第一小學消防安全防火墻工程活動方案
為了深入落實順政辦[2010]79號《和碩縣教育系統構筑學校消防安全 “防火墻”工程實施方案》的通知，進一步貫徹新《消防法》，按照消防安全“四個能力” （檢查發現和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、引導人員疏散逃生能力、自我宣傳教育培訓能力）建設標準，結合我校實際情況，落實我校消防安全主體責任，提升火災自防自救能力，特制定實施方案如下：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹“預防為主、防消結合”方針，按照“政府統一指導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則，推進學校消防安全“四個能力”建設，提高火災防控能力，積極構建我縣教育消防安全工作“自我管理、自我教育、自我服務、自我監督”的工作新格局。
二、工作目標
以建設平安校園為目標，通過“四個能力”建設活動，增強師生公共安全意識，構建全員參與消防工作的新格局，力爭使學校消防組織制度進一步完善，消防工作職責進一步明確，消防檔案資料建設全部達標，使消防設施完好率達到90%以上，師生員工消防培訓達80%以上，消防安全責任人和管理人等重點人員和重點崗位操作人員的培訓率達100%，火災隱患整改率達100%，如期完成上級關于學校消防安全工作達標驗收任務。
三、組織機構
和碩縣第一小學成立和碩縣第一小學消防安全“四個能力”建設領導小組，田軍校長任組長，阿依古麗副校長任副組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在保衛科，具體負責“四個能力”建設活動的組織實施。
四、工作措施及要求
（一）健全組織機構，切實加強學校消防安全“四個能力”建設工作的組織領導，從思想上提高火災隱患的防范意識。
我學校要迅速成立以一把手為組長的消防安全“四個能力”建設組織機構，嚴格根據本《方案》確定的工作目標，具體細化分解責任，明確任務、人員、方法、進度、時限，制定切實有效的工作措施，逐一抓好落實，做到層層有責任，人人有壓力，真正把各項工作落到實處。
（二）采取有力措施，確保學校消防安全“四個能力”建設工作取得實效。根據《四個能力建設標準》要求重點做好以下幾個方面的工作：
1、通過宣傳培訓，培養業務骨干。一是我校要配合當地公安消防部門做好教育師資培訓，積極培養業務骨干，以業務骨干為主線，以學校安全責任人、管理人為對象，全面開展學校消防安全培訓活動，力爭人員培訓率達到80%以上。其中，消防安全重點學校（住宿生達100人以上）培訓業務骨干至少2人，非重點學校培訓業務骨干至少1人；堅持多措并舉，建立消防安全“四個能力”(1)、檢查消除隱患能力；（2）、撲救初級火災能力；（3）、組織疏散逃生能力；（4）、消防宣傳能力，建設長效機制。二是學校在寒假期間，要認真組織師生學習新《消防法》，采取集中學習、家訪宣傳、致家長一封信等多種形式，做好消防安全“四個能力”建設的培訓工作。通過開展全員消防知識培訓、消防宣傳、全方位應急疏散演練、火災隱患自查整改等活動，把“四個能力”建設轉化為學校的自覺行動，真正建立起“自我管理、自我檢查、自我整改”的消防工作新機制，全力構建學校消防安全責任體系和火災防控體系，不斷提高校園防范和抵御火災的整體能力。
2、建立三支隊伍。第一支是防火巡查隊伍，由熟悉消防安全業務的教職員工組成。明確工作職責，有具體檢查方案，包括巡查時間、頻次、路線、內容、重點、要求，確保火災隱患早發現、早預防。第二支是單位滅火第一戰斗力隊伍，由失火現場各崗位人員組成。各學校要加強對師生的日常消防指導和演練，做到一旦發生火災，現場教職員工能夠迅速報警，報上級并撲救初級小火。第三支是第二戰斗力隊伍，由學校負責人、專兼職消防人員組成。按照消防事故應急處置預案，及時有效地。組織師生疏散到安全地帶。
3、加強學校消防安全基礎檔案建設。我校要建立消防安全工作檔案，對學校消防安全工作領導機制、工作制度、日常巡查記錄、整改措施等，按照統一格式制作檔案，做到“工作有部署、檢查有要求、記錄要完整”。
4、做好消防設施標識化工作。我校按照“位置固定化、格式統一化、內容規范化、責任明晰化”的要求，在單位火災報警裝置、消火栓、滅火器材等消防設施器材上設置消防設施認知標識，根據國家規范要求標明消防設施名稱，同時設置操作使用標識，標明具體的使用方法、維護責任人及檢查維護時間，做到醒目、美觀、充分體現消防安全內涵，起到規范學校消防設施標志，積極預防和撲救火災的作用。
5、認真開展消防安全檢查和隱患排查治理，確保建設實效。
我校要進行嚴格認真的消防安全隱患大排查活動，對于排查出的火災隱患和各類安全隱患必須登記造冊，形成臺帳，能立即整改的必須立即整改，不能馬上整改的要做好安全防范措施，明確責任人，通過各種渠道尋找消除安全隱患的辦法，并使校園消防設施、消防標準、消防規格達到規定要求。學校務必把完善消防設施列入年財務開支計劃，真正做到從源頭上消除隱患。
（三）加強宣傳教育，形成部門聯合、師生全員參與的消防工作新格局。
我校要通過開辟消防專欄、編輯消防宣傳畫、張貼標準、文藝演出等形式，向師生普及“四個能力”建設有關知識，提高師生參與“四個能力”建設的主動性。要在政府統一領導下，主動加強與公安消防部門的聯系，通過聘請專業人員組織演練、進行輔導、培訓、講座等形式進一步健全學校消防工作體制，提高學校處置消防事故的能力，夯實學校與消防部門協調、配合的基礎，在出現消防事故時，部門間能及時、有效處置，促進學校消防安全“四個能力”建設走上規范化，形成學校消防安全工作的合力，提高學校消防安全工作管理水平。
（四）制定方案，認真組織，確保學校消防安全“四個能力”建設工作落到實處。
我校要根據本方案要求，結合學校實際，制定出學校消防安全“四個能力”建設工作實施方案，認真組織落實。
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