學院首屆漢字英雄大賽活動策劃方案
一、活動背景
近幾年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切 文化的工具根基，掌握好漢字和漢語語言基礎，是進行一切文化再創造的基石，在越來越多的孩子喜歡外語，喜歡崇洋媚外的現在，更需要糾正孩子們的偏見，這就需要采取靈活多樣的形式給同學們補上漢字和漢語這一課。
二、活動目的
1.激發同學們對漢字的興趣，增進人們對漢字的感情，幫助同學們更多的了解中國文化的優良傳統;
2.幫助同學們更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓同學喜歡學習漢字，有主動識字的愿望;
3.激發同學們的好好讀書、勤奮學習的熱情和有意識去養成多思多問多專的習慣
三、活動主題
“傳承文化，弘揚國學”
四、活動時間
20xx年xx月 xx日(周三)大二初賽
xx月 xx日(周四)大一初賽
xx月 xx日(周一)第一輪 大一決賽
第二輪 大二決賽
第三輪 大一、大二友誼賽
五、參與對象
學院經濟學院全體學生，大一、大二以班級為單位必須每班出2人，大三大四學生自愿。
六、主辦單位
xxx
七、活動地點
xxx
八、活動流程
1.主持人介紹本次活動每一輪的比賽內容及規則;
2.將選手以班級為單位分組，2人一組;
3. “我說你寫”：由主持人依次朗讀題目詞語，詞語中隨機選字讓每組選手填寫，(若選手不明白詞語意思，主持人應簡單進行介紹)一共10個字，每個字給10秒默寫時間和10秒展示時間(選手舉起手中的小白板給記分員看對與錯)，同時大屏幕上放映出正確的寫法
規則：每組需要在10秒結束時舉牌，正確計一分，錯誤不計分，默寫得分最多的隊伍獲勝。(4分鐘)
4. “一音多字”：事先準備一些卡片，卡片上寫拼音;主持人根據抽中的拼音給選手出題，選手需要寫出與其讀音相同的任意漢字并造詞。一分鐘內，比誰寫出詞語正確的數目多，每答對一個得一分，答錯或不答不得分，主持人共抽兩張卡片。
規則：每組隊伍可以進行小聲討論，但不能影響其他隊伍，時間到時停止作答。(5分鐘)
5. “一旁多字”：由主持人說出一個偏旁部首，并讓三組選手輪流寫出該偏旁可構成的漢字，而且用這個字組出由主持人規定范圍的成語，在一分鐘內寫出詞語，比誰寫出正確的成語數目多，每寫出一個正確的成語得一分，寫不出或寫錯隊伍不得分，得分最多的隊伍獲勝。(6分鐘)
6.“心有靈犀”：此輪考驗選手表達與理解能力;每組選手一人表達一人猜，首先一位選手背對屏幕站立，另一位則身面對屏幕用語言和肢體語言來表達屏幕上出現的詞語，猜對數量多的隊伍獲勝。
規則：語言中不得出現屏幕上的字(包括與之發音相同的字、以及代表此詞語的英文)，出現后該詞被淘汰，并算作一次違規，違規2詞則扣一分。比賽中可以選擇“過”也最多可以“過”3次。答對得一分，答錯或“過”不得分，得分最多的隊伍獲勝。每隊限時三分鐘。(9分鐘)
7. 由評委為各位選手打表現分，記分員收取各位評委的評分表，然后評委對參賽選手進行詳細的點評，此時由記分員統計每隊分數，將最后結果交給主持人，由主持人公布名次。
8. 大一大二友誼賽結束后，主持人邀請老師為獲獎選手頒獎，并合影留念。主持人宣布大賽結束。(決賽)
9.主持人宣布老師先行退場，其次宣布觀眾有序退場。
10.主辦方清理現場。
九、比賽安排：
1.xx月14號中午12：30進行抽簽活動，決定各班比賽順序。
2.每輪分3組進行比拼，每組2人，團隊答題。
3.每輪比賽只有一支隊伍獲勝，在6輪比賽全都結束后，輪數獲勝多的隊伍獎晉級決賽。
十、獎項設置
大一 冠軍 一組
大二 冠軍 一組
大一、大二 最佳表現獎 共兩組
十一、相關要求
(一)各司其職，密切配合
各有關部門要從大局出發，各司其職，各負其責，互相支持，加強協作，保證各項工作順利開展。
(二)強化宣傳，營造氛圍
加大宣傳力度，充分利用微信等信息平臺，廣泛宣傳活動內容，擴大校園影響，在全校形成濃厚的輿論氛圍。
(三)及時推送，定時更新
要做好各類文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作，及時報送活動信息。
(四)秩序井然，題材新穎
保持良好的工作秩序，搜集嶄新的素材，努力創新。
20xx年xx月8日
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