英語活動方案

時間：2024-08-03 17:18:16 活動方案

【熱門】英語活動方案15篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的英語活動方案，希望能夠幫助到大家。

【熱門】英語活動方案15篇

英語活動方案1

　　一、活動意義：

　　為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，突出我校英語教特色，學(xué)校決定舉行第x屆校園英語歌曲風(fēng)采大賽。我們要借這次活動的.東風(fēng)，積極發(fā)動，認真準(zhǔn)備，在全學(xué)校掀起學(xué)英語、用英語，以英語進行交際的高潮。

　　二、活動形式：這次活動以全校各年級活動為主。

　　三、活動口號：我參與，我快樂！（I join，I’m happy！）

　　四、活動時間：4月9日到4月20日

　　五、具體活動安排：

　　1、全校各班評選一名選手參加比賽。

　　2、具體負責(zé)：大隊部、英語及音樂教師

　　3、比賽地點：綜合廳

　　六、英語歌曲演唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　類別分值

　　選手音準(zhǔn)（1分）節(jié)奏

　　（1分）音色

　　（1分）技巧

　　（1分）單詞讀音標(biāo)準(zhǔn)（3分）整體

　　效果

　　（3分）合計

　　比賽順序：從一年級到六年級依次順序。

　　評委：

　　合分：

　　石嘴山市第十六小學(xué)

　　20xx年4月4日

　　石嘴山市第十六小學(xué)第x屆校園英語歌曲大賽評分表

　　______年級

　　類別分值

　　選手音準(zhǔn)

　　（1分）節(jié)奏

　　（1分）音色

　　（1分）技巧

　　（1分）單詞讀音標(biāo)準(zhǔn)（3分）整體

　　效果

　　（3分）合計

　　①

　　②

　　③

　　④

　　⑤

　　⑥

英語活動方案2

　　一、主辦單位：學(xué)工部教務(wù)處校團委研究生處對外合作處

　　承辦單位：外語學(xué)院

　　二、活動時間：

　　三、組織機構(gòu)：

　　成立英語文化節(jié)組委會，以確保活動效果。

　　四、活動內(nèi)容：

　　（一）英文電影文化節(jié)及影評征文大賽

　　（二）世界文化巡禮暨開幕式；

　　（三）英文歌曲大賽；

　　（四）英文口譯大賽；

　　（五）英文演講大賽；

　　（六）英文短劇大賽；

　　（七）閉幕式。

　　五、活動階段及時間安排：

　　第一階段：宣傳、發(fā)動及組織選拔工作；

　　第二階段：各項競賽的預(yù)、決賽；

　　第三階段：總結(jié)表彰及后續(xù)宣傳；

　　世界文化巡禮、英文電影文化節(jié)活動將貫穿英語文化節(jié)的三個階段。

　　六、獎項設(shè)置：

　　1、設(shè)競賽個人（團體）單項獎；

　　2、設(shè)伯樂獎；

　　3、設(shè)優(yōu)秀組織獎3名。

　　七、評分及獎勵辦法：

　　1、比賽個人（團體）成績以評委現(xiàn)場打分形式計；

　　2、伯樂獎獎勵在各項比賽中獲得特等獎和一等獎學(xué)生的指導(dǎo)教師；

　　3、組織獎獎勵辦法：

　　（1）各項比賽中參賽選手成績的'總和即為各參賽單位的團體總分；

　　（2）各學(xué)院組織參賽情況計入組織獎積分；

　　（3）按積分排序評定組織獎。

　　組織獎積分公式：組織獎成績=團體總分×60%+組織情況×40%

　　八、活動說明：

　　各項具體活動、賽事日程如有變動，均以當(dāng)日校園海報為準(zhǔn)。

英語活動方案3

　　小學(xué)英語教研活動方案

　　一、教研活動的目的及意義

　　1、目的：在教育方針的正確指引下，探索符合我校學(xué)情教情的小學(xué)英語學(xué)習(xí)規(guī)律，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，落實素質(zhì)教育的實施。

　　2、意義：通過教研活動，搭建英語教師展示才華和經(jīng)驗成果的舞臺，學(xué)習(xí)交流分享經(jīng)驗的平臺。引領(lǐng)英語教師在教學(xué)思想、教學(xué)觀念、教學(xué)方式及方法的改進，普遍提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)技能，從而促進常規(guī)教學(xué)的迅速發(fā)展。

　　二、教研活動形式

　　采取優(yōu)秀教師示范觀摩課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語教師廣泛參與，授課教師自評、聽課教師參評，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)總評相結(jié)合。

　　三、觀摩課要注意以下方面的引領(lǐng)示范：

　　1、注意啟蒙階段小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和發(fā)展時期興趣的保持。

　　2、注重“雙基”，各年級要抓準(zhǔn)側(cè)重點。

　　3、努力創(chuàng)設(shè)生活化的課堂氛圍，積極為學(xué)生創(chuàng)造（師生或生生間）個別交流的機會，訓(xùn)練口語表達能力。

　　4、適當(dāng)利用多媒體教學(xué)，充分開發(fā)學(xué)生最身邊的課堂教學(xué)資源。

　　5、注意大量輸入適當(dāng)輸出，強調(diào)英語語音、單詞拼讀記憶、句型的歸納和適當(dāng)?shù)臅鴮懀瑤椭鷮W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)策略。

　　6、體現(xiàn)精講精練，注意課堂活動設(shè)計界的科學(xué)性、廣發(fā)性和有

　　效性。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生熱愛本民族文化和學(xué)習(xí)西方文化的`雙重意識。

　　8、充分實現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、合作交流能力和個性前能的發(fā)揮。

　　9、注意實現(xiàn)科學(xué)的有效的課堂評價。

　　10、活動之前對授課學(xué)校學(xué)生進行英語歌曲的演唱指導(dǎo)，起到示范引領(lǐng)作用。

　　11、保證觀摩課真實性和引領(lǐng)價值的和諧統(tǒng)一。

　　四、評課活動要實現(xiàn)：

　　1、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師廣泛參與交流。

　　2、注意觀摩引領(lǐng)與批判式改進相結(jié)合。

　　3、讓老師們明確：公開課只是體現(xiàn)常規(guī)教學(xué)的縮影，不提倡堂堂都搞這么多的活動，適合自己學(xué)生的省時高效的方法就是最佳方法。

　　4、明確觀摩課并不是專為展示某個人或某個學(xué)校的優(yōu)質(zhì)成果，主要是引領(lǐng)我們的常規(guī)教學(xué)沿著正確的方向發(fā)展。

　　5、集結(jié)沒有授課教師的良好建議，實現(xiàn)共同發(fā)展資源共享。

　　6、明確：一定要將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，落實常規(guī)課堂的實效性。

　　7、一定要注意常規(guī)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持。

　　五、活動效果

　　從此次推門聽課的活動效果來看，我校英語教師實力整體上有大

　　幅度提升。

英語活動方案4

　　活動宗旨：

　　本屆英語文化節(jié)將以“勇敢展示自我，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則，積極倡導(dǎo)“生動活潑”學(xué)英語，“想說、敢說、能說”說英語，“動口、動腦、動手”用英語，通過一系列活動，充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個方面的才能，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。

　　活動時間：

　　20xx年9月22—24日下午2：00———4：20

　　活動地點：

　　征長小學(xué)操場

　　校園氛圍營造：

　　1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅（負責(zé)：總務(wù)處美術(shù)組）

　　2、播放英文歌曲（負責(zé)：德育處）

　　3、刊板展示學(xué)生專題手抄報（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊）（負責(zé)：英語組美術(shù)組）

　　攝像：xx

　　照相：xx

　　統(tǒng)計處：xx

　　班級組織安排：

　　9月21日（星期一）以班級為單位收齊學(xué)生作品。

　　1、學(xué)生手抄報（凡是認真制作手抄報的學(xué)生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）

　　2、自由大賣場要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語標(biāo)簽，寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價格等）

　　3、時光機器科幻畫

　　活動議程安排：

　　一、開幕式：學(xué)生雙語主持人致開幕詞（一男一女）

　　二、英語游藝活動（歡迎家長參與，凡家長參與的學(xué)生多加一顆星）

　　1、排球傳話（負責(zé)教師：xx）

　　規(guī)則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點，另一生站在終點。老師輕輕在起點的學(xué)生耳邊說一句英語，學(xué)生拍著球跑到終點告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的.得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。

　　2、flee market自由大賣場（負責(zé)教師：xx）

　　規(guī)則介紹：每個人帶自己的小物品，上面用英文標(biāo)上物品名稱和價格。然后大家都把東西放在展臺上，進行選購。每班選出8個英語售貨員，分兩批輪換在柜臺內(nèi)進行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進行交流。每個學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個售貨員可以得到1個星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個星星，再買一件物品就可以再得到兩個星星。（最多4顆星）

　　3、time machine時光機器（負責(zé)教師：xx學(xué)校老師）

　　規(guī)則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語介紹再得到一顆星，水平較高的英語介紹再得到兩顆星。（為節(jié)省時間，學(xué)生可以在活動前提前畫好自己的作品）

　　4、face painting（負責(zé)教師：xx學(xué)校外教）

　　規(guī)則介紹：首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片，并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情，領(lǐng)會西方文化，然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星）（注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）

　　5、Calsunshine cinema加州陽光電影院（負責(zé)教師：xx）

　　規(guī)則介紹：每班挑選英語成績較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學(xué)生，二組是三、四班的學(xué)生，三組是五、六的學(xué)生，四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后，學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題，或者讓學(xué)生模仿電影中角色進行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認真看電影，領(lǐng)會電影意思的學(xué)生每人得到一顆星，再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學(xué)生最好每人帶一個本和筆，屆時注意聽學(xué)校廣播及時進入電影院，遲到者不讓進入）

　　6、快速找句子（負責(zé)教師：xx）

　　規(guī)則介紹：給學(xué)生提供很多單詞卡片，限時30秒，看誰能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個得到幾顆星。（不能超過3顆星）

　　7、外教互動游戲（負責(zé)教師：xx外教加州教師）

　　規(guī)則介紹：外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說，凡是認真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星，不認真者不加星．

　　獎品組：（負責(zé)教師：xx）

　　每個學(xué)生闖過所有的關(guān)后，把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計處統(tǒng)計無誤后（帶回班級無效），再拿著闖關(guān)卡到獎品組領(lǐng)獎品，然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計處。

英語活動方案5

　　一、活動宗旨：

　　為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進一步規(guī)范他們的英語寫作，培養(yǎng)他們良好的寫作習(xí)慣，我們在學(xué)校舉辦了一次英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語書法的基本功，促使他們重視英語的`學(xué)習(xí)和英文書寫的質(zhì)量，更有效的改善現(xiàn)有的書寫狀況，同時通過比賽活動增進學(xué)生間的相互交流，取長補短，營造良好的校園文化。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月15日下午第四節(jié)課。

　　三、活動地點：

　　學(xué)校生物實驗室。

　　四、活動對象：

　　每班推選三名同學(xué)參加。

　　五、參賽方式：

　　在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫，書寫正確、正常。你必須用黑筆或簽字筆寫字。競賽用紙應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一發(fā)放，不得涂改、撕毀作品用紙。書寫內(nèi)容：比賽時下發(fā)。書寫時間：40分鐘。

　　六、評分細則：

　　評分規(guī)則如下：（滿分為100分）

　　1輥面整潔，無涂改痕跡（25%）；

　　2.信件的書寫是標(biāo)準(zhǔn)的，單詞和句子的書寫符合格式和手寫的要求（25％）；

　　三。字體美觀大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字（25%）；

　　4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強（占25%）

　　為了公平公正，老師選拔了優(yōu)秀的書法學(xué)生。

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。（獲獎作品將在全校展出，其他優(yōu)秀作品將在各班的學(xué)習(xí)園內(nèi)展出，方便學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)。

　　八、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　一等獎50元，二等獎30元，三等獎20元，優(yōu)秀獎10元，共計390元。

英語活動方案6

　　一、活動的意義：

　　1、三至六年級學(xué)生全員參與競賽準(zhǔn)備，由班級初賽展示選拔參加學(xué)校展示比賽。讓每一個學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過程，重在體驗。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　2、通過選拔比賽為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的'校園學(xué)習(xí)英語氛圍。達到讓每一個學(xué)生“敢說英語”的目的。

　　3、強化所學(xué)知識，拓展知識面，開闊學(xué)生的英語視野，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣，提高成績。

　　4、通過英語朗讀比賽，讓學(xué)生找到差距，互相幫助，增強團隊的競爭意識。

　　二、參賽對象：

　　三至六年級全體學(xué)生

　　三、參賽內(nèi)容：

　　結(jié)合相應(yīng)年級的英語教材選擇短文或教師寫的英語小作文。

　　四、實施安排：

　　1.早讀為英語朗讀時間，這段時間主要是由班主任或英語較好的學(xué)生負責(zé)組織全體學(xué)生聽錄音，模仿朗讀指定內(nèi)容，英語老師巡視做指導(dǎo)。老師應(yīng)該每天都要對學(xué)生都提出相對不同的要求。

　　2.每堂英語課教師要有針對性對學(xué)生進行課文朗讀指導(dǎo)，時間的長短可以根據(jù)課文本身的長短、難易程度、學(xué)生掌握情況來決定。

　　3.每天晚上回家學(xué)生都要聽錄音朗讀至少5分鐘，可以采取家長簽字的形式，教師檢查指導(dǎo)。

　　五、參賽時間及地點：

　　1、初賽：

　　時間：五月中下旬（課間操時間）

　　地點：各班教室

　　2、決賽

　　地點：各學(xué)校

　　六、比賽形式：

　　集體朗讀和個人朗讀兩種形式。

　　每班在班內(nèi)初賽的基礎(chǔ)上選拔參加校個人朗讀評比,每位比賽選手提前5分鐘進入準(zhǔn)備區(qū)，抽簽領(lǐng)取朗讀材料，作比賽準(zhǔn)備,內(nèi)容為所學(xué)所練。

　　七、朗讀要求

　　1、語音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地朗讀。

　　2、朗讀時有節(jié)奏。快慢、輕重、語速適當(dāng)。

　　3、注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。

　　八、評比要求

　　1、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

　　（1）發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然流暢，語速適當(dāng)。（5分）；

　　（2）表達生動、富有感染力（3分）；

　　（3）儀態(tài)整潔、表演端莊大方（2分）。

　　2、評委由本校英語教師和其他老師組成。

英語活動方案7

　　為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施;進一步推進我校英語教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,鍛煉學(xué)生英語口語表達能力,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性;實現(xiàn)英語亮校的目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語口語比賽.具體事宜如下:。

　　自我介紹:。

　　用簡單的口語作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.

　　1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)。

　　個人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級情況學(xué)習(xí)情況。

　　學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。

　　2,命題內(nèi)容:四,五,六年級學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問回答問題或說一段話.(采用抽簽決定題目)。

　　1,參賽學(xué)生比賽時直接報自己的參賽號,不要說出自己的姓名和班級.

　　2,自選內(nèi)容一律脫稿,時間不得超過三分鐘.

　　3,命題內(nèi)容不超過一分鐘.

　　1,設(shè)三個評委組:五年級組和六年級組。

　　2,五至六年級每班選2人在年級內(nèi)進行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級將分別評出一,二,三等獎,并把學(xué)生成績按學(xué)生平均分計入班級量化,英語教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績計入教師個人量化.

　　暫定第十三周星期五(5月16日)開始,利用下午的時間進行.

　　看情況而定地點.

　　學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語教師要認真輔導(dǎo),年級組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功.

　　內(nèi)容包括:。

　　第一部分(自我介紹)。

　　第二部分演講(內(nèi)容自定)。

　　學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。

　　第三部分口語交際(日常對話)。

　　這是篇好文章，主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時間、學(xué)生、班級、抽簽、個人，希望大家能有所收獲。

　　小學(xué)英語口語比賽方案

　　自我介紹:。

　　用簡單的口語作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.

　　1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)。

　　個人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級情況學(xué)習(xí)情況。

　　學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。

　　2,命題內(nèi)容:四,五,六年級學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問回答問題或說一段話.(采用抽簽決定題目)。

　　1,參賽學(xué)生比賽時直接報自己的參賽號,不要說出自己的姓名和班級.

　　2,自選內(nèi)容一律脫稿,時間不得超過三分鐘.

　　3,命題內(nèi)容不超過一分鐘.

　　1,設(shè)三個評委組:五年級組和六年級組。

　　暫定第十三周星期五(5月16日)開始,利用下午的時間進行.

　　看情況而定地點.

　　內(nèi)容包括:。

　　第一部分(自我介紹)。

　　第二部分演講(內(nèi)容自定)。

　　學(xué)習(xí)生活體育運動詢問地點詢問時間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR。

　　第三部分口語交際(日常對話)。

　　這是篇好文章，主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時間、學(xué)生、班級、抽簽、個人，希望大家能有所收獲。

　　小學(xué)英語口語比賽方案

　　為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。

　　目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的完成《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標(biāo)：提高學(xué)生英語綜合運用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的`平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　小學(xué)三--六年級的學(xué)生。

　　1.以校為單位，分年級進行。

　　2.大賽分兩個階段進行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。

　　3.內(nèi)容范圍：

　　（1）介紹自己。

　　（2）看圖說單詞。

　　（3）英文對話。

　　1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準(zhǔn)備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。

　　2.初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽。

　　3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。

　　1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴(yán)格按照要求進行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。

　　2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。

　　3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。

　　本次大賽最終評選出一等獎x人、二等獎x人。

　　大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進行。

　　組長：李向陽。

　　評審組成員：周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附：英語口語比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　序號1項目儀表形象10010姿態(tài)動作2自我介紹發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度20演講技巧、語調(diào)、流利程度3猜單詞單詞的正確率30反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康4演講40語言表達能力：語法、流利度等藝術(shù)表　評價指標(biāo)著裝、儀表得分。

英語活動方案8

　　一、活動名稱:

　　大學(xué)生趣味英語演講比賽。

　　二、活動目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們的英語口語表達能力，同時也為同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺。英語角協(xié)會，經(jīng)貿(mào)與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。

　　三、活動對象：

　　甘肅中醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

　　四、活動形式：

　　本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。

　　五、活動流程：

　　本次活動共分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。

　　（一）初賽：

　　時間：xx年四月25、26。

　　地點：九樓大學(xué)生活動中心。

　　形式：召集所有報名選手進行抽簽，決定出場順序，對每位（隊）選手的.演講有嚴(yán)格的時間限制（5分鐘），根據(jù)相應(yīng)的評分規(guī)則評選出12名選手參與決賽。

　　（二）決賽：

　　時間：xx年5月10日。

　　地點：圖書館三樓多功能廳。

　　形式：所有進決賽的選手進行抽簽決定出場順序，評委根據(jù)每位（隊）選手的場上表現(xiàn)作出相應(yīng)的評分，最后根據(jù)評分的具體情況排出名次。

　　六、評委與嘉賓：

　　評委：一位英語外教和6名優(yōu)秀英語教師。

　　嘉賓：院團委書記、各系黨（團）。

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎：獎品30元（1名）。

　　二等獎：獎品20元（2名）。

　　三等獎：獎品15元（3名）。

　　最佳創(chuàng)意獎：獎品——20元。

　　優(yōu)勝獎：獎品——10元（4名）

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　場地布置： 150元

　　小禮品: 150元

　　評委紀(jì)念品： 140 元

　　橫幅噴繪： 200元

　　總共： 815元

　　九、附件（評分表、規(guī)則、報名表）

英語活動方案9

　　一、競賽目的：

　　提高我市初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促使學(xué)生加大英語課外閱讀量，并幫助學(xué)生形成系列閱讀策略，促進我市中學(xué)英語教學(xué)的改革和提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)外語學(xué)習(xí)尖子。

　　二、參賽對象：

　　廣州市應(yīng)屆九年級學(xué)生（非應(yīng)屆學(xué)生不得參賽）。

　　三、參賽原則：

　　學(xué)生以學(xué)校為單位自愿參加。

　　四、競賽形式：

　　全市統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點進行比賽和評卷。

　　五、競賽時間：

　　20xx年12月15日（星期日）上午9：00～10：20

　　六、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長：陳皓曦、曹國玲（市教研室英語科）

　　組員：林佩華（市中學(xué)英語教研會，執(zhí)信中學(xué)）

　　田小群（市中學(xué)英語教研會，天河區(qū)教育局教研室）

　　蔡翔（市中學(xué)英語教研會，13中）

　　陳嘉寧（市中學(xué)英語教研會，3中）

　　七、分組和參賽名額：

　　（一）第一組：廣州市所屬的廣東省一級中學(xué)（含華附、省實）每校5名參賽學(xué)生。

　　（二）第二組：其余所有中學(xué)，每校3名參賽學(xué)生。

　　八、獎勵方案：

　　（一）團體獎

　　1、按參賽學(xué)校總分決定名次。

　　2、第一組獎前8名，第二組獎前10名，一律頒發(fā)錦旗給獲得團體賽獎的學(xué)校。

　　（二）個人獎：

　　1、一等獎：不分組別，全市共獎48名。（筆試成績最高的'前56名的考生，要加試英語口語，然后按口試和筆試成績的總分的高低排出前

　　48名獲得一等獎）

　　2、二等獎：不分組別，全市共獎120名（含以上56名加試英語口語考生中未獲得一等獎的10名考生）

　　3、三等獎：不分組別，全市共獎200名

　　4、優(yōu)勝獎：共獎50名

　　（三）優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：凡獲得團體獎的學(xué)校的輔導(dǎo)教師（各校限報一名），將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。另外，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得個人一等獎的教師也可以獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎（每個學(xué)生限報一名輔導(dǎo)教師）。凡是獲獎教師都將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。（注意輔導(dǎo)教師名單必須在競賽報名表上填寫清楚，報名后一律不得再更改）

　　九、其他事項：

　　（一）英語競賽報名須知

　　1、報名時間、方式：本次競賽采用網(wǎng)上報名。請以學(xué)校為單位于20xx年11月5日下午5：00前（該時間之后報名無效）按本通知后的報名表填寫好excel表格（用小四字號，文件名為：“（學(xué)校名）九年級英語讀寫競賽報名”，如：“16中九年級英語讀寫競賽報名”。請各校把報名表格發(fā)到各區(qū)初中英語教研員的郵箱。各區(qū)（縣）教育局教研室中英科將各校參加競賽學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單匯總后用excel格式編制成報名表格于11月12日下午5：00前把報名表發(fā)至xxxx@126、com，過期不予辦理。

　　2、每位參加競賽的學(xué)生不用交費。

　　（二）英語競賽試題內(nèi)容和題型：競賽試題總分為100分（無聽力）。題型包括語言知識及運用；完形填空；閱讀理解；短文寫作共四大類。

　　（三）英語競賽的地點：廣州市17中學(xué)

　　（四）競賽時未有兩證（學(xué)生證和參賽證）的考生將不許參賽（如果兩證不全，必須持有學(xué)校開據(jù)的有效證明）。

英語活動方案10

　　一、主辦單位

　　江蘇省教育學(xué)會

　　江蘇鳳凰教育出版社《時代英語報》

　　二、組織機構(gòu)

　　大賽組織委員會由江蘇省教育學(xué)會、《時代英語報》領(lǐng)導(dǎo)組成.組委會辦公室設(shè)在《時代英語報》編輯部.

　　大賽命題及評審委員會由江蘇省教育學(xué)會外語專業(yè)委員會、省內(nèi)部分知名專家及教師、《時代英語報》組成.

　　三、參賽對象及比賽分組

　　參賽對象:小學(xué)三年級至初中三年級學(xué)生.

　　比賽分組:

　　1.小學(xué)中年級組:參賽選手為小學(xué)三、四年級學(xué)生.

　　2.小學(xué)高年級組:參賽選手為小學(xué)五、六年級學(xué)生.

　　3.初中組:參賽選手為初中各年級學(xué)生.

　　四、報名時間、報名辦法及名額分配

　　以學(xué)校為單位組隊參賽,小學(xué)組各組別限報20名學(xué)生；初中組限報20名學(xué)生.各校應(yīng)詳細填寫《第十屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽組隊參賽申請表》、《第十屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽參賽選手登記表》（校方填寫并加蓋公章）,并由校方于20xx年10月18日前統(tǒng)一郵寄至南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》,郵編210009.請在信封左下方注明“英語風(fēng)采大賽”.同時,將參賽選手登記表通過電子郵件發(fā)到指定郵箱中.本大賽為公益活動,不收取報名費.進入決賽的選手交通費、食宿費自理.

　　參賽學(xué)校可登錄《時代英語報》網(wǎng)站.cn下載相關(guān)表格.

　　五、大賽日程安排及比賽形式

　　大賽分初賽、決賽兩個階段.

　　1．初賽:

　　時間:20xx年11月至12月間,初中組比賽為筆試形式（無聽力）；小學(xué)組比賽為聽力加筆試的形式.各個組別答題時都要求填涂答題卡.

　　2．決賽:

　　時間:20xx年3月至4月間,比賽形式以演講、問答為主.

　　六、大賽命題依據(jù)

　　《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教科書、《時代英語報》相關(guān)版面.

　　七、獎項設(shè)置與評定

　　獲獎學(xué)生比例（分組別按報名人數(shù)計）:每個組別設(shè)江蘇省特等獎10名,一等獎?wù)?%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)紉x%,優(yōu)秀獎?wù)?0%.獲獎學(xué)生的`指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎.大賽設(shè)組織獎若干.

　　八、評獎結(jié)果公布

　　各參賽單位及選手請登錄《時代英語報》網(wǎng)站.cn,關(guān)注比賽的進程及結(jié)果.

　　大賽組委會地址:南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》

英語活動方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了展示我授課班級學(xué)生的青春風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我們根據(jù)課題研究要求開展小學(xué)生英語朗讀比賽活動，并借活動的契機，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、活動目標(biāo)

　　充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與、人人快樂、人人有收獲。讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說、敢說、能說、樂說。

　　三、活動宗旨

　　營造“人人讀英語”的.良好氛圍

　　四、活動原則

　　1.以“活動”激發(fā)興趣。英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。

　　2.以“活動”形成自主。通過活動培養(yǎng)形成“主動”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中，學(xué)生積極參與主動實踐，并體驗成功。

　　3.以“活動”來培養(yǎng)學(xué)生的良好朗讀習(xí)慣，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)意識。

　　五、活動時間

　　x月15日——16日

　　六、活動內(nèi)容

　　1.語音語調(diào)準(zhǔn)確自然

　　2.語言流暢，富有感染力

　　3.儀態(tài)整潔，端莊大方

英語活動方案12

　　一．活動意義

　　在世界語言潮流中，英語的主流地位是無可比擬的。在信息交流的浪潮中，英語是所有人沖浪的必備工具，雖然現(xiàn)在我們把英語已當(dāng)成一門主課在上，可是仍然也存在著很多的`問題。很多學(xué)生因為小學(xué)時英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，進入初中由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重和學(xué)習(xí)方法的不得當(dāng)漸漸對英語學(xué)習(xí)喪失信心和興趣。我們希望通過組織英語的相關(guān)活動。比如英語辯論會、英語游戲、英語演講等來喚醒學(xué)生英語的學(xué)習(xí)興趣，此次活動僅是我們眾多活動中的一項，希望通過此次活動能給學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)方法上給予一定的指導(dǎo)。

　　二．活動目的

　　為了提高廣大同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法給予指導(dǎo)，改變目前學(xué)生們不愛聽、不愛讀的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過與老師面對面的交流與溝通，我們希望學(xué)生們能重拾信心，激發(fā)其英語學(xué)習(xí)的熱情。

　　活動主題：“如何輕松學(xué)好初中英語”

　　活動方式：現(xiàn)場講座、現(xiàn)場示范

　　主講人：新東方老師（邀請）

　　活動組織：初二英語組全體老師

　　指導(dǎo)對象：初二年級學(xué)生

　　活動時間：5月6日中午12:30-1:15

　　活動地點：二號樓2樓報告廳

　　注意事項：級部和初二英語組組老師事先通知學(xué)生；講座前后，任課英語教師組織學(xué)生進出場，維持好現(xiàn)場秩序。

英語活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、活動目標(biāo)：

　　充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

　　三、活動口號：

　　“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”——讓英語節(jié)成為我們每個人的.節(jié)日！

　　英語翻譯："Let everybody participate! Let everybody be happy! Let everybody gain!"———Let English become everyone's festival!

　　四、活動原則：

　　1、以“活動”激發(fā)興趣

　　英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。

　　2、以“活動”形成自主

　　通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中，學(xué)生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強進一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。

　　3、以“活動”促發(fā)展通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月15日——4月15日

　　六、活動內(nèi)容：

　　A、氛圍創(chuàng)設(shè)

　　（一）兒童英語歌曲欣賞

　　英語節(jié)期間，利用校園廣播系統(tǒng)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。

　　（二）經(jīng)典兒童英語影視欣賞

　　英語節(jié)期間四年級學(xué)生觀看兒童經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

　　B、活動項目

　　（一）英語手抄報設(shè)計比賽

　　由本年級學(xué)生按規(guī)定的格式自主創(chuàng)作一份英語手抄報，要求內(nèi)容與英語有關(guān)，色彩鮮明，書寫工整，圖文并茂，采用8K紙。鼓勵創(chuàng)作電腦作品。評出優(yōu)秀小報，并在展板展出。

　　評比形式：分班級進行評獎。（全體英語老師）

　　（二）英語誦讀比賽

　　地點：各自教室

　　時間：各班自選一節(jié)英語課

　　內(nèi)容：1.書上課文朗讀2.課外材料朗讀

　　獎項設(shè)置：各班一等獎5名，二等獎7名，三等獎8名。

　　（三）經(jīng)典動畫配音

　　比賽地點：各班班級內(nèi)部進行比賽推選出各班候選人進行年級比賽

　　比賽時間：各班自選一至二節(jié)英語課

　　獎項設(shè)置：各班一等獎5名，二等獎7名，三等獎8名。

　　比賽形式：最后定具體時間全年級比賽

英語活動方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　由于小學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會出現(xiàn)學(xué)時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績偏差，對英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。豐富小學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

　　2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行交際的能力，提高學(xué)生的詞匯量，語感等

　　4、通過資料的積累和整理，積極為我校提供開展小學(xué)英語社團活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗

　　三、活動重點

　　增加學(xué)生的詞匯量，促進學(xué)生綜合語言運用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調(diào)。

　　四、活動對象

　　本校三年級學(xué)生，每級人數(shù)不超過30人。

　　五、活動安排

　　本學(xué)期的社團活動內(nèi)容具體安排如下：

　　活動1：日常生活用語（自我介紹1）

　　活動2：日常生活用語（自我介紹2）

　　活動3：日常生活用語（天氣描述）

　　活動4：英語故事（1）

　　活動5：情景對話（1）

　　活動6：情景對話（2）

　　活動7：情景對話（3）

　　活動8：諺語積累（1）

　　活動9：諺語積累（2）

　　活動10：學(xué)唱少兒英語歌曲

　　活動11：學(xué)唱英語兒歌

　　活動12：英語故事（2）

　　活動13：講故事比賽。

　　活動14：編排、表演英語課本劇或小品等

　　六、活動時間

　　每星期二第三節(jié)和課業(yè)整理時間。

　　七、活動地點

　　三（4）班

英語活動方案15

　　活動宗旨:

　　時間：20xx年9月22-24日下午2：00---4：20

　　地點：征長小學(xué)操場

　　校園氛圍營造：

　　1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅（負責(zé)：總務(wù)處美術(shù)組）

　　2、播放英文歌曲（負責(zé)：德育處）

　　攝像:z 照相:z

　　統(tǒng)計處: z

　　班級組織安排：

　　9月21日（星期一）以班級為單位收齊學(xué)生作品。

　　1、學(xué)生手抄報（凡是認真制作手抄報的學(xué)生可以得到１顆星，被選上粘貼在看板上的加３顆星）

　　2、自由大賣場要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語標(biāo)簽，寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價格等）

　　3、時光機器科幻畫

　　活動議程安排：

　　一、開幕式：學(xué)生雙語主持人致開幕詞（一男一女）

　　二、英語游藝活動 (歡迎家長參與，凡家長參與的學(xué)生多加一顆星)

　　1、排球傳話（負責(zé)教師：z）

　　規(guī)則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點，另一生站在終點。老師輕輕在起點的學(xué)生耳邊說一句英語，學(xué)生拍著球跑到終點告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。

　　2、flee market 自由大賣場（負責(zé)教師：z）

　　3、time machine 時光機器（負責(zé)教師：z學(xué)校老師）

　　規(guī)則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的.樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語介紹再得到一顆星，水平較高的英語介紹再得到兩顆星。（為節(jié)省時間，學(xué)生可以在活動前提前畫好自己的作品）

　　4、face painting （負責(zé)教師：z學(xué)校外教）

　　5、Calsunshine cinema 加州陽光電影院（負責(zé)教師：z）

　　6、快速找句子（負責(zé)教師：z）

　　規(guī)則介紹：給學(xué)生提供很多單詞卡片，限時30秒，看誰能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個得到幾顆星。（不能超過3顆星）

　　7、外教互動游戲（負責(zé)教師：z外教加州教師）

　　規(guī)則介紹：外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說，凡是認真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星，不認真者不加星．

　　獎品組：（負責(zé)教師：z）

　　每個學(xué)生闖過所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計處統(tǒng)計無誤后（帶回班級無效），再拿著闖關(guān)卡到獎品組領(lǐng)獎品，然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計處。

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