小學關愛殘疾人簡報

時間：2022-12-13 11:15:16 網站簡報

小學關愛殘疾人簡報（精選21篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學關愛殘疾人簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學關愛殘疾人簡報（精選21篇）

　　小學關愛殘疾人簡報篇1

　　為了培養學生的愛心、同情心和社會責任心，弘揚人道主義精神。XXX小學以全國殘疾預防日為契機，開展以“殘疾預防，從兒童早期干預做起”為主題的宣傳教育活動。

　　XXX小學少先隊大隊部向少先隊員們宣傳殘疾預防核心知識和《國家殘疾預防行動計劃》，提高隊員們的認識，樹立從我做起，自覺預防殘疾的意識，同時大力宣傳殘疾預防相關法規、政策，宣傳黨和國家對殘疾預防的重視和支持，提高殘疾預防的.意識，營造重視殘疾預防、防范致殘風險的氛圍。

　　各中隊還通過召開主題班隊會、開展繪畫創作、征文比賽、云端倡議等活動引導少先隊員們學習預防殘疾的發生。同時活動培養了隊員們慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操。

　　這次活動，讓少先隊員從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖；從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活；帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。

　　小學關愛殘疾人簡報篇2

　　12月3日是“世界殘疾人日”，為了讓學生了解“世界殘疾人日”的意義，增強學生的愛心意識，從小培養他們關愛社會弱勢群體的情感，12月3日，XXX區XXX小學開展了“關愛殘疾人日”主題教育活動。

　　活動中，在老師的指導講解下學生們了解了“世界殘疾人日”的由來和意義，通過觀看有關殘疾人的圖片和視頻，組織學生模擬失明、失臂、失啞等原因給生活帶來的不方便，讓學生了解殘疾人的生活情境，體驗生活的困難。通過給孩子們講述一些勵志殘疾人的.事跡，觀看殘疾人運動會視頻等活動，讓學生了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志。

　　通過此次活動，同學們知道了應該如何對待殘疾人、關心幫助殘疾人，知道了要從點點滴滴的小事做起，去體驗人與人之間相互理解、相互尊重、相互關心的重要性。

　　小學關愛殘疾人簡報篇3

　　1992年10月12日至13日，第47屆聯合國大會舉行了首次關于殘疾人問題的特別會議。大會通過決議，將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。為此XXX區特殊教育學校開展了“關愛殘疾人，讓世界充滿愛”的主題活動。

　　XXX特校舉行了隆重的升國旗儀式，朱穎老師做了國旗下講話，她向同學們講解了XXX省XXX市關于對殘疾人一系列的.幫助和溫暖舉措，讓特殊學生心懷感恩擁抱生活。

　　XXX特校各班召開主題班會，觀看社會各界對學校的幫扶捐贈圖片視頻，同學們一起唱響感恩的心以此來表達對社會各界的感恩之情。最后班主任為同學們講述殘疾人身殘志堅的故事，鼓勵學生正視自己，懷著一顆感恩的心去迎接新生活。

　　在“國際殘疾人日”來臨之際，學校教師還對學生們開展了一次幫扶活動。老師們根據孩子在生活、學習中遇到的困難和特殊情況，去關心和幫助他們，奉獻自己的愛心，讓孩子們的世界永遠是春天！

　　小學關愛殘疾人簡報篇4

　　今年中心對外活動開展的較豐富，有很多領導單位慰問及檢查、兄弟單位及各縣區的業務開展交流，比如有安醫大二附院康復科教授蒞臨授課，有省輔具中心的工作指導，有市發改委助殘日慰問，有市林業局節日慰問，市政協及潁州區政協的慰問調研，也有省出生缺陷救助基金會的幾次暖冬捐贈等等。

　　在家長學校方面，有諾爾康及奧地利公司的業務培訓，有消防安全知識的講座，有中心開展的'兒童保健講座，也有各部門專業教師的家長培訓。

　　今年的助殘日開展了多樣化的活動，有深入困難兒童家庭慰問、有深入學校慰問、有深入孤兒院慰問，也有在中心舉辦了大型兒童集體生日會，期間配合了市殘聯在清河廣場舉行宣傳活動。

　　在今年暑假調休期間，中心組織舉辦了全體教職工業務培訓會，進一步加強了教職工的業務能力。

　　在扶貧日來臨之際，中心舉行了集體捐贈活動，教職工們踴躍參與，為扶貧工作貢獻力量。

　　在年末，中心迎接了省惠殘民生工程考核組和市民生辦及各縣市區的年終考評，得到領導們的一致好評。

　　在新的一年里為了更好的宣傳中心惠殘民生工程工作，各部門積極組織開展多樣化活動并上報活動信息，通過宣傳，讓更多的人了解我們從事的工作，同時通過普及我們開展的工作讓更多的殘疾兒童受益。

　　小學關愛殘疾人簡報篇5

　　國際殘疾人日即將來臨之際，為豐富殘疾人的精神生活。11月27日上午，縉云縣聾人協會壺鎮鎮分協會舉辦了一場趣味活動，趣味活動分男子象棋、女子跳繩兩個項目比賽。來自五云鎮、壺鎮鎮、新建鎮、新碧鎮等地的聾人朋友進行了友好比賽，通過激烈比賽，共有6人分獲一、二、三等獎，整場比賽寧靜而和諧，雖無歡聲笑語和激情吶喊，所有的人都在運動中體驗著歡樂和幸福。本次趣味活動還邀請了各協會的部分殘疾人參加。

　　通過此次活動，既豐富了殘疾人朋友的業余生活，又讓他們感受到了節日的喜悅，在活動中增加了彼此的友誼，相互交流了工作、生活中有益的信息。通過豐富多彩的活動，讓他們忘掉了平時繁忙的工作帶來的煩惱與壓力，使自己的心情得到了無比的'輕松與解脫，給聾人朋友帶來了一片溫馨、和諧、團結、友愛的聾人社會氛圍，增強了他們之間的凝聚力，也促進了他們的身心健康。

　　小學關愛殘疾人簡報篇6

　　為宣傳關愛殘疾人理念，營造關愛殘疾人的濃厚氛圍，12月2日，XXX小學少先隊開展“關愛殘疾人，從小事做起”主題實踐活動。

　　活動中，輔導員老師們引導少先隊員通過觀看視頻、主題演講等形式，介紹“國際殘疾人日”的由來及意義，教育廣大隊員們尊重、關愛殘疾人，從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人。活動課上，隊員們還用心寫下關于“關愛殘疾人”的征文。

　　XXX中隊的隊員們在輔導員的指導下，用彩色的蠟筆勾畫出一幅幅精美的關愛殘疾人宣傳畫，并將圖畫粘貼在中隊角的宣傳欄上。

　　“赤誠的心、真摯的愛、溫暖的'手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓每一個殘疾人都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛，用愛筑起希望之城，讓殘疾人也能夠共享同一片藍天……”小小廣播員徐韻然利用紅領巾廣播站，對全體隊員進行安全的廣播宣傳。通過此次活動，隊員們進一步懂得了尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，深刻認識到關愛、幫助殘疾人的重要性。

　　小學關愛殘疾人簡報篇7

　　當我們每天開開心心地在學校上課時，卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學之路——殘疾兒童學校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒！為了學習文化知識，為了也能和別人一樣共享一片藍天白云，他們不怕困難，努力學習。在六一兒童節來臨之際，為了給殘疾兒童送去溫暖，讓他們度過一個美滿快樂的六一兒童節，經濟與管理學院學生會社團部、文藝部特聯合學生部、女生部及物流協會一起舉辦迎‘六一’，關注殘疾兒童獻愛心活動。

　　5月30日下午，在經濟與管理學院學生會社團部、文藝部的帶領下，大家來到殘聯，同其他參加此次活動的單位：荊門市義工聯、荊楚理工學院陽光互助協會、荊門電視臺記者一起為孩子們送去溫暖。在活動中我經濟與管理學院捐贈價值200元的圖書教材作為孩子們的節日禮物。在隨后的活動中我院同學帶去了精彩的文藝表演，孩子們被歡樂的氣氛感染也為我們表演了他們的節目，之后我們為孩子們整理、清掃、裝飾了教室房間，讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學習，給他們營造一個良好的學習場所。

　　在之后的自由活動時間里，同學們帶著孩子們親切玩耍，或說、或笑、或跑、或鬧場面好不溫馨熱鬧！時間過的真快！不一會活動就接近尾聲了，但是從同學們的表情可以看出大家不愿離開，仿佛就在這個下午我們就已經與孩子們結下了深刻的感情！孩子們的那天真可愛又略帶憂傷的樣子已深深刻在我們的心里，他們是那樣的'惹人憐愛！我們真的好想給與他們更多的關愛讓他們可以更快樂的成長！

　　從孩子們天真燦爛的笑容中，我們看到了他們的歡樂，他們的笑容就是我們最大的快樂。我們經濟與管理學院會繼續積極組織參加獻愛心的活動，為需用關愛的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。

　　小學關愛殘疾人簡報篇8

　　在全國第xx個“助殘日”來臨之際，為讓社區的殘疾人士共享和諧、感受和諧生活。近日，南巷社區在世紀花園文化廣場積極開展了社區助殘日活動，此次助殘日的主題是:助殘與自強，扶助共進。

　　在社區文化廣場上，夕陽紅老年藝術團進行了舞蹈和老年健身操表演，活動吸引了眾多的.社區居民，殘疾人居民也積極參與，同時活動現場還請來了志愿者開展現場服務，服務內容包括:免費義診、免費理發、殘疾人優惠政策咨詢等項目，一些殘疾人及殘疾人家屬進行了現場咨詢，現場氣氛非常熱烈。

　　通過開展此次助殘日活動，提高了居民的助殘意識，同時通過現場開展的殘疾人優惠政策宣傳，提高了殘疾人對國家各項優惠政策的認識和理解，讓他們感受到社區大家庭的關心和溫暖，感受到黨和政府對殘疾人的關愛。

　　小學關愛殘疾人簡報篇9

　　今年5月x日是第xx次全國助殘日，圍繞今年的主題“推進殘疾預防，健康成就小康”，5月x日，x區舉行“第二十x次全國助殘日”啟動儀式。

　　目前x區共有5409名殘疾人，近年x區通過實施民生工程和落實一系列優惠政策，積極為殘疾人辦實事、辦好事，殘疾人生活狀況得到改善，自身素質普遍提高，參與社會生活的能力明顯增強，社會地位不斷提升，社會環境更加文明進步。但是，殘疾人整體生活水平還很低，康復服務相對薄弱，就業步伐較為緩慢，特別是農村殘疾人生活還比較艱苦，殘疾人維護自身權益的.能力還有待提高。

　　現場，xx區還為困難殘疾人，工作在一線的殘疾人專職委員以及興涇鎮涇河特禽養殖合作社、江海洋蓮花殘疾人陽光家園和幸平殘疾人托養服務中心進行獎金和輔助性器具獎勵。當日，西夏區殘聯工作者還上門服務，為重癥肢體殘疾人辦理殘疾人證，以及組織舉辦盲人趣味運動會、肢體殘疾人趣味運動會，殘疾人藝術團文藝演出等活動。

　　小學關愛殘疾人簡報篇10

　　5月16日是全國助殘日，“尊老愛幼、扶弱助殘”是我們中華民族由來已久的傳統美德。為推動我隨班就讀工作的全面發展，讓殘疾學生感受到老師的關心和同學的幫助，營造和諧文明進步的校園環境，我校在20xx年5月14日開展了以“你我牽手，共享未來”為主題的全國助殘日活動。

　　5月13日下午，大面小學校長劉萬均、副校長XXX及資源教室、隨班就讀老師XXX、XXX帶領隨班就讀學生共同閱讀繪本《我愛你，中國》和《好朋友》。隨班就讀學生通過繪本學習更加了解中國的過去和現在的發展，在培養了學生閱讀和口語表達能力的`同時也激發了他們濃濃的愛國之情。

　　5月14日下午各班開展主題班隊會教育活動。班隊會上，老師和小老師們向同學們介紹了一些殘疾人在生活中的困難，以及一些殘疾人的先進事跡。同時，學生還通過體驗“單手穿衣”活動，親身的體驗到了肢體障礙給生活帶來的不便。加深了對殘疾人的了解，培養了尊重、關心和幫助殘疾人的品質，也讓全校學生學會感恩現在擁有的幸福生活。

　　與此同時，在我校的特教資源室還開展了一場新鮮有趣的手工活動。在資源室、隨班就讀教師XXX和XXX的指導下，隨班就讀學生親自動手嘗試了永生花DIY和手工皂的制作。在這項活動中，學生們充分發揮自己的動手能力和創造力，通過視覺、聽覺、嗅覺和觸覺來豐富對生活的認知和體驗。活動結束后，資源室還代表學校為隨班就讀學生贈送了學習和繪畫工具等慰問品。

　　本次活動立足與讓全部學生了解和關愛殘疾人，重點關注隨班就讀殘疾學生的文化需求，豐富其精神家園。通過一系列的活動幫助殘疾兒童更好的被接納，更加熱愛生活。

　　小學關愛殘疾人簡報篇11

　　近日，XXX區XXX鎮XXX小學在“國際殘疾人日”來臨之際，開展了“我們都是好朋友、請讓我來幫助你”主題教育活動。

　　活動中，該校通過黑板報、愛心宣傳單、校園廣播站等宣傳陣地，營造了濃郁的教育氣氛；同時，利用周一國旗下講話宣讀活動倡議書，讓全校師生全面了解了世界殘疾人日的由來和意義。

　　同時，該校各班級舉行了主題教育班會，利用班班通認真觀看關于張海迪、戴碧蓉、桑蘭及殘奧會運動員等一系列影像資料。對于他們身殘志堅、自強不息的頑強拼搏精神，學生都為他們的精神所感動。“我們要幫助殘疾的人，不嫌棄他們……”“我奶奶中風，我還幫她洗臉、按摩呢……”“我畫個禮物送給他們！”這是學生們的心聲，言語稚嫩而穿透心靈，令所有人為之動容。班會氛圍溫馨、和諧，在潛移默化中為寒冷的.冬季增添了濃濃暖意。

　　通過活動的開展，同學們接受了一次愛的教育，紛紛表示，善待殘疾人，人人有責。我們要每人多一份愛心，多一份幫助，從身邊做起，從一點一滴做起，勤奮學習，奮力拼搏，努力成為明天的棟梁。

　　小學關愛殘疾人簡報篇12

　　殘疾兒童同樣是祖國的花朵，學校作為一個大家庭應該給殘疾兒童已溫暖來撫慰手上的心靈。在全國助殘日來臨之際，第四小學為進一步弘場中華民族團結友愛、扶殘助弱的傳統美德，踐行社會主義核心價值觀。組織開展了為殘疾兒童獻愛心活動。

　　活動現場，第四小學利用學校的'“博愛超市”為捐贈殘疾兒童書包、文具盒、本筆等學習用品，并為他們精選了適合孩子們閱讀的書籍，并詳細了解殘疾兒童的學習、生活情況，鼓勵他們樹立信心、樂觀生活、好好學習、立志成才。隨后，第四小學還為孩子們表演了精彩的節目，他們用婀娜的舞步、動聽的歌聲，詮釋出對生命的熱愛和感悟，跳出了無聲的震撼，展現了他們熱愛生活、樂觀向上的精神面貌，深深觸動了現場所有人，精彩的表演贏得了現場陣陣掌聲。

　　通過此次活動的開展，進一步關愛了殘疾兒童，通過跟孩子們的互動、交談，讓孩子們認識到在日常生活中不應該歧視殘疾人，要學會關愛殘疾人。

　　小學關愛殘疾人簡報篇13

　　5月x日是第xx個全國助殘日，為進一步推動殘疾人事業發展，營造理解、關心、支持殘疾人的良好社會氛圍，我鎮在全鎮開展全國助殘日走訪慰問活動。走訪慰問殘疾兒童、重病殘疾人xxx、xxx、xxx等16位殘疾人，并給他們送去大米和食用油，叮囑他們照顧好自己的身體，堅強健康的生活。

　　走訪中，了解到他們目前的生活狀況，鼓勵他們堅定生活信心，并給他們宣傳了與殘疾人相關的扶持政策，讓他們感受到黨和政府對殘疾人的關愛，增強他們熱愛生活、自信、自立、自強的信念。

　　今天志愿者主動上門志愿服務為他們帶上自己的一點心意每人一袋枇杷，關愛殘疾人是進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的.社會風尚；

　　增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。

　　通過本次助殘日走訪慰問活動，得到廣大村民的認可，為在全鎮大力弘揚人道主義思想形成扶殘助殘的良好社會風尚做出了貢獻。

　　小學關愛殘疾人簡報篇14

　　20xx年11月24日，經自治區政府同意，全區殘疾人就業保障金由地稅部門代收轉為全職能負責征收管理。截至12月20日，共有124800戶用人單位申報繳納殘疾人就業保障金，征收入庫殘疾人就業保障金4.6億元，比20xx年地稅部門全年代征殘疾人就業保障金增加2億元，增長76.9%，有力地支持了殘疾人事業的發展。

　　據悉，全區各級地稅部門加強對殘疾人就業保障金征收工作的組織領導，工作目標明確，工作措施到位，將征收殘疾人就業保障金工作作為12月份的一項重要工作任務來完成。12月8日，自治區地稅局、財政廳、殘疾人聯合會聯合利用視頻會議形式舉辦全區地稅機關征收殘疾人就業保障金啟動儀式，并對征收殘疾人就業保障金的相關業務知識進行培訓。

　　全區各級地稅部門加強與各級財政、殘聯的溝通與合作，做好征收前后的銜接工作。此外，還加強與銀行、國稅等有關部門的協調，形成部門合力，共同做好殘疾人就業保障金征收工作。各級地稅部門還加強與各級財政、殘聯的`信息溝通反饋工作，做好殘疾人就業保障金歷史征管資料的交接工作，確保檔案資料齊全，保持征收工作的連續性。同時，注意收集了解征收工作中出現的新情況、新問題，注意總結和推廣好經驗、好做法，研究解決存在的問題，確保了全區殘疾人就業保障金征收工作的順利開展。

　　小學關愛殘疾人簡報篇15

　　每年5月的第三個星期日是全國助殘日，今年助殘日活動的主題是“鞏固殘疾人脫貧成果，提高殘疾人生活質量”。扶殘助殘是中華民族的傳統美德，為了倡導扶殘助殘良好風尚、營造文明進步社會環境，在第XX個全國助殘日到來之際，XX二小組織開展了以“扶殘助殘”為主題的教育活動，號召全體師生們積極行動起來。

　　廣泛宣傳動員在活動中，學校通過校門口的LED，制作了助殘扶殘宣傳標語滾動播放，讓師生們了解今年助殘日活動的主題、目的，讓助殘活動深入師生心中。各班召開“扶殘、助殘”主題班會，班主任老師首先向學生們介紹了全國助殘日的由來和意義，通過講述殘疾人的故事，引導學生理解殘疾人，設身處地為他們著想，熱情幫他們解決困難，號召孩子們尊重殘疾人，關愛殘疾人，珍惜眼前，努力學習。黨群聯動關心關愛殘疾學生學校黨支部帶領群團組織認真排查了學校殘疾學生在學校的`生活學習情況，以黨史教育活動為契機，制定了黨員教師一對一幫扶計劃，并給在我校就讀的6名殘疾學生發放了一批學習、生活用品，倡導黨員教師、任課教師、班級同學共同關心、關愛殘疾學生，活動得到了學生家長和廣大師生的一致好評。圖文編

　　小學關愛殘疾人簡報篇16

　　12月03日訊12月3日是“世界殘疾人日”。為培養學生關心和尊重殘疾人的良好品質，XXX縣第二小學組織開展了以“關愛殘疾人、學會堅強”為主題的教育活動。

　　學校利用紅領巾廣播站向全體少先隊員發出“關愛殘疾人、學會堅強”的倡議，讓學生們了解了世界殘疾人日的由來和意義，教育學生們尊重、關愛身邊的殘疾人，遇到殘疾人有困難時盡力幫助，為殘疾人朋友奉獻自己的一片愛心，學習他們堅強的.意志品質。

　　各班通過主題班隊會活動對學生們進行宣傳教育，讓學生了解“世界殘疾人日”的歷史，列舉殘疾人勇敢面對困難，戰勝困難的感人事跡，活動最后，學生們紛紛表示，作為一個健康人，一定要向那些身殘志堅的殘疾人朋友學習，做一個對社會有用的人。

　　通過此次活動，進一步增強了全校師生扶殘助殘、團結互助意識，我們應從今天做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，讓關愛的陽光照亮每個殘疾人的心靈。

　　小學關愛殘疾人簡報篇17

　　XXX小學少先隊大隊部向少先隊員們宣傳殘疾預防核心知識和《國家殘疾預防行動計劃（2016-2020年）》，提高隊員們的認識，樹立從我做起，自覺預防殘疾的意識，同時大力宣傳殘疾預防相關法規、政策，宣傳黨和國家對殘疾預防的重視和支持，提高殘疾預防的意識，營造重視殘疾預防、防范致殘風險的.氛圍。

　　小學關愛殘疾人簡報篇18

　　今年的5月15日是全國助殘日，我鄉殘聯緊緊圍繞今年助殘日主題：“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。關愛殘疾人的主題活動，統籌規劃，狠抓落實，通過一系列主題助殘活動的開展，進一步弘揚人道主義精神，推動全鄉殘疾人事業發展，營造和諧文明進步的社會環境，取得了良好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：

　　一、領導高度重視，精心策劃

　　我鄉領導高度重視此次助殘日活動，鄉政府在5月16日召開專題會議，專門對此活動進行部署，并制訂了"領導親自掛帥"黨員干部齊參與的基本調子。

　　二、完成了預期任務

　　為弘揚今年助殘日活動主題“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”的.活動要求。

　　1、我鄉殘聯在鄉主要街道懸掛橫幅2條，在全鄉開展了(殘疾人保障法)宣傳。

　　2、與民政，紅十字會聯合開展了幫扶慰問殘疾人活動，先后對全鄉10戶特困殘疾人家庭進行了走訪慰問，為每戶送去了一袋面粉，五公斤清油，紅十字會博愛箱。預計人民幣約1300元。

　　通過本次助殘日活動使全鄉廣大殘疾人切實的感受到了黨和政府的關懷與社會大家庭的溫暖，也使全鄉殘疾人樹立了自強，自立的信心。

　　小學關愛殘疾人簡報篇19

　　12月3日是“世界殘疾人日”，在殘疾人日即將到來之際，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛心意識，從小培養他們關愛社會弱勢群體的情感，20xx年12月2日安吉縣良朋中心幼兒園開展了“關愛殘疾人”主題教育活動。

　　活動中幼兒在老師的指導之下，首先，觀看了有關殘疾人的圖片和視頻，了解“世界殘疾人日”的由來和意義，其次，幼兒通過親身體驗讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說話是啞人，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內心世界，萌發同情心，激發關愛之情；再次，通過觀看殘疾人運動會，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志；最后，通過同伴互助，體驗幫助他人的快樂，學會在生活中用實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，讓自己的“愛心永駐”。

　　本次活動的開展，不僅讓幼兒認識、了解了殘疾人，培養了幼兒對殘疾人愛護和尊重的.情感，同時也給幼兒的心靈撒下關愛他們的種子，更倡導了團結友愛、扶殘互助的良好社會風尚。

　　小學關愛殘疾人簡報篇20

　　12月3日是“世界殘疾人日”，為利用好主題紀念日的教育契機，對幼兒進行愛心、同情心的情感教育，徐州市第二實驗幼兒園中班組開展了“關愛殘疾人，從小做起”主題教育活動。

　　首先，老師利用集體活動向幼兒講解了世界殘疾日的來歷，通過看視頻感受殘疾人在運動場上頑強拼搏的精神，學習他們身殘志堅的優秀品質。在美術活動中，鼓勵幼兒展開想象制作愛心卡片，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心，從而進一步認識到，應時常關心那些身體有殘疾的.人，讓他們感到溫暖。孩子們還表演了情景劇，各班幼兒通過情景表演“模仿盲人走路”、“模仿盲人取東西”、“幫助盲人過馬路”等活動，讓幼兒通過親身感受殘疾人生活的不便，萌發關愛殘疾人、熱愛生命的情感，從而激發對殘疾人的關愛之情。此外，老師還發動家長在日常生活中，引導孩子們為殘疾人做些力所能及的事情，如：幫助殘疾人、主動為殘疾人讓座等等，激發起孩子們對殘疾人的關愛之心。

　　這一活動的開展，使幼兒學會了在生活中用自己的實際行動關愛殘疾人，而且有效地促進了幼兒心理健康的發展。

　　小學關愛殘疾人簡報篇21

　　社區為全面配合“世界殘疾日”活動，社區組織全體工作人員召開“世界殘疾日”專題會議2次，對這次活動作動員，提高認識，確定助殘活動領導小組，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象;加大宣傳力度，營造好節日氛圍。

　　一、扶殘助殘送溫暖

　　為讓殘疾人在“世界殘疾日”感受節日的氣氛和社會的關心，四社區居委會對轄區殘疾家庭進行了一次徹底的摸底調查和了解，走訪慰問了50戶殘疾家庭，并對其中2戶特困殘疾家庭送去了慰問品。組織邀請殘疾人開展茶話會，邀請了30余名殘疾人和殘疾人工作者參加了會議，在會上大家暢談了殘疾人權益保障，對殘疾人創業的想法及勇于探索的精神，怎樣適應社會新形勢，揚起自尊、自強、自立、自信的生活風帆，共同建設和諧文明的新社會。

　　二、加大宣傳造氛圍

　　為加大宣傳的力度、營造了濃厚的扶殘助殘的氛圍，一是利用專題宣傳板報、橫幅等形式宣傳“世界殘疾日”，宣傳黨和政府加強基層殘疾人工作和保障殘疾人生活而采取的各項有力措施。其次通過與轄區單位溝通、宣傳、達成共識，充分利用全社會的.力量來關注、關心殘疾人。

　　世界殘疾日活動在一縷春風中悄悄落下了帷幕，但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節日助殘經常化、助殘扶殘工作日常化，形成人人關心殘疾人事業，關注殘疾人的良好風尚，為促進殘疾人事業蓬勃發展貢獻我們的力量。

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