托班語言領(lǐng)域教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的托班語言領(lǐng)域教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
托班語言領(lǐng)域教案1
1、感受彩色氣球的美和貓瞇的行為美。
2、樂意聽故事，學(xué)講故事中的句子。
活動準(zhǔn)備
1、已認(rèn)識紅、黃、綠、紫、藍(lán)等顏色。
2、紅、黃、綠、紫、藍(lán)等顏色的氣球各一只。
3、圖片，故事磁帶。
活動過程
1、出示掛圖，講述故事，邊講邊提問：
——紅色的氣球像什么?
——黃色的氣球像什么?
——綠色的氣球像什么?
——小豬為什么流眼淚了?貓瞇是怎么做的?
2、請幼兒說說，喜歡貓咪嗎?
3、請幼兒給貓咪送氣球，并說一句話。
附故事：貓咪分氣球
貓咪拿來五只氣球，分給大家。貓咪說：“這是頂頂好玩的氣球。”
紅色的給小狗。哇，紅色的氣球像團(tuán)火。
黃色的'給小猴。哇，黃色的氣球像鴨梨。
綠色的給小兔。哇，綠色的氣球像個大蘋果。
紫色的給小豬。小豬力氣大!吹呀，吹呀，啪!吹爆了，紫色的氣球變成碎片片，小豬抹起了眼淚。
貓咪拿出第五只氣球，吹呀，吹呀，吹大了，氣球像藍(lán)天一樣美麗。貓咪把藍(lán)氣球送給了小豬，小豬笑了。
托班語言領(lǐng)域教案2
一、活動目標(biāo)
1．喜歡和教師一起講述圖片內(nèi)容，嘗試用簡單的語言進(jìn)行交流。2．體驗(yàn)應(yīng)答的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1．制作PPT課件。
2．孩子已認(rèn)識PPT課件中的小動物，有日常來園點(diǎn)名的經(jīng)驗(yàn)。
三、活動過程
環(huán)節(jié)一：點(diǎn)名游戲，引入主題
師：孩子們，我們要做游戲了，先看看今天來了多少孩子，老師要點(diǎn)名了。(教師點(diǎn)名，被點(diǎn)到名字的孩子進(jìn)行回應(yīng)。)環(huán)節(jié)二：播放PPT，孩子跟隨情節(jié)進(jìn)行應(yīng)答
1．導(dǎo)入：今天動物幼兒園的小朋友也來上學(xué)了，看看誰來了啊?小熊老師要點(diǎn)名了，聽聽會點(diǎn)到誰呢? 2．提問：小熊老師點(diǎn)到了誰?小老鼠是怎樣回答的'?(孩子模仿小老鼠進(jìn)行回應(yīng)。)3．總結(jié)：小老鼠真棒，聽到老師叫它的名字會大聲地回答老師，點(diǎn)到名字的小老鼠來到了小熊老師的身后，接下來小熊老師會點(diǎn)到誰呢? 4．播放只有局部圖像的PPT。
師：小熊老師點(diǎn)到了誰?小企鵝是怎么回答的? 5．教師用肢體動作引出小兔子。師：小熊老師點(diǎn)到了誰?小兔子會怎么回答呀 6．教師用謎語“大耳朵，卷尾巴，就愛偷懶和睡覺，走起路來哼哼叫”，引出小豬。師：這次小熊老師點(diǎn)到的是誰?小豬會怎么回答呢? 7．出示最后兩張PPT并提問。
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