歌唱比賽活動方案15篇(推薦)
為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的歌唱比賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
歌唱比賽活動方案1
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一。為了進一步濃厚校園英語學習的良好氛圍，激發學生學習英語的興趣和積極性，在欣賞、學習英語歌曲的同時，了解外國文化，陶冶審美情操，用優美的`歌聲展現學生的英語風采，我校將舉行首屆小學生英語歌曲比賽。
一、參賽對象:三至五年級學生。
二、參賽時間和地點
時間:? 第17周 多功能報告廳
三、比賽形式:初賽全體學生人人參與，以班級為單位進行選拔，復賽以級部為單位現場比賽。
四、參賽要求:
1.初賽各班級以全員參與為原則，第九周開始進行班級選拔，每節英語課2位同學上臺演唱，各班推薦4首參賽歌曲參加復賽評選。
2.參賽曲目自選，形式自主，歌曲以課本中歌曲為主，也可選擇適合兒童歌唱的課外歌曲。
3.參賽選手自備伴奏，服裝道具自備。
五、評委:學校領導和英語組教師。
六、評分標準:
1.語音準確，發音清晰，聲音宏亮。(3分)
2.歌曲演唱完整流暢，無唱錯、重唱、變調或停頓等現象。(2分)
3.能準確把握歌曲的旋律，音高音準要唱到位，要體現歌曲的演唱情緒。(2分)
4.服裝整潔、大方、美觀，精神飽滿，姿態得體大方。(1分 )
5.演唱時的表情、動作和歌曲要搭配;合唱的配合形式，要能體現出集體合作精神。(2分)
七、評獎辦法:
以年級為單位，按照參賽節目的評出校最美好聲音獎、魅力好聲音獎、潛力好聲音獎。
歌唱比賽活動方案2
一、活動主題：
幼兒歌頌大賽
二、活動目的：
歌頌是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌頌大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素養教化，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想：
為幼兒供應一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚特性。挖掘幼兒的歌頌潛力、調動學習音樂的愛好，提高幼兒演唱技能。
四、競賽內容及形式：
1、歌曲內容健康、主動向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，呈現幼兒的'精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。 3、演唱形式：個人演唱
五、參賽對象：
小小班級組
六、報名及競賽時間支配：
報名截止日期：5月12日
初賽時間：20xx年5月15日
決賽時間：20xx年5月22日
競賽地點：一樓音樂室
七、評分標準。
競賽評分標準及形式：本次競賽為10分制，由評委現場評分。
①音準好、節奏精確、演唱完整、吐字清楚、音色美麗。3分
②理解歌曲內涵、表情豐富、動作表現有感染力。3分③內容健康、主動向上，衣著得體、精神飽滿。2分④歌曲選擇適當，演唱完整、嫻熟，并有肯定的技能技巧。2分
八、評獎方法：
1、評分采納非常制。詳見：評分細則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低，評比出一、二、三等獎。
3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行復賽。
九、評委：
由小小班、小班、中班的級組長
歌唱比賽活動方案3
一、活動主題：
幼兒歌唱大賽
二、活動目的：
歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想：
為幼兒提供一個自我展示的`舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
四、比賽內容及形式：
1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。
3、演唱形式：個人演唱
五、參賽對象：
小小班級組
六、報名及比賽時間安排：
報名截止日期：5月12日
初賽時間：20xx年5月15日
決賽時間：20xx年5月22日
比賽地點：一樓音樂室
七、評分標準。
二、活動內容：
1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。
2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現“班班有歌手”。
三、活動要求及形式：
1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。
必唱歌曲：《國歌》
選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。
2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。
四、活動時間、地點：
1、時間：XX年5月22日
2、地點：初賽在階梯教室
五、評比方式：
按照年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。
六、其他注意事項：
1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。
2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。
4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。
一、活動主題：
“唱響美好童年，放飛金色夢想”幼兒歌唱大賽
二、活動目的：
歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想：
為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
四、比賽內容及形式：
1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏帶（參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負）。自行化妝，自備服裝和道具。
3、演唱形式：獨唱
五、報名及比賽時間安排：
以班級為單位進行評比出5名幼兒參與段比賽，要求班班參與，幼兒人人參加。
比賽時間：3月31日
比賽地點：三樓音樂室
六、評分標準。
比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現場評分。
內容選擇2
編排合理演唱質量2
整體效果2
加分項目2
歌曲選擇適當，內容選擇適于本班幼兒年齡特點，歌曲內容健康向上，富有時代氣息。服飾反映唱歌題材
能根據歌曲的形式和本班幼兒的實際進行編排，編排合理，表現手段活潑有趣。
正確把握歌曲的節奏，不脫節、搶拍。音準和音色，不跑調、離調。吐字、咬字清晰，氣息流暢。
演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。
特色表演形式、特殊道具運用。
七、評獎辦法：
1、評分采用十分制。詳見：評分細則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低,評選出一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名。
八、評委：
邀請沒有帶班的其他年級段老師。
歌唱比賽活動方案4
為歡慶x年元旦，加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力。酒店辦公室決定于x年12月31日下午14：00點，在酒店二樓會議室舉辦一臺以“歡慶x年元旦，快樂工作、再創輝煌”為主題的卡拉OK比賽活動。現對活動策劃與籌備做如下安排：
一、活動主題：
“歡慶20xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”
二、目的：
加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力
三、活動時間：
x年12月31日星期五下午14：00至18：30
四、活動地點：
二樓會議室
五、參加人員：
酒店全體員工(要求以各部門為單位進行大合唱比賽、員工個人出節目)
六、節目征集：
可以是大合唱、雙人合唱、個人單曲、互動游戲等
(各部門征集節目要在12月25日前報酒店辦公室)。
七、活動內容：
第一部分：入場部分(14：00至14：30)
第二部分：會議部分：領導致詞部分(14：30分至15：00)
第三部分：比賽節目部分(15：30至18：30)共計3個小時。
八、獎項設置：
比賽獎項分為：一等獎(部門和個人各一名)、二等獎(部門和個人各兩名)
三等獎(部門和個人各三名)。
一等獎初定為：部門xX元獎金;個人xX元獎金
二等獎初定為：部門xX元獎金;個人xX元、
三等獎初定為：部門xX元獎金;個人：xX元
鼓勵獎：凡參加比賽的'個人都獲得鼓勵獎，獎品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水)。
九、評選標準：
音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等)：40分
(參賽選手對音樂的表現力以及臺風等內容);20分.綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予批委、員工的總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。
十、評選人設置：
酒店領導6人(xX、xX、xX、xX、xX、xX)
十一、評選方式：
賽前發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權。
十二、經費預算：
經費預算大約為：20xx元左右。
獎金：1280元;氣球：(65509;20);食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);獎品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水65509;300)
十三、相關事宜安排：
1、晚會總策劃：xX，負責活動整體方案最終審批。
2、晚會總編輯：xX，負責組織編制活動策劃方案(12月28日完成審批下發相關人員)
3、節目主持人：負責控制晚會現場氣氛，保證和諧、快樂的渡過整個活動。(待定)
4、活動組織人員及工作事宜：xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX、xX
5、攝像：專職攝相人員(12月31日上午到場)
6、舞臺布置：xX(12月30日前完成)。
7、音響系統控制：xX(12月30日前完成)
8、晚會所需物品及禮品采購：xX(采購)(12月30日采購完成)
9、現場獎品發放記錄：xX(總秘)
10、節目單：xX(總秘)(12月28日前制定并報批后下發)
11、組織職工入場：xX(保衛)
12、其它未定事宜：組織人員商討決定。
歌唱比賽活動方案5
為慶祝20xx年五四青年節，進一步推動我院精神文明建設，凝心聚力，傳遞正能量，促進我院醫療工作發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風范，激發每位年青人的`工作熱情。經醫院研究決定，特舉辦“唱響春天歌唱比賽”，現將活動事項安排如下：
一、活動主題：
唱響春天我心飛揚
二、參賽選手：
湘雅博愛康復醫院全體青年職工
三、參賽要求
1、選手自選參賽曲目，參賽歌曲內容要求健康、向上；
2、唱法不限，民族、通俗、美聲等均可；
3、表演形式以獨唱、對唱、小合唱為主，鼓勵有創意的形式，如伴奏、伴舞等；
4、歌曲光碟、服裝道具等自備。
四、節目分配：
參賽人員名單、參賽歌曲于4月20日前上報至護理部。
五、時間安排：
4月20日上午12點報名截止，5月9日9:00進行比賽。
六、比賽形式
比賽采取“抽簽制”，賽前一周進行抽簽，參賽選手依抽簽順序上場演唱；演唱開始后，參賽選手不得要求中途終止演唱，演唱結束后不得要求重新演唱第二輪。
七、獎項設置
一等獎（1名）
二等獎（2名）
三等獎（3名）
最佳人氣獎（1名）
最佳臺風獎（1名）
最佳潛質獎（1名）
最佳才藝獎（1名）
紀念獎（參賽選手）
歌唱比賽活動方案6
為學習宣傳“格高志遠，學貫外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我校教職工的才能和風采，進一步推進我校精神文明建設。定于11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。
一、參賽范圍
××大學工會會員
二、報名及比賽事項
1、每個院(系)、部門工會報名一至兩名參賽(工會會員數在100人以上的.可報三至四名)，每位參賽者報一個參賽曲目，并于11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會辦公室，聯系人：×××;聯系電話：×××;
2、參賽者伴奏帶自行解決，并于11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室;
3、11月20日16:00在虹口校區逸夫會堂二樓教工之家進行預賽出場次序抽簽;11月27日在校工會辦公室進行決賽出場次序抽簽，并交伴奏帶;
4、初賽：11月23日13:30虹口校區逸夫會堂;
5、決賽：11月30日13:30虹口校區逸夫會堂;
6、在初賽者選出優秀者參加決賽。
三、比賽規則
1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上;
2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽;
3、為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公布;
4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕后30秒未到場者，視為棄權;
5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分;音準、節奏、吐字和咬字占2.5分;音樂情緒的把握占2.5分;舞臺風貌和表演占2.5分，評選精確到小數點后2位;
6、去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其余評分的平均值為選手的最后得分;
四、獎項設置
決賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優秀獎若干名，最佳后援團獎若干名，最佳人氣獎若干名，并頒發獎狀和獎品。
為調動觀眾參與的積極性，活躍現場氣氛，決賽時，在觀眾進行兩次抽獎。當場抽獎，當場兌獎。每次抽獎號為10個。抽獎，如被抽號的觀眾不在現場則此號作廢，一次抽滿10個號為止。
請各院(系)、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當組織部分學生參加活動并為參賽教職工加油助威，所參加的學生均有資格參與抽獎。
歌唱比賽活動方案7
為了豐富同學們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯系，體現各系團隊之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“校園十大歌手比賽”，具體安排：
一活動時間：20xx年11月14日
二活動地點：xxxx排球場舞臺
三晚會主題：
xxxx弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。
xxxx立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。
xxxx積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
四活動安排
1、由全校各院系學生會自行組織開展初選活動，并推薦其優秀選手。
2、11月3號晚6：30于東區正平館舉行將進行初賽，選出的選手將會參加全校的.復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。
3、晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內容更豐富，形式樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學們的參與性，并為比賽選手創造的表演氛圍。
4、決賽：11月14日晚7：30于xxxxxxxxxxxx排球場舞臺進行決賽。
五.晚會具體流程
1、晚會開場前播放xxxxxxxxxxxx電子科技大學參加xxxxxxxxxxxx大學生藝術展演宣傳片
2.晚會開場時主持人宣布xxxxxxxxxxxx電子科技大學第x屆校園十大歌手比賽即將開始，全場燈光全滅，播放大賽片頭。
3.搖頭燈，背景頂部排燈，全場燈光依次打開，播放亮相音樂。舞蹈演員上場，在1分20秒時舞蹈演員后退擺造型，選手與各自節目伴舞演員3名,按照演出順序登場亮相，至亮相全部結束。全場燈光嘎然而止。
4.追光打向舞臺一邊的主持人，跟隨主持人步伐打到臺中。將燈光全部打亮，展示舞臺全貌。主持人進行開場主持并介紹到場嘉賓評委。進行第一個節目報幕。
5、第一個節目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。
6.打分系統運作，(舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處)主持人在左側臺下播報分數。
7.第二個節目報幕。第二個節目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。
8.打分系統運作，(舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處)主持人在左側臺下播報分數。
9.第三個節目報幕。第二個節目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。
10、以下依次進行。
11、節目進行至最后一個結束后為學生會嘉賓節目：明天會更好。
12.頒獎流程(按照三二一次序發獎)
13.播放片尾，燃放大型禮花，全體歌手合照。
對于本次活動，希望秘書處、宣傳部給予宣傳，并希望各部給予支持。
學校生活是那樣的精彩，每個人都應該去珍惜現在的生活，要是在畢業后回味的時候沒有任何遺憾，這是的。
這一次校園十大歌手比賽就是團結同學的時刻，共同努力，拼命的加油，在加深我們的同學情誼的同時，也時刻的保持著成績的優良。
讓我們把大學生活過好，那就是的。
歌唱比賽活動方案8
為了豐富職工的業余文化生活，激發職工的團結拼搏精神和工作熱情，營造和諧醫院氛圍，經研究決定開展華山醫院撲克牌“摜蛋”比賽活動。
一、比賽時間：20xx年12月30-31日
二、參加人員：全體職工
三、報名日期：12月24日至28日，過期作自動放棄。
結隊組隊按抽簽號碼由小到大順序確如1、2號結為一組，3、4號結為一組，此二組為一比賽對陣，以此類推。報名及抽簽到辦公室劉益處。
四、競賽方法：
1.比賽采用淘汰制;
2.采用三局兩勝制;
3.初賽后比賽賽前抽簽決定比賽對陣;
4.比賽中不得隨意換人，否則作棄權論處。
五、錄取名次和獎勵
設立一、二、三等獎和對與獎。獎金分別為400元、300元、200元和100元。
六、比賽規則
(一)比賽方式
牌局采用二人結組二組對陣兩副牌競賽，輸贏升級的方式進行。
(二)牌型及大小
四王(四張王)，是最大的牌，什么牌都可以炸。
炸彈：八張同數值牌，七張同數值牌，六張同數值牌，五張同數值牌，四張同數值牌。
同花順：相同花色的連續五張牌，最大的為10-J-Q-K-A，最小的為A-2-3-4-5。順子：五張連續單牌,不可超過五張(如：A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A)，不包括雙王，不分花色。
三連對：三對的連續對牌,不可超過3對(如：334455、778899,最大的'是QQKKAA,最小的是AA2233)不分花色。
鋼板：二個連續三張牌，不可超過2個(如：333444、444555)。單牌：單張牌。
對牌：數值相同的兩張牌。
三張牌：數值相同的三張牌(如三個10)。
三帶兩：數值相同的三張牌加一對牌。例如：333+44.
牌型的大小：
四王是最大的牌>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其它牌型。
(三)特殊規則和名稱
逢人配(任意組合)：以打10為例，主牌紅桃10為逢人配，2，3，4，6，差一張5，此時紅桃10可代替5，組成2，3，4，5，6的順子，當然也可以任意組合成非大王、小王外的任意牌型。
雙下：對家兩人為最后兩名;
頭游：第一名。
末游：最后一名。
主牌(當前牌級)從大至小依次為(如升級到10)：大王,小王,10,A,K,Q,J,,9,8,7,6,5,4,3,2
(四)亮牌和接風規則：
第一輪，隨機抽一張牌，抽中者先出牌，對家接風。
相關名稱解釋：
進貢和還貢：
雙下：兩個末游要向兩個頭游(贏家)各進貢一張(紅桃主牌除外)最大的牌，頭游取大牌，末游先出牌;末游任何一方或雙方一共有兩張大王，抗貢但頭游先出牌。
單下：末游向頭游進貢一張(紅桃主牌除外)最大的牌，頭游還一張10以下的任意牌，末游先發牌，但如果有兩張大王，抗貢但頭游先出牌。
升級規則：
牌級：從2打到A
如果是雙下，贏家升3級。
如果對手有一家是末游，贏家升2級;
如果贏家自己對門是末游，贏家升1級;
如果打A三次不過，則重新從10開始升級。
七、備注：
本次比賽裁判長石家根(負責規則解釋)，裁判員孫秀蘭、周元軍、劉益。各比賽場地及具體時間賽前公告。
歌唱比賽活動方案9
一、活動背景
為紀念五四運動104周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的`校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校定于五月份舉行“自信自強、青春飛揚”紅五月歌詠比賽活動。
二、活動主題：
“唱勵志之歌，揚傳統美德”
三、活動時間：
20xx年5月4日下午14：55
四、活動地點：
校運動場
五、活動要求：
班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參與
六、比賽規則：
1、本次比賽以團支部（班級）為單位，每個團支部出兩個節目合唱節目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。
2、比賽形式：
（1）自選歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。
（2）自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據歌曲內容適當變化，如二部、三部、領唱、輪唱等，可適當增加造型、伴舞、朗誦。
（3）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備服裝道具，力求表演有創意，體現本班特色。
（4）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
3、比賽順序：各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。
4、計分辦法：評委現場打分，取平均分為最后得分。
七、活動前期準備工作：
1、時間：20xx年4月29日—5月3日，為各參賽班演練時間
2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。
3、培訓指揮，由音樂老師進行協助。
4、4月29日之前，各團支部上報參賽自選曲目給文藝部。
5、5月4日上午課間操時間各班文藝委員或團支書到團委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。
八、獎勵辦法
1、評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名
2、全校評選出“最佳組織獎”、“最佳風貌獎”
九、工作人員
1、評委嘉賓：
2、節目編排：何xx、校學生會文藝部
3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學生會文藝部、生活部
4、攝影攝像：梁x、校學生會社團部
5、計分統計：校學生會秘書處、組織部
6、舞臺監督：校學生會宣傳部
7、場下紀律：秦x、何x、校學生會自律部、體育部
8、節目主持：
歌唱比賽活動方案10
為豐富同學們的校內生活，激勵學生們具有主動向上、樂觀進取的'精神，經學校行政探討確定，我校將舉辦“唱響校內”為主題的大型歌詠競賽。
一、活動主題：
“唱響校內”
二、參賽人員：
全體學生（原則上要求各班學生全部參與，個別特別狀況除外）
三、活動內容與支配
1、演唱內容：各班班歌一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——分鐘
3、演唱形式多樣化，可采納小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級必需要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶。
6、演唱者著裝要統一、整齊、美觀、大方。
7、各班上下臺要有序、快速、整齊。
8、各班主任抽簽確定競賽依次。
9、各班可依據自己須要打算道具等。
四、評分標準：
1、歌曲內容思想性強、健康向上、符合活動主題。（20分）
2、演唱節奏整齊統一，音準良好，聲音整齊嘹亮，吐字清楚，有感染力。（20分）
3、合唱隊員與指揮及伴奏協作默契。（20分）
4、遵守賽場紀律，進出有序、著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺風良好。（20分）
5、演唱形式豐富，具有肯定的藝術技巧，音準節奏駕馭良好。方法正確，形式豐富新奇（如領唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式），音樂表現完整，具有肯定的藝術技巧。（20分）注：評分最終結果以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最終算出平均分。
五、嘉獎方法：
設一等獎（2名）、二等獎（4名）、三等獎（6名）
六、競賽時間
11月1日下午兩點，在教學樓南廣場進行競賽。
七、活動要求
1、活動策劃由音體美組老師負責。
2、場地布置、音響等由海濤等男老師負責。
3、橫幅、桌椅、紙筆、獎狀獎品等郝主任負責。
3、待定區整隊由體育老師負責。
4、賽場秩序由各班主任負責。
5、各班主任明確提出節目內容、確定自班曲目并排列隊形，確定服裝要求、音樂設備等，注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等。
6、各班主任可邀請音體美組老師進行節目篩選。
7、希望充分發揮各班力氣，形成集體參加的局面。
8、信息技術老師做好賽場的各方面組織和協調工作，主要是分數統計，競賽結果。
歌唱比賽活動方案11
一、競賽時間：
20xx年12月（定于12月29—30日下午）
二、競賽地點：
各班教室及五樓會議室
三、參與對象：
學校全體學生
四、競賽形式及人數要求：
本次競賽實行團體表演唱競賽形式。以班級為單位，全體參與。分初賽：
時間：周一下午其次節課，地點：各班教室
評委：
第一組（一年級）
其次組（二年級）
第三組（三年級）
第四組（四年級）
第五組（五年級）
第六組（六年級）
擇優取各年級前二名參與學校決賽
決賽：
時間：周二下午第一節課
地點：五樓會議室
評委：校級領導
依據決賽成果，評出學校特等獎六名，一等獎六名
五、競賽要求：
1、參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）
2、每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
3、參賽各隊指揮必需為我校在校師生。
4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。
5、競賽依次由抽簽確定。六、獎項設置：
競賽依據決賽成果，評出學校特等獎六名，一等獎六名
每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責的音樂老師享有同等的考核嘉獎。
七、評分原則：
1、歌曲內容精確無誤，演唱不超時；
2、合唱班級的人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；（有病假提前兩天要持醫院開的病假條到薛峰主任處請假并備案）
3、演出服裝整齊統一，充分呈現學生主動向上的精神面貌；
4、各班級演唱時精神飽滿、主動樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱忱；
5、各班級演唱的.藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏精確，聲情并茂，吐詞清楚，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；藝術表演效果佳可適當加1—5分
6、指揮手勢精確，節奏準，姿態美麗。班主任指揮加分2分。
八、記分方式：
競賽實行百分制去掉最高分和最低分的方法，加總分并取平均分為最終的競賽成果。
班級人數，進出場，服裝，歌曲內容，演唱效果，指揮，總分
5分10分5分10分50分20分100分
九、組織過程：
1、競賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣揚；并進行訓練。
2、12月20日起先，各班級的報名參賽工作全面綻開。29—30日以年級組為單位進行競賽。
3、競賽抽簽：另行通知
4、評委支配：校領導、名部門負責人等。
5、音響設施打算
照相
合唱階梯
6、紀律，平安，管理、各班班主任。
7、活動簡報：略
歌唱比賽活動方案12
活動背景：
五四青年節來臨之際，為大力弘揚五四精神，中國語言文學學院通過舉辦以“湘楚之風”——迎五四·賀青春為主題的合唱比賽，熱情謳歌中國青年運動104周年的輝煌歷程！
活動宗旨：
此次合唱比賽以弘揚五四精神、展現大學生風貌為宗旨，通過比賽反映校園生活和當代青年學生積極向上的精神，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，構建和諧校園，促進學生全面發展！
活動時間：
兩個半小時（具體日期待定）
活動地點：
大學生活動中心（五食堂三樓）
活動對象：
中國語言文學學院（同時歡迎各兄弟院系蒞臨指導）
前期準備策劃
1、宣傳
宣傳方式：
（1）印傳單。大概內容——介紹本次活動的具體情況、報名方式、報名時間、報名條件。以此來號召同學們的積極參加。
（2）做海報。分為兩種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，宣傳本次活動，吸引本院系與其他院系學生前來觀看；二是活動結束后將本次活動的`獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。
（3）通過校園網絡資源（BBS、愛晚紅楓、望麓自卑、院網站）。在網站上公布報名相關信息、獲獎名單。
（4）利用人脈宣傳。讓承辦方以日常交流的方式向熟悉的同學宣傳，爭取更多人參加與支持。
宣傳對象：本院系各年級學生為主，兼全校其他院系學生。
2、報名
報名方式：電話報名、QQ報名、定點報名。
報名條件：
（1）以團體方式報名（兩人或兩人以上，以班級形式集體報名也可以）。
（2）參賽者自備背景音樂、服裝等。
（3）節目為歌曲類，風格不限。
合唱大賽流程
一、開場舞（請舞蹈協會的人士）
二、主持人（班內兩個、院內兩個）致發言辭，介紹領導、嘉賓、評委及比賽規則。
三、比賽形式：
1、主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣布一次成績。
2、每三次節目評委點評一次。
3、從班內選三名同學負責統計分數，及時交給主持人公布
4、評委點評后進行一個互動活動，即歌唱接龍，有獎品。
四、在比賽中間加入武術表演同時以古箏伴奏，體現文武融洽的主題。（請武術協會成員及古箏演奏者）
五、各組演唱結束后，主持人請特邀嘉賓（郭建勛教授或胡遂教授）演唱古詞曲。
六、評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。
七、請權威人士（郭建勛教授等專業人士）上臺對本次活動發表講話。
八、主持人公布獎項、嘉賓頒獎。（比賽設一、二、三等獎，均頒發榮譽證書）
九、主持人宣布本次大賽圓滿結束。
合唱比賽準備工作
1、提前預約嘉賓評委、預訂賽場。
2、對賽場的布置工作要提前做好，做好賽前的音響設備及燈光調試。
3、積極尋找協辦單位，同文學院外聯部聯系，向主辦過此類活動的前輩請教。
4、做好節目單嘉賓評委每人一份
5、與文學院新聞中心合作，擴大活動的前期及后期宣傳，在比賽中請院新聞中心記者拍照。
6、提前購買獲獎證書，在比賽結果公布后當場填寫，但請求院領導提前蓋章，以顯示正式性。
7、個人參賽屬于表演性質，集體參賽列入評比范圍。
8、聘請司儀，負責茶水等工作。
對突發事件的應急處理
1、出現同分情況，時間允許即進行現場PK，不允許則宣布同時獲獎（證書要多備一個）。
2、請懂技術的人員隨時及解決設備出現的問題。
3、準備筆記本電腦，提前將各組的背景音樂拷貝。
4、主持人把握對賽場秩序的控制，及時應變。
后期工作
1、整理場地比賽結束后，相關工作人員清理場地，做好場地、設施的交接工作。
2、公布獲獎名單比賽結束后，在一周內通過海報、網絡等形式向全校公布獲獎名單，向獲獎者表示祝賀，向對本次活動給予支持的人表示感謝，同時擴大文學院的影響。
3、活動總結在活動結束后，相關負責人及時總結經驗教訓。
經費預算（總計：535。00元）
歌唱比賽活動方案13
一、活動目標：
為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的.歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己 ，增強幼兒的自信心。我園將于4月15日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：
二、參加對象：
大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）
三、活動時間：
20xx年4月15上午
四、活動地點：
幼兒園音樂室
五、參賽要求：
1、演唱時間在三分鐘以內。
2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。
4、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。
六、評獎方式：
1、評委：各班班主任、園長
2、評分標準：
歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上
舞臺形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿
演唱技巧（50分）：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美
舞臺表現（30分）：表情豐富、動作表現有感染力。
七、幼兒園將從一等獎獲勝者中選送一名幼兒參加集團陽光花朵希望晚會演出。
歌唱比賽活動方案14
一、活動目的
為弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發團員青年主動向上、樂觀進取的良好品質，激勵團員青年堅決志向信念，團委擬于“五四”紀念期間實行慶“五四”青年歌頌大賽活動。
二、活動主題
慶“五四”，頌青春
三、活動對象
團場全體團員青年
四、活動時間、活動地點
4月30日上午10點30分，文化中心
五、活動要求與支配
1、每個團支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團組織請提前5天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。
2、內容為獨唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）
3、參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等
4、出場依次采納抓鬮的方式確定。
5、除參賽者，北區每個連隊支配20名觀眾，每個社區支配30名觀眾，其他團直單位每個單位支配5名觀眾。
6、主持人程曉彥，音響等場地工作者高洪民，評委5人，計分1人。
六、評分標準。
采納10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2為小數。
1、選曲得當，緊扣主題，主動向上。（2分）2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）
3、能跟上伴奏的`節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。（2分）
4、演唱時能留意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）。（2分）
5、能做到有感情地演唱。（2分）
七、獎項設置。
南北區混合參賽，分區評獎。南北區各評比出6名獲獎人員，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。幼兒歌頌競賽活動方案我愛我的祖國演講競賽活動方案其次屆小學生合唱競賽活動方案
歌唱比賽活動方案15
活動主題：風箏滿天飛，歌聲多張揚
本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。
活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！
主辦單位：建筑工程學院
策劃承辦單位：學院學生會
贊助單位：XXXX
活動時間：暫定地點：校足球場
活動形式：激情演唱、放風箏比賽
l活動基本程序：
1、活動宣傳：____宣傳部
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報
c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知
d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳
2、活動準備：_____組織部協調
a、活動報名。——學習部
b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。——生活部
c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）——體育部
d、場上協調和秩序——自律部
3、活動開始：
a、做好音響風箏方面的準備
b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）
c、由領導致辭——最后宣布開始
放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）
唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。
邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）
一等獎........（略）100左右。
活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。
活動結束：
1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；
2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；
3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
資金預算：
（1）比賽宣傳費用
（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元
（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次。（個人提議）
策劃人：許碩
一、活動目的：
為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。
二、參賽對象和報名方式：
1.為了給每個孩子公平參賽的.機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2.各年級每班推薦兩名選手(包括組合)參加淘汰賽，時間為20xx年12月1日
4.20xx年12月2日為決賽時間，出場順序現場抽簽。
5.報名截止時間為11月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。
三、比賽內容：
1.參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。)
2.形式可以獨唱或小組唱。(組合人數不能超過六人)
四、比賽程序與要求：
1.選手抽簽決定比賽次序。
2.由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂(參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負)，自行化妝，自備服裝和道具。
3.根據評委評分去掉分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。
五.決賽時間及地點：
時間：
地點：二樓會議室
六、評分標準：(10分制)
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