校外實踐活動方案

時間：2024-08-18 13:21:40 活動方案

校外實踐活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的校外實踐活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校外實踐活動方案

校外實踐活動方案1

　　一、活動的目的

　　為使我校學生在實踐中更好地拓展自身素質，職業教育產業辦計劃于10月底開展職業教育校外實踐活動，學生在活動中不僅能獲得理論聯系實際的.實踐機會，還可以檢驗、鞏固和拓展自己所學的知識和技能，培養自己分析問題和解決問題的能力。

　　二、活動主題："我的未來不是夢"

　　三、活動內容、時間和地點

　　1.園藝專業：（10月30日、11月6日、11月13日）

　　（1）參觀罕臺鎮溫室花卉、蔬菜基地，教師進行實地講解。

　　（2）到植物園認識各類植物，教師指導收集樹葉，課后制作標本、書簽等。

　　2.汽車清洗專業：（11月3日、11月10日、11月17日）

　　參觀神州行汽車俱樂部實體店（樂多樂超市北），請專業汽車清潔師傅現場演示，學生現場體驗汽車清洗的各步驟。教師、專業技師、學生現場互動學習。

　　3.面點制作專業：（11月4日）

　　參觀蒂奧莎烘培蛋糕店（鐵西區政府西側），觀看面點師現場制作各類蛋糕，現場互動、參與制作蛋糕。

　　4.手工編織專業：（11月5日、11月12日、11月19日）

　　（1）參觀萬正商廈（鐵西長途汽車站西）負一層美甲店，并與店內技師進行交流、互動實踐。

　　（2）參觀"佳禾佳美"鮮花店（鐵西大眾4S店對面），在老師的指導下進行插花。指導教師負責學生如何搭配、修剪等任務。

　　四、組織形式

　　1.指導教師提前到各實踐地點與工作人員溝通協商實踐時間和項目。

　　2.園藝專業按照班級的形式分批進行實踐，實踐活動要求師生比為1:3,確保學生在外的各類安全事項。

　　3.汽車清洗、面點制作、手工編織專業根據學生情況以班級為單位或挑選能力較好的學生進行校外實踐活動，師生比為1:3.

　　五、指導教師的任務

　　1.對學生實踐進行現場指導。

　　2.對學生活動進行總結評價（要求對每個學生進行評價）。

　　六、活動要求

　　1.學生全部要求穿校服，產業辦所有老師參與。

　　2.活動車輛統一由產業辦安排。

　　1號車：奇蘇和 2號車：楊海寬

　　3號車：楊躍峰 4號車：房斯慶

　　3.實踐活動教師職責：

　　（1）活動當天，跟班教師出發前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點人數。

　　（2）隨班教師要教育學生守紀律，講文明，不亂丟垃圾。

　　七、攝像和報道

　　錄像：楊海寬照相：奇蘇和報道：奇蘇和

校外實踐活動方案2

　　本著“以人為本，為學生可持續發展服務”的教育理念，遵循學生身心發展規律，將學生體能訓練與心里素質訓練相結合起來，培養身體健康、心理健康、人格健全的“陽光少年”，我校決定與深圳市東方陽光教育機構組織學生開展一次以“歡樂無限，熔煉團隊；體驗生態動感、感受科技魅力”為主題的校外實踐教育活動。

　　一、活動安排

　　1、活動時間

　　xx年xx月xx日

　　2、活動主題：

　　3、活動地點：

　　二、活動準備

　　一x月x日前將實踐活動的資料以及到街道教育辦報批。

　　二班主任工作：

　　1、x月x日在班會課上通過組織學生觀看部分活動實踐視頻資料、此次實踐活動的意義以及活動的內容介紹（見《通知書》），對學生進行動員要求盡量參與。同時把《給家長的`社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單后，將整張通知書收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學生回執單，分類（參加、不參加）整理，同時做好參加活動學生交款的登記。

　　2、在x月x日（周四）下午下班前填好《學生參加社會實踐名單表》和《人數統計表》（各一式兩份）：一份班主任留底，一份以電子文本上傳到xx電腦共享文檔。

　　3、把學生參與活動的交款收齊，并于x月x日（周三）交東方陽光財務人員。

　　4、不便參加實踐活動的教師于x月x日（周二）下午下班前到大隊部登記。

　　5、班主任把本班不參加實踐活動的學生名單（包括父母姓名及手機、家庭電話、家庭住址等詳細內容）在x月x日下午xx前交大隊部，由大隊部轉交x月x日留校行政和看班教師。

　　三、活動當天安排

　　一x月x日上午學生xx到校集合，下午xxx左右回校。班主任xxx到本班教室照看好到校的學生，對學生作安全、禮儀和紀律等教育。

　　二全體教師xxx到位。

　　三學生統一穿校服的運動服與運動鞋。

　　四本校跟班教師和職責：

　　班主任、跟班教師職責：

　　1、活動當天，班主任和跟班教師出發前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點本班人數，強調學生直接回家，不在路上停留。低年級還需發短信告訴家長到校接學生的時間。

　　2、班主任和跟班教師須做好跟本次活動的乙方的交接工作，并把本班學生的情況（學生特殊身體、心理情況）書面告知乙方的帶隊老師，并做好預防措施。

　　3、班主任必須把本班學生的家庭聯系電話號碼帶上，以方便跟家長聯系。

　　4、班主任在周三上午放學前把德育處印發的通知發給沒參加活動的學生家長，周三下午給沒有參加活動的學生家長發個信息，確保家長都知道。

　　5、班主任吩咐學生活動當天穿運動服，學生全部不戴學生卡和紅領巾、隊徽；教育學生要守紀律，講文明，不亂丟垃圾。

　　四、當天學校工作安排

　　一看班事宜按報名留校教師和學生報名情況再作安排。看班教師應在8：00前按留校學生名單點名，如發現學生未按時集中到規定教室，應馬上按班主任留下的學生通訊錄打電話給學生家長了解學生未到校地原因，并上報留校行政，同時知會班主任。

　　二大隊部將根據學校實際情況在x月x日（周二）前安排好值日人員。

　　五、校車安排

　　兩輛校車隨車隊出發：別克車隨高年部；面包車隨低年部。

　　六、攝像和報道

　　錄像：xxx

　　照相：xxx

　　報道：xxx

　　七、活動總結

　　一實踐活動后大隊部以書面的形式向街道教育辦公室匯報。

　　二語文老師指導學生寫社會實踐作文，并積極參加東方陽光舉辦的有獎征文活動。

校外實踐活動方案3

　　為了豐富的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展本次小學生勞動實踐活動。

　　一、活動目的

　　1.讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

　　2.提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；

　　3.提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

　　二、活動時間：20xx年10月13日下午1：00

　　三、活動地點：神木王家畔蔬菜大棚勞動實踐基地

　　四、活動主題：

　　體驗勞動收獲快樂

　　五、參加人員：四、五年級每班3名學生（勞動委員未參加過勞動實踐活動的學生），活動結束后每人寫一篇體驗勞動的文章。

　　四、五年級班主任（或配班）各1人，四年級：劉蓉五年級：糾永剛負責本年級紀律安全，有課的請提前調課。

　　六、出行方式：學校租車到達，步行參觀后參加勞動實踐。

　　七、小組：

　　組長：（總指揮）張曉軍

　　副組長：梁亞萍高曉春

　　組員：劉蓉糾永剛

　　安全：劉文平

　　撰稿：方濤

　　照相、公眾號編輯：高敏

　　八、安全負責人：班主任及保衛處

　　九、活動過程：

　　1.星期三下午1：00在操場集合，集中學生宣布活動主題，說明目的、意義；

　　2.強調要注意的事項：

　　（1）首先要注意安全（自身安全、進入基地大棚內的'安全），進入棚內不可亂動基地的水電設施等；

　　（2）進入大棚不可亂跑亂竄，要服從領隊的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；

　　（3）參觀時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；

　　（4）進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；

　　（5）在向種植員詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；

　　3.活動結束要求每人完成一篇實踐記錄表。

　　十、活動路線

　　三小乘車出發----大棚實踐基地----參觀各類種植物大棚（聽隨工作人員安排）---勞動實踐---合影留念返回學校

　　十一、活動要求

　　1.各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。

　　2.要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排。確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。

　　十二、注意事項：

　　1.從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

　　2.安全第一，學生一律穿校服。

　　3.以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。

　　4.下午1：00集合，4：00集合回校。

　　5.班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

　　6.愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守基地管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

　　7.請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

校外實踐活動方案4

　　一、活動目的'：

　　為讓學生更大程度地接觸大自然、感受生活的美好，也為了培養學生熱愛祖國大好河山的情感，讓學生在活動的過程中，發現美，感受美，進一步增強環境保護意識，爭做一個文明的小市民。我校師生決定4月13日去合肥植物園參觀。

　　二、活動初步計劃：

　　時間：4月13日

　　地點：合肥植物園

　　參加人員：一年級師生，約550多人。

　　教師人員安排：負責人：王嵐

　　一（1）束然張婷婷一（2）葉婷婷汪愛梅一（3）方義炳盧娟

　　一（4）郭云勞芮一（5）朱紅許玉珍一（6）袁燕敏宇世蓉

　　一（7）鄭海燕馬勤一（8）喬利榮廖紅玲

　　一（9）李麗李慧一（10）劉曉娟張宏強

　　后勤、聯絡員：王嵐(兼)

　　三、活動費用：25元/人（午餐自帶）

　　四、活動安排：

　　類別時間環節

　　1、教育活動

　　08:30---09:00

　　2、從學校出發坐車到達植物園。

　　09:00---09:30

　　1、一日活動安全教育

　　2、強調活動紀律。

　　3、綜合實踐活動

　　09:30---09:50

　　4、學生稍息片刻，組隊。

　　09:50---11:20

　　5、學生進入園區進行參觀。

　　11:20---11:30

　　6、學生上廁所、洗手準備午餐

　　11:30---12:00

　　7、學生午餐、休息

　　12:00---14:00

　　8、教師將學生組隊進入其他園區，繼續參觀。

　　9、游戲活動

　　14:00---14:10

　　10、學生休息。

　　14:10---14:50

　　11、學生進行游戲活動

　　14:50---15:00

　　12、組織學生乘車回校

合肥師范附小一年級組

　　xx年4月1日

校外實踐活動方案5

　　為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展本次小學生勞動實踐活動。

　　一、活動目的

　　1.讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

　　2.提高學生自身的'綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；

　　3.提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

　　二、活動時間：

20xx年xx月xx日下午1：00

　　三、活動地點：

　　神木王家畔蔬菜大棚勞動實踐基地

　　四、活動主題：

　　體驗勞動收獲快樂

　　五、參加人員：

　　四、五年級每班3名學生（勞動委員未參加過勞動實踐活動的學生），活動結束后每人寫一篇體驗勞動的文章。

　　四、五年級（或配班教師）各1人，四年級：xxx五年級：xxx負責本年級紀律安全，有課的請提前調課。

　　六、出行方式：

　　學校租車到達，步行參觀后參加勞動實踐。

　　七、領導小組：

　　組長：（總指揮）xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　安全：xxx

　　撰稿：xxx

　　照相、公眾號編輯：xxx

　　八、安全負責人：

　　班主任及保衛處

　　九、活動過程：

　　1.星期三下午1：00在操場集合，集中學生宣布活動主題，說明目的、意義；

　　2.強調要注意的事項：

　　（1）首先要注意安全（自身安全、進入基地大棚內的安全），進入棚內不可亂動基地的水電設施等；

　　（2）進入大棚不可亂跑亂竄，要服從領隊的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；

　　（3）參觀時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；

　　（4）進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；

　　（5）在向種植員詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；

　　3.活動結束要求每人完成一篇實踐記錄表。

　　十、活動路線

　　三小乘車出發----大棚實踐基地----參觀各類種植物大棚（聽隨工作人員安排）---勞動實踐---合影留念返回學校

　　十一、活動要求

　　1.各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。

　　2.要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排。確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。

　　十二、注意事項：

　　1.從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

　　2.安全第一，學生一律穿校服。

　　3.以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時。

　　4.下午1：00集合，4：00集合回校。

　　6.愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守基地管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

　　7.請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

校外實踐活動方案6

　　我校于**年10月12日至16日參加Xx市校外基地實踐活動,為預防學生在校外綜合實踐活動途中、活動中出現的意外事故，保障活動有序、順利、安全進行，以最快的時間進行實施救治，特制定此安全應急預案：

　　一、指導思想

　　以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、領導小組（安全事故處理領導小組）

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各年級班主任

　　職責：制訂本次活動的各種方案，事先查看活動的地點，使活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。

　　三、具體應急方案：

　　1.建立安全領導小組，分工負責（各班的安全由班主任負責）。如有帶隊老師不能處理的意外事故應馬上向負責領導匯報，同時做一些力所能及的事，如止血、穩定學生情緒、聯系車輛和醫院等。

　　2.發生交通事故：由組長、副組長負責總協調，組織報警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關上報事宜，以最快的時間進行搶救醫治。組員進行現場保護、臨時救援，跟班老師控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；班主任老師及時與學生家長進行聯系，加強與家長的`溝通，穩定家長的情緒。

　　3.發生意外傷害事故：學生在活動過程中發生摔傷等事故時，由組長總協調及有關上報事宜；由副組長負責組織人員現場解救、報警、醫療隊的初步醫療工作、嚴重的送醫院治療；同時控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；隨隊行政人員協助醫務人員進行現場醫療和負責實施后勤保障工作。

　　4.按規定的時間路線排隊回校，各班正副班主任一頭一尾作安全督察；每班學生分成若干小組，每組選出一位安全督察員，負責自己組的安全。

　　5.出發前帶班老師點名，到目的地后再次點名，回程前，排隊點名后再返回。做到：高高興興去，平平安安回校。

　　四、安全事故處理領導小組負責人聯系電話：

　　五、工作任務及要求：

　　1.服從校外實踐基地統籌協調，安排各班的活動，力求做到趣味性強，學生喜聞樂見。

　　2.注意安全、紀律、衛生，特別注意愛護綠化和保護環境（自帶垃圾袋），及時清點人數，確保活動圓滿成功。

　　3.統一行動，有事及時聯絡，家長接送地點一律在學校。學生接送按當天放學秩序進行。

　　4.活動結束后，各年級負責人將活動情況上報校長室。

校外實踐活動方案7

　　活動目的：

　　為讓學生更大程度地接觸大自然、感受生活的美好，也為了培養學生熱愛祖國大好河山的`情感，讓學生在活動的過程中，發現美，感受美，進一步增強環境保護意識，爭做一個文明的小市民。我校師生決定4月13日去合肥植物園參觀。

　　活動初步計劃：

　　時間： 4月13日

　　地點：合肥植物園

　　參加人員：一年級師生，約550多人。

　　教師人員安排：負責人：王嵐

　　一（1）束然張婷婷一（2）葉婷婷汪愛梅一（3）方義炳盧娟

　　一（4）郭云勞芮一（5）朱紅許玉珍一（6）袁燕敏宇世蓉

　　一（7）鄭海燕馬勤一（8）喬利榮廖紅玲

　　一（9）李麗李慧一（10）劉曉娟張宏強

　　后勤、聯絡員：王嵐(兼)

　　活動費用：25元/人（午餐自帶）

　　活動安排：

　　類別

　　時間

　　環節

　　教育

　　活動

　　08:30---09:00

　　從學校出發坐車到達植物園。

　　09:00---09:30

　　1、一日活動安全教育

　　2、強調活動紀律。

　　綜合實踐

　　活動

　　09:30---09:50

　　學生稍息片刻，組隊。

　　09:50---11:20

　　學生進入園區進行參觀。

　　11:20---11:30

　　學生上廁所、洗手準備午餐

　　11:30---12:00

　　學生午餐、休息

　　12:00---14:00

　　教師將學生組隊進入其他園區，繼續參觀。

　　游戲

　　活動

　　14:00---14:10

　　學生休息。

　　14:10---14:50

　　學生進行游戲活動

　　14:50---15:00

　　組織學生乘車回校

　　合肥師范附小一年級組

　　xx年4月1日

校外實踐活動方案8

　　一、活動的目的

　　為鼓勵我校學生“走向社會、鍛煉能力”，在實踐中更好地拓展自身素質，于每年7~8月展開本年度學校的暑期社會實踐活動，以鼓勵學生利用暑假時間，開展社會實踐活動，提高學生綜合素質和工作能力，增強自主意識，磨礪學生意志、培養學生社會責任感和民族精神，校外實踐活動方案。

　　二、學生的主要活動內容

　　1、調研類：關注中國社會發展現狀，把握時代脈搏，對社會發展中的新現象、新問題，確定一個中心課題在當地進行考察和調研，展開深入思考。

　　2、實踐類：圍繞共建和諧社會，創建文明社區，開展各種公益活動，協助街道、社區居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務，進入企事業單位進行社會實習等多種形式的實踐活動。

　　3、其他。

　　三、組織形式

　　1、原則上要求學生自發組織，可以社團，班級等為單位進行組隊，也可以跨年級組隊，為了保質保量完成暑期社會實踐的申報項目，規定每個學生只能參加1個項目的申報，建議3至10名學生組成項目組（每個申報項目組至少3名學生組成），并邀請1位指導老師。

　　2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內容，不作具體明細要求，但必須對課題內容嚴格審批，以確保適合學生和申報項目的合法性。學生可深入到社會機構、企事業單位、街道居委、政府部門等進行社會調查等各項實踐工作。強調結合所學專業知識開展多種形式的社會實踐活動。學生在社會實踐中要注意安全，遵守國家法紀法規。

　　3、活動課題由各申報項目組自由選擇，若需進入相關企業亦由學生自行聯系，選題范圍不限，內容不限，針對某一課題制定活動計劃，聯系相關企業。

　　四、指導教師的任務

　　1、對學生申報的項目進行審查，進行可行性論證。

　　2、對學生課題進行指導。

　　3、對學生活動進行總結評價。

　　五、總結評優

　　1、開學后，9月中下旬各申報項目負責人將實踐活動的總結報告統一在規定時間上交綜合實踐辦公室，學校將組織開展各種成果展示的活動。

　　2、組委會將針對各個申報項目成果進行評審，評審合格者可以獲得一個學分。

　　3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成，如果在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學校將取消其獲取學分的資格并給予相應的處罰，規劃方案《校外實踐活動方案》。

　　4、評審合格的項目并且分數排名在前30%的可以申報評審優秀項目，組委會組織評審委員會委員，對于所有申報評優的項目進行答辯評審，最后評審出優秀項目給予表彰。

　　六、學校層面的'工作

　　1、動員發動，把具體的活動要求傳達給學生，并與家長溝通，獲得家長的理解和支持。

　　2、組織評價。

　　3、進行表彰。

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　　一、活動安排

　　）

　　1. 活動時間

　　2. 活動主題：***

　　3. 活動地點：****

　　二、活動準備

　　一*月*日前將實踐活動的資料以及到街道教育辦報批

　　二班主任工作：

　　1.*月*日在班會課上通過組織學生觀看部分活動實踐視頻資料、此次實踐活動的意義以及活動的內容介紹（見《通知書》），對學生進行動員要求盡量參與。同時把《給家長的社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單后，將整張通知書收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學生回執單，分類（參加、不參加）整理，同時做好參加活動學生交款的登記。

　　2.在*月*日（周四）下午下班前填好《學生參加社會實踐名單表》和《人數統計表》（各一式兩份）：一份班主任留底，一份以電子文本上傳到**電腦共享文檔。

　　3.把學生參與活動的交款收齊，并于*月*日（周三）交東方陽光財務人員。

　　4.不便參加實踐活動的教師于*月*日（周二）下午下班前到大隊部登記。

　　⒌班主任把本班不參加實踐活動的學生名單（包括父母姓名及手機、家庭電話、家庭住址等詳細內容）在*月*日下午**前交大隊部，由大隊部轉交*月*日留校行政和看班教師。

　　三、活動當天安排

　　一*月*日上午學生**到校集合，下午***左右回校。班主任***到本班教室照看好到校的學生，對學生作安全、禮儀和紀律等教育。

　　二全體教師***到位。

　　三學生統一穿校服的運動服與運動鞋。

　　四本校跟班教師和職責：

　　班主任、跟班教師職責：

　　1.活動當天，班主任和跟班教師出發前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點本班人數，強調學生直接回家，不在路上停留。低年級還需發短信告訴家長到校接學生的時間。

　　2.班主任和跟班教師須做好跟本次活動的乙方的交接工作，并把本班學生的情況（學生特殊身體、心理情況）書面告知乙方的帶隊老師，并做好預防措施。

　　3.班主任必須把本班學生的家庭聯系電話號碼帶上，以方便跟家長聯系。

　　4.班主任在周三上午放學前把德育處印發的通知發給沒參加活動的學生家長，周三下午給沒有參加活動的學生家長發個信息，確保家長都知道。

　　5.班主任吩咐學生活動當天穿運動服，學生全部不戴學生卡和紅領巾、隊徽；教育學生要守紀律，講文明，不亂丟垃圾。

　　四、當天學校工作安排

　　二大隊部將根據學校實際情況在*月*日（周二）前安排好值日人員。

　　五、校車安排

　　兩輛校車隨車隊出發：別克車隨高年部；面包車隨低年部。

　　六、攝像和報道

　　錄像：***

　　照相：***

　　報道：***

　　七、活動總結

　　一實踐活動后大隊部以書面的形式向街道教育辦公室匯報。

　　二語文老師指導學生寫社會實踐作文，并積極參加東方陽光舉辦的有獎征文活動。

校外實踐活動方案9

　　一、指導思想

　　堅持以學生的可持續發展為本的新課程改革理念，教育教學活動與新課改緊密結合，對新課程中研究性學習和社會實踐活動的內容進行加強和拓展，全面提高學生的科學素養和人文素養，提高學生的綜合素質。

　　通過組織學生走近科學，參加科學實驗、探究、創新活動開展，培養中小學生對科學探究的興趣，進行初步的科學研究，親自進行科學實驗，培養學生愛科學、學科學、用科學的`興趣，提高學生的創新精神和實踐能力；通過組織學生走進大自然，開闊學生的視野，拓展學生的思維，提升學生的情感，感悟生命的意義，陶冶學生的情操；通過組織學生親身進行挑戰性的拓展訓練，培養中小學生的勇敢堅強和團隊協作精神，全面提高中小學生的綜合素質，引導學生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人，促進學生的“全人”發展。

　　二、培訓時間和人數及收費

　　培訓時間：3天，周一上午9：30前到校，周三上午10：00前離校。培訓人數：90人

　　收費標準：每期每人收費200元，帶隊教師每人繳費100元（餐費），安排住宿前交清。

　　運行機制定位：分年級活動，模塊化教學，學分制管理。

　　三、安全、后勤保障措施

　　1、學生往返基地乘車由生源學校負責安排，費用自理。

　　2、每期學生抵達、撤離基地時，生源學校帶隊領導與基地負責人舉行交接儀式。

　　3、住宿：學生公寓樓4—6層。每間宿舍8人，雙層床，內設衛生間和洗澡設施等，宿舍內每人備有被褥1套、暖瓶4個、臉盆8個。帶隊教師與學生同住公寓樓，便于管理學生。帶隊教師和學生需要自己帶毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發膏、換洗衣物、水杯、筆記本、鋼筆。

　　學生公寓實行物業管理，設有洗衣房和充電設施。學生自己收拾房間，宿舍管理員和輔導員指導協助。就餐：學生餐廳二層就餐。按每人每天20元標準營養配餐，每桌6人，實行分餐制，早餐4元，中餐和晚餐各8元，教師用餐與學生同等標準，單獨安排桌次。少數民族師生單獨安排桌次和飯菜。

　　學生在就餐期間要注意節約，個人餐盤內無剩飯剩菜，餐后，自己收拾餐桌。生源學校要求學生不帶任何食品、飲料。

　　學校餐廳設有購物超市和電話超市，方便師生生活。

　　4、學校設有醫務室（辦公樓2層），有校醫1名，醫務室有常用藥品。生源學校可以派隨隊校醫。

　　5、對于學生的學習、食宿、集體活動、外出參觀等各個環節的活動，指導委員會必須周密安排，做到時時處處有專人負責，全過程管理，確保學生安全萬無一失。

　　四、活動要求：

　　1、活動前要提前10分鐘在指定地點集合，并清點人數，有秩序的進入活動場所，做好準備。

　　2、要認真觀看老師和同學的示范動作，專心聽講，做好記錄。

　　3、活動中要做到五心要求：即細心觀察、用心思考、精心操作、信心堅持、愛心互助。

　　4、要聽從指導老師的指揮，嚴格遵守安全操作技術規程，認真實踐，嚴禁從事與實踐活動無關的活動。

　　5、要愛護基地公物，愛惜勞動成果，發生意外及時向指導老師報告，損壞公物按價賠償。

　　6、未經老師允許，不得擅自離開活動場所，否則按曠課處理。按有關規定給予相應的紀律處分。

　　7、實踐活動過程要注意水電火等方面的安全，消除事故隱患，嚴防事故發生。

　　8、外出活動要聽從指揮，不得擅自行動。上下車及其有關活動環節要自覺排隊，遵守公共秩序和有關單位規章制度。

　　9、實踐活動結束后，要根據指導教師要求清理活動場所，做好衛生清潔工作，并集合聽后指導教師講評。

　　10、按要求填寫活動記錄表，寫出實踐活動總結

校外實踐活動方案10

　　一、指導思想

　　二、綜合實踐時間、地點、人員

　　時間：

　　地點：

　　人員：全校師生

　　三、領導小組及應急小組

　　組長：李xx

　　副組長：李xx

　　組員：張xx、陳xx及各班班主任和任課老師

　　后勤保障組：何xx

　　醫療保障組：周xx

　　四、領導及應急小組職責

　　1、組長：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，指導處理活動中發生的一切意外事故。后果較嚴重事故在第一時間內立即上報區教育局。

　　2、副組長：分管各年級的具體事務，包括隨時了解年級段學生出勤情況和所在位置，掌握學生的動態。

　　3、醫療保障組：主要負責遇突發事件時的現場指揮、處理、救護及善后安撫等工作。

　　4、后勤保障組：負責乘車安排和一切后勤保障工作；負責車輛進出校園的安排及活動過程中的安全保衛，巡視綜合實踐活動過程中安全隱患，負責重點位置安全工作。

　　五、工作要求

　　1、全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

　　2、出發前集隊做好安全教育及宣布活動安排。

　　3、按規定的路線排隊出發，回校，途中帶隊教師與學生不離不棄，特別要提醒學生注意途中安全，如水塘、湖邊、山路等，到達目的地和回校后及時點名，確保學生外出安全。

　　4、租用的車輛必須要有正規的營運執照客車。

　　5、組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。

　　6、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

　　7、教育學生不要到危險的.地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

　　8、分散自由活動時，要求學生結伴而行，不要個別行動，教育學生出現問題或發生事故時要及時報告，班主任和帶班老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要采取應急措施。

　　9、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，并有秩序上車，班主任及帶班老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。

　　10、帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯系。

　　11、如遇突發事件不慌張，要冷靜、果斷采取措施。堅持原則：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態的原則。小事自己處理，大事立即上報領導小組。

　　六、具體應急方案

　　1、建立安全領導班子，分工負責（各班的安全由班主任負責）。如有帶隊老師不能處理的意外事故應馬上向領導小組匯報，做一些力所能及的事，如止血、穩定學生情緒、聯系車輛和醫院等。

　　2、如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創口貼、紅花油等或涂或貼。

　　3、如發生重大事故：由帶隊老師第一時間組織報警，迅速撥打“120”和“110”，及時和學校領導小組溝通，做好有關上報事宜；以最快的時間進行搶救醫治，醫療保障組進行現場保護、臨時救援，后勤保障組和當場其他老師組織疏散學生，，控制混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；班主任老師及時與學生家長進行聯系，加強與家長的溝通，穩定家長的情緒；所有老師要鎮定協助做好事后處理工作，不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

校外實踐活動方案11

　　一、活動宗旨：組織學生參加校外實踐活動是不斷深化教育改革，全面實施素質教育的需要，是加強未成年人思想道德建設，培養學生創新精神和實踐能力的一項重要工作。根據區教育局統一安排，我校將于11月24日——12月4日分期分批組織八年級學生赴“學生校外活動實踐基地”參加實踐活動。

　　二、活動要求：年級組將召開全體班主任會議，充分認識加強學生校外實踐推進素質教育的重要意義，做好參訓學生的安全教育、守紀教育和行為習慣教育。事先印發《告家長書》，取得家長的.配合與支持。學校領隊和全體參訓教師要樹立“服務育人”的教育理念，活動期間與學生同吃同住同實踐，全面負責學生的安全與管理工作。

　　三、活動時間及批次安排：

　　1、第一批：11月24日——11月27日，八（7）班——八（16）班

　　2、第二批：12月01日——12月04日，八（1）班——八（6）班

　　四、學校領隊及參訓教師：

　　帶隊領導：楊建華

　　參訓教師：

　　第一批：張筱山、童春艷、顧霞光、戴洪春、喬蘭軍、張靜、

　　姜晶妍、童麗娟、汪大龍、嵇康松

　　第二批：夏雪峰、劉紅梅、張文清、嵇存琴、曹紅梅、殷曉安

　　五、收費標準：

　　根據區物價局重新核定的收費標準，本學期實踐活動費用每生220元。特困家庭學生費用減免由特困生監護人書面申請，加蓋學校公章，由實踐基地按規定酌情減免。

　　六、扎實做好各項準備工作：

　　1、召開全體班主任會議，明確活動意義，布置有關準備工作。

　　（11月17日）

　　2、印發《告家長書》，取得家長的配合與支持。（11月17日）

　　3、班主任上報參訓學生名單，年級組做好參訓學生人數統計及參訓學生住宿安排工作，做好學生志愿者培訓工作。（11月18日、19日）

　　4、各班精心準備2—3個文藝節目，以保證活動期間文藝晚會質量。（11月17日-----11月23日，姜晶妍老師負責）

　　5、部分老師配合教務處做好課務安排。（11月23日）

　　6、再次召開班主任會議，明確責任、分工和要求，確保活動期間學生安全，確保活動正常有序開展。（11月23日）

　　江都區實驗初中初二年級組

　　20xx年11月16日

校外實踐活動方案12

　　20xx年秋季校外社會實踐活動安排表

　　活動地點

　　xx市荔枝世界觀光園

　　時間段

　　一天

　　工作要求

　　1、具有安全第一的思想;

　　2、顧全大局，服從安排;

　　3、注重學生能力培養。

　　工作內容

　　8:00—8:30接學生（集體交接或入班交接）

　　1、向班主任了解班級情況，并做好有關記錄;

　　2、清點班級人數辦好交接手續，指定旗手;

　　3、組織學生按要求有序出發登車。

　　8:30—9:30登車

　　1、強調登車紀律，乘車安全，衛生注意事項;

　　2、介紹基地情況，活動內容等，開展文娛活動，活躍氣氛。

　　下車集隊

　　1、查看車內是否有遺漏物品; 2、集合清點人數。

　　9:30—12:00

　　太空城堡

　　池塘抓魚

　　蔭生植物園

　　沙漠植物園

　　奇異瓜果園

　　昆蟲世界

　　趣味保齡球

　　參觀恐龍展

　　荔枝博覽

　　古樹尋根

　　快樂滑板

　　學習《環保教育手冊》

　　12:00—13:00午餐（各班在上午分別組織進行環保小衛士評比啟動儀式）

　　13:00—15:30

　　參觀恐龍展

　　荔枝博覽

　　古樹尋根

　　快樂滑板

　　學習《環保教育手冊》

　　太空城堡

　　池塘抓魚

　　昆蟲世界

　　蔭生植物園

　　沙漠植物園

　　奇異瓜果園

　　趣味保齡球

　　15:30—16:50組織進行一級保護水源西麗湖觀光，環保小衛士頒章儀式

　　個人內務整理

　　1、學生整理個人行囊;

　　2、做上車前準備（上洗手間等）。

　　集隊出發登車

　　1、各班集體整隊清點人數；

　　2、有序出發登車。

　　車上活動組織

　　1、回顧總結一天的活動；

　　2、表揚鼓勵學生；

　　3、強調下車后的紀律。

　　校內交接

　　1、下車集隊清點人數，檢查車上是否有遺漏物品；

　　2、將隊伍帶入校園，向班主任匯報活動情況；

　　3、清點人數后辦好交接手續；在校園大門口列隊歡送學生。

　　備注：

　　1、經核算每位學生收費85元，包括門票、交通、參與活動項目、就餐、飲水、醫療、保險、組織管理教學等；

　　2、學生須穿運動鞋，著統一校服，嚴禁攜帶火種和貴重物品；

　　3、具體活動程序及科目根據各班級實際情況另行安排，一天活動科目不少于8項；

　　4、參加活動所有師生均由中國太平洋保險公司承保。

　　關于開展校外社會實踐活動的通知

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　為加強教育實踐功能，在實踐活動中讓學生親身體驗、學有所得，從而提高學生的綜合素質，更好地適應社會的發展，我校決定與xx市東方陽光教育機構、xx市荔枝世界觀光園共同開展一次以“保護環境、愛我家園”為主題的校外社會實踐活動，現將具體事宜通知如下：

　　一、活動目的.及意義

　　1、引導學生從書本走向生活，從課堂走向社會，到美麗的自然環境中“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存”；

　　2、組織開展環保行動，調查水資源狀況，樹立環保理念，增強環保意識；

　　3、認知新奇植物世界，了解高科技農業，體驗團結協作的集體生活，培養“五自”能力，促進學生個性全面和諧健康地發展。

　　二、活動時間及地點

　　20xx年月日（星期）；xx市荔枝世界觀光園（國家級星火計劃項目基地、中央財政部產業化項目基地、華南農業大學教研基地、xx區中小學生社會實踐基地）

　　三、活動內容

　　一二年級：蔭生植物園、沙漠植物園、奇異瓜果園、太空城堡、參觀恐龍展、荔枝博覽、古樹尋根、快樂滑板、趣味保齡球、池塘抓魚、昆蟲世界

　　另外，組織進行一級保護水源西麗湖觀光及環保小衛士爭章頒章活動、學習《環保教育手冊》

　　具體活動科目將根據各班級實際情況和相應時間另行安排

　　四、收費標準

　　經核算每位學生收費85元，包括門票、參與活動項目、往返交通、組織教學、飲水就餐、安全保險等費用。

　　五、注意事項

　　1、參加活動的學生須于月日（星期）8：00前按時到校集合，下午16：40左右回校；

　　2、學生須穿統一校服和運動鞋，自帶雙肩背包，不許帶零花錢及貴重物品；

　　3、家長協同學校，對子女進行必要的紀律和安全教育，要求學生必須服從學校和基地教師安排，一切行動聽指揮；

　　4、有特殊情況不能參加本次活動的學生，由家長自行安排進行校外社會實踐活動；

　　5、參加活動的師生均由民安保險（中國）有限公司承保，每人100,000元意外傷害保險、5000元醫療保險；

　　6、報名時必須帶《社會實踐活動回執單》交班主任。

校外實踐活動方案13

　　一、活動內容

　　走進敬老院

　　二、活動時間

　　20xx年12月

　　三、活動方案

　　“環境是重要的教育資源，應通過創設并有效地利用環境促進學生的發展。”“充分利用社區的教育資源，引導學生適當參與社會生活。”。設計這一主題活動正是為了體現《學生園教育指導綱要》的精神。

　　四、活動目標

　　1、通過走一走、看一看，使學生感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產生愉悅的情緒和繪畫的欲望。

　　2、指導學生現場作畫，鼓勵學生大膽想象繪畫，培養創造思維能力。

　　3、培養學生尊敬老人，尊敬長輩，禮貌待人的品質。

　　4、在活動中提高口語交際能力。

　　四、活動準備

　　教師準備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、學生操磁帶。

　　五、活動過程

　　（一）談話導入，揭示活動內容及要求：

　　親愛的小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?對！現在是秋天，今天是重陽節，是爺爺奶奶的節日，讓我們帶著秋天的祝福，一起走進敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧！我們將走出學生園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗，希望大家聽從老師的指揮，相信你們個個都是最棒的！

　　（二）排隊走進敬老院：

　　孩子們在三位老師的帶領下，排著一字形隊伍，唱著歡樂的歌，沿著公路走進敬老院。

　　（三）向爺爺奶奶問好：

　　請一名學生將一包糖果獻給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說：“祝爺爺奶奶節日快樂，身體健康！”

　　（四）表演節目：

　　1、播放學生操樂曲，師幼一起做游戲。

　　2、學生歌曲獨唱。兩名學生分別唱了一首歌。

　　（五）就地作畫、獻畫：

　　1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的臺階，好漂亮呀！你們都是小畫家，想把這美麗的景色畫下來嗎？

　　2、將學生分成六個小組，圍著臺階，準備畫畫。

　　3、分發彩筆和畫紙，講述繪畫要求。

　　4、學生作畫。老師們巡視指導，鼓勵孩子們展開想象作畫。

　　5、獻畫。

　　師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫，現在我們把美麗的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節日快樂，還要雙手遞給他們喲！（六）沙地即興作畫：

　　1、師：孩子們，剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想獎勵你們一次沙地作畫的機會，你們的腳下有一層細細的沙，可以用小石子在沙上作畫，大家喜歡嗎？可以想畫什么就畫什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛生喲！

　　2、學生在沙地上用小石子作畫，老師也參與其中，傾聽他們說說為什么這樣畫，及時評價。

　　（七）合影道別：

　　1、學生集合，與爺爺奶奶合影留戀。

　　2、與爺爺奶奶道別后排隊走回學生園。

　　（八）活動延伸：

　　師：小朋友們，在今天的`活動中大家表現真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節日快樂，請你們代老師向爺爺奶奶表示節日的祝賀！

　　現場記錄：

　　本案例以“慰問敬老院的爺爺奶奶”為主線，將社會、藝術、語言等領域的內容相結合，在活動中充分尊重學生興趣和需要，讓學生在愉快的情緒中學習和體驗，培養良好的情趣和品質，促進學生健康發展。

　　首先，將慰問活動貫穿始終，使學生經歷尊敬老人關愛他人的體驗。其次，在活動中培養學生繪畫創造力和口語表達能力。孩子們置身于敬老院優美的環境中，興高采烈地繪畫起來，畫出了許多平時在學生園里想不到畫不出的圖畫。孩子們把畫送給爺爺奶奶后，與尤未盡，看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細沙的操場躍躍欲試，老師及時獎給孩子們“沙地作畫”，并提醒他們大膽想象作畫。這是孩子們展現繪畫創造力的又一環節，他們盡情地畫，不時地抹去又添上新的圖案，稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們湊過去問他們畫的是什么，他們講得津津樂道，在不經意中提高了口語表達能力。再次，尊重和鼓勵學生的愿望和要求。在繪畫的兩個環節中充分體現了這一點。為學生提供自由思考、表達意見的機會，讓學生和老師、同伴有相互交流學習經驗的機會。在活動中老師隨時留意學生的反應，并及時調整了活動計劃。總的來說，這次活動的綜合性較強，在活動過程中，不僅使學生的美術、語言、社會等諸多方面能力得到訓練，同時自信心、主動性都得到了有效的培養，有效地促進了學生綜合素質的提高。

校外實踐活動方案14

　　活動目的：

　　1、了解一個城市的的歷史是認識一個城市的有效方式。參觀濟南市圖書館，有利于了解xx的歷史文化，它作為一個時代的見證者，有著自己獨有的魅力。

　　2、通過參觀xx市圖書館，引導學生熱愛圖書，拓展知識、開闊眼界，有效提高學生的閱讀興趣。

　　3、通過這次活動學生們可以了解圖書館的管理模式，圖書館豐富的藏書，為同學在未來的學習生活中提供了方便，在學習資料的'挑選上有了更好的選擇;同時活動豐富學生實踐活動，擴大學生知識面，提高文化素養。

　　二、活動時間：xx年12月31日早上8:30-11:30

　　三、活動地點：xx市圖書館

　　四、活動人員：

　　帶隊領導：李xx

　　四年級全體師生

　　及時補位人員：董xx

　　五、活動準備：

　　1、有借書證的同學準備好借書證。

　　2、對相關借閱流程進行指導

　　3、對學生進行出行安全教育。

　　4、對學生進行出行禮儀教育：

　　（1）坐車禮儀：按順序上下車，不擁不擠，互相謙讓。

　　（2）男生讓女生坐在座位上，體現紳士風度。

　　（3）不隨手扔果皮紙屑，保持車廂清潔。不把頭、胳膊伸到車窗外。

　　（4）車廂內不要大聲喧嘩，由老師帶著大家唱歌、背古詩。

　　5、對學生進行參觀禮儀教育：

　　(1)一切行動聽指揮。

　　(2) 舉止文明，著裝整潔；

　　(3)保持室內安靜，參觀時不能大聲喧嘩，維護室內衛生，禁止在室內進食或亂丟廢棄物。

　　(4)愛護書刊及館內的一切設施。

　　6、以班級為單位統一活動。

　　六、活動程序：

　　（一）啟程

　　1、12月31日上午8點20分在學校集合，統一一起乘車去濟南市圖書館。

　　每班對號入座，分別乘坐1-8號車。

　　2、大約30-40分鐘到達目的地---濟南市圖書館

　　下車：班主任車下看學生；

　　車上：副班主任在車上維持秩序；

　　車門口：家委會代表負責接一接下車的孩子，以免發生危險。

　　（二）參觀

　　1、9：10分組織學生進館，組織學生進行參觀和借閱。

　　2、具體分組：1-4班一組先組織去兒童閱覽區借閱；5-8班一組，參觀地下一層圖使館的展覽。20分鐘后進行交換。參觀過程中老師時刻觀察學生的情況，提醒學生不要掉隊。

　　2、9:50統一都帶到圖書館報告廳，觀看圖書館介紹等視頻。

　　3、10:40左右結束活動，班主任清點人數，上車。各班組織學生整隊統一上車帶回學校。

　　（三）回校

　　1、11:30分左右回到學校，下車，清點人數后再放學。

　　2、家長11:20到校接孩子。

　　最后，我們期待著在我們年級全體家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！

　　四年級級部

　　xx.12.26

校外實踐活動方案15

　　校外教學實踐基地是學生開展實踐教學的重要形式。我院十分重視校外實踐教學基地的建設，目前已掛牌成立了長沙市4中、長沙市博物館、弼時紀念館三個實踐教學基地，為有效開展實踐基地的教學活動，我部將與院團委合作制定如下的實施方案：

　　一、校外實踐基地教學目標：

　　通過對實踐教學基地活動的參與，激發同學的愛國主義情感，繼承和弘揚中華民族優良的傳統美德，鍛煉同學們吃苦耐勞、團結協作及溝通能力。

　　二、教學基地實踐教學的組織實施：

　　1、前往實踐基地參與實踐的學生組成：根據程教學班級的建制，按照2%左右的`比例選拔優秀學生組成教學基地實踐成員，約100人（不滿70人的班級可選拔1名，70人以上的班級可選拔2名）。成員選拔通過競選方式產生。由每個思政教學班級的老師予以組織選拔，應在每學期的第8周前上交人員名單。

　　2、指導老師：思政教師4名，同時可邀請院團委、學生處教師各一名參與。負責提前做好與實踐基地的聯系和溝通；負責學生的組織協調、安全保障；與院辦協調車輛的使用；適時對學生予以啟發引導。

　　3、實踐教學的時間安排：每個學期的8-14周選取一個周末，上午9點出發，中午12點前返回。（如去距離較遠的弼時紀念館可安排一天時間，學生午餐自帶）。

　　4、實踐教學形式及內容：前往實踐基地的同學通過觀察、采訪、調查、照片或聽取報告等形式獲得第一手資料，其他同學通過聽取匯報材料了解實踐基地教學的具體內容。這樣通過通過“以點帶面”的方式，讓其他同學參與到了該項實踐教學中去。

　　開展此項實踐教學活動所產生的車輛、餐費等費用在思政專項經費中支出。

　　三、基地實踐教學的考核評價：

　　1、上交材料：上交一份心得體會和一份匯報材料（ppT）。

　　（1）心得體會的格式要求：心得體會統一要求rd格式，用A4紙書寫，字跡清楚，要求字數不少于1000字，于參觀實踐教學基地后2周內上交老師。此項占這次實踐活動的0%。

　　（2）匯報材料格式要求要求：參與返校后2周內根據所獲得的第一手資料，制作向全班匯報的材料（必須是ppT），并向班級同學匯報。匯報材料要求自主完成，內容詳實，條理分明，ppt不少于1張。并將匯報材料交給指導老師。此項占這次實踐活動的0%。

　　2、教師對心得體會和匯報材料的成績評定：

　　（1）心得體會的評定標準

　　①優秀：（90-100）內容詳實清楚，觀點明確，語言流暢，能非常深刻的體現出該次校外實踐的收獲。

　　②良好：（80-90分）內容詳實清楚，觀點明確，能較深刻的體現出該次校外實踐的收獲。

　　③中等：（60-80分）內容基本詳實，觀點基本明確，基本能體現出該次校外實踐的收獲。

　　④不及格：（0-60分）內容不夠完整，觀點不夠明確，不能體現出該次校外實踐的收獲。

　　（2）匯報材料(ppT)的評定標準

　　①優秀：（90-100）匯報材料內容詳實清楚，圖并茂，能非常完整的體現出在實踐基地實踐的全過程。

　　②良好：（80-90分）匯報材料內容基本清楚，圖結合較好，能較完整的體現在實踐基地實踐的全過程。

　　③中等：（60-80分）匯報材料內容基本清楚，能基本體現在實踐基地實踐的全過程。

　　④不及格：（0-60分）匯報材料內容不夠清楚，基本不能較完整的體現在實踐基地實踐的全過程。

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