活動方案

活動方案匯總[10篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，樹立“終身體育”的新課程理念，把開展大課間體育活動作為重要途徑，保證學生每天的體育鍛煉時間，積極推進大課間活動，增強學生的體質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。同時，也為了豐富校園體育文化生活，營造積極向上的學風，促進體育課堂教學的.改革和創新，特制定我校實施大課間跳繩方案。

　　跳繩是一種簡單易行的運動。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會。從運動量來說，持續跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無幾，可謂耗時少、耗能大的有氧運動。它不僅可以增強學生的體質，而且還可以通過體育鍛煉對學生進行思想品德教育。

　　二、活動形式：

　　我校要求各班課間操以后，進行大課間活動，確保學生每天有體育鍛煉。本學期大課間要求的項目——跳繩，采用分班活動形式。

　　三、跳繩實施措施：

　　1.各班由學校提供長跳繩2-4根，開展集體跳大繩活動，根據班級人數分成2-4個小組，開展跳大繩比賽活動，以賽促練，提高學生身體柔韌性和耐力，培養團結協作的團隊精神。

　　2. 各班人手一繩（小繩），單獨跳繩。各班活動形式可舉行個人跳繩冠軍賽，也可利用繩子創編各種游戲。各班主任鼓勵學生做到“人人有繩 人人跳繩 我會跳繩 我要跳繩”并跟班指導，參與學生活動。

　　二、活動內容；

　　個人跳繩達到的水平：單腳跳，雙搖跳，一人帶一人跳，“8”字接力跳。

　　三、活動口號：人人有繩 人人跳繩 我會跳繩 我要跳繩

　　學校將開展跳繩比賽，對獲獎的學生及成績優異的班級頒發體育活動優秀個人和組織獎 。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：熱乎的餃子，溫暖的心

　　二、活動目的：

　　1、冬至時節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至（12月22日）舉辦“熱乎的餃子，溫暖的心”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子；

　　2、借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的團體協作精神；

　　3、此時已臨近期末考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試；4、我們手語社永遠是一家人，相親相愛的一家人，手語社是最棒的！

　　三、活動時間和地點時間：

　　時間：20xx年12月22日（周三）下午7：00開始

　　時長：預計２－３小時

　　地點：G101

　　四、活動內容及流程

　　1、活動內容

　　(1)主要活動內容：包餃子比賽

　�、贀{餃子皮比賽；

　�、诎�餃子速度賽；

　�、埏溩觿撘馄磮D賽。

　　(2)其他周邊活動：趣味游戲

　　猜謎語得驚喜等各種小游戲，可臨場發揮，穿插在主活動中進行。(各活動的時間視活動進程而定)。

　　2、活動進程

　　(1)準備工作：

　　①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

　　②預計參加人數：90人（盡量鼓勵全體人員參加，包括指導老師）

　　活動前召開會議，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：

　　a。要積極參加，增進同學之間的感情；

　　b。體會自己動手，豐衣足食；

　　c。增加集體意識團體精神；

　　d。感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力；

　　e。主持人由大家推選或自薦。

　　③分組：

　　方案一：大家自由組合；

　　方案二：進行抽簽，抽到相同號碼的一組。

　�、苁孪葴蕚湎阍砉┩瑢W們洗手，提醒同學們取下戒指、手鏈等飾品。活動組織人員準備相關的獎品。

　�、莅�餃子材料：由組織部準備。

　　⑥包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐廳提供。

　�、哒f明各活動的.評比規則以及獎品發放規則。

　　(2)包餃子

　�、傩〗M內部人員分工：和面、搟面、包餡等；

　�、诎�餃子比賽開始，齊心合力，勇奪大獎；

　　③老師、嘉賓參與各組作業、視察情況；

　　④主持人隨機采訪各組、照相。

　　(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包餃子同時進行）

　　(4)評比

　�、僮羁彀�了最多餃子的小組可評為“快手組”；

　�、诿拷M選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”；

　　③由各評委評出“最標致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”，并將餃子與創作者合照。

　　(5)游戲互動

　　主持人在活動期間組織同學們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。

　　(6)吃餃子，發禮物

　　在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。

　　四、由指導老師及社長做最后的活動結束陳詞。

　　五、活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛生(組織部留下，其他同學自愿)。

活動方案 篇3

　　為樹立典型、以點帶面，切實提高學生的'作業書寫技能及作業質量，更好地激勵學生刻苦學習，培養良好的學習習慣，根據學校工作安排，決定在11月上旬舉行里集中學優秀作業及課堂常規示范生評比活動，希各班認真組織評選。

　　一、評比辦法：先由班級評比，然后選學校進行布展及張榜。

　　二、評比標準

　　（一）優秀作業評比標準

　　1、作業本面、封底整潔，不卷角，不在作業本隨便涂、抹。

　　2、書寫工整，字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力。

　　3、按時完成作業，作業質量好，正確率高，有獨特的解題思路。

　　4、字的大小間隔安排勻稱、科學、合理，書寫格式規范。

　�。ǘ�）課堂常規示范生評比標準

　　1、課前準備：課前準備充分包括學習用品、思想準備；

　　2、課堂學習：上課坐姿端正，專心聽講，積極思考，大膽發言，不做與課堂無關的事。

　　3、測試考試：誠實守信，實事求是，不弄虛作假。

　　4、實驗操作：嚴守操作規程，細心觀察分析。寫好實驗報告，愛護實驗器材，節約實驗器材，按時歸還實驗用品，做好清洗工作。

　　5、早晚自習：遵紀守規，自覺認真地完成學習（復習鞏固、預習新知）任務。

　　三、獎勵辦法

　　優秀作業：

　　1、設優秀語文作業獎、優秀數學作業獎、優秀英語作業獎、優秀物理作業獎（八、九年級）、優秀化學作業獎（九年級）。

　　2、由學科教師負責評選，常規班各評出3名（可交叉評選）、其他班各評5名，學校頒發證書。

　　3、各班每學科上交一份優秀作業到教學處展出。

　　課堂常規示范生：由班主任及任課教師負責評選，常規班每班評選3人，其他班每班評選5人，學校頒發證書并張榜表彰。

　　四、評比展覽日期安排

　　11月12日（星期一班會課）：班級評比優秀作業及課堂常規示范生；

　　11月13日：上報評選結果名單及優秀作業到教學處；

　　11月22日（星期四）：優秀作業展覽、課堂常規示范生張榜表彰。

　　里集中學教學處

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　　年級班“展風采樹榜樣”優秀作業及課堂常規示范生上報表

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的`教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

　　二、活動主題：

　　“濃濃師生情滿滿都是愛”

　　三、活動時間：

　　9月4日----9月13日

　　四、活動內容：

　　(一)國旗下講話

　　學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

　　(二)主題班會

　　各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師)

　　(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

　�、賹ＴO慶祝教師節專題廣播。

　　②內容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

　　③9月7日開播至9月12日止。

　　(四)一聲問候

　　一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第27個教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動時間：9月7日---12日。

　　(五)一張手抄報

　　各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

　　(六)真情瞬間征圖活動。

　　請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學工部老師處，屆時將制作展板展出。

　　(七)征文：

　　主題：獻給老師的祝福

　　要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一老師。

　　(八)一句留言

　　學生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

　　五、活動要求：

　　1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。

　　2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

　　3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結(電子版)。

活動方案 篇5

　　為豐富教職工業余生活，增進教職工之間的友誼，活躍節日氛圍，創建平安、和諧校園，院工會擬定于20xx年12月23日在學院體育館開展20xx年教職工迎新趣味活動，現將有關活動通知如下：

　　一、活動主題：喜迎新春 游園同樂

　　二、時 間：20xx年12月23日下午3:00—5:00

　　三、地 點：學院體育館

　　四、趣味活動項目：

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　�。ǘ�）年年有魚：參加者手持釣竿，將魚釣起者獲得活魚兌換券一張。每位教職工僅限一條。

　　五、趣味小游戲規則：

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　　游戲規則：參加者手持2塊紙板站在起跑線上，首先將其中1塊放到自己前方適宜的地方，然后跨步向前站到那塊紙板上，接著再將另1塊紙板用手放到自己前方適宜的地方，再跨步向前站到紙板上，回身把第1塊板撿起來，再放到自己前方適宜的地方，然后再跨步向前站到木板上，依次類推，直至終點，獲得一朵小紅花。

　�。ǘ�）吹乒乓球

　　游戲規則：把三個盛滿水的碗由遠到近排開。在最近的碗中放入乒乓球，把乒乓球用力依次吹入第二個、第三個碗，完成者獲得一朵小紅花。

　�。ㄈ�）乾坤小挪移

　　游戲規則：參加者在1分鐘內從水盆里挾出10個玻璃珠者，獲一朵小紅花。

　�。ㄋ模╋w卡入盆

　　游戲規則：畫一條起始線，距線一定距離放一個盆，給參賽者五張卡，把卡飛入盆內一張者即可獲得一朵小花。

　�。ㄎ澹┵N鼻子

　　游戲規則：在黑板上畫個大臉，畫上眼睛、嘴巴和鼻子，參賽者蒙上眼睛去貼，能貼到大臉的鼻子，可獲得一朵小花。

　　（六）新年鐘聲

　　游戲規則：站在離鑼3米遠外用紅布蒙上眼睛原地轉三圈，再去敲鑼。能敲響者獲一朵小花。

　�。ㄆ撸┱粕厦髦�

　　游戲規則：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，在30秒的時間內，從起點走到終點，球未落者，可獲得一朵小花。

　�。ò耍╋w鏢

　　游戲規則：在規定的'位置內，參賽者每人投3支，投中2支者，可獲得一朵小花。

　　（九）記憶力考

　　游戲規則：參賽者抽出任意一組數字，用30秒時間記憶，如果在規定的時間內記出數字又多又沒有錯誤（記出2個數字以下，不給小花），可獲得一朵小花。

　�。ㄊ�）投擲乒乓球

　　游戲規則：每人一次拿5個乒乓球，在規定的地方分5次將球彈在地上，每落進筐中一個乒乓球，可獲得一朵小花。

　　六、獎勵辦法：

　　本次活動采取獲得小花數量領獎方式，一等獎30朵小花；二等獎25朵小花；三等獎20朵小花，四等獎10朵小花。五等獎5朵小花。

　　七、注意事項：

　　為保護體育館內的地面，希望教職工穿運動鞋參加活動，并根據自身情況選擇參與活動項目。

活動方案 篇6

　　活動目標:

　　1. 練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力.

　　2. 初步獲得跳的高低與頂球關系的經驗.

　　3. 能積極參與游戲活動.

　　活動準備:

　　氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

　　重難點：

　　練習原地向上跳起頂球。

　　活動過程:

　　1. 介紹玩法,孩子示范.

　　教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的'每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護

　　2. 孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.

活動方案 篇7

　　剛剛入學的一年級小學生，怎樣讓他們認知是非對錯，知道什么是優點，哪些是不足，懂得團結友愛，相互監督、幫助，取得共同進步，已成為一個嚴峻的問題，為了幫助每一個學生，提高班級成績，我決定召開《說優點、講不足、手拉手、同進步》的主題班會。

　　目的：

　　全員參與，班內每一個學生都參與本次班會，加強班級凝聚力。

　　通過進行自評、他評，使學生對是非對錯問題的認識有了一定的深度，明確互幫互助的重要性，使學生認識到團結的力量是無窮的，將“共同進步”作為自己學生階段的重要目標。

　　班會準備：

　　1、全班動員，告知此次班會活動主題，在全班征集相關的故事、文字及圖片材料。

　　2、聯系自己生活實際，查找自身不足。

　　基本步驟：

　　導入：由歌曲《三個和尚》導入（也可由學生講述）

　　1、討論：通過這首歌曲，你讀懂了什么道理？

　　2、回憶一下：（感受集體的榮譽感）

　　當我們班取得進步時，你是什么樣的心情？

　　當我們班的節目得到校領導的肯定時，你是什么心情？為什么？

　　3、想象一下：（面對現實，拋出問題）

　　當我們班被評為“差勁班”時，你會有什么樣的心情？

　　4、討論：（探究方法，提高班級責任感）

　　你認為老師、班委對班級要求嚴格是對還是錯？是好還是壞？

　　你認為我們應該怎樣永遠擺脫“差勁班”的'陰影？

　　你認為我們本學期的目標應該是什么？

　　5、審視自我：（自評，發現不足，尋找進步方向）

　　你有哪些需要改進的地方？你希望和什么樣的同學結成朋友？（重點放在學困生）

　　6、游戲《找朋友》：

　　把需要幫助的學生名字貼在黑板上，讓愿意幫助別人，有能力幫助別人的同學去尋找自己的伙伴。以此結成幫扶對子，促進共同進步。

　　7、小結：一個班集體就像齒輪，每一名同學就是一個環，一環扣一環；只有彼此推動，才能正常、順利運行。

活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　堅持 “人人健康、健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創造良好的條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。最大程度地發揮學生和老師的主動性和創造性。提倡自制器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體現合作，自主，探究，創新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。

　　二、目標和原則

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　　1．優化課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2．根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

　　3．優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

　　4．全面提高學校師生的綜合素質。

　�。ǘ�）原則

　　1．教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的`教育。

　　2．科學性原則。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

　　3．全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　三、組織機構

　　班主任：王秀麗

　　助理班主任：王娟

　　體育委員：張志超

　　成員：全班學生

　　四、活動形式

　　我校大課間活動安排在每周的星期一——星期五上午第二節課后進行，時間為20分鐘。采用集中——自由組合——按項目分塊活動相結合的形式，下課先做眼保健操,再做廣播體操，然后由體育委員帶到活動場地進行活動，旨在全員參與，體現快樂學堂，快樂體育，快樂成長的新理念。

　�。ǘ�） 大課間體育活動內容

　�。ㄏ旅娴膬热輧H供參考，可以打破界限，可以自由選擇項目，根據自己的愛好，參加自己喜歡的活動，還可以開展室內活動，如：棋類活動，不強求統一）

　　1、搖呼啦圈 2、跳繩 3、游戲 4、籃球

　　（三）大課間活動流程

　　1． 第二節下課,跟隨音樂先做眼保健操。

　　2．眼保健操過后整隊帶到幸福廣場，進行廣播體操。

　　3、廣播體操結束后由體育委員帶到指定的活動場地，進行活動。

　　4． 當

　　提示結束的哨聲響起時，各位同學盡快收拾活動器材，正好隊帶回教室，作好上課準備。

　　五、管理措施

　　加強宣傳，提高認識

　　充分發揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。

　　六、活動要求：

　�。�1）注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，并要求學生干部在班務日志上作好活動情況的記載，協助體育教師指導活動。

　　（3）各項目活動限在規定的活動區域進行。負責值日的老師要認真做好當天記錄。

　�。�4）配班教師，即下第二節課的老師具有班主任同等職責，要鼓勵學生參加活動，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。

　�。�5）對于開展大課間活動有特色的項目，個人，在班內將予以獎勵。

活動方案 篇9

　　一、活動時間：班隊活動課

　　二、活動對象四（3）班全體同學

　　三、活動準備：

　　（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我

　　校園

　　（2）同學們親手繪制“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一

　　幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

　　四、活動過程：

　　1．開場：

　　男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節能、環

　　保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時

　　光！

　　女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看

　　到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?

　　女：說得真好,這些國家的環保工作都是做得比較成功的。

　　我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。

　　男：好,馬上進入我們今天的《環保大家談》。

　　女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊子莊等

　　同學為我們講述我們身邊的故事。

　　2．朗誦《給未來一片綠色》

　　男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。

　　女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

　　3．表演SHOW

　　女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環保購物袋。 男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。

　　4．小品《最后一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5．《環保童謠》

　　男：同學們，讓我一起動起來。

　　女：唱出我們心中的《環保童謠》。

　　6．大合唱《明天會更好》

　　男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,

　　我國的環保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

　　女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的

　　天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有

　　旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

　　男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，

　　四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

　　女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

　　7．倡議

　　女：最后，我們還有一個想法�！肮澞�、環保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，

　　在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持

　　并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節能、環保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

　　8．結束

　　女主持：五（4）中隊“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束！ 男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！

　　9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨

　　特的`體會，對于“節能、環�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位

　　聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！

　　2、祖國，我為你自豪

　　一、活動目的

　　通過歌頌祖國63周年生日的活動，增進隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的

　　氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運緊密地結合起來，做一名合格的祖國建設者和革命接班人。

　　二、活動準備

　　1、結合慶祝建國60周年的紀念活動，發動同學們了解、搜集介紹我國國

　　情、歷史、風光的有關資料。準備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節目。

　　2、搜集有關名人立志的事跡。

　　3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風光的片段；詩朗誦的配樂畫面用

　　祖國風光圖片；我了解美麗的祖國競賽題若干）。

　　三、活動過程

　　在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊員高舉鮮艷的五星紅

　　旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺

　　主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。

　　主持人（張）：樹理想，我與新世紀共成長。

　　主持人（齊）：仰天湖小學四丁班《頌祖國，樹理想》主題中隊會現在開始。

　　主持人（李）：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點燃了她60歲的生日蠟

　　燭。

　　主持人（張）：這60年的風雨中走過的路，淌過的和，已不計其數。

　　主持人（李）：雖說成長之路是曲折、漫長的

　　主持人（張）：但面對60年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！ 主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！

　　●歌曲：我愛我的祖國（賈睿思等三人朗誦）

　　●展示圖片：祖國各地風光

　　根據片中的風景，對同學們開展有獎知識競猜

　　主持人（李）：看來同學們知道的還真不少呀！

　　主持人（張）：是的，同學們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。

　　主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！

　　（多媒體課件依次展示祖國的各個方面內容）

　　主持人（張）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。

　　主持人（李）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

　　主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大

　　好河山吧！

　　（課件顯示祖國風光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等）

　　主持人（李）：同學們，你們看，我們的祖國多美！

　　主持人（張）：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧！

　　●十三位同學上臺齊聲朗誦詩歌《強大的祖國》

　　主持人（李）：當改革的春風吹遍中華神州每一寸土地的時候。

　　主持人（張）：當我們擁有日新月異而幸福生活的時候。

　　主持人（李）：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時

　　候。

　　主持人（張）：當祖國60歲生日就要到來的時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點。此刻，千言萬語匯成一句話：

　　主持人（齊）：祖國――母親，生日快樂！

　　●樂器獨奏：何琛《我和我的祖國》

　　四：結束語

　　主持人（李）：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。

　　主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報國之行。

　　主持人（齊）：讓我們為中華之崛起而奮斗，讓我們為偉大的祖國祝福！

　　3、科學，讓夢想放飛

　　活動目的：通過活動，培養同學們的觀察能力、動手能力，激發同學們熱愛科學

　　的興趣，提高科研創新能力。

　　活動內容：1、講科學家的故事

　　2、做小游戲

　　3、講身邊的高科技

　　4、談同學們有什么想發明的科技產品

　　活動準備：1、查找資料，每位同學準備1個科學家的故事；

　　2、每位同學仔細觀察，發現身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技；

　　3、每位同學認真思考，想想自己有什么想發明的高科技產品，在班會上發言。

　　五、活動過程：

　　1、宣布活動開始。

　�。ê希�：親愛的同學們，延安路小學四（3）班上學期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會

　　活動現在開始。

　　2、講科學家的故事。

　�。�陳）：同學們，你們知道嗎？有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結，

　　克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發展，他們也成為了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我

　　們講講科學家的故事吧，請大家踴躍舉手！首先請 同學，大家鼓掌歡迎！

　　（劉）：是啊！這些科學家的細心觀察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學習。

　　3、小游戲——身邊的科技

　�。�陳）：現在請同學們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首

　　先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做

　　好沒有……再請大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請大家

　　注意觀察，有什么發現？（等大家觀察一點時間）對了，怎么兩個手不一樣長呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢？

　　（劉）：這個游戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的，科學并非神奇莫測，它就在我們的

　　身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發現，你們都注意到了嗎？下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧！我們首先請同學，大家鼓掌歡迎！

　　4、我是小小發明家。

　　（陳）：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利！同學們，二十一世紀是一個創新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、萌發奇思妙想，爭當小小發明家！你們以后想發明什么高科技產品呢？我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧，我們首先請同學，大家鼓掌歡迎！

　　5、繪藍圖

　�。�陳）：下面請同學們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發明什么和我們未來的學校會是什么樣的？大家趕快行動吧！

　　6、活動總結。

　�。ê希�：大家的想法都很好，其實只要細心觀察就能發現身邊的科學知識和道理，同學們，讓我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧！今天的主題班會到此結束，謝謝大家。

活動方案 篇10

　　活動目標：

　　感受歌曲歡快的旋律，在有趣的情境中愉快地學唱歌曲。

　　活動準備：

　　課件。

　　活動過程：

　　一、情境導入，感受歌曲的旋律。

　　ppt1、ppt2

　　1、通過幫小兔背蘑菇的情景感受旋律。

　　師：走過小橋、樹林，看看這是誰的家？怎么知道是小兔的家？

　　師幼：咚咚咚，小兔小兔你在家嗎？

　　師：我在家，我在吃胡蘿卜呢，我家門前有許多的蘑菇，孩子們幫我個忙嗎？能幫我把這些蘑菇背回家嗎？

　　過渡語：小兔子說謝謝你們幫我忙。背累了吧，坐下來休息一下。

　　二、學唱歌曲。

　　ppt3

　　1、熟悉歌詞。

　　過渡語：小樹林這么大，還住著誰？這是誰的家？為什么？

　　關鍵提問：小鴨子在家里唱了什么？

　　小結：小鴨子唱得真清楚。

　　教師根據幼兒的回答用唱來總結。

　　2、掌握節奏。

　　關鍵提問：小鴨子的聲音很好聽，好聽在哪里呢？（有輕有響）

　　小結：他說話的聲音真好聽，跳跳的有彈性、有節奏。

　　師：我們來用小手試試看幫小鴨子打節奏。除了用手幫忙還可以用什么？

　　過渡語：小鴨子說小朋友你們的本領真大呀，下次再和我做游戲好嗎？我要去學游泳啦。

　　三、用不同的音色演唱。

　　過渡語：森林里住了這么多的小動物，小鴨子的聲音已經很可愛了，還住著誰呢？

　　ppt4

　　1、用甜甜的跳跳的聲音演唱。

　　ppt5

　　人物一：藍妹妹

　　過渡語：我是藍妹妹，你們好，歡迎來我的精靈村，我最喜歡唱歌了，和我打個招呼吧。

　　教師示范唱。

　　關鍵提問：聽聽我是怎么和他打招呼的？

　　個別幼兒示范唱。

　　小結：藍妹妹是女孩子，他打招呼的聲音是細細的、甜甜的'、跳跳的。

　　師幼共同演唱。

　　ppt6

　　人物二：藍爸爸

　　2、用粗粗的跳跳的聲音演唱。

　　師：精靈村里住了很多精靈 ，還有誰呢？

　　關鍵提問：這是藍爸爸，他的聲音和藍妹妹有什么不一樣的地方？

　　小結：藍爸爸唱歌的聲音是粗粗的跳跳的。

　　四、音樂游戲。

　　幼兒用跳躍的歌聲歡迎精靈們來幼兒園做客。

　　ppt7、ppt8

　　過渡語：剛才森林里住了很多的精靈，哇，現在精靈來到了們來到了哪里呀？

　�。ㄓ變簣@）

　　關鍵提問：幼兒園就是我們的家，想不想請藍精靈進來做客呀？藍精靈說我最喜歡好聽的歌聲啦？聽到好聽的歌聲，就會來。

　　要求：

　　1、用小小的聲音。

　　2、用響亮的聲音。

　　3、再用跳躍一點的。

　　小結：精靈們說，你們的聲音真是太好聽了，我們真是太愿意和你們一起玩了。結束：精靈們才剛來對這里還不熟，他們想去搭積木，我們太他們去找找，走~

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