(xié)助孩子完成游戲。

　　3）送豆。

中班教案篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　1、對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識。

　　2、體驗(yàn)媽媽懷孕時的辛苦，知道愛媽媽和老師。

　　3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、孕媽媽的照片

　　2、彩色a4紙，油畫棒、彩色即時貼等

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┲览蠋煈言辛�

　　小班時候的杜老師和現(xiàn)在最大的變化是什么你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（肚子變大了）

　　杜老師肚子里面藏了什么呀？這么大？（寶寶）你們是怎么知道的�。�

　　杜老師的`寶寶和你們小時候一樣都在媽媽的肚子里呢！

　　（二）體驗(yàn)媽媽懷孕時的辛苦，知道愛媽媽和老師

　　自從杜老師有了小寶寶做事情可小心了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)呢？（早操的時候不跳了，走路變慢了等）

　　杜老師為什么要這么小心做事情呢？

　　小結(jié)：保護(hù)寶寶，不讓寶寶受到傷害，這都是對于寶寶的愛。就像你們的媽媽對你們的愛是一樣的）

　　現(xiàn)在的杜老師做事情雖然這么小心了，但是有的時候還是覺得很辛苦呢，你們有沒有發(fā)現(xiàn)？(懷著寶寶真是件辛苦的事情，腰酸、做事情不方便。幸虧有寶寶的爸爸來照顧我，所以我才輕松了一些。)

　　體驗(yàn)做媽媽的辛苦。（請女小朋友做媽媽、男小朋友來做爸爸）

　　想知道懷孕時走路和做事時什么樣的感覺呢？那我們把小枕頭藏在腰間來體驗(yàn)一下吧！

　　教師按照：慢慢起床、小心走路、彎腰打掃衛(wèi)生、扶著肚子散步、彎腰撿東西、輕輕坐下。

　　那么有什么感覺？做事方便嗎？爸爸是如何照顧媽媽的呢？

　　向老師表達(dá)愛

　　老師懷孕了，也很辛苦，可是還堅(jiān)持來給小朋友上課，為什么呀小朋友，你們愛老師嗎？你們愛我嗎？為什么？

　　向媽媽表達(dá)愛

　　小朋友的媽媽懷你們的時候，媽媽為了你們的健康成長付出了許多的辛苦和愛，那你們愛媽媽嗎？你們想對媽媽說句什么話？

　�。ㄈ┯美蠋熖峁┑牟牧蠟閶寢尰蚶蠋煯嬕粡埜卸骺�

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

中班教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的重要性。

　　2、掌握正確的刷牙方法，逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習(xí)慣。

　　3、有動手操作的積極性和愿望。

　　活動重點(diǎn)：

　　初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的重要性

　　活動難點(diǎn)：

　　掌握正確的刷牙方法，逐漸養(yǎng)成每天早、晚刷牙的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小熊頭飾1個黑色眼鏡1副，牙齒模型1副。

　　2、牙刷人手1把，水杯1個，牙膏1盒。

　　3、幼兒用書《小熊拔牙》。

　　活動過程：

　　一．出示小熊圖片，引出活動。

　　1、師：今天呀，我們班來了一位小客人，我們一起來看看誰。“咦，它怎么哭了？發(fā)生什么事了呢？”

　　2、欣賞故事《小熊拔牙》，了解原因。

　　師：小熊為什么哭呀？

　　小結(jié)：因?yàn)樾⌒懿粣鬯⒀溃殖粤颂嗵鸬臇|西，它的牙齒生病了。

　　二．幼兒互相討論、交流蛀牙產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的簡單方法。

　　1．師：小朋友你們有像小熊一樣牙疼過嗎？會疼的那顆牙齒跟別的牙齒有什么不一樣？幼兒互相看同伴的牙齒，自由交流（會疼的牙齒黑黑，有的.還有黑色的小洞洞，這些小洞洞呀是一種小蟲的家，這種小蟲最喜歡那些吃糖果、巧克力、餅干等等好吃的零食以后、又不愛刷牙的小朋友他們的牙齒，它們在牙齒上鉆來鉆去，讓你的牙齒慢慢變黑、疼痛。這個小蟲的名字叫蛀牙蟲，而有蛀牙蟲的牙齒叫蛀牙。）小朋友喜不喜歡讓蛀牙蟲在你的牙齒上安家呀？

　　2．請幼兒說說自己是怎樣保護(hù)牙齒的。

　　三、討論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。

　　師：小朋友會刷牙嗎？你們在家是怎樣刷牙的？

　　1、播放兒歌。師：我們來聽一首好聽的兒歌，看一看兒歌里是怎樣刷牙的。

　　2、出示圖片，利用兒歌內(nèi)容再跟老師練習(xí)一遍如何刷牙。

　　3、幼兒用牙刷做空手練習(xí)，教師來回檢查。

　　四、游戲“蛀牙蟲，快走開”。

　　教師戴上“蛀牙蟲”頭飾扮演“蛀牙蟲”，“蛀牙蟲”隨意請一位幼兒，這位幼兒念兒歌“蛀牙蟲，快走開，我會刷牙趕走你！”然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙的方法是否正確。

中班教案篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能讓幼兒大膽想象與表達(dá)，嘗試為生活中各種常見的事、物找關(guān)聯(lián)。

　　2、激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類，熱愛大自然的美好情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)幼兒活動興趣，談話導(dǎo)入主題。

　　師："小朋友，你們有沒有好朋友？你和誰是一對好朋友？為什么？"

　　二、引導(dǎo)圖片配對，進(jìn)行游戲教學(xué)。

　　幼兒游戲，教師觀察了解幼兒游戲情況。

　　師："小朋友都有自己的好朋友，那老師今天就要考考小朋友，我們生活中各種各樣的東西有沒有好朋友？請小朋友看看你們手上的東西，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，看看誰和誰是一對好朋友？"游戲：找朋友

　　1、交待游戲名稱--"找朋友"；成游戲隊(duì)形；為自己隊(duì)起名字。

　　引發(fā)幼兒游戲的欲望，調(diào)動幼兒參與的積極性。

　　2、提出游戲規(guī)則

　�。�1）幼兒迅速找到兩張好朋友卡片；

　　（2）說出是好朋友的理由；

　　（3）對方同意，即可為自己隊(duì)得到兩張卡片。

　　3、游戲進(jìn)行

　　4、幼兒按照規(guī)則輪流游戲。

　　游戲玩法：幼兒分成兩隊(duì)比賽，參加比賽的隊(duì)員要找出成為好朋友的'兩張卡片，并說出它們成為好朋友的理由；對方的隊(duì)員同意你的說法，就可以為自己隊(duì)得到兩張卡片。最后得卡片數(shù)多的隊(duì)贏。

　　游戲過程中，老師要注意引導(dǎo)幼兒開動腦筋，說出自己的理由。

　　5、教師小結(jié)今天我們玩了"找朋友"這個游戲，幫助他們找到了屬于自己的好朋友，那小朋友們在想想，我們生活中還有什么東西是好朋友的？

　　三、音樂 "找朋友"，結(jié)束活動。

　　師："生活中除了小朋友剛剛配對的東西是好朋友，還有許多東西也是好朋友，請你們看看你的小椅子下藏了什么東西，讓我們帶上它們，在音樂聲中找朋友吧！"

中班教案篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1. 理解繪本《誰在廁所里》的主要內(nèi)容。

　　2. 嘗試用語言和動作等方式表達(dá)小動物在廁所里的有趣表現(xiàn)。

　　3.懂得從小要講衛(wèi)生、飯前便后要洗手的道理。

　　4.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　5.理解繪本內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 白板課件、背景音樂。

　　2. 操作圖人手一份，問號貼紙人手一張。游泳圈一個。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入。

　　1.播放進(jìn)場音樂，去動物園玩。

　　2.觀察圖片

　�。ǘ┘w閱讀，初步了解繪本內(nèi)容。

　　1.觀察圖片（二）。

　　仔細(xì)看看，發(fā)生什么事情？

　　誰在廁所里呢?它在廁所里干什么需要這么長時間。

　　2．集體閱讀圖片（三）或（四）。

　　幼兒隨意猜測。

　　教師示范猜測。

　　小結(jié)語：到底誰在廁所里？它在廁所里干什么？請到后面的書袋里找找你覺得最有可能的.答案。

　�。ㄈ┕查喞L本，猜測聯(lián)想。

　　1.幼兒自主了解內(nèi)容,教師巡回指導(dǎo)。

　　2.幼兒講述圖片內(nèi)容。

　�。ㄋ模┩暾蕾p，鞏固提高。

　　1.投票。

　　2.揭示答案。

　　3.完整閱讀繪本。

　�。ㄎ澹┙Y(jié)束活動，養(yǎng)成教育。

　　活動延伸：

　　將圖書投放到語言區(qū)供幼兒合作閱讀。

　　活動反思：

　　繪本教學(xué)，一種全新的課型，它給孩子們的不是壓力，只有興趣，孩子們愿意去思考下一步的故事情節(jié)，推測主人公的命運(yùn)，樂意與同伴交流自己的想法。學(xué)會了探索，激發(fā)起他們閱讀欲望。開闊了思維方式。在不知不覺間口語表達(dá)能力得到了提高。在活動中也讓幼兒懂得從小要講衛(wèi)生、飯前便后要洗手的道理。

　　小百科：廁所泛指由人類建造專供人類（或其他特指生物，如家畜）進(jìn)行生理排泄和放置（處理）排泄物的地方。人類使用的廁所大多有男廁女廁之分，不過隨著科技的發(fā)展，男女共用的廁所，也問世了。

中班教案篇9

　　一、活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)兒歌，體會兒歌短小精練、詞匯豐富的特點(diǎn)。

　　2.在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按照兒歌的重復(fù)結(jié)構(gòu)結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)續(xù)編兒歌的后半部分，并在集體面前大膽發(fā)言。

　　3.培養(yǎng)幼兒愛動腦筋的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。

　　二、活動準(zhǔn)備 布置“圓圓”的家，里面有各種圓形的物體。兒歌范文、投影儀、畫紙、彩筆。

　　三、活動過程

　　(一)以玩游戲的形式，幫助幼兒積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。邀請幼兒到“圓圓”家玩，讓幼兒自由選擇各種活動，體會圓的特點(diǎn)和用途。可以看有關(guān)圓形物體的圖書和圖片，和同伴玩球，玩車輪，玩其他圓形玩具。

　　(二)集體講述，交流玩法和經(jīng)驗(yàn)�！皥A圓”請小朋友說說，剛才玩了什么，它是什么樣子的，怎樣玩的，“圓圓”家里有些什么東西，這些東西有些什么特點(diǎn)。

　　(三)欣賞兒歌，談?wù)勛约旱捏w會。指導(dǎo)語：“兒歌里說了幾樣圓的東西?他們是什么?圓的車輪怎樣動?兒歌里用了哪些動詞來形容它的動作?我們還可以用什么動詞形容車輪的動作�！蓖ㄟ^提問幫助幼兒分析，理解兒歌里新運(yùn)用的動詞，進(jìn)一步認(rèn)識兒歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　(四)學(xué)習(xí)朗讀兒歌，加深對兒歌的理解與記憶。

　　(五)續(xù)編兒歌，擴(kuò)展想象力，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　1.請幼兒把所看、所想到的有關(guān)圓形的物體畫出來。指導(dǎo)語：“還有什么物體是圓的，兒歌沒有提到的?我們把它畫下來，編成一首兒歌，看誰想得多，編得好!”

　　2.請幼兒依據(jù)自己觀察得來的經(jīng)驗(yàn)和畫好的作品嘗試?yán)m(xù)編兒歌的后半段。鼓勵幼兒用形象、生動、貼切的動詞來描述這些圖形的物體，掌握兒歌的句式特點(diǎn)，要講清楚：圓的什么，它能怎樣動起來。老師可以利用一些小物體做仿編的示范。

　　3.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)編。

　　鼓勵幼兒不把眼光局限在室內(nèi)或“圓圓”的家，根據(jù)自己以往的`經(jīng)驗(yàn)大膽想像，創(chuàng)編出與眾不同的獨(dú)特的詩句。

　　(六)結(jié)束讓幼兒把自己續(xù)編的部分大聲地在集體面前朗讀出來，讓每個幼兒都有發(fā)言的機(jī)會。老師把幼兒的朗讀錄下來，最后放出來讓幼兒完整地欣賞一遍，激發(fā)幼兒的興趣和增強(qiáng)自信心。

　　四、各領(lǐng)域滲透

　　科學(xué)：教幼兒認(rèn)識圓柱體和球體，了解圓形物體的用途。

　　藝術(shù)：用圓形的色紙拼貼各種物體，發(fā)揮幼兒的想象力及創(chuàng)造性思維。

　　語言：進(jìn)行動詞歸類，看看在這首兒歌里我們用了哪些動詞，還可以怎樣運(yùn)用。聽故事《圓圓和方方》，了解圓形和方形的作用，懂得驕傲、居功是不可取的。

　　健康：開展“我和圓圓做朋友”的主題活動，鼓勵幼兒利用各種圓形的體育器械創(chuàng)造各種玩法。